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寫時(shí)光的五年級(jí)作文800字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，上個(gè)星期六，我們小桔燈培訓(xùn)學(xué)校要舉行一次戶外體驗(yàn)課，可前一天，天公不作美，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我眼睜... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫時(shí)光的五年級(jí)作文800字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：美好的時(shí)光
上個(gè)星期六，我們小桔燈培訓(xùn)學(xué)校要舉行一次戶外體驗(yàn)課，可前一天，天公不作美，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我眼睜睜的看著雨越下越大，直到變成了傾盆大雨，我的心情也隨著天氣的變化越來(lái)越失落、傷心，就連睡覺(jué)時(shí)也在祈求明天天氣能夠陰轉(zhuǎn)晴。睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)著窗外冰冷的雨一下一下的敲擊在窗玻璃上，就好像一滴一滴地落在我的心頭，讓我受傷的心久久不能“愈合”。哎，看來(lái)明天的戶外活動(dòng)課要“泡湯”了！
沒(méi)想到，第二天清早，一睜開眼，就看到太陽(yáng)公公明媚的笑顏，天晴了！太陽(yáng)公公會(huì)心的微笑著，風(fēng)兒姐姐調(diào)皮的在大樹哥哥身上繞來(lái)繞去，仿佛在跳著一首歡快的舞曲，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫著，仿佛唱著一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我的心情也異�！扒缋省�，坐在大巴車上的我，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，心兒早早飛到了那里
植樹基地的山路十分的泥濘，但盡管它再危險(xiǎn)，再艱難也阻擋不住我的興奮之情，我就像出了籠子的小鳥，一路繞者草叢狂沖、蹦跳，不一會(huì)兒，就來(lái)到了我期盼已久的植樹基地。作為先到的人，我當(dāng)然是有優(yōu)先權(quán)的。我眼疾手快的帶走了一棵枝葉翠色欲流、看起來(lái)十分健壯的紅豆杉。我迫不及待的拿起鏟子，抓起水壺，挑了一塊“風(fēng)水寶地”，在地上狂挖一通，挖著挖著，許多土又掉到了土坑里，原來(lái)是我挖的太快了，于是，我放慢了速度，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的把土挖出去，然后才小心翼翼的把紅豆杉放進(jìn)了土坑里，用手把剛才挖出去的土又?jǐn)n到了樹苗的周圍。聽(tīng)別人說(shuō)，紅豆杉種植的時(shí)候土不能壓得太死，不然不利于樹苗的生長(zhǎng)，所以我輕輕的在土堆上拍了拍，用水壺在土堆上均勻的灑上水，這才安心的離去。
后來(lái)，我和小伙伴們又一起到草莓基地去摘草莓，那鮮嫩的綠葉下藏著一顆一顆飽滿的、紅艷艷的、看了就讓人垂涎三尺的紅果果就是草莓，我們彎著腰、蹲在地上，不停的摘著，不住的往嘴巴里塞，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只覺(jué)得的腰也酸了，腿也麻了，但是肚皮也吃的圓滾滾了。再看看大家，每個(gè)人的臉蛋都像這紅紅的草莓一樣，樂(lè)開了花！
愉快的一天很快過(guò)去了，雖然很累，但是很開心，因?yàn)槲乙宰约旱哪芰ψ隽艘患钟腥で曳浅Ｓ幸饬x的事情，它將是我生活中一段美好的時(shí)光。
篇二：讀《時(shí)光電影院》有感
“有一種等待叫天荒地老，有一種幸福叫母親的愛(ài)。”在這本《時(shí)光電影院》中講述了一個(gè)在電影院中尋找等候已久的愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)大后成為了一位上班族，再后來(lái)，成為了一們母親，這時(shí)她才仿佛覺(jué)得自己找到了等候已久的那份母愛(ài)，這中間交織出了一段在光影與記憶中旅行的動(dòng)人故事
書中的一切是那樣令人感慨萬(wàn)千，那樣讓人久久不能平靜。
書中有許多插圖，這些圖蘊(yùn)意深刻，今人浮想連翩。電影院，這是一個(gè)迷幻世界，它會(huì)占去你記憶中的一片空間。母親，是你一生中一個(gè)偉大而又重要的人物�？晌闹械摹拔摇眳s從小失去了母親。塔可夫斯基說(shuō)得對(duì)，“進(jìn)電影院是為填補(bǔ)我們?nèi)松?jīng)歷的空白，追回逝去的時(shí)光。”讀到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽離開我時(shí)的那種孤獨(dú)無(wú)助
記得那一次，媽媽去了外婆家照顧受傷的外婆。那段沒(méi)有媽媽的時(shí)光雖然短暫，但我覺(jué)得如隔千秋，十分漫長(zhǎng)。平時(shí)，媽媽在家時(shí)，時(shí)不時(shí)地呼喚我、叫我、喊我，時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺(jué)得每天這么叫著，她不累嗎？她不累，我也累呀！有時(shí)我甚至怨恨母親，覺(jué)得特別煩燥，所以，我時(shí)不時(shí)就會(huì)和她嘔氣，甚至發(fā)脾氣�？涩F(xiàn)在，母親不在身邊了，我開始想念那種親呢、那種溫柔的呼喚，缺了母親的呼喚，覺(jué)得生活好像缺了什么似的，十分地不自在。每當(dāng)想念媽媽時(shí)，我就抱著那個(gè)媽媽給我買的小熊，這里好像有著母親身上一種淡淡的香味，每次，我都聞著這種香味甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
讀了這本書后，我更是深深地發(fā)覺(jué)，其實(shí)比起文中的小女孩，自己是多么的幸福，至少，上蒼讓我和媽媽走在了一起，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己真是身在福中不知福呀！
文中的“我”在電影院中成長(zhǎng)，她在那兒尋找著母愛(ài)，等候母親給予的那種特殊的愛(ài)。是的，電影和真正發(fā)生的事情如出一轍。
書中的“我”在電影院中追隨著那段美好的回憶，當(dāng)然結(jié)局是美好的，當(dāng)她成為母親的時(shí)候，終于找到了自己母親的味道，可是，分散多年，又怎能相識(shí)。但是，憑著對(duì)母親的愛(ài)，“我”撫摸依附在自己懷中的孩子，感到十分幸福
讀完了這本書，我深深地感動(dòng)著，我相信，此時(shí)，這們長(zhǎng)大了的小女孩一定十分快樂(lè)，因?yàn)樗业搅说群蛞丫玫膼?ài)
母愛(ài)如同炎炎夏日中的一陣清風(fēng)，
母愛(ài)如同傾盆大雨中的一把雨傘，
母愛(ài)如同嗖嗖寒風(fēng)中的一杯熱茶，
母愛(ài)如同冰雪寒冬中的一件暖心毛衣
篇三：假如時(shí)光可以倒流
俗話說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。時(shí)光好似流水一去不復(fù)返。
時(shí)光在他臉上刻下滿臉皺紋，強(qiáng)壯的身軀已然瘦小佝僂那是我的爺爺，但已離開我們好多年了。每當(dāng)我看到別人的爺爺慈祥的臉，總能勾起我的回憶。
以前，爺爺過(guò)著有規(guī)律的生活。早睡早起，早上去山上砍柴，下午去田地里鋤草。爺爺讓我也陪他一起去，但我卻留戀于電視機(jī)前。終于有一天，在爸爸媽媽的“訓(xùn)斥”下，我被爺爺慈祥地牽著上了山。
剛到山腳，我便聽(tīng)到小鳥在樹枝上歌唱，小溪?dú)g快地流動(dòng)，筍芽?jī)阂猜掏痰貜牡乩锾匠鲂∧X袋。一路走去，天地之間仿佛在演奏一曲動(dòng)人的樂(lè)曲。爺爺拿起斧頭砍柴，還叫我去撿小枝。但我并不熱衷于勞動(dòng)，也無(wú)心欣賞這自然美景，而是坐在一邊，像個(gè)大老爺似地“監(jiān)督”爺爺砍柴。在我腦子里只有一個(gè)聲音“時(shí)間怎么過(guò)得那么慢”！我恨不得像飛翔的鳥兒一樣，飛回家里。數(shù)著心跳聲，不知道過(guò)了多久，中午才悄無(wú)聲息地來(lái)到。一聽(tīng)爺爺說(shuō)：“回去了！”我便像脫離籠子的老虎般活蹦亂跳。
中午，我狼吞虎咽地扒下了飯，便急匆匆地跑到電視那兒，可還沒(méi)坐穩(wěn)，一陣陣地震般的吼聲向我飛來(lái)，只聽(tīng)得媽媽的吼道：“下午，你陪爺爺去田里干活！”躲閃不及的我，頓時(shí)就像霜打的茄子蔫了。
下午，太陽(yáng)發(fā)出火熱火熱的光，我都快被烤成“人干”了。爺爺拿起一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋤頭在鋤草，眼看時(shí)間還早，我終于對(duì)這大自然的贈(zèng)予有了興趣，跑到一旁抓魚、摸螺螄，挖開一塊塊大小不一、滑溜溜的石頭，小魚兒嚇得落荒而逃，小蝦還慢吞吞地趴在石頭上。我屏住呼吸，手像鷹爪般快速抓向水里，“呯”一只小蝦落入了我的魔爪，濺起一片水花打濕了爺爺?shù)囊律馈敔攲?duì)著我笑笑，我看著爺爺頭上布滿了汗珠，感受到了爺爺?shù)男量�，也提起鋤頭投入到這項(xiàng)工作。干完活了，爺爺和我一起捉蝗蟲，顏色不一的蝗蟲左跳右跳，使我措手不及，爺爺看準(zhǔn)了一把抓住了蝗蟲。爺爺笑了，我看著爺爺也笑了
這一次，是我和爺爺最幸福最快樂(lè)的一次，可惜也是最后一次了。幾天過(guò)后，爺爺便生了重病，然后永遠(yuǎn)地離開了我們。
假如時(shí)光能夠倒流，我多么希望倒流到住到爺爺家的第一天，多陪陪爺爺，再也不沉溺于看電視了！從現(xiàn)在開始，我要珍惜每一分每一秒，再也不要虛度光陰了。
篇四：我的小學(xué)時(shí)光
我回憶我的小學(xué)時(shí)光，有三件不能忘卻的事。
一
第一件是裝病。在我三年級(jí)的時(shí)候，對(duì)于體育課有著滿滿的恐懼心理，但每次都無(wú)法逃避體育課。在我心里，體育課代表著汗水、辛苦。我時(shí)常在心里埋怨，為什么要有體育課？體育老師為什么不像語(yǔ)文老師經(jīng)常出差呢？我不喜歡。
“老師，我肚子痛，我上不了體育課了�！�
“那你到教室里自學(xué)吧�！�
這是我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小麗和體育老師的對(duì)話。
這么簡(jiǎn)單��！我瞬間有了想法。我也要復(fù)制肚子痛。我轉(zhuǎn)個(gè)身捂著肚子對(duì)體育老師說(shuō)：“老師，我肚子痛，很痛。真的上不了課了。”老師看了看我，說(shuō)你回教室自習(xí)吧。
我?guī)еd奮的心情，一路小跑著回到了我向往的教室。就這么簡(jiǎn)單我就騙過(guò)了老師，我心里暗自竊喜�，F(xiàn)在回想這事，老師又怎么會(huì)不知道我裝病這點(diǎn)小把戲呢，只是不揭穿我，讓我自己醒悟罷了。
二
學(xué)校為我們定制了中餐，禁止買零食�？觳统远嗔�，見(jiàn)了它我就想跑。一個(gè)星期三的中午，快餐和往常一樣難吃。吃不飽，肚子叫我再給它點(diǎn)美食。怎么辦？我摸摸了口袋里的10元錢，想到小賣部的零食。我控制不住腳，跑到圍欄的夾縫里，對(duì)著小賣部的老板喊：“給我來(lái)份關(guān)東煮，兩根火腿腸，一個(gè)雪糕�！崩习灏褨|西遞給我，我迅速接貨，拐到花壇角落里，三下五除二就解決了這些美食。用手抹抹嘴角，心滿意足地回教室了。老師問(wèn)我們吃飽飯沒(méi)有，我當(dāng)然回答吃飽了。
可能誰(shuí)都有過(guò)這種偷買零食的事。我之所以對(duì)它記憶深刻，是因?yàn)槲易鲞`背校規(guī)的事我只干過(guò)這一件。
三
第三件不能忘卻的事，是賣作業(yè)。
我在小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中都是個(gè)聽(tīng)話乖巧的學(xué)生。所謂聽(tīng)話乖巧就是聽(tīng)老師話，作業(yè)從來(lái)及時(shí)完成。我早上都是很早到教室的。一次前桌晚上貪玩游戲沒(méi)做作業(yè)，一早到教室急得不得了，叫我作業(yè)給他抄抄。我看他那么急，心里已經(jīng)同意了，可轉(zhuǎn)念一想，我今天給他抄了，下次他肯定改不了這壞毛病，得讓他付出點(diǎn)代價(jià)他才記得住。于是，我提出幫我值日才肯給他看作業(yè)。他很怕數(shù)學(xué)老師，只好同意了。我就這樣賣成了我的作業(yè)。
后來(lái)，我班其他同學(xué)也想學(xué)我賣作業(yè)�？蓻](méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)榍白啦幌氪驋�，再也沒(méi)買作業(yè)了。
篇五：美好的時(shí)光
今天，我們學(xué)校來(lái)了一位著名的兒童文學(xué)作家鄧湘子先生！值得慶幸的是，鄧湘子先生會(huì)在我們學(xué)校的乒乓球館進(jìn)行講座！而且去聽(tīng)的只有我們五年級(jí)哦！而且，房老師說(shuō)，最后一節(jié)課鄧湘子會(huì)到我們班上來(lái)哦！
講座是在午飯后的午自習(xí)開始的，一吃過(guò)午飯，我就以“百米沖刺”般的速度沖進(jìn)教室，
靜靜地等待著午自習(xí)。午自習(xí)到了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室，搬椅子時(shí)，好多人都帶了鄧湘子的書去聽(tīng)講座，我才想起來(lái)自己還沒(méi)買書呢。心里有些焦急，可心想還是算了，現(xiàn)在最重要的是聽(tīng)鄧湘子先生的講座。于是，我努力地靜下心來(lái)，然后走向乒乓球館。
講座就要開始了，我們?cè)诼氐却囅孀酉壬牡絹?lái)。突然，身后響起一陣熱烈的歡呼聲，我猛地回頭一看，鄧湘子先生來(lái)了！我不敢大聲歡呼，于是我在心里默默歡喜。
講座開始了，鄧湘子先生講了他的一些故事，再讓我們提一些問(wèn)題，我腦袋里有一連串的問(wèn)題想問(wèn)，可是由于現(xiàn)場(chǎng)有這么多同學(xué)在，我有點(diǎn)不敢舉手。有同學(xué)開始提問(wèn)了，果然他成了全場(chǎng)的“焦點(diǎn)”。然后，有許多同學(xué)都提出了問(wèn)題，其中有幾個(gè)正是我想問(wèn)的，
比如：大楓被砍掉后為什么會(huì)流出像血一樣的樹汁？
狗添了那些樹汁為什么會(huì)死去？
鄧湘子先生小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？
他為什么要寫這本小說(shuō)？
他是怎樣寫作的呢？
鄧湘子先生一一作了回答。
講座結(jié)束了，我依依不舍，還想聽(tīng)鄧湘子先生為我們多講一會(huì)兒。不過(guò)還好，我們都在這次講座中學(xué)到了許多寫作和閱讀的技巧。到最后一節(jié)課，也是最激動(dòng)人心的一課，當(dāng)鄧湘子踏進(jìn)我們教室門的那一刻，我激動(dòng)的心情己經(jīng)無(wú)法平靜下來(lái)了！
接著，鄧湘子先生又給我們講了雜交水稻之父袁隆平兒時(shí)的故事。講述他是怎樣學(xué)會(huì)游泳的，為此他還曾逃過(guò)學(xué)。不過(guò)，后來(lái)他還是繼續(xù)去上學(xué)了；還有，有一次袁隆平和家人們?nèi)澬∧敬�，他們那時(shí)是在逃難，可他們竟像在玩一樣！袁隆平為弟弟著想，沒(méi)有用力地推，可弟弟卻猛地把他推下了河，幸好被一位農(nóng)民看到了，把他救了上來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，就要和這位大作家說(shuō)再見(jiàn)了。雖然，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不多，但我希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)能和這樣的大作家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的所見(jiàn)所聞。我只有在心里默默念許：歡迎鄧湘子先生再來(lái)！
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