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寫時光的五年級優(yōu)秀作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：時間：初中3年地點：學校人物：班主任、男生甲、男生乙、女生甲、女生乙、眾同學{眾同學在教室里打鬧，有... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《寫時光的五年級優(yōu)秀作文600字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：我們的時光
時間：初中3年
地點：學校
人物：班主任、男生甲、男生乙、女生甲、女生乙、眾同學
{眾同學在教室里打鬧，有的唱歌，有的在說笑。還有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時響起，眾同學依然說笑打鬧。班主任生氣的走進教室。}
班主任（恨鐵不成鋼的表情）我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時間很短。到時候怎么辦？（單手叉腰，另一只手指向眾同學）
男生甲班主任，您聽我說�！拔抑牢业奈磥聿皇菈�，開心的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動”
男生乙對，現(xiàn)在還早哩。神馬都是浮云～人生在世及時行樂才是好～
班主任你們哪來這么多自信？
男生甲信鳳姐，得自信。
班主任（揪著男生甲的耳朵）什么？你別得寸進尺。要想不學習就成功，除非母豬會飛上天。如果你們在這樣下去，未來就是夢了。你們兩個去走廊罰站去。
男生甲、乙老師，我們錯了。
{老師依然指著走廊}
{日子很快，日子雖然過的辛苦，但是不乏快樂，因為有同學老師，每天都在上演不一樣的精彩，轉(zhuǎn)眼間是多少個春秋。畢業(yè)典禮大家聚在一起}
女生甲初中三年很高興有大家相伴，大家以后別忘了我。
男生甲快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想往事，覺得很對不起老師。那時我們太輕狂。
眾同學是�。ㄍ赋龅膽n傷）
女生乙不管我們身在何處，都要記得現(xiàn)在的我們。
男生乙嗯，我們在校園里擁有最珍貴的回憶。記得，我們曾經(jīng)擁有過。
女生甲我要唱一首歌來代表我們《我們曾在一起》“我們曾在一起，在一起創(chuàng)造過奇跡，就算那一天要分離，請不要哭，我不哭”
五年級:琳琳
【二】：溜走的時光
時間如同一個怪獸，它緊追著你，你驚慌失措，可你緊追著它，結(jié)果讓你大吃一驚。我就是這樣。
國慶節(jié)放假八天。我為了能有更多時間去玩。便在星期天里把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，誰都知道嫩么急，而又不有新的去做作業(yè)肯定做不好，而這件事就發(fā)生在我身上。今天我翻了翻日歷，10月5日了，想想那些沒做好的作業(yè)，我有些心虛，想彌補一下，于是，我拿出那些沒做好的作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)真是慘不忍睹，數(shù)學作業(yè)的那張報紙上我有許多題不懂，卻寫著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數(shù)學作業(yè)亂而已，作文，作文是我最拿手的，應(yīng)該不會出錯吧！我又打開作文本，我的那篇作文字寫得七零八亂，根本就沒用心去寫，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇作文交給老師看，老師肯定會對我失望。我再看看日歷，離放假結(jié)束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時光：星期六——補作業(yè)，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時光給推走，現(xiàn)在時間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業(yè)而煩心，我知道，時光一去不復返，如果時光可以重來，我不會再讓它溜走了，我會安排好時間，世間從來沒有后悔藥，我又能怎樣呢？我只能好好珍惜這兩天的時光，幸好，我還能彌補的是這些作業(yè)，可是我畢竟彌補不了這因為我的貪玩而消失的時間。
這也給我一個警告：時光不能彌補，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時間，好好利用。才能讓時間微笑著向前走。
【三】：有你在的時光
這篇文章送給已經(jīng)說好的女孩。
有她在的時光，空氣都變得輕松起來，偶爾的小摩擦便笑笑過去了。憶憶是一個可愛的小公舉，開朗的性格，一個討人喜歡的女孩。雖然經(jīng)歷了那么多，但我對憶憶還是和剛開始和她接觸的感覺一樣，還是那個可愛小透明的憶憶。
憶憶在的日子里，和我們聊天聊的是那么開心，我覺得憶憶的口才很好哦，別人說什么話都可以用一句巧妙的話說回去，只是自從發(fā)生了那件事后，群里的氣氛時而低落時而熱鬧，趨勢很大，但也沒有驅(qū)散我對憶憶當初的感覺，還是那個在我眼中依然是可愛的小透明。
你說，沒有人寫給你信。我就跟你說我寫給你，在這里我就寫給這篇很爛的文章，但愿你見諒我的文筆�？赡芪也荒馨涯銓懙娜绱税愕暮�，但我會用自己很爛的文筆寫出寫出那種該屬于你的感覺。
吵架那天，我始終沒明白你們?yōu)楹纬常皇侨豪锷晕⒌挠悬c吵的太激烈了，而我也不知說什么，許是害怕多說一句你們就因此而發(fā)怒吧。不過事情都過去了，群里又風平浪靜，憶憶你也會出來跟我們聊天，你在的時光總是那么快樂，就像大fx文章里寫的在2群有你在的時光就顯得一點也不寂寞了，不過或許也是短暫的，好景不長，這一切也會消失的，但我和大fx都在后面支持你，當然我們的后面還有許多人支持你。
那些曾經(jīng)的過往都散了，唯有我們之間那堅固的友誼，不知說不說的上堅固的友誼，普通點說就是最好的朋友啦，你在的時光中，總是會使我們的氣氛活躍起來，空氣輕松起來，一切都是那么的美好。我幻想著有一天在天空上望見你笑的樣子，是那么的好看。
眼睛迷迷糊糊的看到天空上的笑容，也淡淡一笑。
有你在的時光，還有很久吧？不會短暫的，高三那一年一定要加油，就如大fx在你背后支持你。
【四】：回到煩惱時光
小區(qū)里，里面有條河，河邊有座山，山頂浮白云，云飄在樓上，上面一男孩，孩兒愁眉臉。他就是曾經(jīng)的我。
望著天上片片白云，聽著河水聲，聞著稀薄的山土味。我一點兒也開心不起來，在班里受了大委屈。
事情是這樣子的，班里的同學大部分喜歡彈橡皮，老師總是喋喋不休地勸告我們，我們也無濟于事。結(jié)果老師檢查起來了，正在玩橡皮的人被殺了個措手不及，都被捉住了；少些人迅速地藏起橡皮，并得意揚揚地奸笑，但逃不過老師敏銳的眼睛。我真倒霉，恰好在老師威風地走來時，我去撿我掉落的橡皮。這微小的細節(jié)被老師起了疑心，把我也抓住了。我感到很委屈，想大聲伸辯，可我還沒來得及證明我是清白的時候，老師就大罵我們玩橡皮。大家都吊膽驚心，臉色蒼白，不敢多說一句話。我也只好忍聲吞氣地接受懲罰。委屈和氣惱點燃了我心中的怒火，但老師的怒火比我要旺盛100倍都不止，就害怕了。
回到家中，心中就充滿了煩惱。一肚子氣在學校都無法發(fā)泄，于是一到家就開始弄亂房間，書全都被我甩到了地上；拿著衣服亂打一氣；不斷地摔筆、踩書包。但仍沒解除我的心頭之恨。過了許久，我才勉強開始寫作業(yè)，但我十分煩燥，把字寫得歪七扭八。文字在向我訴苦，我煩惱至極，把那些草稿紙撕成粉碎。我撕完后，忍不住哭了起來；哭聲訴說著一切，令人煩惱的一切。
我懷著憤怒的心情走向陽臺，觀看著美景消氣�！耙磺卸伎梢赃^去的。”我默默地想。咦！江山多美麗！小區(qū)里的河正在歌唱；河邊的山散發(fā)著香氣；山頂?shù)陌自圃陔S風飄舞；白云下的我在欣賞著地球。多么祥和的畫面啊！
現(xiàn)在，觀看風景的我，又想起了這件事，仿佛又一次回到了那時。
【五】：時光緩緩如我們
一個夏天的假期，差不多兩個月的時間。兩個月是多是少，很難說。多，對于我的一生，這不算什么。少，對于初中的三年，卻又是漫長的時間。在這既少又漫長的時光過后，我們再次相見。青草似是嗅得到芳香，淡淡只屬于自然的氣味，晶瑩的晨露像透明的圓水晶，一顆一顆停留在上面。一縷陽光從樹葉的縫隙透進來，而我的腳步帶著風，拂過草叢。
站在陌生而又熟悉的老樹下，看著眼前的許久未見的，我的校園。這里像是一種特別的膠水，將我記憶的碎片凝成了一整塊，耳邊仿佛聽到了伙伴們的歡笑，眼前好像看到了老師在朝我招手。
微微一笑，踏進這校園。
還是幾棟高大的教學樓，還是一排小樹在操場邊，還是明明用了很多年依舊很新的塑膠跑道，還是每天都會有人圍在那里的公告板，看看上面有沒有自己班上同學的名字。
我走到公告板前，只是這里除了我沒有別人。上面貼了幾張紙，寫的是今年新生的名字，看著這些并不熟悉也不認識的名字，我的嘴角微微上揚。想起多久前，我和一些一同來到這個學校的新人們站在這里，臉上帶著激動和期待。這是一個新的環(huán)境，我們都很好奇，這里的讀書生活會是怎樣的。只是現(xiàn)在，曾經(jīng)那份激動和期待已經(jīng)被一年的學習磨碎了，曾經(jīng)帶著一股沖勁來到學校，現(xiàn)在的每一天，都是平淡的，平淡的。
數(shù)著一階一階的臺階，看著潔白的墻壁上五彩的畫，讀書時每天這樣走上樓，每天都會看到的畫，現(xiàn)在竟然會覺新鮮。
安靜的走廊回蕩著輕聲細語，我站在教室門前，理了理身上穿著的校服，推開了教室的門。
我們相聚在這個地方，這個校園，終有一日會各自遠去。愿時光緩緩，如我們。不忘曾經(jīng)一起歡笑的歲月，不忘曾經(jīng)一起走過的時間。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫時光的五年級優(yōu)秀作文600字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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