【精華】五年級(jí)我的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
“大腦門(mén)，頭發(fā)短而且稀少，戴著一副眼鏡�！边@是有學(xué)問(wèn)的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺有一個(gè)外號(hào)叫“老黑”，是奶奶取得的。因?yàn)闋敔斊つw黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當(dāng)奶奶叫爺爺“老黑”時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇的應(yīng)一聲從不生氣。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識(shí)。每當(dāng)我有不懂或不會(huì)的難題時(shí)，爺爺都會(huì)耐心而仔細(xì)地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來(lái)家里請(qǐng)教爺爺問(wèn)題，我爺爺厲害吧！
爺爺有很多愛(ài)好，而他最喜歡的就是書(shū)法。只要一有時(shí)間，爺爺就會(huì)在書(shū)房里練毛筆字和鋼筆字，書(shū)桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫(xiě)好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來(lái)，掛在客廳和我的家里�？臻e的時(shí)候，爺爺還會(huì)手把手地教我練字，現(xiàn)在連老師都說(shuō)我的寫(xiě)字水平有長(zhǎng)進(jìn)了。每當(dāng)家里來(lái)客人看到墻上的字就會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的.字啊，真不錯(cuò)，應(yīng)該是書(shū)法家寫(xiě)的吧！”這時(shí)，我就會(huì)大聲地告訴他們是我爺爺寫(xiě)的，我爺爺就是大書(shū)法家。
爺爺在單位是大領(lǐng)導(dǎo)，而他對(duì)下屬非常和藹。在家里就更不用說(shuō)了，尤其是對(duì)我。我特別敬愛(ài)我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個(gè)“智慧星”，我要向爺爺學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人。
五年級(jí)我的作文 篇2
冬天是充滿(mǎn)情趣的，又是冷酷無(wú)情的，而我眼中的冬天是美好的，有趣的，是令人向往的。
記得那年冬天，是最令我愉快、難忘的。一天早晨，大雪紛飛，整個(gè)小區(qū)像粉妝玉砌的世界，我扒在窗戶(hù)往下看，好多人在下面，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的踩著兩個(gè)破木板在滑雪。我胡亂扒了幾口飯，將衣服穿好，急匆匆的跑下樓，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)著笑臉的伙伴，我也按耐不住自己急切想?yún)⒓拥男那�，加入了堆雪人的行列。我和幾個(gè)小孩找來(lái)小桶了裝起了雪，堆成一個(gè)大圓形，由于雪堆的不是太牢固，我從樓上提了一桶水下來(lái)把水灑在雪球上，用手拍拍，就牢固了。這個(gè)大雪球就是雪人的身子，我們繼續(xù)把雪堆在大雪球的上方，作為雪人的---頭。
接著找來(lái)樹(shù)枝插在大雪人身子的`兩邊，作為---胳膊，拿幾塊小石子，一列整齊的排在衣服上，作為---扣子，再用兩個(gè)石頭作為---眼睛，然后用一個(gè)（從家里拿的）蘿卜作為---鼻子，最后，用一根樹(shù)枝在雪人的臉上，畫(huà)一個(gè)微笑的嘴。完成了！我們興高采烈的笑著，跳著。一個(gè)美麗、精致的雪人呈現(xiàn)在我的面前，仿佛一個(gè)真的小孩子站在我的面前。一種成功感油然而生，仿佛自己完成了一項(xiàng)浩大的工程。
我愛(ài)璀璨的冬天，愛(ài)那冬天的情趣，冬天的快樂(lè)和冬天的純真。
五年級(jí)我的作文 篇3
秋深霜濃，百花零落，菊花作為秋的信使，便閃亮登場(chǎng)。菊花乃花中君子，清麗高雅，香氣襲人，自古以來(lái)都深受文人墨客所喜愛(ài)，陶淵明曾言：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！痹∫驳溃骸安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！币虼耍乙恢睂�(duì)這花中君子另眼相看。
聽(tīng)說(shuō)人民廣場(chǎng)在舉辦菊花展，趁著周末，我便央求媽媽帶我去賞菊。一到菊花展區(qū)，映入眼簾的是一片姹紫嫣紅：紅的似火，白的勝雪，粉的像霞，黃的賽金……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的香氣，夾雜著泥土與露水的清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
最吸引我注意的莫過(guò)于那兩只金色的“巨龍”，只不過(guò)這“龍”是由無(wú)數(shù)金黃色的菊花組成的，栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它們仿佛正在五彩的花海中戲珠呢！“咦？那里怎么有一只孔雀？”走近一看，原來(lái)是心靈手巧的園藝師用菊花扎成一只正在開(kāi)屏的孔雀，它驕傲地昂著頭，仿佛在向人們炫耀著華麗的尾巴！還有許許多多新奇獨(dú)特的造型，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇……
走在盛開(kāi)的菊花叢中，我不禁感嘆菊花生命力的頑強(qiáng)。菊花作為花中隱逸之士，不在春天與百花爭(zhēng)奇斗艷，卻為蕭瑟的.秋天點(diǎn)綴了一抹生機(jī)，成為這凄涼季節(jié)中的一枝獨(dú)秀。經(jīng)過(guò)冬的隱忍，春的孕育，夏的積累，菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中盡情地綻放著生命的輝煌，把原本冷冷清清的秋天點(diǎn)綴得“不是春光，勝似春光”。
“秋來(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花�！本栈ú晃穱�(yán)寒，凌寒怒放，平凡而不落于俗，艷麗卻不失高潔，讓人肅然起敬。我也愿做一朵菊花，像它們一樣不畏寒意，堅(jiān)強(qiáng)不屈，哪怕身處逆境，也要綻放出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)采！
五年級(jí)我的作文 篇4
我時(shí)常在想，十年后的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的時(shí)光總是不可預(yù)知的，而我們對(duì)于未來(lái)是活在過(guò)去的人，在手指間流淌的過(guò)去的時(shí)光也已經(jīng)成為過(guò)去。
未來(lái)的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來(lái)的快一些，十年后的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時(shí)候我也有了自己穩(wěn)定的工作，做著自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢(mèng)想背道而馳，生活也會(huì)按部就班的進(jìn)行著，每天準(zhǔn)時(shí)上下班或者經(jīng)營(yíng)著自己的生意，晚上回到家之后和媽媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視，十年前的我心懷夢(mèng)想，考上一所好大學(xué)，讓父母過(guò)上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的'我一定會(huì)做到這些，盡管那時(shí)候會(huì)為生活奔波，體會(huì)到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切。
十年后的我，大概不會(huì)成為剩女吧，也許會(huì)有一個(gè)很會(huì)照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會(huì)觀察和考驗(yàn)他很久吧，我們會(huì)互相見(jiàn)過(guò)父母，然后一塊為將來(lái)的家?jiàn)^斗，我們會(huì)平時(shí)煲煲電話(huà)粥來(lái)打發(fā)牽掛對(duì)方的時(shí)光，在周末像很多情侶一樣約會(huì)，吃飯，看電影，晚上會(huì)送我回家，然后上樓坐坐和爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會(huì)結(jié)婚，舉辦一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的婚禮，我會(huì)挽著爸爸的胳膊走向他，然后爸爸會(huì)鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的媽媽?zhuān)乙惨欢〞?huì)哭。那情景，真的不敢細(xì)想，只等十年后逐一去實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)人會(huì)很早就見(jiàn)到自己的另一半，只是，我現(xiàn)在見(jiàn)過(guò)他了嗎？
十年后的我，身邊也會(huì)有朋友，不需要很多，三五好友，哪個(gè)都值得交心，不定期的聯(lián)系，而那些十多年前的朋友一定會(huì)在其中吧，畢竟我們說(shuō)好要一直做好朋友，一萬(wàn)年不許變的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聚在一起回憶十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那時(shí)候?qū)Ψ剑務(wù)摾蠋焸兤綍r(shí)的口頭禪，誰(shuí)是哪個(gè)老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰(shuí)的外號(hào)叫什么，那時(shí)候的自己暗戀著誰(shuí)，想氣這些我們一定會(huì)笑的肚子疼吧。我也會(huì)在失意的時(shí)候找他們，會(huì)去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會(huì)怎樣的安慰我，只一個(gè)勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉后，閨蜜會(huì)叫我去她們家留宿，打電話(huà)給爸媽叫他們不用擔(dān)心我，人生得此群知己，夫復(fù)何求？
十年后的我，一定也會(huì)如現(xiàn)在的我一樣沒(méi)事會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄自己的生活，也會(huì)拆開(kāi)十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發(fā)黃的紙上的喜悅與感傷，會(huì)在夜晚寂靜無(wú)人時(shí)彈奏一樣樂(lè)器來(lái)消遣內(nèi)心的孤寂，那時(shí)候喜怒不形于色，逐漸領(lǐng)悟許多道理，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
十年過(guò)后在無(wú)此十年，珍惜現(xiàn)在的生活，便是最好的紀(jì)念。
五年級(jí)我的作文 篇5
如果有一天，我擁有一間自己的小店，我一定會(huì)向大家隆重推出并且精心打理它。下面大家不妨“參觀”一下吧！
我把小店開(kāi)在泰山的半山腰。因?yàn)槟鞘亲鎳?guó)的名山大川，那里游客很多，不愁沒(méi)人光顧我的小店。另外我給小店起名叫“熙陽(yáng)便民店”，聽(tīng)到這個(gè)名字，我想大家已經(jīng)知道我開(kāi)此店的用意！
我把小店布置得很漂亮。整個(gè)屋子用天藍(lán)色為基調(diào)，給人一種柔和、溫馨的感覺(jué)。小店的正上方有個(gè)可愛(ài)的造型，是個(gè)吃著棒棒糖的小男孩，造型的下方擺放著各類(lèi)食品，有話(huà)梅、瓜子、礦泉水、方便面、水果……還有一些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，這就是我給大家準(zhǔn)備的.“食品小天地！”。小店的左邊擺放著各式各樣的拐杖、也是本店的最大特色。這是本店主考慮到登泰山必須要有一個(gè)好幫手而專(zhuān)門(mén)為游客準(zhǔn)備的。拐杖的樣式各異，有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型的、有古樸典雅型的、有富貴堂皇的……；拐杖上的圖案很多，有雕龍畫(huà)鳳的、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的、有亭臺(tái)樓閣的……人們根據(jù)各自的喜好選擇想要的拐杖，或帶回家送人，或留作已用。小店的右邊是一些旅游紀(jì)念用品，品種繁多，東西精美，如果你要是喜歡的話(huà)，不妨進(jìn)來(lái)看一看，瞧一瞧！小店的門(mén)口設(shè)有一個(gè)小小的收銀臺(tái)，臺(tái)面上放有一只會(huì)說(shuō)話(huà)的鸚鵡，嘴里不停說(shuō)著：“歡迎您！”，“歡迎您再來(lái)！”，它代表主人歡迎每位光顧本店的客人。
有了得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，再加上合理的價(jià)格、認(rèn)真的打理，客人越來(lái)越多，小店一直生意興隆。
我開(kāi)小店賺錢(qián)了，我要把一部分錢(qián)拿出來(lái)捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們吃飽穿曖，讓他們有機(jī)會(huì)上學(xué)，好好的生活下去。
我開(kāi)小店賺錢(qián)了，我要擴(kuò)大我的經(jīng)營(yíng)范圍，更好地、更多的為人服務(wù)！
當(dāng)小老板的滋味真好！
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