精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
《三字經(jīng)》伴我成長許多的書伴著童年美好的時(shí)光在我的指尖滑過�！兜茏右�(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》……讓我明白了許多道理。其中《三字經(jīng)》就像一顆鉆石在我的腦海中熠熠生輝。
“融四歲，能讓梨”。有一天，爸爸買了一些梨，挑了一個(gè)最大的給孔融，孔融卻搖搖頭，另揀了一個(gè)最小的。爸爸就好奇的問：“你為什么拿最小的呢?”孔融說：“家里我最小，大的留給哥哥吃吧!”爸爸聽了十分驚喜。
在家里我是小公主，凡有好東西爸爸媽媽都留給我，我也一直認(rèn)為是理所當(dāng)然的事情。讀了《孔融讓梨》的故事，我知道了小孩子要懂得感恩，不能太貪心，要謙讓。有一次飯后，爸爸讓我洗水果，我隨手到果籃里拿了幾個(gè)蘋果去水池邊洗，洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)又大又紅，散發(fā)著迷人的光澤，我越看越喜歡，恨不得拿起它就咬一口。就在這時(shí)“融四歲，能讓梨”在我頭腦里面一閃，我不禁臉紅了。我把洗好的蘋果讓爸爸媽媽先挑，自己留了個(gè)最小的'�！敖裉焯栐趺磸奈鬟叧鰜砹�?怎么不拿大的呢?”媽媽笑瞇瞇地說。我說：“我人小就拿小的，難道我還不如一個(gè)四歲的孔融嗎?”爸爸的臉頓時(shí)笑得仿佛一朵盛開的桃花。
好書是我們的益友，經(jīng)典是我們的良師，閱讀則是一種優(yōu)雅的姿勢。讓經(jīng)典好書伴我們茁壯成長!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“嘩啦啦，嘩啦啦“又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)時(shí)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，啊！是陳曉，她手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？“我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說：”我和你一起走吧�！拔衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了。我完全忘記了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)陳曉的爸爸來接她了。我想：“這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走�。 拔矣致冻隽顺钊�。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了，她看看下著的大雨，笑著對(duì)我說：“我爸爸來接我了，我的`傘就給你用吧，你好回家�！罢f完，就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！“可陳曉卻說：”謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！“邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘下，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵在雨中盛開的花。我覺得其中最漂亮的就是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。我就是一個(gè)書迷，這應(yīng)該不算丟人吧。
說起來挺有愧于書的——因?yàn)槲易x書總是讀不精。這就導(dǎo)致了我讀什么書都只知道大概，不過“博而不求精”嘛！
我從很小的時(shí)候就喜歡看書，特別是那些童話書。讀過了書，我就能講很多故事。每當(dāng)我與小伙伴玩耍時(shí)，我總是會(huì)處于主導(dǎo)地位的。為什么呢？因?yàn)槟悴煌馕业挠^點(diǎn)，那我就不給你講故事了，這可是我的一張“王牌”哦。喜歡那種在朋友群里被捧得很高的感覺，這是我養(yǎng)成“書呆子”的第一步。
長大了，漸漸的我更喜歡看書了。這可能是一種習(xí)慣吧——我在有時(shí)間的時(shí)候看書，沒有時(shí)間的時(shí)候創(chuàng)造條件也要看書。我在下課的時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺前看書，做作業(yè)時(shí)看書，睡醒了也要看一會(huì)兒書。就是因?yàn)檫@樣，我才戴上了厚厚的“瓶底”。我比同齡人要長得高一些，因?yàn)槲以绮徒?jīng)常只吃雞蛋、牛奶和面包。這也是為了節(jié)省時(shí)間，如此一來我又有時(shí)間來看書了。
我看書的時(shí)候十分古怪，用小林同學(xué)的'話說就是“不具備”生物會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的特點(diǎn)。我經(jīng)常在事后通過朋友得知：今天A又在我看書的時(shí)候打我了，B又在我身后比劃小動(dòng)作了……唉，這樣的事情真是多得數(shù)不勝數(shù)�？墒歉匾氖牵何腋緵]有一點(diǎn)感覺！結(jié)果就是玩“真心話大冒險(xiǎn)”的男生們，便專門挑我看書的時(shí)候捉弄我。記得又一次，我氣得大喊“真當(dāng)本姑娘好欺負(fù)了？”那些男生竟然異口同聲的回答我：“嗯！”唉，算了吧，反正感覺不到，隨他們?nèi)グ伞?/p>
但是我看書的時(shí)候，還是有具備生物特征的。比如：生物需要物質(zhì)和能量。平時(shí)的我還是比較文靜的，但是讀書的時(shí)候就變了樣：一看到書我的兩眼就發(fā)綠，接著我便會(huì)急不可待的翻開書，一行行、一句句的讀著。據(jù)說那個(gè)時(shí)候的我很像一匹餓了三天三夜的狼，看到了一只肥美的小羔羊，然后撲上前去，將還有氣息的小羊活生生的撕開大口大口吞咽的樣子。我就是這樣讀書的。
我就是這樣一個(gè)“書呆子”，這樣一個(gè)“小書迷”。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
初夏的雨，說下就下，真不讓人省心！這不，今天我和朋友剛出門，就被一場突如其來的大雨“轟”了回去，差一點(diǎn)就淋成了“落水狗”！
幸好，我們還帶了一把太陽傘，我們撐開傘，走在大街上，雨點(diǎn)狠狠地拍打著雨傘，有些雨水直接穿透了那一層薄薄的傘布，鉆到了我的脖子上，涼絲絲的，轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。
雨越下越大，我們的傘已經(jīng)撐不住了，于是，我們只好停下腳步，在別人家的屋檐下躲雨……
看著花花綠綠的小汽車在馬路上匆匆地行駛，就像幾只小甲蟲在找避雨的地方。一個(gè)大人因?yàn)闆]有帶傘，不顧命地背著他的孩子也跑到了屋檐下。我和朋友趕快給他們騰出一片空間，那孩子雖然全身都已經(jīng)被淋濕，但卻憨憨地笑著，很開心的樣子。
還有一個(gè)小朋友，也許太喜歡雨了，他干脆故意將手和腿伸出去淋雨，還一邊淋著，一邊發(fā)出咯咯咯的'笑聲。幾只小麻雀生怕把翅膀淋濕了，也膽怯地飛到了屋檐下的一個(gè)舊貨架上躲雨。也有幾個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生，雖然撐著雨傘，卻故意將自己的雨傘旋轉(zhuǎn)得飛快，把水甩到同行的同學(xué)們身上，而他自己的衣服和鞋子也早已被雨水淋濕。
還有那一棵棵筆直的行道樹，正貪婪地吮吸著雨水，準(zhǔn)備積蓄力量在夏季再瘋長一會(huì)，好為城市撐起濃蔭，遮擋夏天驕陽的侵襲……
眼前的一幕幕風(fēng)景，因雨而生，也因雨而結(jié)束！
在突然之間，雨又停了，烏云散開，陽光明媚，這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變，變得比什么都快！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。
眉目如畫愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…
旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓，廣博見聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的`妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…
采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤如玉，處事如水，知細(xì)水長流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…
鳳凰涅盤，浴火是開始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤，訴說著月之陰盈之始�；ㄩ_花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一夜。早晨，我推開窗戶，天空中還在飄著小雪花。一眼望去，啊，一片白茫茫的世界！美麗的雪花把馬路、房屋、樹木都打扮得銀裝素裹，美麗極了！
我歡欣雀躍地對(duì)爸爸說：“爸爸，我想去玩雪�！卑职终f：“好啊，我?guī)愕侥銒寢尮ぷ鞯牡胤饺ネ姘�！”我心想：可以和媽媽一起玩雪，真是太好了�?/p>
媽媽是一個(gè)物業(yè)公司的負(fù)責(zé)人，很早就出門上班了。我們來到媽媽工作的小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見鐵鍬與地面摩擦的聲音，很刺耳，原來是一群人在小區(qū)的馬路上鏟雪、掃雪。我快速地奔向媽媽的辦公室，可是媽媽不在。奇怪了，媽媽去哪了？在鏟雪的人群里，我看見了一個(gè)熟悉的背影，她正彎著腰，很吃力地一鍬一鍬地鏟著雪，口中不停地呼著白氣。那就是我的媽媽！小巧玲瓏的她，在我的'記憶中從來就沒有干過體力活，現(xiàn)在，她一定累極了。我有點(diǎn)心疼了，可她一點(diǎn)也沒有休息的意思，還在不停地干著。我趕緊沖上去，大聲喊著：“媽媽，你為什么要掃雪呀？你又不是環(huán)衛(wèi)工呀！”“為了方便居民出行。光靠環(huán)衛(wèi)工人根本就來不及，這雪要是凍上了就麻煩了……” 媽媽喘著氣，似乎越干越賣力了。
不光是媽媽，再看看其他掃雪的人們：一位保安爺爺索性脫了棉襖，越干越起勁了；一位環(huán)衛(wèi)工奶奶，手上長了凍瘡還滲著血，可她毫不在意，一個(gè)勁地鏟雪除冰。
突然間，我不想玩雪了，也不想堆雪人了……鐵鍬與地面摩擦聲變得那么和諧、動(dòng)聽。我趕緊拿起小掃把，默默地跟在媽媽后面，掃著他們遺漏的小小積雪。
不一會(huì)兒，一條“安全通道”被打開了，大家都露出了滿意的笑容。在這寒冷的雪天里，我欣賞到了最美的雪景———媽媽和她的“隊(duì)友”們就是雪天里最美麗的一道風(fēng)景線！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進(jìn)科普基地，就看見了西北面的一塊大石頭。我仔細(xì)打量著這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個(gè)頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻著兩豎行鮮紅的字：“共建創(chuàng)新路，科普育后人，”每一個(gè)字都有我一個(gè)巴掌那么大。據(jù)說這可是前國土資源部部長孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶著我們來到了主題石后面的幾塊化石和主題墻。竹葉礦表面有著許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規(guī)則的凹凸型，表面上似布滿了許多碎珍珠。講解員走向主題墻，簡介了主題標(biāo)志、基地簡介和基巖標(biāo)分布圖。然后，我們便看見了一塊疊層石，它產(chǎn)自徐州，來自遠(yuǎn)古時(shí)代，距今有七億年，真讓我們嘆為觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩著的是我校遠(yuǎn)近聞名的馬杭基巖標(biāo)，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183。54米，直接打在巖層上，他可以監(jiān)測地面沉降，因?yàn)槿祟惔罅块_采地下水，使地面沉降地很厲害，我強(qiáng)烈的向大家呼吁，人類只有一個(gè)地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節(jié)約水資源。這個(gè)價(jià)呢系統(tǒng)，和江蘇地質(zhì)調(diào)查研究院聯(lián)網(wǎng)，與北斗一號(hào)衛(wèi)星相對(duì)連接，可以實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)。
走過六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的`層圈結(jié)構(gòu)是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內(nèi)核，看到了灰色的砂巖；晶瑩剔透的金剛石；閃耀著紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經(jīng)讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、泥盆紀(jì)、其中侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)是恐龍稱霸地球的時(shí)代。起初人是由普羅猿一直進(jìn)化到了現(xiàn)代人。
這次參觀青少年地學(xué)科普基地，看見了各種新鮮的東西，了解了許多的知識(shí)，真是讓我大開眼界�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
宋城，早在四、五年前去過一次，去了跟沒去差不多，因?yàn)槟菚r(shí)我太小了。以后，我就只聞其名，不見其“城”了。這不，7月下旬的一天，我和外公外婆還有弟弟由媽媽帶隊(duì)，去了我早已虎視眈眈的宋城了。
宋城，一聽這名子，就讓人覺得十分威武，事實(shí)證明，的確名不虛傳。經(jīng)過漫長等待的四十分鐘的公交車，我們終于來到了宋城。宋城，四面圍著城墻，就像一座古老的城池，城墻上插著無數(shù)面旗，似乎將面臨一場大戰(zhàn)。我跨進(jìn)城門，就感到自己如同一名將士。古老圍繞著我，隨處可見。不過，這古老中，也略帶著一絲現(xiàn)代，比如戲水場、飯店餐館等等。
我走過任何一條街道都能看到兩邊的小攤，賣著一些古氣濃郁的小商品，我就買了一把小戰(zhàn)刀，留作紀(jì)念。走啊走，嗯？前面好像沒有小攤了，我跑到前面去探看。越往前跑聲音越響，哇！居然這里還有一個(gè)世外桃源，真是別有洞天，豁然開朗。這里，有雄山，有飛瀑，有小流，更多的.還是小孩子們的笑聲。我也很快就像化作了一縷青煙，融入這環(huán)境之中，同弟弟一起玩水。撲通，撲通，我們都征服不了這些水上關(guān)卡，紛紛落入水中，傳出一陣陣笑聲，這笑聲是那樣歡樂，那樣無憂無慮。
我們?cè)谶@一直玩了好幾個(gè)小時(shí)，實(shí)際多長，我也因?yàn)樘d奮而沒有去想了，這場景讓外公外婆開懷大笑。他們也來躍躍欲試，一向嚴(yán)肅的外公都克制不住歡樂的心情。
我們?cè)谒纬嵌冗^了歡樂的一天。宋場讓我贊嘆，宋城讓我感慨，它既有古味風(fēng)色，又有現(xiàn)代氣息，讓我這個(gè)游人永遠(yuǎn)而牢牢地記住了它——宋城！
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