【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，一眨眼開(kāi)學(xué)至今已過(guò)三個(gè)多月。事隔三月，宛若游龍，光耀秋菊，華茂春松。。三個(gè)多月前剛剛開(kāi)學(xué)跨進(jìn)28中校門的情景還歷歷在目。此時(shí)此刻回憶這三個(gè)月“吸取”的語(yǔ)文養(yǎng)分，還真覺(jué)得是受益匪淺。
語(yǔ)文，這門學(xué)科自幼我就十分感興趣，小學(xué)六年及目前初中階段都是由語(yǔ)文老師擔(dān)任班主任，因此對(duì)其要求也十分嚴(yán)格，在幾門主課中它也是我的拿手學(xué)科。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間很快，仔細(xì)回品一下又認(rèn)為十分漫長(zhǎng)。但身處其中便若眨眼般流逝，學(xué)習(xí)之際感覺(jué)自己一直處在浩無(wú)邊際的學(xué)海之中努力探索其奧妙，直到目前我依舊在吸收和消化著這三個(gè)月來(lái)所悟到語(yǔ)文“真經(jīng)”。
進(jìn)入初中，對(duì)語(yǔ)文的要求和小學(xué)階段有明顯不同，隨著掌握的知識(shí)點(diǎn)不斷增加以及其它學(xué)科的豐富，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，原來(lái)在小學(xué)語(yǔ)文考試90分以上習(xí)以為常，每日的作業(yè)20分鐘也基本解決，可在初中卻發(fā)生了質(zhì)的變化，一切要求更加嚴(yán)格，語(yǔ)文要求背的課文、文言文及范文好句名段隨處可見(jiàn)，從小學(xué)幾句短小的話語(yǔ)轉(zhuǎn)眼變成了繁密似星群的成段筆記，正是如此，我才在這一個(gè)學(xué)習(xí)新天地里漸漸站穩(wěn)，俗話說(shuō)：“唯有經(jīng)歷磨煉之人方可成大器！”不錯(cuò)的，三個(gè)多月的歷煉，讓我懂得了如何運(yùn)用各種感官手法去把自已的文章描繪成一幅天驕之作，嗅著書(shū)香品著內(nèi)涵，“語(yǔ)文”這門學(xué)科已永遠(yuǎn)刻在我的心中。當(dāng)然，沒(méi)有好師父，晶石如何成玉？班主任陳老師是一位懂得許多高深哲理，教育才能異常突出的一位好園丁，在她的課上，我從沒(méi)有不認(rèn)真，不能說(shuō)是我定力太強(qiáng)，而是陳老師的`課上實(shí)在是太精彩了，精妙的語(yǔ)言猶如天籟之音，奏響著宛轉(zhuǎn)的曲子，不時(shí)地將做小動(dòng)作之同學(xué)吸引過(guò)來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，在這連環(huán)雙助之下。我的語(yǔ)文沒(méi)多久使突飛猛進(jìn)，心頭沉重的大石落了地，一塊金子正閃著炫麗之光！
當(dāng)然，開(kāi)學(xué)以來(lái)也有失去的地方，那就是我每天運(yùn)動(dòng)和練琴時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)科的豐富和作業(yè)量的加大等原因不得不不斷壓縮這幾方面的訓(xùn)練時(shí)間，由于時(shí)間得不到保障，導(dǎo)致各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鋼琴琴藝大有退步。不過(guò)我想，事在人為，通過(guò)提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時(shí)間，就可使煅煉時(shí)間得到保障，而提高之秘訣就是充分利用上課及在校時(shí)間，把疑問(wèn)和課堂作業(yè)盡量在校解決。不管怎么說(shuō)，開(kāi)學(xué)至今這三個(gè)多月還是得大于失，我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)努力我會(huì)更高、更強(qiáng)、更棒！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天雖然沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏日那么的驕陽(yáng)似火，但它有自己奪目的金色，豐收的碩果吸引著人們。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天，大地?fù)Q上了一套金黃的新毛衣。田野里，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像金子鋪滿了大地，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，涌起金色般的海浪。蜻蜓扇動(dòng)著它那晶瑩剔透的翅膀在稻海里自由自在地穿梭著。農(nóng)民伯伯正彎腰收稻，豆大般的汗珠兒，從他們面頰上滴了下來(lái)，盡管如此，他們的'臉上洋溢著豐收的喜悅。遠(yuǎn)處，收割機(jī)嗡嗡地響著，好像唱著豐收的樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒也在一旁唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，仿佛在稱贊秋天的美麗，秋天的繁榮，秋天的豐收。
走進(jìn)公園，一陣花兒的清香迎面撲來(lái)，哇！千姿百態(tài)、絢麗多彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放。有白的、紅的、黃的紫的，紅的似火，白的若雪，黃的似金，有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀……婀娜多姿。瞧，那蟹爪菊名副其實(shí)，花瓣真如蟹爪般，摸上去即細(xì)膩又潤(rùn)滑。松樹(shù)，柏樹(shù)也不甘示弱，在一旁齊齊的站立著，它們像穿著綠色盔甲的武士，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，還是太陽(yáng)炙烤，都筆直的守在那里。
山坡上，那黃澄澄的柿子像小燈籠一樣，高高地掛在枝頭上，炫耀自己的美姿，生怕人們冷漠了它，那桔子也毫不遜色，金子般閃閃發(fā)亮。你擠我，我擠你，樹(shù)枝都?jí)簭澚肆搜�，有的像好姐妹似的，親熱地?cái)D在一起竊竊私語(yǔ)、有的四五個(gè)圍在一起，像是在開(kāi)會(huì)，還有的獨(dú)立在枝頭，昂首挺胸，頗似大將風(fēng)度。
秋天就好像一支神筆，在大地上描繪了一幅美麗的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)?shù)谝唤z曙光投向大地時(shí)，東方突然射出幾根銀線，一抹紅暈籠罩著整個(gè)世界。寧?kù)o安詳?shù)拇遄酉褚晃缓叩纳倥愠⻊?dòng)人，樹(shù)林中五彩繽紛的花朵是少女的發(fā)髻，挺拔俊俏的樹(shù)干是她婀娜的身姿。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為她歌唱，努力發(fā)出最清亮的聲音，歡快的小溪為她的到來(lái)彈奏著叮叮咚咚的樂(lè)曲，地上的.小草盡情舞蹈。就連太陽(yáng)都爬上屋頂，為她樂(lè)紅了臉。美麗的少女再也掩藏不住了，只好揭開(kāi)面紗，露出羞澀的笑臉，那抹紅暈是她昨夜偷抹的胭脂嗎。
為迎春而開(kāi)花的桃花攜千朵桃花隨她起舞，花朵上的露珠晶瑩無(wú)暇，那是夜姑娘送她的珍珠嗎。他們各自棲息在漂亮的花冠上，盡情搖曳，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒。
村莊開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
蒲公英的種子撐著媽媽送的精致小傘輕舞飛揚(yáng)。少女開(kāi)始披著斑斕的彩衣，徜徉在風(fēng)里，極不情愿的露出豐潤(rùn)的一角----白色的墻，暗紅的瓦。而小鳥(niǎo)們正在樹(shù)上叫著，仿佛催她快一點(diǎn)出來(lái)。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已躍上樹(shù)梢，陽(yáng)光暖暖的流瀉，微風(fēng)輕輕撫過(guò)，搖曳著燦爛，彌漫著清香，讓這個(gè)陽(yáng)春三月更加奪目。其實(shí)，太陽(yáng)每天都是新的，她的笑臉每天都是那么燦爛。
農(nóng)民開(kāi)始勞作起來(lái)，村子里響起了機(jī)械勞作的聲音，飄出了青年們歡快的笑聲，各家的雞鴨都趕集般過(guò)來(lái)參加這場(chǎng)宴會(huì)。房頂升起炊煙，整個(gè)村子沸騰起來(lái)。在這相同的世界，有著不同的忙碌，但都懷著同樣的心情----為這美好的清晨而歌唱。
美麗的早晨到來(lái)了，新的一天開(kāi)始了，我開(kāi)始為迎接新的一天而做好準(zhǔn)備。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天，小熊正在吃早餐。“叮當(dāng)!叮當(dāng)!”門鈴響了，小熊不緊不慢地問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”“是我，黑熊大叔。”小熊連忙跑過(guò)去開(kāi)門。“吱呀!”門開(kāi)了。
“黑熊大叔您好!請(qǐng)進(jìn)!”黑熊走進(jìn)屋子，坐了下來(lái)。小熊一邊心想：他來(lái)干什么?一邊說(shuō)“是什么風(fēng)把您吹來(lái)了?”黑熊說(shuō)“我給你帶了一件禮物來(lái)。”小熊高興地一蹦三尺高，問(wèn)“什么禮物?”“是一部神奇的電話機(jī)�！焙谛芑卮�。小熊有禮貌地說(shuō)了聲謝謝。黑熊說(shuō)：“不用謝�！比缓笏汶x開(kāi)了，留下小熊一人獨(dú)自琢磨這部電話機(jī)。
晚上，小熊滿腦子想的還是那部神奇電話機(jī)。它越想越好奇，于是它拿起了話筒，按了電話鍵1。電話里馬上傳來(lái)了甜甜的聲音：“您好!先生，請(qǐng)問(wèn)您要什么?”小熊馬上說(shuō)：“我要巧克力水!”話音剛落，巧克力水就像瀑布一樣從話筒里涌了出來(lái)。小熊便急忙用嘴去接，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小熊的肚子就已經(jīng)脹得像皮球那么大了。眼看自己的肚子就要脹破了，小熊只好到浴室里拿了一個(gè)大大的浴盆，用浴盆裝巧克力水。可是，過(guò)了一會(huì)兒，浴盆也滿了，地上也積了好多好多的.巧克力水……
這時(shí)候，小熊也已經(jīng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。它哀求似的喘著氣說(shuō)：“夠了夠了，太多了!”真是奇怪，小熊剛說(shuō)完，巧克力水就不流了，地上的巧克力水也不再增多了。
第二天一早，小熊起來(lái)吃早點(diǎn)，就以巧克力水當(dāng)牛奶。突然，門鈴響了，小熊出來(lái)開(kāi)門，原來(lái)是黑熊大叔。黑熊說(shuō)：“你已經(jīng)吃了我們公司生產(chǎn)的巧克力水十萬(wàn)三千八百四十四瓶，總共是人民幣二十萬(wàn)六千三百七十二元七角四分。請(qǐng)付帳吧!”
小熊這才恍然大悟：“原來(lái)這是黑熊的新花招啊，難怪他這么熱心送我電話呢。哎!我又被他給蒙了……”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明明媚的日子，我和爸爸媽媽興致勃勃地觀賞十里荷塘的——荷花。
我邁著輕快的步伐，來(lái)到湖邊，一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風(fēng)一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿，似在炫耀著它們無(wú)比嬌美的面容。它們有的含胞欲放，有的飽脹得馬上就要破裂似的，有的綻開(kāi)了美麗的笑容。荷葉圓圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又如一把把撐開(kāi)的小傘，挨挨擠擠，連成一片。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷了線的珍珠，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏。此情此景，不禁使我想起了大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映。
可愛(ài)的青蛙一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊在荷葉上跳著優(yōu)美的`舞蹈；蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，像一架自由自在的小飛機(jī)；幾條小魚(yú)穿梭在荷葉間，玩耍嬉戲…..
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不由得想到荷花的生長(zhǎng)環(huán)境，它有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。人們只看到荷花那純潔和美麗的外表，誰(shuí)又知道它的根扎在水底的淤泥里，要經(jīng)過(guò)多少千辛萬(wàn)苦，才能從骯臟的泥土中破土而出？賞著那嬌美動(dòng)人的荷花，無(wú)限的瑕想轉(zhuǎn)化成理性的思考：在我們的成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)遇到許多挫折和困難，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，超人的毅力，頑強(qiáng)的拼搏精神去克服它們，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而奮勇前進(jìn)，登上頂峰將是另一番風(fēng)景。
這次不我僅看到了賞心悅目的荷花，又得到了荷花給我的啟示，真是受益匪淺！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
午后，艷陽(yáng)高照，宛若金黃金黃的大火球，將天際點(diǎn)綴得萬(wàn)分耀眼。浮云朵朵，仿佛駿馬奔騰；鳥(niǎo)兒掠過(guò)，俊俏可愛(ài)，一切都生機(jī)勃勃。天是藍(lán)的，草是綠的，花是紅的，竹是翠的，水是清的，無(wú)意間連起來(lái)，不正是一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)？多令人流連忘返呀！
時(shí)間一分一秒地流逝，忽然抬頭遠(yuǎn)眺，天宇邊怎么多了一塊烏黑烏黑的大東西？難道是烏云？可……它正一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們挪移，越積越多，越聚越厚，如同一個(gè)怪物，把半個(gè)天空都遮住了！我連忙慌慌張張地收拾衣服。不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)襲來(lái)，門砰砰作響，地上飛沙走石，把我吹得瑟瑟發(fā)抖。這團(tuán)龐然大物把太陽(yáng)逐到了東邊，像一塊向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾的黑布，籠罩著大地。白晝忽變黑夜，我只覺(jué)眼前漆黑一片，不禁膽戰(zhàn)心驚。“轟——隆——隆——”天空頃刻間被劃開(kāi)了，震耳欲聾的雷聲響徹耳際，令我毛骨悚然。
高飛的小鳥(niǎo)迫不及待地飛回巢中，不知所措地望著黑乎乎的天空。“隆——隆——”又一聲驚雷響起，雨珠兒像嚇掉了魂，爭(zhēng)先恐后地從天上跳下來(lái)，落到樹(shù)上、傘上，磚瓦上、人們的肩上，又猛地跳起來(lái)，跳得老高老高，似乎在玩著有趣的游戲�！八⑺⑺ⅰ薄暗蔚蔚巍薄奥÷÷ 薄蟮刈嗥鹆私豁�，回蕩在耳際，真夠悅耳的！雨越下越大，風(fēng)將它們吹得昏頭轉(zhuǎn)向，時(shí)而東，時(shí)而西，時(shí)而南，時(shí)而北，恰似一道雨簾！頑皮的孩子干脆跑進(jìn)雨中，嬉戲玩耍，與雨共舞，好不天真爛漫！
雨接踵而來(lái)，烏云慢慢變薄，這不，太陽(yáng)也出來(lái)湊熱鬧了！它探出了頭，撥開(kāi)云霧，挪出身體，金色的'光芒又照在了大地上。不知怎的，雨珠兒變得閃閃發(fā)光，折射出束束金光，這不正是從天而降的寶玉嗎？“哈哈哈！”我也忍俊不禁了。漸漸地，漸漸地，大地亮了起來(lái)，雨也越下越小。風(fēng)變得暖和了，鳥(niǎo)兒也忍不住出來(lái)引吭高歌，“吱吱吱——喳喳喳”，又一幅怡人的畫(huà)面。
太陽(yáng)公公在東邊綻出了笑臉，雨還是下著，卻不再那么可怕，好一幅“東邊艷陽(yáng)西邊雨”的盛景！
不知不覺(jué)地，雨歇了，烏云也煙消云散。太陽(yáng)公公一如既往地笑著，我也笑了，笑得更加燦爛……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天，小明收到了《作文日?qǐng)?bào)》的稿費(fèi)200元，他高興得手舞足蹈，興沖沖的跑去找小伙伴們炫耀。這時(shí)小剛和小紅走了過(guò)來(lái)，他們看見(jiàn)小明這么高興就上前問(wèn)個(gè)明白。
小剛和小紅知道小明得到200元錢的稿費(fèi)后，不等小明開(kāi)口就開(kāi)始討論這200元怎么花的問(wèn)題。小剛說(shuō)：“咱們?nèi)コ砸活D肯德基吧！”小紅反駁說(shuō)到：“不行！咱們還是去書(shū)店買書(shū)吧！”小剛繼續(xù)反駁說(shuō)到：“咱們還是去網(wǎng)吧打最刺激的游戲吧！”�！澳歉恍校銈兺嬗螒�，那我還買洋娃娃呢！”小紅不服氣的大聲嚷叫著。。。兩個(gè)小伙伴誰(shuí)也不互相退讓，他們激烈的爭(zhēng)論著，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。。。
就在這時(shí)，小明大喊一聲：“行了，不要爭(zhēng)了，這是我的錢，應(yīng)該由我來(lái)決定如何支配它！”小紅和小剛停下了爭(zhēng)吵，一齊轉(zhuǎn)過(guò)頭面向小明問(wèn)到：“那怎么辦啊，你有什么好主意，你說(shuō)說(shuō)讓我們聽(tīng)聽(tīng)吧！”小明沒(méi)有吭聲，拿著200元錢轉(zhuǎn)身就走。小剛和小紅不知道小明葫蘆里到底是賣的什么藥，不知道他要做什么，都想看個(gè)究竟，就跟在小明的身后，朝前走去。
小剛和小紅跟著小明來(lái)到了一處捐款箱前，只見(jiàn)小明將2張100元的.人民幣平平整整的放好，然后鄭重的將它投進(jìn)捐款箱中，這時(shí)他臉上露出了輕松的微笑。小剛和小紅這時(shí)才恍然大悟，在后面豎起大拇指，夸獎(jiǎng)道，小明你做的對(duì)，今后我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每天在我們身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，可是其中有一件事情讓我難以忘懷，它使我懂得了做人的道理。
這件事發(fā)生在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，老師判完卷子發(fā)下來(lái)后，我一看考了滿分非常高興！就在老師講評(píng)卷子的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是老師給我判對(duì)了。我趕緊蓋住答案，生怕別人看見(jiàn)，心里想：我是不是應(yīng)該讓老師重新批改一下呢？還是偷偷地把自己的答案改正確？這兩種想法在我的腦子里不停地回蕩著。最后，我決定讓老師改我改卷子。我把卷子遞給老師，小聲說(shuō)：“您看這道題判錯(cuò)了”。老師看了卷子不好意思的說(shuō)：“哎呀，我還真給判錯(cuò)了，真對(duì)不起！”老師趕忙把我的錯(cuò)題標(biāo)畫(huà)了出來(lái)，批改了分?jǐn)?shù)，說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，在成績(jī)面前絕對(duì)不能弄虛作假。那你為什么不把答案偷偷改掉呢” ？我說(shuō)：“如果我把答案改掉就算得了滿分也很不光彩，因?yàn)槟遣皇强课业膶?shí)力得來(lái)的`�！崩蠋熉�(tīng)了我說(shuō)的話，臉上露出了燦爛的笑容。我大大方方的坐在座位上，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒(méi)有考好，不過(guò)我感覺(jué)這種做法是正確的�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我非常高興。
通過(guò)這次該成績(jī)，我覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是憑借自己的能力取得真實(shí)的成績(jī)。我也從中明白了做任何事情都不能弄虛作假，一定要誠(chéng)實(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，迎來(lái)了我們期待已久的音樂(lè)課—―參加“全國(guó)中小學(xué)生音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”！我們歡聚一堂，坐車來(lái)到了東華初級(jí)中學(xué)體育館。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，我們上臺(tái)了。我突然感覺(jué)臉一陣發(fā)熱，原來(lái)是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開(kāi)始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺(tái)�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習(xí)《小熊過(guò)橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)名字肯定會(huì)說(shuō)‘哇，好幼稚�！蔽蚁耄哼@個(gè)老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來(lái)過(guò)橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳。”我們跟著老師的節(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得如癡如醉�！斑@整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個(gè)音樂(lè)符號(hào)：漸弱符號(hào)和自由延長(zhǎng)符號(hào)，它們?cè)贐段出現(xiàn)�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得清清楚楚�！癆段與B段相比，B段更加？”老師開(kāi)始提問(wèn)，我舉手了，但老師點(diǎn)了我前面的同學(xué)，我有點(diǎn)兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見(jiàn)王老師拿出了一個(gè)小提琴：“八六拍的`歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點(diǎn)頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂(lè)，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂(lè)的世界中，我也情不自禁地?cái)[動(dòng)身體起來(lái)。
最后，下課了。我們一齊向觀眾鞠躬，臺(tái)下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
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