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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2024-06-30 08:19:47 五年級作文 我要投稿

          【實用】五年級優(yōu)秀作文集錦七篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實用】五年級優(yōu)秀作文集錦七篇

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            大班老師,冷老師,是個年紀(jì)不大的老師,對我們很好,她那年25歲.

            下了課,媽媽還沒來接我,我很著急,差點哭出來了.老師這時就把我領(lǐng)到后花園摘無花果吃,我當(dāng)時好奇的歪著腦袋說:"這是什么呀,好好玩喔."老師用溫柔的眼神看著我說;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴里拿出來,疼愛的說:"皮怎么能吃呢,來來,我?guī)湍銊兝?小傻瓜."我傻笑著.從欄桿里伸出來來的無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進(jìn)去摘了一個,把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭夸我懂得分享.

            那次的無花果真的很甜......

            有一天的早晨,老師叫我們算數(shù),8+7等于幾,我老是不會,老師就拿來15個小西紅柿,她先拿來8個一盒的,又拿來7個一盒的說;算出來,就給你了,數(shù)數(shù)這里一共幾個吧?"...."15..個."我怯怯的.說."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個沒吃,班里30個人,分了14個,剩下的要喊了.....我便向老師說:"老師,沒了..."她轉(zhuǎn)身去辦公室拿了一盒30個的小番茄,太好了,夠了.每個小朋友都分到了,老師還特意獎給我了5顆........

            冷老師后來辭職了,因為他們家要搬去北京了.深深的不舍.要是她還在,我會去看她的.謝謝你,冷老師!

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

            國慶期間,我去了寧海海邊。車子一到,我就奔向大海。這里可熱鬧了,就跟忙忙碌碌鎮(zhèn)里的圖畫似的,不少小朋友都蹲在海邊的灘涂里捉螃蟹。我一看就來勁了,拿了個小桶和鏟子,挽起袖子就開始了“工作”。

            海邊水很淺,剛到石頭縫隙下面,我圍著這些大大小小的巖石,跳上跳下,一不小心還滑了幾腳,弄得衣服褲子上都是爛泥巴?墒鞘斋@也挺大的.,塑料桶里有不少戰(zhàn)利品。它們個頭都不大,大的大約5厘米長,小的只有1厘米左右。兩個眼珠像觸角一樣高高舉過頭頂,整個身子呈青黑色,和周圍的巖石差不多。這就是它們的保護(hù)色吧。

            抓住這些小鬼頭,可是要有點謀略的。我的辦法最好,叫做“一看二套三趕四拎五倒”。先巡視左右,觀察動靜,一般在大巖石下方角落里或者扳起石頭肯定能發(fā)現(xiàn)1-2個,有時還有一大堆,黑壓壓的一片。這是不要著急,拿起準(zhǔn)備好的塑料袋從天而降套上去,再左右一趕,手一拎袋子,螃蟹們就乖乖地進(jìn)袋底了,最后往小塑料桶里一倒,它們呀就只能望壁興嘆了。

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了20xx年了。隨著時代的變化,世界有了翻天覆地的變化,我們的教室也煥然一新。我們那黑乎乎的黑板變成了一個白色的大屏幕,屏幕上會顯示出老師講課的內(nèi)容,而且是5D的,超炫哦!對了,講臺上也有一個屏幕,當(dāng)然,這個屏幕比上那個屏幕,就像一只小老鼠一樣那么小,并且它的作用很大,可以布置作業(yè),可以提問問題,可以點名,可以……。

            我們的桌子上也有一個屏幕,它比老師的屏幕還小一號,就像我們用的作業(yè)本一樣大,它的前面有三個按鈕,分別是紅色,黃色和藍(lán)色,按下了紅色按鈕老師,老師就視為你正在舉手,他有可能會讓你回答這個問題;老師如果讓同學(xué)們搶答這個問題,這時,這個黃色按鈕就派上了用場,它可以把老師出的題輸入你的屏幕并開始答題;如果你不舒服或其他緊急情況,這個藍(lán)色按鈕就發(fā)揮了作用,你按下它座椅就自動檢查你的身體狀況并把檢查結(jié)果發(fā)送到老師的屏幕上,你的“命運”就掌握在老師的手中了。

            說了這么多,我把桌子上的屏幕都忘到九霄云外了,它的最大作用是可以在上面完成作業(yè)。讀到這里,你們是不是在想,那用什么筆寫呢?我這就告訴你,是用6D模擬筆寫的。我們的教室里還有兩個人工智能機(jī)器人,我們上課分神時,他們就用溫柔的話語提醒我們,下課時他們還是我們的玩伴,一起做游戲。教室里的墻壁上的'動態(tài)筆畫是根據(jù)季節(jié)、溫度、適度來判斷的。

            并且教室里有無數(shù)個我們看不見的小空調(diào),為我們送來涼爽的風(fēng)。我們的地板也非常獨特,春天有許多美麗的小花在我們班里競相開放,一陣風(fēng)吹過,那些亭亭玉立的小花在翩翩起舞;到了夏天,一個個小樹苗在我們班里變成一棵棵蔥蔥郁郁的大樹。到了秋天,班里的樹的葉子都變黃了,一陣風(fēng)吹來,吹得樹枝亂擺,樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下,就像幫樹媽媽穿上了一條金黃色的裙子;到了冬天,我們班里的松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹潔白的秋菊。我們踩上去,那些東西并不存在,而是虛擬的,我們上課的時候,它就消失了。

            這就是我們神奇的教室,你們喜歡嗎?

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            20xx年的3月,一場突然的災(zāi)難襲擊了日本。三月,原本是一個美麗的月份。春天,就在這時向我們走來。草長鶯飛,花兒齊放,可地震奪走了上萬人的生命,還引起了海嘯和核電站爆炸…面對這場地震,梅老師在班上舉行了一次討論會,說一說自己了解的情況。

            討論會開始了,教師里像炸開了鍋似的!有的同學(xué)介紹了地震中傷亡人數(shù),的人介紹了核電站爆炸的情況,還有的悲傷地說:“這次日本的損失要幾年才能恢復(fù)”…

            羅彬同學(xué)大聲地說:“這次地震對日本的.軍事經(jīng)濟(jì)損失都很大。其中,在海嘯發(fā)生時,就有6架新型飛機(jī)卷入了海嘯的旋渦中消失了,每架飛機(jī)價值一億美元!

            “原時間可以停留,那該有多好。而且停留在最美好的時刻!崩罟庖袂槟氐卣f。

            歷清揚扶了扶眼睛,繼續(xù)補(bǔ)充道:“14日上午,福島核電站1號機(jī)組爆炸,接著3號也爆炸。幾天后2號機(jī)組幾乎失控,4號機(jī)組發(fā)生大火。核污染每小時大約擴(kuò)大400微伏!

            “我們給中國支援隊員寫封信吧!叫他們注意身體!

            我真想讓生命再來一次,請復(fù)活所有逝者,讓家家都平安無事。

            幸福在哪里?它就要來了,不要哭了,站起來,走完今后的路吧。忘記它們吧!走吧、走吧…花兒馬上就開放,海水馬上退去,樓房馬上立起來,春天總會來。

            最后梅老師叫我們讀了:“愿逝者安息,愿生者堅強(qiáng),愿逝者安詳,愿生者珍惜,愿日本早日重建家園。”

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            每次下課,我們都有10分鐘的休息時間。而在 大課間 里呢,時間可是有幾十分鐘呢!當(dāng)音樂響起,我們就懷著激動的心情開始了。

            呀!聽,快聽,音樂響了!學(xué)校立刻熱鬧起來。每個人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上,每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著,雖說排著隊,但猛沖進(jìn)來的歡愉早已使隊伍不成樣子了。

            我們來到規(guī)定地點。隊伍忽然全散了,就像有誰發(fā)令似的`。器材籃子突然空了,就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組,自顧自地玩,就像早就安排好了似的。一切都放松了!想玩什么,就玩什么,想怎么玩,就怎么玩,都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球,愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當(dāng)一個計分員就當(dāng)一個計分員,愿意當(dāng)一個參賽者就當(dāng)一個參賽者。若什么都不愿意就是計分員也不當(dāng)參賽者也不做,也不會有人找茬,不會有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則,走路算飛行算贏也不會有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去,一會兒 從天而降一個羽毛球,一會兒 又飛走了一個咱們自己的吸磁球。它們是哪個同學(xué)拋來的?那同學(xué)這樣是輸還是贏?也沒有人計較。大家還是滿頭大汗地玩著 ,游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。

            音樂換了,變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了,漸漸地消失了,此時的同學(xué)們盡管在做操,但多少有些別扭,誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢!

            這音樂也停了,該退場了。僅剩的一丁點歡樂氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了,但歡樂泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ,等到下一個大課間,Action!

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            慈愛的媽媽+威嚴(yán)的爸爸+可愛的我=溫暖的一家人。和全國千千萬萬個家庭一樣,我家的生活和睦而快樂,爸爸媽媽喜歡說起我小時候的趣事。其中的一個我記憶深刻,據(jù)媽媽說我那時會走路,生活條件差是肯定的,媽媽那時在鄉(xiāng)下吃一次肉,那可了不得了。

            那時,我家街上的門面房還沒有買。爸爸做生意只能在逢集的時候,上街?jǐn)[地攤,去賣自行車的小配件和幫人修車。起早貪黑,風(fēng)里來雨里去的很辛苦。一天爸爸休息在家,爸爸那天起床晚,我和媽媽吃過了早飯,爸爸起來了。媽媽心疼爸爸很辛苦,時值冬天,家里有腌的肉,媽媽及應(yīng)用肉絲下面條給爸爸吃。爸爸就坐在廚房的小桌邊吃。我就沿著桌角一步一挪的向爸爸走去,視線一直沒有從爸爸的碗里挪開,我就站在小桌邊倚著小桌,看著爸爸吃面條,還不停地咽口水。

            不知道是我的'口水咽的太響,還是別的什么原因,爸爸注意到了我這個小人兒。爸爸看了我一眼,又低頭吃了幾口,又看了我一眼,笑了一下,用筷子在碗里夾了一塊肉絲放在桌上,又低頭吃面條。我輕輕的把我的小手放在桌上,一點點向肉絲移過去,終于我將它抓起,放進(jìn)了口里。爸爸見我吃了,又夾了一個放在桌上,我又重復(fù)了一遍前面的動作。爸爸又放了一個,這次我沒有像以前一樣先試探了,而是飛快的抓起放進(jìn)嘴里。就這么周而復(fù)始,爸爸面條吃完了,我的最后一個肉絲也進(jìn)了胃。然后我滿意的走開了,其實一碗肉絲面爸爸只吃了面,而我包了所有的肉絲。小桌邊的愛無聲。

          五年級優(yōu)秀作文 篇7

            同學(xué)們都知道,一年有春夏秋冬四個季節(jié)?赡銈冏⒁獾侥撬募镜拿理崋?可注意到春天來臨時那一聲聲清脆的鳥叫聲?可注意到夏天那一朵朵荷花盛開的勝景?可注意到秋天那一絲絲掠過你發(fā)梢的涼意?可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花?這四季各有各的美麗,各有各的風(fēng)采。

            春天,是一個令人高興的季節(jié)。春姑娘來臨時,小草最早知道這一消息,它們迅速鉆出地面,探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹也被驚醒了,它睜開眼睛,伸了一個懶腰,伸出它那細(xì)細(xì)長長的手臂,擁抱春天。從遠(yuǎn)方歸來的鳥兒們一邊飛著,一邊喚醒大家:“春姑娘來了”。剎那間,花兒盛開了,一個個嬌美紅艷;小貓、小狗活蹦亂跳,歡快地你追我打;勤勞的人們脫去笨重的棉衣,又開始忙活起來。小朋友們又開心的迎接春天的到來,迎接花兒的開放,這是多么的美好啊!

            夏天,驕陽似火,烈日炎炎。滿塘的荷花爭奇斗艷,在夏日陽光的輝映下,顯得特別好看。楊萬里有詩道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!比裟茏弦粭l小船,穿行在池塘荷花中間,一手摘取一片花瓣,一手掬起一把清波,那一定非常舒服。夏天又是個熱鬧季節(jié),中午,總會聽到樹上蟬兒“知了,知了”的叫聲;夜間,田野里就會響起青蛙“呱,呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲,也不分晝夜地發(fā)出各種聲音,來迎合這種熱鬧。這時,如果在農(nóng)村的話,肯定會有幾個淘氣的小孩在河里快樂的捉魚,而大人呢?要么在樹下乘涼,要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的純樸啊!

            秋天是一個收獲的季節(jié),還是一個金黃的季節(jié)。田里的稻子熟了,地里果子熟了,農(nóng)民伯伯揮汗收割金黃的稻谷,接下紅通通的蘋果,幸福的笑容飛上眉梢。秋天,是一個涼爽的季節(jié)。屋場前,涼風(fēng)習(xí)習(xí),小孩們在盡情地玩耍,大人們在談?wù)撝锸盏脑掝}。田野里,清風(fēng)陣陣,金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾,向勤勞的人們訴說著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的舞蹈,它到了自己生命的極限,慢慢地悄悄地落下。為大樹的下一次綠樹成蔭做出貢獻(xiàn),做出犧牲。這是多大的勇氣啊。

            冬天,可能很多人不喜歡它,它令百花凋零,使草木枯黃,但我愛冬天。冬天是純潔的,一片片晶瑩的.雪花,給枯樹披上銀裝,給樓房蓋上了一層厚厚的被子,它讓大地潔白無瑕,讓人們的心靈得到凈化。冬天是溫暖的,屋外寒氣逼人,室內(nèi)暖意融融,農(nóng)家的篝火映紅了老人長滿老繭的雙手,城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且,冬天我們可以盡情的吃著火鍋,吃著燒烤,一家人圍坐在火爐旁看著電視,聊聊天,這是多么的溫馨啊。這個冬天所以才沒有寒冷,快快樂樂的迎接第二年,迎接下一個春天……

            四季之美,真的很美,你不認(rèn)為嗎,每過一年,就會有四個季節(jié)陪伴著你,讓你快樂,如今,我已經(jīng)過了十一個四季,我越來越體會到四季的美麗,四季之美,真的很美,但是如果沒有,自己的認(rèn)真的去體會四季的美麗,再美的四季也只是空想而已。

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