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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2024-10-15 09:04:48 五年級作文 我要投稿

          【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集八篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集八篇

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            幫助別人是一種美德,同時幫助別人也讓你自己更加快樂。

            一次放學的時候,我和小伙伴一起去車站搭車,我們上了車之后就找了座位坐好了,忽然,一位老奶奶上了車,我心想:我應不應該把座位讓給這位老奶奶呢?突然。一個聲音冒了出來說:你應該把這個作為讓給這位老奶奶,因為她是你的長輩,小朋友應該把座位讓給老奶奶坐。又一個聲音跑了出來并說:你不應該讓座位,因為這個座位本來就是你搶到的`,不應該讓》就在這個時候,我突然想到媽媽跟我說過的一句話:幫助別人,快樂自己:于是我下定決心把座位讓給了年齡很大的老奶奶,老奶奶說:你真是個好孩子,謝謝你:我聽到了這句話心里甜甜的,這時候回想起來媽媽說的真沒錯。

            幫助別人也快樂了自己,小朋友,你們一定要多幫助別人哦!

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

            小鳥在枝頭歌唱,花兒在欣賞。這無疑是公園那美麗的早晨了。

            公園的早晨是寧靜的。走進大門,繞過一棵棵大樹,我來到了一片花海。旁邊坐著大叔,小朋友很少,只是有很多老爺爺老奶奶在打太極。雖然這里的花有成千上萬朵,但是味道并不濃烈,給人一種心曠神怡、流連忘返的感覺。

            公園的早晨是蔥郁的,穿過花海,映入眼簾的就只有那繁茂的樹林。這里的大樹高大挺拔,如同一個個守衛(wèi)森嚴的士兵,不求回報地守護著它們的`家園。這里的樹有很多品種,比如有杉樹、楓樹、松樹等。它們的枝葉相互交叉在一起,擋住了刺眼的陽光,但又給了大樹充足的水分。

            公園的早晨是悠閑的。走出樹林,眼前是一個大噴泉,四周彌漫著霧氣,給人一種像仙境一樣的氣息。有很多中學生圍繞在大噴泉的座位上看書,聽著手機里的錄音學習。不時還有一些人在晨跑。

            早晨就像一幅變幻莫測的畫,時刻為我們呈現(xiàn)著神秘的美感。比如:山間的早晨層霧繚繞,清水潺潺;城市的早晨行人穿梭,忙忙碌碌;校園的早晨紅旗飄飄,書聲朗朗……

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            你們看我,黑黑的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑珍珠。高興的時候,它會瞇成一條線;哭泣的時候,它會盛滿淚水。我的腦袋圓圓的。我還有一張惹人喜歡的`嘴。

            我喜歡看課外書、做手工、畫畫,不過我比較喜歡看課外書。有一次,媽媽帶我去書店買書,媽媽說:“別看了,想看什么書,快點拿,拿完我去付錢!蔽荫R上拿了一堆書;氐郊,我馬上沖進書房里,把書一本一本地放在我的書架上。然后,拿起一本我最愛的書看起來。我一看起書啊,就連媽媽叫我吃飯都沒有聽見呢!

            我還喜歡寫習作,每次我寫好的習作,老師都會讀給班上的同學聽,還會把我的習作貼在后面的學習欄上,了不起吧!告訴你們我可是班里的“小作家”,每次寫作文的時候,班上的一些同學總是來問我怎么寫。

            我爭強好勝。在一次考試后,我得知自己考了第三名時,心里非常不服氣。晚上回到家后,我一直坐在房間里想:為什么別人可以考第一,而我為什么不行?下次一定要考個第一名。

            介紹了這么多,你們應該知道我的姓名吧。告訴你們我叫李嘉琦,每一次我們學校一有什么比賽,我的班主任老師都會叫我去參加呢。怎么樣,想和我做朋友嗎?

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            記得幼兒園的時候,表弟兄都出來玩,我?guī)献孕熊,硬有爸爸帶我們(nèi)ノ壹遗缘男」珗@。

            去時,我可開心了,騎著自行車有歡呼,又像騎馬似的。去到公園前,我迫不及待的沖進去?匆娺@里“山清水秀”,在人工河里魚歡樂地游來游去,小鳥唧唧喳喳地叫著。河旁有一條小路,路沒有圍欄,有許多青苔,稍微不小心,就會掉下河,河的水速不太快。當時我想:我有讓你們知道我的車技是很厲害的,如果我在這里表演,那他們不就對我刮目相看了嗎?呵呵,試試看。我一個“神龍擺尾”掉轉(zhuǎn)前頭沖向那條路,“不!危險!”爸爸叫著“會滑倒!不要過去。”我剛想回頭說些什么,前輪一轉(zhuǎn),被可惡的青苔一滑,人帶車全掉了水里。水不深,但對幼兒園的我已經(jīng)到嘴里。這時是冬天,冰凍的水讓我感到去了一個大冰箱里。爸爸二話不說地沖上來跳下水用手頂我上來,因為有青苔,爸爸頂了幾次我也上不來,大約過了半分鐘,我終于上來了。

            爸爸和我都成了“落湯雞”爸爸把我一把一背飛跑回去。這時東風一吹,我上下兩排牙都在打架。發(fā)出嗒嗒的響聲。我頓時臉部發(fā)青,嘴唇發(fā)紫,凍死我了。爸爸急忙把我放下,拿了一件沒濕的外套撲在我身上,說:“堅持住,快到了,沒事的!彼呛椭C的臉,有力量的話語是我不感到冷了。我又重新回到了爸爸的`背上。又走了一會兒,我忽然間感到一陣震動,原來爸爸剛剛救我時把全身弄濕了加上我的重量,他幾乎沒力了,可他還咬緊牙關向前走。我立刻要求下來,讓爸爸休息一下?伤豢,抓著我的腳不肯松。忽然皺起眉頭,原來汗水流到了他的眼里,可他不顧疼痛向前走。我突然感到一股熱熱的液體在我眼中轉(zhuǎn)著。

            那一次我感動了,爸爸是我的靠山,我愛爸爸!

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            吃飯前,我和爸爸興致勃勃地來到了一家新開的進口商品超市。

            一進門,我就感覺很新奇,“咦,這里東西琳瑯滿目,怎么一個顧客也沒有?”“可能別人還不知道呢?”想著我就開始東躥西跑地瞧了起來。哇,這個好漂亮,我眼前一亮伸手就要去抓,可一看到它的價格,手就不由自主地縮了回來,真是太貴了。我又跳到了另一個架子前,呵,這個小傘巧克力真是太可愛了,要不我?guī)б粋回家讓媽媽欣賞欣賞吧,我正盤算著想拿,“這個我們不買,你再看看其他的吧!”爸爸打斷了我的'思緒。

            “哎,到底要買什么呀?”我一下又失落地不得了,就像掉到了萬丈深淵。這時我晃晃悠悠地走到了一個小冰箱前,一看里面放著哈根達斯冰激凌,馬上就口水“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”了,眼睛睜得像一個雞蛋這么圓,目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌。冰激凌好像微笑著向我揮了揮手,看它這么歡迎我,我就更喜歡了,更想把它帶回家了?煽纯窗职,他一看見這個小冰箱,馬上陰著臉扭頭走開了,我只好無奈地跟了過去。

            我們逛啊逛,最后,爸爸終于給我買了一盒小小的潤喉糖。雖然沒有收獲滿滿一籮筐,但我總算是嘗到了一點進口超市的滋味呀!

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            從你呱呱墜地的那一刻起,你就有了家。別無選擇,無論貧富,無論父母的學歷高低。你與父母所組成的這個圖形有個溫馨的名字——家!}記

            自從搬到新房子后,我的生活空間變大了,但我們原有的家具已填充不滿這個房子。于是,我們只好用彼此的愛填充著它,使這個家變的充實。

            我想十個人中有九個會抱怨自己的母親是一個制造嘮叨的機器。我媽又何嘗不是呢?有時弄得我心煩意亂的,真想和她“大干一場”。但又想,她也是愛我,也是用另類的方法傳遞著她對我的'愛。這么一來,她的作法我又可以接受一點。對,當媽媽再嘮叨的時候記住她對我的愛。

            父親們都不會像母親對我們愛得那樣“激情”。他們只認為拼命干活,為我們營造出一個良好的學習環(huán)境和學習基礎,他們的愛是那么含蓄,就像一條地下的河流,汩汩地流著。爸爸很累,為生計而奔波,送他一杯茶,讓他除去疲憊,這是我對他的愛。

            三個人在一起生活,必定會有些磨擦,但不要選擇沉默,有什么不滿要對大家說,共同“研究”。就拿我們家來說,洗碗就是一難點,誰也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺”了一系列政策,經(jīng)過“整頓”后,就比以前好多了。雖然我也會偷懶幾次,但都會遭到“耐心”的教導。

            忘不了我生病時,坐在床頭,握著我的手的爸爸;忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛;忘不了爸爸為生計奔波時嘴中吐出的煙圈;忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的,就是不辜負他們對我的期望,好好學習,將來用我百倍千倍的愛來報答他們。

            我要用一個凹面鏡,把我們對彼此的愛會聚到一點,用這明亮的光照亮我們的將來。哈!我愛我家。

          五年級優(yōu)秀作文 篇7

            從以前我就一直很好奇,為什么同樣的人,同樣的學習,在同樣的環(huán)境里學習可是為什么有些人就是學不好?為什么有些人即使在嘈雜的環(huán)境里也能把要學習的知識學好,我一直對此有非常大的迷惑。對這件事情上我有了非常大的興趣,可是卻一直不明白為什么有些人總是學的那么好,為什么有些人總是學得那么差。后來我又在想是不是因為有些人天生就好學,有些人天生就不喜歡學習呢?可是在這之后,老師又告訴我們。人人都是平等的',沒有人是天生就有哪種本事的。這樣我對此更加迷惑了。

            后來。我才知道原來是有些人愿意去學,有些人不愿意去學。愿意去學的那些人總是會比不愿意去學習的那些人進步的快,學的好所以每一次都會稱他們學習很好。

            可是雖然有些人不喜歡學習,可是只要他們愿意去學,也會進步的很快,可是我看有些人他愿意去。他也很喜歡去學習?墒。還是依舊學的不是很好,這又是為什么呢?我的疑問誰又能為我解答?

          五年級優(yōu)秀作文 篇8

            父親的愛是深沉的,母親的愛是細膩的。而老師的愛,是無聲無息的,是關心、又是愛護。

            記得,那時的我才是上二年級,我們的老師,對我們的學習十分嚴格。之所以有了這樣一個嚴厲的老師,才令我那段時間的數(shù)學成績十分不好,但發(fā)生了那件事以后,我對老師看法改變了,也從此愛上了數(shù)學。

            記得那是一次數(shù)學課下課,我和同學們在走廊上打打鬧鬧。玩得正開心時,一個同學不小心用腳踩了我一下,我沒控制住,一下子又摔到地上,膝蓋被蹭破皮了,鮮紅的血迅速流了出來,真疼,可卻沒有一個同學來幫助我。這時,準備去廁所的老師看見了我,連忙朝我跑了過來,對我說:“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋,對老師說:“不小心摔跤了,蹭破皮了。”老師連忙叫了幾個同學把我扶著,慢悠悠地走向我的'座位上。

            過了半晌,老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來,先用水先沖一遍,再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼,老師只好抹一下,停一下。過了好久,才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住,這才放心地說:“好了,下次不要太調(diào)皮了,不然又會摔倒。這兒還有些藥,疼的時候再敷,過幾天就好了,可這幾天可不能再瘋哦!”

            “叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師又走上了講臺,講起了課。

            老師,謝謝您!

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