五年級作文（匯總7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在未來，因為人類不斷地發(fā)動戰(zhàn)爭，導致地球的生態(tài)環(huán)境被破壞，所以各國不得不向別的星球轉移。而我們中國則向天蝎座的一個星球轉移。
天蝎星因為在這個星球上，有一處地方像一個大蝎子，而他又處在天蝎座里，所以我們就把它命名為天蝎星。一天，天蝎星球長收到了一個自稱是宇宙商人的信件。上面寫著：“尊敬的球長大人，我邀請您來我的宇宙商店里來看看我們的最新的，無敵的，華麗的產品！”看完這封信，球長感到非常好奇，便乘著“B25超光速飛船”趕到了宇宙商店。當球長趕到宇宙商店時，他感到非常吃驚。因為這個宇宙商店的面積，竟然相當于一個星球！這時宇宙商人出現了，這使得球長大人更加吃驚。
神秘商人友好的說了一聲：“您好，球長大人”而球長大人吃驚地說了一聲：“您···您好”球長大人如此吃驚是因為，神秘商人竟是一個機器人！
神秘商人又說：“球長大人請跟我來，我給您看看我的最新產品�！闭f罷神秘商人便走了進去，球長大人也跟了進去。在里面，有各種各樣的新產品。有聚能離子炮,F4激光槍，鋼盾保護罩······而一個遙控器，卻引起了球長大人的注意。神秘商人走過來說：“這個產品的作用很強大，如果你用它對著這個一物體按下按鈕并說出什么什么，他就會變成什么�！边@時，球長大人好像想到了什么，然后他對神秘商人說：“我要買這個遙控器�！薄皟r格是10萬元”“好，成交”之后，球長大人便給了神秘商人10萬元，拿走了遙控器。
當球長大人回到天蝎星時，突然聽到一陣爆炸聲。爆炸聲過后，武警隊長跑了過來說：“報告球長大人，因為智慧博士實驗失誤，導致科技大樓發(fā)生爆炸，大樓里的所有人都已身亡！”“什么，快帶我去看看�！薄白衩�，當球長大人來到科技廣場時，科技大樓已是一片廢墟。球長大人說：“怎么會這樣？太可怕了！”而廣場上的人也在說：“太可怕了!”而大家正感到悲痛時，B25超光速飛船說：“警告！警告！大樓將在十分鐘后再次爆炸！而這次爆炸的威力是上一次的`十倍！請馬上撤離。”人們聽到后，驚恐萬分。有的愣在了那里，有的正在逃離科技廣場，還有的對球長大人說：“球長大人，救救我們吧!”而球長大人說：“大家不要怕，我自有解決的辦法。”
在危難時刻，球長大人拿出了遙控器，對著科技大樓按了一下按鈕，并說出了：“打開保護罩”，突然，科技大樓外面打開了一層保護罩，而科技大樓則在保護罩里發(fā)生爆炸。爆炸過后，球長大人又對科技大樓按了一下按鈕，說：“恢復原貌。”頓時，科技大樓又重新聳立在人們的眼前。而智慧博士跑了出來說：“謝謝球長大人！”武警隊長驚奇地說：“你不是已經身亡了嗎？”智慧博士說：“我最新發(fā)明了一個機器，如果它發(fā)現有人死去，就會把死去的人復活。剛才球長大人把科技大樓恢復了原貌，也把機器恢復了，所以我就復活了�！蔽渚犻L又說：“球長大人，您是怎樣辦到的？”球長大人把遙控器拿了出來說：“這可多虧了這個遙控器呀。如果你用遙控器對著一個物體，并說出什么什么，這個物體就變成什么�！比缓笥謱χ腔鄄┦空f：“智慧博士，我以球長大人的身份命令你，制造出跟這個遙控器一模一樣的遙控器。”“是，球長大人�！敝腔鄄┦繄远ǖ恼f。
從此以后，球長大人用遙控器將天蝎星變得更加美好。
五年級作文 篇2
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開始準備起了音樂會；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看著世界：你瞧，楊柳姑娘又開始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開了笑臉，這一切的一切都在告訴著人們春天來了！
春天一個美好的季節(jié)，到處都充滿了生機，校園里同學們的充滿了歡聲笑語；公園到處有小朋友追逐打鬧的場景；大草坪上的天空有著放飛心情的風箏。
到了星期六，父母親們帶著孩子買了風箏到淹城的草坪放風箏，風箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……
孩子們將風箏放到空中，風箏隨著微風越飛越高，孩子的風箏也在暗地里叫著勁，在比賽誰飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的`放著線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來愈高，愈來愈高，最后終于超過了老鷹，老鷹的主人頓時垂頭喪氣，本來洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著，兩個風箏并排著飛在一起，似乎在聊著什么有趣的話題，風箏的主人也在談笑風生，可盡興了。
風箏和春風一起飛向天空，風箏飛多高，我們的心情也跟著飛多高，風箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開心！
五年級作文 篇3
八月桂花十里香，果然不錯。姐姐家前有幾顆桂花樹，雖不是枝繁葉茂，可站在遠處能清晰的聞到桂花那迷人的香味。
桂花還在花苞時，是嫩黃色的，幾片花攏在一起，也沒有香味，豪不認人注意。幾場秋雨過后，桂花悄悄地開放了，走在走在遠處便能聞到香味，走的離桂花樹近了，香味愈加濃郁，抬頭仰望卻不見桂花，只有用手撥開層層枝葉才能看見幾朵金黃色的桂花。
桂花不像桃花那樣嬌艷，也不，像梅花那樣堅強，可它的香味在百花中算是名列前茅。它樸素中帶著幾分華麗。現出它獨特風格，在萬花俱敗時，卻是它風光無限。有些人也忍不住摘上一兩朵，若換成別的花，不久就會枯萎了，可它卻不同，摘下它后，還是榮光煥發(fā)。枯萎后的'桂花更迷人了，香氣可真?zhèn)飨蚴铮�可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕頭。秋風涼颼颼地吹過，桂花從樹上漂漂悠悠地落下來，弄得遍地似金。
嗚——嗚——秋風繼續(xù)吹啊吹，把桂花的香氣分享到很遠很遠，真想念那迷人的桂花香。……
五年級作文 篇4
在今天早上的時候，我和表弟一起去哥哥家玩。
我和表弟兩人連蹦帶跳的來到了五姨家。結果卻聽五姨說：“今天哥哥去補習班了！你們來看電視吧！”表弟看見了《智慧樹》“換臺換臺！我就大聲嚷著。表弟只好繼續(xù)換臺�！鞍�！就看這個！”我說。“哼，這個節(jié)目一點都不好看��！”我的.表弟就不滿的嘟了嘟嘴。這時，五姨走了過來�！拔逡蹋覀z該看什么？”表弟氣呼呼的說。
“你們兩個應該看《喜羊羊與灰太狼》！”
“什么？我倆才不看呢！”
就在這個時候，聽見門鈴響了。我的表弟還以為是哥哥呢！就連忙跑去開門，他看都沒看，就說：“哥哥好！”弄的我和五姨笑了起來。因為這一次門外站的是五姨夫，表弟有些不好意思的撓了撓頭。
親愛的同學們。我說的這個好玩嗎？
五年級作文 篇5
盼星星，盼月亮，盼完了“星月”盼太陽。盼了一個月，終于盼來“歌樂山之旅”啦！
路程可謂是“千山萬水美如畫”��！我情不自禁地高歌：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”太開心啦！
又經過漫長的等待，一直在下面吵吵嚷嚷的我終于“閃亮登場”啦！我實在是迫不及待了，“蹭蹭”幾下爬上了接近垂直的梯子，懷著激動的心情耐心等待著。
可是，滿懷信心的我爬完了梯子就有些害怕了：媽呀，好高哇！嚇死寶寶了！我不是沒有恐高癥嗎？我的個小乖乖呀！太可怕啦！云翔還一臉壞笑地嘲諷我：“還說別人，自己也一個樣兒嘛！”我的臉紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，好難為情喲！但是，更驚險的還在后頭呢！
我上了繩子路段，也就是藍線的第一關。剛上繩子，我的.魂都被嚇跑了！繩路搖搖晃晃，紅色的扶繩還不時擋住你的視線，使你滋生一種危險感。更何況，后面的人還晃著扶繩與繩路，使人感覺重心往后。也許，那是我自己在作怪，但那就更慘了！那只能證明我的膽��！
我一路上不停地“高歌”，害怕得都快要哭出來了。我一直大聲地喊著：“救命！”“我要回去！”“放我下去！”但是，在接下來的關卡中，我一步步沉著地走去。雖然仍然很害怕，但至少比原先好多了！
只是，有一個關卡有些猶豫，但那并不是我的錯！我掌著扶繩，走在路上。開始還挺好的，走得也不算太慢。只是我人矮，繩路低，扶繩又高，我像一根線一樣繃得緊緊的，走都走不動。因為我是最后幾個，后面的五班都反超了，在后面吵吵嚷嚷，與我之前一模一樣。我心里好慚愧喲，心想：唉！下次，我再也不會說別人了！被說的滋味不好受！見我走得那么慢，工作人員讓我拉住繩路�？晌移桓曳畔率�！我一路都掌著那扶繩渡過來，如果說感情，那太夸張了。但至少說我也是習慣了呀！再說了，我若開始就扶著繩路，還怕啥呀？沒準兒，我還蹲不下來呢！但是，我既不前進，又不后退，這可不是個辦法呀！眼看就快到了，怎么可以退縮呢？更何況，前面、后面、甚至下面的同學都在為我加油呢！于是，我鼓起勇氣，艱難地、緩慢地移動著，終于走到了終點線。
只剩下最后一個關卡了！這個關卡簡單：滑索道。玩這個，輕松+愉快，太贊了！可偏偏，這個工作人員要搞惡作劇，太可惡了！明明他說數“一、二、三”，數到三就走你。可是，他數了三，就數一，還推我一把呢！不過，這個索道又長又好玩，太刺激了！我好希望所有關卡都是索道哇！最好來個超大型索道，一滑滑到終點線！
再說說那個工作人員吧。喂，老兄，你小心點兒！你不遵守誠信，你不講道德，可能會遭雷劈喲！嘻嘻！
至于下午的黃線與中午的吃飯時間之類的嘛，由于時間關系就不聊了哈，咱們下次再說吧！
那天真是驚險又刺激的一天哪！太美妙了！再見！
五年級作文 篇6
周末的一天，我獨自在家，突然想起兒時玩得一種游戲：數火柴棍。于是我翻箱倒柜找出幾盒火柴。
我同時扮演兩個人：甲和乙。兩人輪流從50根火柴中拿1-3根火柴，誰拿到最后的一根，誰就獲勝。幾局下來，甲贏了5局，乙贏了3局，我正想結束游戲，突然靈光一閃，為什么一會兒甲贏，一會兒乙贏，有沒有辦法找到甲的必勝法則呢？
我用枚舉法：如果只有1根火柴，甲拿1根火柴就勝利了；如果只有2根火柴，甲拿2根火柴就勝利了；如果只有3根火柴，甲拿3根火柴就勝利了；如果只有4根火柴，甲不管拿1根還是拿2根、3根都不能拿到最后的那根火柴，所以應該讓乙先拿；如果只有5根火柴，那么甲只要先拿走1根，留給乙4根火柴，就穩(wěn)操勝券了……
我用自己枚舉出的方法做了實驗：每4根為一組，50÷4=12（組）……2（根）那么甲先拿2根，再和乙配合4根、4根的拿，必勝！
為了避免錯誤，我又從100根火柴中拿，每人從中拿1-9根。通過枚舉，我發(fā)現是10根為一組。那么：100÷10=10（組）。沒有余數，所以甲不能先拿，應該讓乙先拿，甲再和乙配合10根為一組的.拿，甲又必勝！
由此，我的出結論，幾根為一組是由首加尾來確定的，如：1+3=4、1+9=10……
通過這個結論，我們便能用此方法來與爸爸媽媽玩玩，好好嗆嗆他們啦！
五年級作文 篇7
今天的夕陽特別美，隨著太陽的逐漸西沉，淺紅色的天空也不斷變換著不同的風采，才一眨眼，桃紅、亮橙、粉紅、淺褐、濃紫……各色的云彩悄悄地抹上了天空的面頰。
我與媽媽肩并肩坐在河邊看著夕陽西下，媽媽的笑容沐浴在夕陽的余輝中，看起來是多么的心曠神怡。我不禁贊嘆道：“橙紅橙紅的太陽��！染紅了湛藍的天，染黃了藍灰色的河，還在搖曳的河面上拉出一道細長細長的金絲帶，直直地延伸到遠遠的河天之間……”
太陽工作了一天，回到家睡覺去了，月亮來上班了，她披上金色的熒光衣，帶著星寶寶來上班了。我與媽媽在河邊漂著小石子，一個、兩個……，不時一陣陣的`微風吹過，送來了一份夏夜的寧靜。
此時的我腦海里忽然漂浮起一篇可以用來形容現在這美麗景色的文章：“夏夜最美的是夜晚。明亮的月夜固然美，黑黑的夜也有無數熒火蟲兒，閃著微弱的光芒在飛行�！�
夕陽、夜晚，我愛你！
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