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        • 五年級敘事作文

          時間:2024-10-02 16:38:17 五年級作文 我要投稿

          五年級敘事作文8篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級敘事作文8篇,希望對大家有所幫助。

          五年級敘事作文8篇

          五年級敘事作文 篇1

            我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來。至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了。

            那一天,爸爸領(lǐng)著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來:“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。

            上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了。這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!

            從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本。一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著。因此,自家的電費總是交得比別人多。

            有一次,我又去書店里買了幾本書;氐郊,已經(jīng)是5點半了,全家人早已吃完了飯。

            我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

            一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來:“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”

            我一骨碌爬起來,跑到廚房里。一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來。

            “咕咕——”我的'肚子又唱起了“進(jìn)食歌”!拔叶伎祓I得不行了,飯怎么還不開。俊蔽疫@才跑去找媽媽:“今晚的飯怎么還不開。俊眿寢岓@訝得瞪大了眼:“你......你還沒吃飯?”“嗯。”我點點頭,有些疑惑不解了。仔細(xì)想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多么可笑呀!

            不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻;當(dāng)書閑著無聊時,我會找它“談心”。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。

            我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說:“感謝你,朋友!”

          五年級敘事作文 篇2

            在我的小時候,家里總堆著一些玩具。在我成長時,它們有的被丟棄、遺棄,有的則一直跟隨我到現(xiàn)在。在眾多的玩具中,我最喜愛的,依舊是那架玩具飛機(jī)。

            讓我們來認(rèn)識一下它吧!它全身呈灰白色,長著圓尖圓尖的腦袋,兩翼張開,像一只雄鷹在天空里翱翔。它還會發(fā)聲——“砰砰砰”,活像與敵人正進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。最具有特色的,就要數(shù)飛機(jī)中的'飛行員了。

            那時,我剛進(jìn)入小學(xué),因為對新事物的陌生,我的成績一直不是很好。直到那一天,好好的話語,和那架飛機(jī),徹底改變了我。那天晚上,媽媽拿過飛機(jī),放在我面前,問我:“你知道飛行員的精神是什么嗎?”“不知道。是什么呀?”我漫不經(jīng)心地回答。媽媽笑著說:“他們的精神就是積極向上,不懼怕一切新的事物呀!”我的眼睛瞪得像銅鈴一般,仿佛領(lǐng)悟到了什么,對飛行員的敬佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天里,在課堂中,我總是積極地舉手發(fā)言;課余時間,我也主動地和同學(xué)們交朋友,我突然感覺,周圍的一切,已不是那樣陌生,而是如此的美好、熟悉。從此以后,每當(dāng)我怕回答錯誤而退縮時,我總會想起那駕飛機(jī),那個飛行員和媽媽的話語。這時,我就會舉起手,即使回答錯了也會有一種成就感。

            這就是我最喜愛的玩具——那架玩具飛機(jī),因為它將伴隨我走向輝煌!

          五年級敘事作文 篇3

            拿到數(shù)學(xué)試卷“79分,合”立刻出現(xiàn)在我眼前,我像一個泄了氣的皮球,無精打采地回到家。

            剛進(jìn)家門,我正想著如何面對母親,卻聽見母親問:“皮皮,聽說你今天數(shù)學(xué)成績公布出來了,你數(shù)學(xué)成績一向不錯,這次考幾分?”

            “呃---我考了”我剛想說79分,可又不敢說出來。

            “考幾分?快點告訴我!”媽媽笑盈盈地問到。

            “79分,合格!”我大叫道,兩行淚嘩地流了下來。

            “79分?合格?”母親臉色一變,憤怒地說道:“這是數(shù)學(xué)你考得分?jǐn)?shù)最‘好看’的一次了。平時讓你多下功夫,你不聽,你看,才考這點分?jǐn)?shù)!還有……”。

            “別說了!”我大吼一聲,母親一下子愣住了,她怔怔地看著我,好像第一次見我似的,我快速地轉(zhuǎn)過身,跑入我的房間,“嘭”地一聲關(guān)上了門,只留媽媽一個人在客廳里發(fā)呆。這是我平生第一次對母親大吼大叫。

            不知過了多久,我從床上爬起來,我有一點懊悔,不該對媽媽發(fā)脾氣,我這次真是:丟了斗笠---冒(帽)失。已經(jīng)6點21分了,我的肚子開始抱怨,我悄悄地跑出了房間,媽媽在她的臥室里。

            來到餐廳,桌上擺著我最愛吃的牛排和意大利面,我更加后悔了,眼前立刻浮現(xiàn)出母親在家忙碌的樣子。

            我鼓起勇氣,慢慢地推開了房門,燈是開的,媽媽躺在床上睡著了,我從她身邊拿起我的試卷,每個錯題旁邊,放著一個小紙條,上面寫著這題的`分析和方法。

            我把被子蓋在母親身上,在出門的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)母親瘦了許多,曾經(jīng)紅紅的小臉,現(xiàn)在也變成了黃色。我看見了,母親的眼角,有著淚花……

            看著數(shù)學(xué)試卷和分析,我的鼻子一酸,眼淚“啪啪”地打濕了分析。

          五年級敘事作文 篇4

            每到假期,我都要回永康看望爺爺奶奶,她們和小姑媽住在一起,小姑媽有個兒子,只比我小一歲,我也就有個小表弟,我們一起學(xué)習(xí),做作業(yè),一同玩耍。

            暑假是最值得留戀的。奶奶帶我們?nèi)ヌ镩g勞作,她鋤草,培土,我們看新鮮,數(shù)一數(shù)結(jié)了幾個香瓜,幾個西瓜,或者去捉蚱蜢。有時拿著鐵鍬去地里刨花生,拔毛豆,拌玉米。有一次,拌玉米時,發(fā)現(xiàn)一個玉米長滿了蟲,好惡心啊,我都不敢用手去拿。“有什么好怕的呀,你還不如弟弟呢!” 奶奶說我了,我鼓起勇氣,就把玉米拌下來,奶奶又把爛的地方拌掉,這玉米就照樣可以吃了。每次都汗流滿面,總是滿載而歸。

            田間風(fēng)光也不錯,各家的菜地連成一片,竹木蔥蘢,四周青山環(huán)抱,異常寂靜。一陣清風(fēng)吹來,帶著瓜菜的清香。小溪彎彎曲曲地流淌著,發(fā)出潺潺的流水聲。就這樣一邊享受風(fēng)景,一邊享受豐收的喜悅。

            下午熱得要命,這時拿著網(wǎng)兜,到溪里捉小魚小蝦是最快樂的.,雖然搞得滿身是水,卻也涼快,清澈的溪里,小蝦特別多,每次都有收獲,有一次,我還把13只小蝦帶回杭州來呢!

            永康有著濃濃的親情,有我在杭州享受不到的快樂,永康的日子令我留戀。

            文章通過“我回永康看望爺爺奶奶”的事情,表達(dá)出作者對爺爺奶奶的深厚感情。寫實與想象完美結(jié)合,更讓文章讀來妙趣橫生。文章結(jié)構(gòu)完整,語言清新優(yōu)美,是一篇優(yōu)秀的作品。

          五年級敘事作文 篇5

            我的一生如同一片沙灘,那片沙灘上有著姿態(tài)萬千的貝殼,每個貝殼里都有讓我感動的珍珠,我走到一個角落,拿起一個最不顯眼的貝殼輕輕打開。我想起了這個貝殼的來歷。那是我和媽媽去登山,做上了公交車,媽媽掏出錢包正要付錢時,“哐當(dāng)”。一枚硬幣滾到了一個不惹人注意的角落里,那個角落里有著泥土和雨水,硬幣滾到那里一定很臟,算了,不去撿。我想著,一動不動地站在原地。媽媽看著我,說:“你這孩子,怎么不聽我的話呀!”說完準(zhǔn)備自己去撿。這時,一個衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來撿起。那個硬幣通過泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔,衣服上沾有石灰,應(yīng)該是一名工人吧。媽媽還對大叔說了聲謝謝。不就是一枚硬幣么?何必這么感激呢?下了車,我的肚子開始唱“空城計”了。我央求媽媽去吃早餐。進(jìn)了一家面館,我把藥準(zhǔn)備的水和食物數(shù)了數(shù)。有放進(jìn)了背包里。真倒霉!在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進(jìn)來了,而且老板也不管。不要坐我們這兒啊!我想著,不過沒辦法,他還是坐在了我們對面了。他只點了一碗面,面端上桌子,大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的面了!我驚呆了,他是不是八輩子都沒吃飯?真惡心,算了,吃完就走,再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來了,她奇怪地往我身上一看,說:“背包呢?”“什么?我沒拿出來啊!薄拔议_始看了一眼的,桌子上沒有。 蔽遗苓M(jìn)面館,背包不見了,還有大叔也不見!怪不得,原來在跟蹤我們。沒有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車,一個人焦急地走來走去,我仔細(xì)地一看,是大叔!我急忙拉著媽媽的'手向大叔走過去。大叔也看到了我們。對我們說:“這東西是你們的吧。以后注意點”媽媽拿過背包,說:“世上還是好人多啊!。”我看著大叔身上的石灰,我再決定是那么的丑了,而是勞動的象征。!大叔,你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表,但永遠(yuǎn)綻放著光芒!

          五年級敘事作文 篇6

            科學(xué)是什么?是創(chuàng)造!科學(xué)是什么?是發(fā)現(xiàn)!就像英國的羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞;德國的施萊登和施旺提出植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;哥白尼提出“日心說”,牛頓提出“萬有引力”瓦特看見壺水沸騰,發(fā)明蒸汽機(jī),弗萊明發(fā)明抗生素……

            科學(xué)是廣闊的天:1665年,英國的虎克研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡。他把軟木薄片放在自制的顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由小室構(gòu)成,這些小室叫做“細(xì)胞”。

            19世紀(jì)30年代,德科學(xué)家施萊登和施旺,分別對植物和動物進(jìn)行了深入的觀察和研究,提出植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

            科學(xué)家借助顯微鏡,通過對大量的動植物材料長期細(xì)致的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)除不讀外。絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。Forexample,牛頓所說“如果說我比別人聰明,那是因為我站在巨人的肩膀上!

            科學(xué)圍著我們轉(zhuǎn),期盼去探究它。

            科學(xué)是無垠的地:青霉素是著名的抗生素藥物。青霉素的發(fā)現(xiàn)和提取是20世紀(jì)藥學(xué)上的重大成就之一。但是青霉素的發(fā)現(xiàn)卻有些意外。1928年,英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)基上沒有青霉素污染的地方長滿了葡萄球菌,而青霉素的周圍,葡萄球菌受到抑制,不能生長。

            弗萊明從這一現(xiàn)象中得到啟示,經(jīng)過不斷研究分析,知道青霉素能夠殺滅葡萄球菌。由于當(dāng)時還不能夠證實青霉素在人體上運用的效力因此,人們并沒有認(rèn)識到它的重要性。

            第二次世界大戰(zhàn)期間,一些科學(xué)家提取出青霉素的精制品,并成功證明了他的`治療效力。青霉素的大量生產(chǎn)廣泛運用,使成千上萬的傷病員得救了。為此,弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。

            科學(xué)的運用,不拘于創(chuàng)造、偶然發(fā)現(xiàn)的科學(xué),而是任何!科學(xué)包括生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)……

            任何一種為人民做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科,都是科學(xué)。

            將來的社會不是沒文化,而是不懂科學(xué)。我們要了解科學(xué),我們要創(chuàng)造科學(xué),我們要追求科學(xué)!

            我們圍著科學(xué)轉(zhuǎn),一起去探究它。

          五年級敘事作文 篇7

            “在吃了!”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚,我失落的看著我自己那一動不動的浮標(biāo)。

            這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的,而且是在野生魚塘,魚兒特多。

            半小時后,我終于看到浮標(biāo)動了一下,于是我心急的把魚鉤收了回來,但卻丟了魚食,我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來,他是一位釣魚專家,說: “你以后要記住,浮標(biāo)如果只輕輕懂了一下兩下,那是魚兒在試探,要等浮標(biāo)一下子下去很多的時候才能收鉤!边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。

            我又一次拋鉤,過了一會兒,見魚不來吃,便開了個小差,突然,金叔叔大喊“有魚”,一兩秒后我才如夢初醒,抓住魚竿,奮力一拉,結(jié)果讓魚白吃了一頓中餐。

            我再一次拋鉤,這次運氣好的不得了,魚鉤剛剛“下水”,浮標(biāo)便沉了一大段,我喜出望外,全力拉起魚竿,一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說:“一個人不可能幸運一輩子。”我也一樣,在我準(zhǔn)備把魚扔進(jìn)魚婁里時,他卻一跳,跳出了我的`手掌心,于是我伸手就掐,但它的身體太滑,抓不住,然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它,哈哈看你怎么逃,于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。

            我又一次……

            回家時,看看手中的野生魚,心想:我釣的魚雖然不多但我看到并體驗了釣魚的樂趣,它無影無蹤,只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上,因為要不是他陪我們?nèi)ヒ膊粫薪裉斓拇筘S收!

          五年級敘事作文 篇8

            原本寂靜的教室,被同學(xué)們銀鈴般的笑聲,打破了原本的寧靜、祥和。大家為什么那么高興?因為在今天(20xx年的最后一天),學(xué)校舉行了20xx年最后一次游園活動。

            原本黯然無色的教室,被同學(xué)們布置得漂亮極了!墻上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺,在教室周圍還掛了金光閃閃的彩帶,再加上黑板報的“加盟”,教室一下子變得美輪美奐了。

            一開始,是我們敬愛的夏校長演講新年致辭,她用溫和的聲音讀著她對我們的祝福。當(dāng)夏校長以“現(xiàn)在游園活動現(xiàn)在開始”為結(jié)尾時,大家都不由自主地歡呼起來。

            僅僅有夏校長說還是不行的,邵老師也要說。當(dāng)邵老師宣布“游園活動現(xiàn)在開始了”時,我們班的同學(xué)就像一支支離弦之箭,竟然在短短3秒鐘排成了玩游戲的隊伍。ㄕf到這里,我深感佩服)

            我們班的活動項目是“貼鼻子”。我很榮幸能成為第一個“試驗者”,那時,我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面,怦怦直跳!笆紫纫驹谥付ㄎ恢蒙,戴上眼罩,然后轉(zhuǎn)5圈。”在邵老師的指導(dǎo)下,我很快完成了一系列動作。但轉(zhuǎn)完5圈后,我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦,只好摸索著往前走,走了幾步,就碰到黑板了。正?dāng)我準(zhǔn)備貼上去時,大家說道:“哎呀,歪了!”“左一點!”“不對,右一點!”……我聽得心煩氣躁,耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。于是就不管三七二十一,往黑板上一貼!鞍パ,真可惜!”班上爆發(fā)出一陣陣嘆息聲。當(dāng)我摘下眼罩,看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。

            我實在是不甘心,再玩了一次。這次,我可吸取了上一次的經(jīng)驗,先在黑板上摸索摸索,粉筆灰可是有一種特殊的感覺,摸到比較多的粉筆灰,就說明那是嘴巴,嘴巴上就是鼻子。于是,我肯定地往上一貼,班上再次爆發(fā)出一陣陣聲音,但這次,不是嘆息聲,而是久違的.歡呼聲!靶★崳阏姘!”“你做到了,好厲害!” “耶……”終于,我拿到了屬于我的獎品。

            快樂的時光總是過得那么快,轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)放學(xué)了。這意味著,充滿回憶的20xx結(jié)束了,美好的20xx來了。也許,每年的這個時候,祝福就像海洋一樣涌向你,希望我的祝福像一葉輕舟,在你乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸!新年快樂!愿你在新的一年,學(xué)業(yè)進(jìn)步,工作順利!

            ps:前者的祝福是給同學(xué)們的,后者的祝福是給老師們的。

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