五年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　我有一個好陳老師，她姓陳，個子不高也不低，中等個子，不胖，臉瘦長瘦長的，而且留著一頭長發(fā)，發(fā)色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。

　　那是因為又一次我的作業(yè)上面的字明月寫好，因此陳老師讓我單獨留下來吵作業(yè)，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的路上想：“我不就是子沒有寫好么？還讓我寫那么多遍，真是浪費時間。”

　　回到家，我把被留到學校教師里重寫的事情告訴媽媽，媽媽給我開導，并且說：“字是一個人的門面，從小做起，一點一滴，別人看到你的字，就相當于在看你，陳陳老師對你嚴格要求是對的，你的'字就是你的字，誰也盜不走�！�

　　聽了媽媽的話，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認識到日子寫字、描字、慢慢的，我寫字比以前有所進步，這就是我們班的陳老師嚴格要求的結果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠激勵著我，在我的心中。

　　這就是我的好老師，以后把字寫得更好。

五年級的作文 篇2

　　9月28日風和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學們各自都帶來了各種水果和盤子，準備在第二節(jié)綜合課上做水果拼盤用的。

　　終于挨到第二節(jié)課了，同學們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時，同學們都已經忙活開了。有的切葡萄，有的'剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學們做得多認真��！一會兒，水果經過同學們的細心雕刻都變了樣。然后將自己精心設計的水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態(tài)不一，個個栩栩如生。最后經老師評選有四位同學被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協(xié)力爭取第一。

　　這樣的綜合實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。

五年級的作文 篇3

　　很久前，我就想自己當一回家。這次的習作終于能讓我如愿以償了。

　　太陽才剛剛露頭，我就早早起床了。因為今天是我“當家”，我總不能讓我的家人餓著肚子吧！沒一會兒，我就制定了我們的早餐：油條、包、荷包蛋和粥。計劃都有了，當然得付之于行動。說干就干，我拿上錢包，三步并作兩步下樓。來到樓下早餐店，買了油條和包。我開心地在我的“當家”記錄本上打了兩個勾，拎著我的戰(zhàn)利品回家了。把油條和包擺在盤子里，我就開始煮粥了。我先淘好米，接下來放進電飯煲里，就開始煮了。在煮粥的時間里，我又拿了四個雞蛋，把它們敲在平底鍋里，左翻翻右翻翻，四個荷包蛋就新鮮出爐了。當吃著我做的早飯，看著這一家其樂融融的情景，我真的很開心。

　　收拾好碗筷后，就要洗衣服了。大的衣服就交給洗衣機了，小的衣服就由我來洗。倒點洗衣粉，我就開始搓了。衣領、袖口這些死角最難洗了，我一直洗了幾個小時才洗完。

　　一轉眼，就到中午了。中午實在累得不行了，就簡單的下了一點面條。然后開始為晚飯做準備。

　　拿著菜籃子，我就開始挑選食材了，今天的晚飯是：豆角炒肉、黃瓜炒雞蛋。挑選好豆角、黃瓜、雞蛋、肉以后，我就開始在廚房里忙活起來。我先將豆角、黃瓜洗好、切好，放在盤子里。然后將雞蛋打在碗里，攪拌好。再在鍋里倒點油，將打好的雞蛋倒進去。嗤，雞蛋快速成形了。我將熟的`雞蛋搗爛，然后將黃瓜倒進去，翻炒幾下，黃瓜炒雞蛋就做好了。接下來就是做豆角炒肉了。一樣的前奏，我先在鍋里倒好油，然后將豆角和肉一起放進去炒，過不了多久。就開飯了。

　　今天的當家真的是讓我筋疲力盡，以后我一定要多幫媽媽干家務活。

五年級的作文 篇4

　　我最喜歡的老師是一視同仁的老師。他們不嫌貧愛富，不重女輕男，不歧視差生，能關愛每一個學生。

　　我最喜歡的老師是耐心教育學生的老師。他們不體罰學生，不辱罵學生，尊重學生的人格，能與學生交心談心，善于教育和引導學生改正錯誤。

　　我最喜歡的老師是知錯就改的老師。老師也難免犯這樣那樣的錯誤。有錯誤不掩飾，知錯就改，這樣，學生不但不會瞧不起他，反而會更尊重他。

　　我最喜歡的'老師是言行一致的老師。叫學生不要遲到曠課，自己就要帶頭遵守紀律。說一套做一套的人，就沒有資格當老師。

　　我最喜歡的老師是按時下課的老師�！巴咸谩笔呛芏嗬蠋煹膲牧晳T。看似好心，想讓學生多學點知識，但實際效果對師生雙方都不利。下課十分鐘師生都需要休息休息，才能上好下一堂課。

　　我最喜歡的老師是掌握教學藝術的老師。講課生動形象，能深入淺出地傳授知識，善于啟發(fā)學生思考。而照本宣科，教學乏味，東扯西拉，只會誤人子弟，這些往往也是導致學生成績下降，甚至不喜歡學這門功課的主要原因。

　　我最喜歡的老師是時刻注意為學生“減負”的老師�？俊邦}海戰(zhàn)術”和“加班加點”，培養(yǎng)不出高素質人才，而只會把學生的身體搞垮。

　　一句話，我最喜歡的老師就是德才兼?zhèn)�，一心撲在工作上，能從德智體各方面全面關心學生成長的老師。

　　這樣的老師越多越好，這是國家之福，家長之福，學生之福；否則，或多或少都是一種遺憾，甚至不幸。

五年級的作文 篇5

　　秋天，瓜果遍地，橙黃橘綠，秋高氣爽，是個讓人心曠神怡的季節(jié)。

　　正所謂“八月桂花遍地開”，秋天的桂花，那可是名不虛傳�，F(xiàn)在，不管是城市，還是園林，不管是農村，還是大街，一到秋天，總會從某個地方傳來一陣陣桂花香，使人舒眉展眼。

　　桂花又名木犀，屬捩花目，木犀科。木犀科又分為三種：金桂、銀桂和丹桂。但其中，我最喜歡的是丹桂。丹桂的花朵是橙黃色的`，一簇簇開著，用“花團錦簇”來形容絕不過分。它的氣味濃郁，噴香噴香的，重重地吸入一口，空氣里面摻著的花香，足以讓人樂以忘憂。它的葉片比較厚，顏色也比較深，取兩片插在帽子上就可以耍帥啦！

　　秋天的天氣早晚溫差較大，空氣比較干燥，容易患感冒。而桂花生在這種環(huán)境之中正好也有了抵御這種感冒的性質。采下來的桂花可以入藥也可以洗凈曬干來泡茶喝，化痰、止咳、生津、止牙痛等樣樣都不在它話下。

　　桂花也是讓眾多“吃貨”們垂涎三尺的美食。單單是桂花糕就把八寶飯和糍粑的人氣“搶”走了一半，更不用說桂花蜜和桂花醬了，不信你可以去問問廣大的吃貨朋友們，你剛和他們提及這事他們就可能已經垂涎欲滴了，恨不得讓你立刻帶他們去大吃一頓�？上У氖沁@些美食的原料是桂花，一旦桂花凋謝，這些美食也就落市了，正如香氣襲人的桂花一樣，雖美卻不能久享。這也許就是桂花的做“花”之道、秋天之理：珍惜時間，珍惜現(xiàn)在，更要珍惜所擁有的一切！

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