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        • 一本書的五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-18 06:19:16 五年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文

            關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文 篇1

            書像明燈,點(diǎn)亮心靈的夜空;書像小船,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書像翅膀,飛向理想的未來(lái)。我愛書,今天,我為大家推薦的一本好書是《木偶奇遇記》。

            《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年。它敘述老人皮帕諾把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣掉上衣,供兒子上學(xué)?墒切∧九家恍呢澩,為了看戲不惜賣掉課本。在木偶戲班獲得好心老板的五枚金幣,回家路上受狐貍和貓的欺騙,金幣被搶走。進(jìn)了監(jiān)獄……出獄后,又因貪吃他人的葡萄又被捕獸器夾住,被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了,心想:“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書,現(xiàn)在我就會(huì)和爸爸住在一起過(guò)著幸福的生活,就不會(huì)在這里給別人當(dāng)看門狗了!币估,他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚,后又被引誘到玩兒國(guó),在瘋狂的玩了五個(gè)月之后,變成一頭又懶又蠢的驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并成功的逃了出來(lái),在海邊住下,并變成一個(gè)真正的小孩子。

            木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的小木偶,變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勤奮干活、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的好孩子的過(guò)程,以及他所經(jīng)歷的一連串的`奇遇,充滿了童趣與想像。

            《木偶奇遇記》意欲揭示的道理并不復(fù)雜,它倚借一個(gè)木偶有形象不過(guò)是為了向我們演繹一個(gè)人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。

            好故事是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的,所以,我向大家鄭重推薦成長(zhǎng)中必讀的一本書——《木偶奇遇記》!

            關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文 篇2

            《殺死一只知更鳥》寫在20世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,描寫了三個(gè)孩子在童年時(shí)期的經(jīng)歷。

            本書的作者是哈勃李,在《殺死一只知更鳥》于1960年出版后,令他獲得巨大的聲譽(yù)。在整本書的故事情節(jié)中,知更鳥只是一個(gè)象征。

            書中描寫了不少無(wú)辜的知更鳥,因人們世俗的眼光被扼殺。

            本書的主人公為三個(gè)年幼的孩子,他們生活在美國(guó)南部的小鎮(zhèn)上,但安靜的生活卻被兩樁冤案徹底打破。女孩兒簡(jiǎn)斯普特的'父親阿迪克斯是一名律師,在法庭上為湯姆辯護(hù)。黑人湯姆是一名采摘工,每天去干活都要經(jīng)過(guò)尤厄爾家,馬伊拉是這個(gè)家庭最大的孩子。湯姆本來(lái)是無(wú)辜的,他的律師阿迪克斯也在為他伸張正義,卻因他們是黑人的身份,而最終被定為有罪,死于亂槍之下。馬伊拉與尤厄爾的證詞漏洞百出,但沒有一個(gè)人能夠?yàn)樗麄兩斐鲈帧?/p>

            本書中帶有種族歧視色彩,比如幫助黑人就要叫做“給黑鬼幫腔”,黑人湯姆因一樁冤案而失去自己的生命。我們要學(xué)會(huì)辨別是與非,好與壞,善與惡。書中被稱為“怪人”的德拉利,人們疏遠(yuǎn)他,認(rèn)為他的行為令人厭惡。事實(shí)并非如此,他喜歡孩子們,會(huì)把口香糖、硬幣放在樹洞里,讓孩子們又驚又喜。德拉利只不過(guò)有孩童般純真善良的心罷了。

            我們要正直,沒有偏見。傳聞與事實(shí)需要我們不被那些流言蜚語(yǔ)所惑,要堅(jiān)持自己的看法。

            關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文 篇3

            我有許多書,有《舒克貝塔傳》、有《植物大戰(zhàn)僵尸》、有《裝在口袋里的爸爸》……但我最喜歡的是《今天我是升旗手》,今天我就向大家推薦這本書。

            這本書的作者是黃蓓佳,她出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表文學(xué)作品,1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè),1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家,F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。

            《今天我是升旗手》主要講了主人公肖曉,他出生于軍人家庭,他崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的.升旗手。于是他為了當(dāng)升旗手開始爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn),但是肖曉都沒有放棄努力,他坦誠(chéng)地幫助他人。終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

            為什么說(shuō)我要推薦這本書呢?因?yàn)樾允且粋(gè)見義勇為的孩子。當(dāng)他和同學(xué)一起推著生病的林茜茜去森林公園看動(dòng)物時(shí),發(fā)現(xiàn)了偷猴賊。于是他們就跟蹤偷猴賊,最后肖曉用自己的智慧捉住了偷猴賊。在我們現(xiàn)在這樣子的生活中,這樣的情形已經(jīng)是越來(lái)越少見了。

            在現(xiàn)實(shí)中,其實(shí)我和肖曉的情況差不多。有一次,陳老師決定讓我當(dāng)升旗手,我高興的不得了。結(jié)果在當(dāng)天下起了大雨,我沒能升旗,只是在廣播室里介紹了自己的事例。在書中雖然肖曉開始也沒有當(dāng)上升旗手,但是他并沒有放棄,依舊十分努力,在他自己快畢業(yè)時(shí),終于如愿以償當(dāng)上了升旗手。所以,我也要更加努力,再當(dāng)一次升旗手。

            小朋友們,當(dāng)你們遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要放棄哦,要堅(jiān)持不懈,一定可以成功的!

            關(guān)于推薦一本書的五年級(jí)作文 篇4

            讀一本好書就如同交一個(gè)好朋友,今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。

            這本書是現(xiàn)代著名作家,杰出語(yǔ)言大師老舍先生的代表作之一,也是老舍先生最鐘愛的作品!恶橊勏樽印穯柺篮篁懵曃膲,它是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,曾先后被譯成十幾種外文。

            我喜歡這本書的理由有很多,但是最為喜歡的有三點(diǎn)。第一,這本書的`情節(jié)曲折離奇。祥子是本書的主要人物,講述的是他來(lái)到北京城賺錢謀生,經(jīng)歷了許多挫折,可到最后還是沒能堅(jiān)持下來(lái),曾經(jīng)體面、要強(qiáng)、有夢(mèng)想、勤勞、樸實(shí)、善良、積極向上以及對(duì)生活充滿希望的他,最后變成了一個(gè)自私、墮落、個(gè)人主義的末路鬼。情節(jié)曲折,揭開了舊社會(huì)的無(wú)比黑暗,同時(shí)也表達(dá)了老舍對(duì)下層勞動(dòng)人民的親切關(guān)懷與同情。第二,人物個(gè)性鮮明。比如故事中虎妞心計(jì)重、潑辣;劉四爺性格剛強(qiáng)、奸詐圓滑;小福子善良、懦弱……老舍對(duì)這些人物都通過(guò)具體事例來(lái)突出表現(xiàn)人物的鮮明特點(diǎn)。第三,老舍先生寫作文筆生動(dòng)。我喜歡的精彩語(yǔ)句有“等到了地方,他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來(lái)。放下車,他趕緊直了直身子,咧了咧嘴。接錢的時(shí)候,手都哆嗦得要拿不住東西似的!边@處細(xì)節(jié)的描寫生動(dòng)形象地再現(xiàn)出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)跟著了火一樣,使人覺得憋氣!边@句話使用夸張手法,形象地寫出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶著真情實(shí)感,給人一種樸實(shí)親切的感覺。

            書是人類進(jìn)步的階梯,希望更多的同學(xué)閱讀經(jīng)典,品味經(jīng)典,感悟生活。

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