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精選五年級敘事作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
今天是英語考試。太陽撥開一層層云彩，為大地灑下一縷一縷金光，照得我們睜不開眼睛。天空好像被水洗過，顯得格外清澈、明亮。走在上學的路上，高興地想著：老天可能知道今天考試，特地送給我們一個好心情！
隨著鈴聲的響起，一張張英語試卷落到了我們手中。一縷陽光透過窗戶，照在我的試卷上，泛起一個個金點。我大致瀏覽一下：恩！不錯，題目不是很難，時間足夠，所以題目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的`。
寫到一半，一只“攔路虎”跳了出來。Sarah is good at()，be good at什么呢？這好像超出書本的范圍了吧！我雖然課外學到過，卻記不真切了。是be good at do呢？還是be good at doing呢？怎么辦……如果這題做出來，我應(yīng)該就能得100分了？要不……天空暗了下來，太陽害羞地躲了起來，留下一片陰晦。
這時，一個聲音賊溜溜地對我說：“旁邊是學霸同學，去看一下吧！”另一個聲音連忙打住這話，嚴肅地對我大喊：“不要這樣做！誠信比成績更重要！”“學霸同學現(xiàn)在正做這一面呢！多好的機會，何不抓住呢？過了這個村就沒有這個店了！”“自己想！想不出來沒有關(guān)系。君子坦蕩蕩，這道題雖然錯了，但至少良心上過得去�！焙眉m結(jié)�。≈灰翌^一偏，答案就到手了。這時，我突然想到了學校門口人字碑上的一句話：“做一個認認真真，堂堂正正的大寫的人。”是啊，成績好帶來的只是一時的快樂，而做一個堂堂正正的人，這品質(zhì)卻能伴我一輩子！我還是自己做出了選擇，寫下了be good at doing。
這時，太陽又探出了腦袋，朝著我笑呢！好像在照亮我這個明智的選擇。
五年級敘事作文 篇2
每個人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個人睡覺。
九歲生日那天，媽媽親切地對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，從今天開始要自己一個人睡了哦�！蔽衣犃撕懿磺樵�，但看到媽媽一副堅決的樣子，知道多說了也沒用，只好勉強答應(yīng)了。那天晚上，我先關(guān)緊了窗戶、門，然后關(guān)上燈，鉆進被窩。我躺在床上，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，我心里害怕極了，一會兒覺得門外有一個僵尸，一會兒覺得床底下有一個白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地蒙住自己的腦袋，縮到床的最里面，可是我覺得這樣還是不安全，于是起床打開了臺燈，有了溫暖的燈光，我心里輕松了許多�？蛇^不了多久，我又覺得四周寂靜得有點嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見我跑過來了，安慰我說：“怡怡，不要害怕，這個世界上是沒有妖魔鬼怪的，那只是你內(nèi)心的恐懼，你要戰(zhàn)勝你心里的.恐懼，知道了嗎？”我點了點頭。媽媽把我?guī)Щ胤块g，坐在我旁邊，拍拍我說：“別想太多了，快睡覺吧�！币苍S是太累的緣故，我不一會兒就睡著了。接下來的日子，晚上一個人睡的時候，我還是時常覺得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。
哎，我什么時候能夠不害怕一個人睡了呢？這就是我現(xiàn)在最大的煩惱�。�
五年級敘事作文 篇3
“布谷,布谷……”布谷鳥在歡唱�！皶兂鲈盘镆箍兟�,村莊兒女各當家�！币稽c也不假。農(nóng)民都在田里忙農(nóng)活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節(jié),我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉(xiāng)村,準備看看這里的田園風光。
在農(nóng)民那小小的房屋后,大片大片金黃的麥苗映入眼簾。極目遠眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風擺動,想起了層層麥浪。
“媽媽,你看——”我指著一塊西紅柿地說道：“那是西紅柿�！眿寢岉樦沂种傅�.方向望去,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾只雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田里鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那么和諧。
“布谷、布谷……”布谷鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這里的一切雖然不像城市里那么繁華,但是,這里也同樣美——因為這里有農(nóng)民的汗水,有孩子的歡笑,還有農(nóng)民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了“我和媽媽觀看田園風光”的事情，抒發(fā)了我對田園的喜愛，“因為這里有農(nóng)民的汗水，有孩子的歡笑，還有農(nóng)民對豐收的無限期盼”。文章語言生動形象，風格自然質(zhì)樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇4
同學們好！我是一名小小推銷員，我叫冉博寧。今天我要給大家推薦一件商品——松鼠迷你電風扇，希望大家能夠喜歡。
在烈日炎炎的夏日，我們非常需要清涼的風，一定非常需要一款適合自己的風扇吧，這款迷你風扇除了會給你們帶來一陣陣涼爽外，讓你舒服的度過酷暑，而且他造型美觀，性能穩(wěn)定，使用安全方便，功能多樣，小巧，同學們攜帶非常方便，下面同學們請看一下，它的這個獨有的USB接口，既可以用在臺式電腦和筆記本電腦，可以讓你在學習時更加舒適輕便而緊湊，噪聲小，不會打擾你的.學習，而且非常安全，他的扇頁是軟的，即使它快速轉(zhuǎn)動時，你用手無意間碰到扇頁，它也不會傷害到我們，它即插即用，只要你插入USB口，立即就能產(chǎn)生習習涼風，還可以使用3節(jié)AAA電池供電，非常方便外出使用，它的獨有的開關(guān)讓你使用起來更方便，可愛卡通松鼠狀.造型非常獨特。大家一定會想，這么好的風扇，一定很貴吧！其實不貴，才80元。普通的小電扇也是80元，與其買一個普通的，還不如買一個高智能的低炭環(huán)保的，它的售后服務(wù)也很到位，保障質(zhì)量，還有7天無理由退貨，會更加吸引你！聽了我的介紹，同學一定會心動了吧，心動不如行動。趕快來購買吧！銷售電話是800——800免費送貨到你家！
五年級敘事作文 篇5
3月7日的下午，終于等到班會課了，媽媽要來學校給我們上課，我早就迫不及待了。吃午飯的時候我想著，媽媽快點來，于是我就狼吞虎咽地吃起來。覺得這樣時間就可以過快一點。哈哈，現(xiàn)在想起來真好笑。
下午數(shù)學課一下課，我就沖出教室看媽媽到?jīng)]有。媽媽正在上樓梯，我就喊：“媽媽，媽媽”。有的同學也叫：“阿姨”。過不了一會兒，上課鈴響了，同學們紛紛回到座位，等待媽媽上課。
媽媽先給我們看了小禮品，說：“小朋友們要遵守紀律，表現(xiàn)好的`有獎品喲”。于是大家飛快地安靜下來。媽媽給我們講了三個部分內(nèi)容：唱歌、小提琴、鋼琴。我們知道了唱歌時要氣沉丹田，用氣息歌唱，欣賞了歌曲《踏雪尋梅》。知道了小提琴有四根弦，鋼琴有八十八個琴鍵。欣賞了小提琴獨奏，鋼琴伴奏的名曲《如歌的行板》。最后欣賞了《拉德斯基進行曲》，而且知道了每年著名的維也納新年音樂總是以這首曲子作為結(jié)束曲，并已成為一種傳統(tǒng)。同學們情不自禁地隨著音樂拍著節(jié)奏……時間過得真快啊，我們在快樂的音樂里下課了。
五年級敘事作文 篇6
“�。 狈块g里傳出了一聲尖叫，我和爸爸立刻跑去看個究竟。到底是怎么回事呢？哦，原來是媽媽在房間里看到了一只大老鼠呀！這讓我們意識到，我們家已經(jīng)被老鼠入侵了！為了家人的健康著想，我們制定了一系列的捕鼠計劃，一場激烈的“人鼠大戰(zhàn)”即將拉開帷幕……
首先，啟動a計劃——威逼利誘。我們先用美味的食物將老鼠從各個角落中引出來，再用武器——掃把、鐵桶和棍子對它們進行的攻擊。只見爸爸揮舞著那粗粗的棍子，等待著“敵人”的到來。突然，一個狡猾的“敵人”從沙發(fā)下穿過，想伺機逃走，幸好爸爸眼疾手快，“啪”地一下就把“敵人”制服了。再看看媽媽那邊，只見媽媽拿著一個大鐵桶，機警地四處張望，一看到有“敵人”，就迅速地把“敵人”困到桶里，再把它趕出我們家。眼看著一只老鼠就要“落網(wǎng)”了，但那“敵人”卻用盡全身的力氣逃了出來，媽媽再一次機警地把鐵桶向前挪了一挪，又把“敵人”給抓住了，這一次再也逃不掉了，呵呵！最后，我拿起掃把觀察周圍的“敵人”，看看有沒有漏 “捕”之“鼠”，要是有的話，我絕對不放過。有只“敵人”在通過了爸爸和媽媽的雙重大關(guān)之后，剛準備逃走，就被我迅雷不及掩耳之勢的速度嚇倒了。我揮舞著掃把用力向“敵人”一打，它就一命嗚呼了。這次的`a計劃雖然讓一部分“敵人”逃掉了，但也已經(jīng)消滅了一大半，相信滅鼠成功指日可待，我們家又能恢復從前的干凈整潔了。
現(xiàn)在，是執(zhí)行b計劃的時候了。b計劃就是——引君入甕。首先，我們準備許多美食放在顯眼的地方，然后再在食物的后面頂一根筷子，筷子上面支撐著一個大籠子，只要老鼠們一動那些食物，筷子就會自動松開，籠子自然就會掉下來�，F(xiàn)在，只需等待老鼠們自投羅網(wǎng)了。忽然，一只老鼠來了，它似乎是在刺探“軍情”，我們的心頓時提了起來。然而不久，所有的老鼠都來了，它們終于掉進了陷阱，我們勝利了！
我們最終消滅了家里的全部老鼠了。這是一個值得慶祝的日子，我永遠也不會忘記這場精彩的“人鼠大戰(zhàn)”。
五年級敘事作文 篇7
在生活中，我們會經(jīng)歷一些快樂、有趣的事。但是，它們經(jīng)不住時光的沖刷、歲月的輪回而消逝，有一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床了！”鬧鐘大聲地吼道�！爸懒�！”我小聲地說。我打了個哈欠，迅速把衣服穿上。我靜靜地想，今天我要參加藝術(shù)人才大賽，“你”可不要緊張呀！可我的心臟卻不聽我的使喚，心跳越來越快。
我提著小提琴，和媽媽來到了賽場。我剛下車，望著前方的候場區(qū)，哇！這里人山人海！有的正在練習，為比賽做準備；有的正靜靜地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨無霸”：低音提琴！還有的正進入考場呢……
“請B區(qū)4-A考場的同學集合！”一陣有力的聲音在我耳中繚繞�！巴郏≡俨蛔呶揖湍貌坏姜劆罾�！”我猛然想到，我正是那個考場的`選手。
“……（130）1272號！”老師報出考號（那正是我的考號）�！暗�！”我大聲地說道�！叭她R全了，我們可以上去了！”老師說。
我們來到了考場（侯場區(qū)）。我聽到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你幾級呢？”我好奇地問。“6級，我才剛考完6級呢！”他笑著說。“因為《快板》也是6級的嘛！哈哈！”我感到很高興，把緊張的情緒拋到了后面�！�1272號，準備！”老師嚴肅地說�！疤炷�！我忘了拉波音部分呀！”
我進入了考室。“各位老師，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老師說道。我按老師教我的方法去拉。評委老師有的正靜靜地聆聽；有的正寫著文字；有的在眾說紛紜，像是在說我的優(yōu)點吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了。”坐在最中間的老師說。“怎么回事�。课也爬艘话胙�！難道老師就這樣叫我走了嗎？難道我的技術(shù)不夠嗎？”我的腦海冒出了一個又一個小問號，“怎么辦？怎么辦？這次我的獎狀就這樣走了嗎？”我覺得我為老師不是爭光，而是抹了黑。
五年級敘事作文 篇8
聽說這個星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻給同學們的“營養(yǎng)套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領(lǐng)獎臺；當那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學們排練節(jié)目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎么不是讓人喜極而泣呢？
接下來一個有一個節(jié)目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動起來，嘴里興奮地吶喊著。
忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞臺上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的`前奏適時地響起，隨著輕緩的音樂，三名女生微微擺動著手臂，雪白的紗裙也隨著飄動起來�！爱斈憷狭�，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。
精彩的節(jié)目令我目不暇接，很快就到了最后一個節(jié)目。一些老師們站在舞臺上，帶領(lǐng)著同學們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺，說：“看哪，我們的沈老師也參與了節(jié)目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風發(fā)，精神抖擻。只見那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀眾們?nèi)酒饋�。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。
經(jīng)過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術(shù)節(jié)中沒有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。
五年級敘事作文 篇9
因為愛情，即使跨越半個世紀，他們?nèi)匀幌嗍叵喟��！}記
自從到奶奶家，每天傍晚都會陪爺爺奶奶去離小區(qū)不遠的一座山散散步。
那座山是運貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤山公路，夜晚少有車輛經(jīng)過，加上坡度并不大，所以是周圍老年人鍛煉的好去處，幾天下來，我也認識了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結(jié)伴而行，這其中有這樣一對夫妻，每天都可以看見他們，他們也只是偶爾和路人點頭示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一樣。
遠遠的，我看見老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著老爺爺?shù)氖直�，大半的白發(fā)沾著汗水，貼在她滿是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著頭，右手拄著自制拐杖，雙腿筆直的向前邁著，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時，會停下和老奶奶說些什么，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的泛白，走近一些，我聽見了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來。落日的余輝從他側(cè)邊射來，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長很長。
突然就覺得很感動。
之后，奶奶告訴我一些事。
原來，那位老爺爺雙目失明，曾經(jīng)中風過，并且三高比較嚴重，必須每天鍛煉，而那位老奶奶曾經(jīng)出過車禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由于當時安裝的問題，加之不是很靈活，她的右腿經(jīng)常被磨得出血，但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰也離不開誰，老奶奶需要老爺爺?shù)姆龀�，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對方唯一標志。
更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè)，極少回家，老兩口靠著退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來的生活費生活著。70元，在南京偏遠地區(qū)的老人們很多只能拿到70元的退休工資。
最后，奶奶說：“在五十多年前，他們因為愛情牽手，而現(xiàn)在，他們因為愛情相守�！�
跨越半個世紀的愛情，跨越半個世紀的相守。
所謂患難見真情，他們每天過著單調(diào)無聲的生活，卻仍然堅持著守護對方，不離不棄，這樣一分愛情，可遇而不可求。
奶奶說很羨慕，爺爺說很難得，而我說很感動。
第二天傍晚，在溫暖的落日余暉中，我又見到了他們。
仍然是相互扶持，相互依靠。
長長的影子交錯。
我相信，
他們會繼續(xù)走下去，一直一直，不離不棄
我快步回到家，打開電子郵箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你來找我訴說心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會讓你覺得我太過虛偽，而讓你更悲哀。
已10月2日，我們已經(jīng)好久沒見面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過。
也許是我太過冷淡，你越來越惆悵。算了吧，今天周日，出來聚聚吧！……”
看看時間，已經(jīng)過期了。但我的心卻充滿了陽光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的`溫暖與感動是飄飄灑灑的春雨，滋潤著每一貧脊的心田；是寫在臉上的笑影，感染著每一孤單的扁舟；是義無反顧的響應(yīng)，回答著每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結(jié)著每一獨立的世界。
我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚，回復了小珠的郵件……
五年級敘事作文 篇10
1.拔河 比賽
今天，學校開展了冬季運動會，我參加的項目是拔河。比賽才開始，我的心里就在“倒計時”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學剛擺好姿勢，就聽體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場外也沸騰起來了：同學們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場上幫一把……
隨著啦啦隊的鼓勁聲，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時，對方也開始吶喊發(fā)力，一個個拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個事實，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場我一輩子也忘不了的比賽�？磥硪院笄f不能低估對手，只有實力雄厚，才會穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開始。
2.競賽 訓練
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上�！跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的'楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends�！敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動�？禳c抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!
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