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關(guān)于記憶的五年級優(yōu)秀作文500字（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于記憶的五年級優(yōu)秀作文500字（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的五年級優(yōu)秀作文1
一條清澈見底的大河，一直潺潺地環(huán)繞著故鄉(xiāng)。河的東邊，有幾塊大青石板，那是給女人們搗衣用的。河的西邊，種著幾株垂柳，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)舞動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美而自然。當(dāng)水鳥一邊撲騰著翅膀捉弄小鴨崽一邊歌唱時(shí)，流水也唱和著一首首悅耳的奏鳴曲。
我和一群小伙伴們，最喜歡站在大青石上，把撿來的石子扔進(jìn)水中，看誰扔得遠(yuǎn)。有時(shí)，我們還會把腳伸進(jìn)河里戲弄小魚。
河上沒有小橋，到河對岸去要花20多分鐘。但我和小伙伴們?nèi)匀徊粎捚錈┑嘏苓^去采野花，我們把采來的野花編成花環(huán)，套到小貓小狗的頭上，有趣極了！
故鄉(xiāng)的后面有幾個(gè)小山包，沿著河岸向北走就到了。小時(shí)候，爺爺常帶我去那兒挖竹筍。我喜歡抱著竹子使勁搖，聽竹子發(fā)出“沙沙”的聲音。至今一看到竹子，腦海里就立刻浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
我愛我的老家，尤其是我出生的那間臥室，那里光線充足，地面干燥，媽媽還會在柜子里放許多好吃的。爺爺?shù)臅烤驮趯γ�，我隔三差五就會去玩。那是一間空氣流通、陽光充足、有著三個(gè)大書柜的漂亮房子。清晨，涼爽的清風(fēng)從窗戶外吹進(jìn)來，太舒服了！更美的`是，一到秋天，后院的桂花開了，那迷人的香味從窗外飄進(jìn)來，真使人陶醉。
故鄉(xiāng)的居民大都姓劉，大家過著和諧、安定、守望相助的生活。現(xiàn)在，我搬到了城市，但在農(nóng)村生活的那些記憶，成為了一段美麗的鄉(xiāng)愁。
記憶的五年級優(yōu)秀作文2
上個(gè)月，旅游途中發(fā)生了令我感動(dòng)的一幕，這是一位粗心大意的姐姐和清潔工阿姨的故事。
那天我們剛到云南，正往酒店的方向趕，走到半路，發(fā)現(xiàn)有位姐姐好像在與清潔工阿姨“吵架”，姐姐面紅耳赤，手里拿著錢和手機(jī)，阿姨握著姐姐的手，使勁往外推，嘴上不停的說：“不用，不用”。
停留了一會兒，我們大概知道了“吵架”的來龍去脈，是因?yàn)榇中拇笠獾?姐姐與好朋友一起逛街，不小心將手機(jī)和幾百元錢掉到地上，正巧被這位善良的清潔工阿姨看到了，清潔工阿姨追上那位姐姐，把東西完好無損的還給了她。那位姐姐還不知道發(fā)生什么事了，一臉茫然，哈哈，可以想象，那個(gè)表情太逗了，過了一會兒她才反應(yīng)過來，不停的感謝清潔工阿姨，還硬是要給她500塊錢。阿姨說不要，姐姐一定要給，兩人你塞我推“互不相讓”，就上演了這感人的一幕。
圍觀的人越來越多，清潔工阿姨的臉變成了一個(gè)“紅蘋果”，姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把錢往她手上一塞，帶著好朋友跑了。清潔工阿姨一臉埋怨的看著她遠(yuǎn)去的背影，不知如何是好。
清潔工阿姨雖然收入微薄，可她有比黃金還珍貴的品質(zhì)善良。我不禁感慨：人，要有一顆善良的心，無論相貌，我不禁感慨：人，要有一顆善良的心，無論相貌，不分貧富、貴賤，心的善良就是人世間的高貴。
記憶的五年級優(yōu)秀作文3
每當(dāng)看到那個(gè)“Ｗ”形的游戲機(jī)，我就會想起一個(gè)陪伴了我四年的那一把生滿紅銹的玩具槍
與你初相識
一年的秋天，我和媽媽來到市場購物，我剛進(jìn)門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了你，我拉著媽媽飛快地向你跑來，走到你的`眼前，一把抓住了你，又拉著媽媽去付錢�；丶业穆飞�，我看見你在快樂地笑，不停地拍著手，我一直緊緊地抱著你，生怕你會一下跑了。從此，你我成了真摯的好朋友。
與你常相伴
你還記得嗎？那時(shí)你我寸步不離，我抱著你，你吻著我，一切都是那么美好。我上幼兒園時(shí)，出門游玩時(shí)，還有睡覺時(shí)，我都擁抱你，就好像我是哥哥，你是弟弟。我時(shí)不時(shí)聽見你在高興的說：“我真幸福�。 蹦闾焯毂晃椅赵谑种�，滾燙滾燙的。有時(shí)我和你說笑，玩耍連飯都忘了吃，上幼兒園時(shí)，我抱著你輕輕的撫摸，一天連一句話都聽不進(jìn)，媽媽有幾次想把你丟了，可我對媽說：“你不把我的弟弟還我，我就不吃飯了！”你還記得嗎？
傷你最深時(shí)
我上小學(xué)了，有一次，我考試全班第一，媽媽就買了那個(gè)“Ｗ”形的游戲機(jī)給我，我便興致勃勃地玩了起來，把你扔在一個(gè)裝垃圾廢品的箱子里，我聽見了你的哭泣聲：“嗚嗚，哥哥不要我了，我最可憐了！”我看到了你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不停地哭泣，我卻佯裝不知。我真對不起你。
我真想讓時(shí)光倒流，去感受那段時(shí)光，再和你一起度過那段快樂而難忘的時(shí)光。
記憶的五年級優(yōu)秀作文4
在熱鬧非凡的長沙步行街街頭，有秀色可餐的美食，吸引無數(shù)路人駐足，特別是肯德基和麥當(dāng)勞門口張貼的海報(bào)，那金黃色的香酥酥的薯?xiàng)l，十分誘人，不禁讓我想起外婆做的原味薯?xiàng)l，這是我記憶中無可替代的美食。
去年五月，外公辛苦種的'土豆有了大豐收。于是，外婆準(zhǔn)備炸薯?xiàng)l給我們吃。
記得外婆先把土豆表面上的泥土洗干凈，刮皮，然后切成條狀，用清水洗兩遍洗掉淀粉，接著撒上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，最后放進(jìn)冰箱冰凍20分鐘左右，在這期間，我們幾個(gè)小朋友總圍在一旁等著，盼著，甚至一歲多的表妹還在哭著，鬧著。時(shí)間到了，外婆把薯?xiàng)l從冰箱里拿出來，瀝掉多余的水分，總算可以下油鍋了。外婆還特意告訴我，要用冷鍋，冷油，小火炸，一開始十秒鐘翻動(dòng)一次，最后薯?xiàng)l變成金黃色并伴著一股濃郁的香味撲鼻而來時(shí)，就可以關(guān)火裝盤了。
我們幾個(gè)小饞貓蜂擁而上，圍在桌子旁，準(zhǔn)備開吃，最后外婆又神秘地遞過來一瓶番茄醬，哦！原來我們急得忘了薯?xiàng)l的黃金搭檔，它能讓薯?xiàng)l的味道更上一層樓，最后媽媽還特意地送上了我們最愛喝的QQ星。
外婆的菜，家人的菜，永遠(yuǎn)都是最好的菜，因?yàn)橛星橛袗�，還有期待，家人期待我們吃得開心，吃得放心，健康茁壯成長。
我暗暗地想：記憶中薯?xiàng)l的味道會一直伴隨著我，也會鼓勵(lì)我積極向上。我也會用自己最美的姿態(tài)回報(bào)我最純樸的家人。長大后也親手為家人做上一道道美味家常菜，繼續(xù)傳遞愛。
記憶的五年級優(yōu)秀作文5
一把傘，激起了我心中的眷戀，每每想起，我仿佛又置身雨中。
天氣晴好的午后，該上學(xué)了，媽媽遞給我一把雨傘，叮囑：“今天下午有雨！”“怎么可能，天氣這么好，不可能有雨�！毖粤T，我一溜煙地跑出家門。到了車站，一上車，我觀察許多人都沒有拿傘，心想：媽媽真是小題大做。到了學(xué)校，也沒有幾個(gè)同學(xué)帶傘，這樣更充實(shí)了我的內(nèi)心。
上到第二節(jié)課，天氣好想和我作對似的，漸漸陰沉了臉。沒了中午的明朗，也沒了早晨的溫和，我心一驚：完了，這可怎么辦？我放學(xué)后怏怏地移至校門口，沒帶傘的同學(xué)不是父母接的，就是離家近的。雨越下越大，我多想跑到車站，猛然間聽得背后有人喊我，我扭頭一看，是張同學(xué)，他急急忙忙跑過來：“你是不是忘帶傘了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，他的傘已經(jīng)擎在我的頭頂，我兩相視一笑，脫口而出：“一起走。”我的心被溫暖了。
雨中，我兩有說有笑，他陪我走到車站，才折回他自己的家。我才知道，他的家和我是反方向。后來，我和他成為了好朋友。一把傘，使我們相互熟悉，更讓我們懂得珍惜。再后來，他搬家了，離開了這個(gè)小城，他把那把傘送給我，漸漸的`，我們失去了聯(lián)系，那把傘，成了我們最初的回憶。
又逢雨天，我總會撐起那把舊傘，如同最完美的友愛，值得永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)信賴。
記憶的五年級優(yōu)秀作文6
打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過去了很久，但現(xiàn)在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！
還記得我六歲時(shí)，爸爸告訴我學(xué)習(xí)上要有“打破砂鍋——問到底”的精神。當(dāng)時(shí)，我很是不解。可是，那天下午，我就知道了這句諺語的含義。
下午，我突然想做手工，就去問爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標(biāo)準(zhǔn)的球迷，哪會理會我呢？于是他就含含糊糊地對我說：“嗯……那個(gè)……那個(gè)……”我不再理會爸爸。對了，爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎？我于是走進(jìn)廚房，找到一個(gè)砂鍋，質(zhì)問它：“你知道我的彩紙?jiān)谀膬簡幔俊彼?dāng)然不會作答。可我并沒有放棄，我想爸爸告訴我這句話的'用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個(gè)洞之后，它還是沒把答案告訴我。
這時(shí)，我那球迷老爸看完電視，循聲而來，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發(fā)生了什么事。我便告訴他了真相，這時(shí)爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。
現(xiàn)在想起來，也會覺得好笑，可是當(dāng)時(shí)卻是一臉認(rèn)真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無憂無慮。真希望這美好的時(shí)光能走得慢一點(diǎn)！
記憶的五年級優(yōu)秀作文7
只聽見“砰，砰，砰�！钡穆曇�，正在寫作業(yè)的我，心又不安定了。我馬上跑下樓去，和爸爸說了一聲，就出去了。
到了操場上，發(fā)現(xiàn)“砰，砰，砰�！钡�'聲音就是運(yùn)球的聲音，原來，三個(gè)小伙伴在運(yùn)球�。∥襾淼胶�，就說要不我們來一場2V2的比賽吧！大家毫不猶豫，異口同聲地說：“好呀！”于是我們開始了比賽，我不一會兒就和同伴談好了戰(zhàn)術(shù)，我負(fù)責(zé)投球，他負(fù)責(zé)防守，占A點(diǎn)。
比賽開始了，我首先沖上去，但出師不利，一不小心被對手撞倒了，我馬上起身，對手正要進(jìn)球時(shí)，忽然隊(duì)友一個(gè)蓋帽，轉(zhuǎn)身，將球傳給了我。我先是一個(gè)跨下運(yùn)球，在一個(gè)過人將對手甩開了。緊接著的是他的隊(duì)友，我以閃電的速度繞過了它，一個(gè)投球，球進(jìn)了！上半場，我們首戰(zhàn)告捷，下半場一定要加油撐住。
下半場的比賽開始了，變成我防守，我的隊(duì)友投球。比賽開始了，他沖上前去搶到了球繞過了對手。這時(shí)，他們隊(duì)的另一名球員也沖了上來搶走了球。不好，他們開始進(jìn)攻了！為了防守，我也有些緊張，腳滑了一下。那時(shí)對手開始上籃了，我還是有些緊張，但我仍努力跳了起來，想接住球，但并沒有守住。就這樣，他們得了一分，最終，打平啦。
這次比賽，雖然是打平，但我們收獲了實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，收獲了友誼，收獲了進(jìn)步，更收獲了快樂、美好、童年的記憶。
記憶的五年級優(yōu)秀作文8
坐在公交車上，這時(shí)車子正駛往杭州。
天上下著小雨，我正在無聊地聽著音樂，眼睛也盲目地到處看，當(dāng)我的眼睛掃過車前玻璃的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)了一種非常平常的自然現(xiàn)象：車玻璃上落滿了水珠，有的水珠往車玻璃中央滑去，突然被雨刷刮到了一旁，又被氣流沖走了，只在車玻璃上面留下了一些淡淡的痕跡。這一幕雖然平常無比，但被我記在了心里。
我一邊琢磨這一現(xiàn)象，一邊觀察著車玻璃：只有少數(shù)水珠成功地到達(dá)車玻璃的底端；也有的水珠往下滑滑到一半不往下滑了；大多數(shù)水珠一直呆在車玻璃最上邊。我正琢磨著，覺得這一現(xiàn)象很像每個(gè)人該有的一種創(chuàng)新感。
我琢磨了十分鐘左右，終于想到了：車玻璃就好似每個(gè)人的記憶；車玻璃下方好似是成功；那些往下滑的`水珠好似為成功付出的努力；那些被雨刷刮走的水珠好似是失敗者；那些被雨刷刮走的水珠留下的痕跡就像是心中的失敗記錄；那些滑到車玻璃底下的水珠好似是成功人士。
一個(gè)人如果想要成功，就要付出很多努力，但千萬不能半途而廢，即使失敗了，也不要?dú)怵H，失敗能讓人記住這次失敗的錯(cuò)誤，最起碼以后不會再在相同的地方出錯(cuò)，多嘗試幾遍也許就會成功。
我雖然一起知道這個(gè)意思，但理解的不夠透徹，但這次我總算是明白了。所以，我要感謝大自然。
記憶的五年級優(yōu)秀作文9
記得有一天，我在餐桌上吃飯，吃著吃著，我就開始感覺我的一顆牙有點(diǎn)不對勁，就跑到洗手間漱了漱口，再看了看鏡子。原來我的一顆尖牙有點(diǎn)松動(dòng)，我走到媽媽身邊，說：“媽媽，我的一顆尖牙有點(diǎn)松動(dòng)”，媽媽聽了立刻叫我張開嘴巴，她一看，就對我說：“你的那顆松動(dòng)的尖牙下面還長著一個(gè)小尖牙。
所以，必須把這顆松動(dòng)的牙拔掉，你先去刷牙，等一下跟我去牙科拔牙吧”！我頓時(shí)張口結(jié)舌，不知該說寫什么。過了一會兒，我們進(jìn)了牙科。我一看，鑷子、榔頭、鉗子、戴著口罩的牙醫(yī)師，不得不心驚肉跳。
當(dāng)我躺上牙椅時(shí)就渾身發(fā)抖，嘴巴也不肯張，牙醫(yī)師和媽媽想盡一切辦法也無法說服我。突然，對面的牙醫(yī)師一見這邊的情況，就嚴(yán)肅地說：你看我這邊的這位女孩，她把嘴巴張得大大的讓我拔，不叫不哭不鬧的她還比你小3歲呢！我聽了，羞愧得很，只好也張大嘴巴，讓牙醫(yī)師拔。一忽兒，松動(dòng)的尖牙被拔出來啦！我非常開心。好像從陰天變成了白天似的。
這時(shí)的我才明白：拔牙并不是那么痛苦的'事情。謝謝那位不叫不哭不鬧并比我小3歲的女孩。但是，我也很羞愧，原本是我這要給比我小的小孩做個(gè)好榜樣，而不是要那些比我小的小孩給做好榜樣。從現(xiàn)在起，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，不做以前那個(gè)沒志氣、軟弱的女孩了。
所以，這件事情令我久久都不能忘懷。
記憶的五年級優(yōu)秀作文10
去年的暑假，我回到老家，看著平靜的溪面，我心里萌生了這么個(gè)想法：讓爸爸教我釣魚吧。于是，我的“釣魚計(jì)劃”便由此開始了。
記憶一：初次嘗試
我們來到溪邊，進(jìn)行垂釣。爸爸對我說：“孩子，釣魚必須有耐心，你行嗎？”“行！”說完，我就靜靜的坐在溪邊，等待魚兒上鉤。過了一會兒，我見魚餌一會兒上浮，一會兒下沉，就知道有魚兒上鉤。我猛拉一下，想把魚兒拉上來，可是用的勁太大了，把魚線拉斷了。爸爸對我說：“你太急了�！�
記憶二：參考示范
這次，爸爸親自為我示范了如何釣魚。
爸爸選了一個(gè)水草適中的地方，把魚餌放下去，點(diǎn)了一支煙，然后靜靜的坐在椅子上。當(dāng)抽完一支煙的時(shí)候，魚兒上鉤了。爸爸從水紋中判斷出這是一條大鯽魚，爸爸輕輕的拉著魚線，像是在打持久戰(zhàn)似的`。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半小時(shí)過去了，魚終于被逗累了，爸爸緩慢的收線，終于把魚拉到了溪邊了。爸爸拿著魚網(wǎng)，把魚纏了起來�？粗菞l很珍貴的大鯽魚，我終于明白了釣魚的技巧。
記憶三：收獲成功
我按著爸爸的方法，開始了第二次釣魚。過了一會兒，一條魚上鉤了。我也輕輕的逗著魚兒�？蛇@只魚兒不想浪費(fèi)時(shí)間，一直朝深水區(qū)游去。我費(fèi)了九牛二虎之力把它制住。我和它斗了很久，它被逗累了。我把它拉上來，看著我的這條“戰(zhàn)利品”，我開心的笑了。
經(jīng)過這件事，我知道了：只要有耐心，什么事都能做成！
記憶的五年級優(yōu)秀作文11
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的`記憶”，于是，我翻開那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是---我。
五年級放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問老師一些問題，比如說，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”。
記憶的五年級優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿活力的。在我的童年中，有許多令我難忘的記憶。下面，聽我來講一個(gè)故事吧！
那是一節(jié)活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)，我便和幾個(gè)同學(xué)做起了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，有責(zé)任心的露娜當(dāng)母雞，羅娜、貝蒂、芬琳和麗莎當(dāng)小雞。
游戲開始了！作為老鷹的我瞪大眼睛虎視眈眈的'盯著母雞和小雞；露娜也不甘示弱，張開雙臂，竭盡全力保護(hù)小雞；小雞呢，則緊緊地抓著母雞，仿佛馬上就要被抓到了似的。我盯著小雞沖了上去，這時(shí)露娜迅速地移動(dòng)，擋在我的前面。我沖到東她擋到東；我沖到西她擋到西。經(jīng)過好幾個(gè)回合，我都沒有捉到小雞。
我有些焦急，心想：怎樣才能捉到小雞呢？忽然，我眉頭一皺計(jì)上心來，想到了三十六計(jì)中的第六計(jì)——聲東擊西。我便做了個(gè)假動(dòng)作，露娜果然信以為真，跟著我往東邊跑，突然，我以迅雷不及掩耳之勢繞到了露娜的后面，輕而易舉地抓住了最后一只小雞。
那只小雞氣呼呼地一屁股坐在了地上，她那樣子真滑稽！然后我又乘勝追擊抓住了第二只小雞。露娜一心急，被腳邊的一灘水滑了一跤，后面的小雞也跟著滑到。看著她們那樣子，有的同學(xué)笑得前俯后仰；有的同學(xué)笑得合不攏嘴；我笑得眼淚都快流出來了！而她們也笑得很開心！
聽到這里，你是不是也很開心呢？這就是那件令我開心的事情；也是一段抹不去的記憶！
上海市浦東新區(qū)航頭小學(xué)四年級:唐詩敏
記憶的五年級優(yōu)秀作文13
我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實(shí)。我的記憶中如果沒有她，那就會成為一副永遠(yuǎn)也拼不好的拼圖。
她，是我小學(xué)中一直的好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著一副白色的眼鏡。短頭發(fā)的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開朗、活潑的她一直讓我很珍惜。
她有時(shí)如水一般溫和柔情，有時(shí)如火一般熱烈豪邁，有時(shí)如冰一般冰冷無情，有時(shí)如天使一般樂于助人……這樣的她，更讓我覺得她和我很相像。復(fù)雜多樣的情緒，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會硬碰硬。有時(shí)的小吵嘴會讓我們覺得對方很討厭，不是你的好朋友，但是過幾分鐘之后，又如同桌一般：借橡皮、借筆、借書本、借紙巾……那些不如意的事早就過去了，我們依然是人人羨慕的好姐妹。
我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我一直埋藏在心中。
夏天，她牽著我的'手，六步跨下十二級的臺階，跑到操場上，在陽光下，樹蔭下，花叢邊牽著手繞著操場走。互相為對方擦掉頭上的汗珠，坐在主席臺上，任憑風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，只感受那烈日之后風(fēng)的涼爽氣息。
在畢業(yè)典禮結(jié)束的時(shí)候，她強(qiáng)忍住淚水說：“不許哭，再哭就不和你玩了！”但最后，淚水還是劃過了臉頰……“包子，你要好好的！”“鴨梨，你也要好好的！”——這是我們互相的期盼與諾言。
一個(gè)很美又不可觸及的記憶。
記憶的五年級優(yōu)秀作文14
人生，注定是一個(gè)輪回。在這個(gè)輪回里，我的記憶泡泡，碎了�！}記
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好多記憶泡泡啊。時(shí)常有這樣的感覺，童年真的很好，可以在開滿鮮花的季節(jié)里玩耍，跳躍，可以無憂無慮地生活著。
轉(zhuǎn)眼，天真的年代從我手中逝去，無限美好只能留在我的日記本里，只能留在我的心中。也許，這就是人的宿命吧，越美好的時(shí)光也過的越快。我們已經(jīng)慢慢長大，我們已經(jīng)不再幼稚，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十四歲了。當(dāng)年一個(gè)個(gè)天真無忌的小孩子，如今都已蛻變成了少年。思想日漸成熟，然而肩上的擔(dān)子也越來越重，這些無形的壓力多半來自父母�？荚囈欢ㄒ脻M分，參加比賽一定要得獎(jiǎng)……壓得我喘不過氣來。我越發(fā)想回到那個(gè)純真的世界，尋找那些破碎的泡泡，那些破碎的記憶。
我喜歡一和人坐在草地上，享受免費(fèi)的陽光浴，望著藍(lán)藍(lán)的`天空發(fā)呆，�！皨寢�，媽媽，我要買冰激凌嘛，我要買！”那邊走過來一位婦女和一個(gè)小孩，那個(gè)小孩看上去不過三、四歲大，但已經(jīng)懂得向媽媽撒嬌了。冰激凌？如果看到了這一幕，相信許多人都會覺得那個(gè)小孩真是幼稚，但我卻在他身上看到了自己的影子�？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)不能這樣做了，因?yàn)槲也皇切『⒆�，一言一行都必須�?jǐn)慎，要考慮到帶來的后果。我覺得我自己活的很累，我懷念以前無拘無束的生活。
但是，人一定會長大的，不可能永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)地方。人生，也許就是一個(gè)輪回。在這個(gè)輪回里，我的記憶泡泡，碎了。
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