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精選五年級(jí)媽媽作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)媽媽作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
在我的家里有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，鬼馬精靈的妹妹，還有一個(gè)古怪的媽媽。
她身高1米6左右，長(zhǎng)發(fā)披肩，長(zhǎng)得比較嫵媚，身材略顯苗條。重要的是她的性格特別古怪，喜怒無(wú)常。喜時(shí)如春日的陽(yáng)光，暖暖地照耀著你。怒時(shí)如同火山瞬間爆發(fā)，令人望而生畏。
上周末，妹妹帶著一群小朋友在樓上客廳玩，把客廳搞得烏煙瘴氣，沒(méi)有一處是干凈的。吵鬧的'聲音響徹云霄，隔壁鄰居都能聽(tīng)見(jiàn)。
晚上9點(diǎn)，媽媽下班回來(lái)了。上樓之后沒(méi)多久，一陣接近于咆哮的怒吼聲很快打破了夜晚的寧?kù)o。“張冰潔！我是怎么跟你說(shuō)的？不準(zhǔn)帶人到樓上來(lái)造反。你把我的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)是吧！”我顫顫巍巍地站在旁邊，看妹妹紅了眼睛，低下頭大氣不敢出的樣子，頗有些心驚膽戰(zhàn)。我決定趁媽媽不注意趕快溜走，以免殃及池魚(yú)�？墒钱�(dāng)我剛走了一步，她就把目光掃向我，開(kāi)始訓(xùn)我：“你看看你的房間，跟豬圈一樣，多大的人了，還不會(huì)收拾房間�！蔽抑荒苡仓^皮、灰溜溜地跑去收拾房間了。
但媽媽并不總是“狂風(fēng)暴雨”，更多時(shí)候她還是“多云轉(zhuǎn)晴”。一個(gè)星期四的中午，我正在絞盡腦汁想著一道題，卻怎么也想不出解題的方法。這時(shí)，媽媽突然滿(mǎn)臉喜色地走進(jìn)來(lái)。她見(jiàn)我這冥思苦想的樣子，便面帶微笑地問(wèn)我：“怎么啦？是不是有題不會(huì)做了？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她掏出手機(jī)，先查了查這道題的答案，仔細(xì)看了看解題過(guò)程。然后，又照葫蘆畫(huà)瓢細(xì)細(xì)地給我講解了一遍。然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在會(huì)做了嗎？下次再遇到可不能做錯(cuò)哦！”說(shuō)完，她蹦蹦跳跳走了，留下我一個(gè)人在那兒感動(dòng)得不行。
這就是我那個(gè)喜怒不定、變化無(wú)常的媽媽。雖然她的性格有些古怪，但她永遠(yuǎn)是我最最深?lèi)?ài)的媽媽。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
從前，有一只小鳥(niǎo)，它的名字叫做“瑪麗”，她住在一棵粗壯的大樹(shù)上，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
有一天，一個(gè)伐木工人砍倒了那棵大樹(shù)，瑪麗不得不離開(kāi)那棵大樹(shù)，瑪麗飛走了，她準(zhǔn)備尋找一個(gè)新的.家。
瑪麗在天空中盤(pán)旋著，尋找一個(gè)合適的家，就在這時(shí)，她實(shí)在是太累了，她看見(jiàn)前面有一塊空闊的地方，于是就落了下去，不幸的是，她被一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)，她被抓住了，那個(gè)學(xué)生把她放在鳥(niǎo)籠里。
在鳥(niǎo)籠里，瑪麗旁邊還有一只鳥(niǎo)，他的名字叫法爾，瑪麗一見(jiàn)他，就被法爾的帥氣吸引了。法爾也被瑪麗的美麗吸引了。他們兩個(gè)相愛(ài)了，終于有一天，法爾不由自主地走到瑪麗面前，向她求婚�，旣惔饝�(yīng)了他。從此，他們結(jié)成了一對(duì)夫妻。
很快，瑪麗就要當(dāng)媽媽了，她要產(chǎn)卵了。她想：“我的孩子應(yīng)該在大自然中自由自在地生活�！本o接著一個(gè)大膽的念頭在她的大腦里面出現(xiàn)了;“逃”。于是她給自己的丈夫表達(dá)了自己的看法，法爾覺(jué)得有道理，就準(zhǔn)備和瑪麗一起逃出去。
有一天，一個(gè)小朋友捉了一只蚱蜢喂給了瑪麗，瑪麗剛要吃了它，卻聽(tīng)蚱蜢苦苦哀求到：“鳥(niǎo)小姐，你放了我吧!要我給你干什么都可以�！爆旣愊肓讼�，對(duì)它說(shuō)：“我可以放過(guò)你，但是你要幫我做一件事情�！蹦侵或乞煺f(shuō)：“不要說(shuō)一件，一百件，一千件也可以呀!”瑪麗說(shuō)“你去把桌子上的那個(gè)鑰匙拿過(guò)來(lái)�！蹦侵或乞旌芸炀桶谚�匙拿了過(guò)來(lái)，瑪麗把鳥(niǎo)籠打開(kāi)，和法爾飛走了。
不久后，瑪麗和法爾在一棵大樹(shù)上定居下來(lái)，專(zhuān)心孵育他們的寶寶，兩個(gè)月后，三只小鳥(niǎo)誕生了，他們一家過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
五年級(jí)媽媽作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱出了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，也唱出了我的心聲，我親身體會(huì)到了這首歌的含義。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`。有次，我得了腸胃炎，需要上醫(yī)院輸液，那時(shí)正趕上快要考試了，我很著急，就不想去，但媽媽勸我說(shuō)治好病要緊，我就答應(yīng)了。媽媽每天帶我坐公交車(chē)去醫(yī)院，陪著我輸液，細(xì)心地照料我。回家之后還按著醫(yī)生的囑咐給我做清淡的飯菜。我開(kāi)始不想吃，等會(huì)兒飯就涼了，媽媽只好又給我去熱。就這樣，媽媽反復(fù)熱了好幾次，他點(diǎn)也不厭煩，媽媽自己卻焦急地整天都沒(méi)吃口飯。隨著我病情的好轉(zhuǎn)，我漸漸地有精力看書(shū)了，媽媽就給我輔導(dǎo)功課，使我信心十足地參加了考試，成績(jī)還算理想。
通過(guò)這件事，我深深地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
五年級(jí)媽媽作文 篇4
爸爸媽媽每天都和我生活在一起，今天我就大膽的把我心中的秘密對(duì)媽媽爸爸說(shuō)出來(lái)。
首先感謝你們多年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，使我今天變得這么健壯，我的健壯是離不開(kāi)你們的關(guān)心的。記得有一次我感冒了，您冒著黃風(fēng)給我去買(mǎi)藥。這樣我的病才好的`比較快。還記得有一次，我發(fā)高燒，您拉著我的手到醫(yī)院，給我買(mǎi)了幾十元的藥。晚上您不放心我一人睡，我就和您睡了。夜深了，大約兩點(diǎn)您把我扶起來(lái)，讓我服了藥，您給我敷上毛巾，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間您又為我換了一條毛巾。第二天，早晨我的病情有了好轉(zhuǎn)，多虧了媽媽?zhuān)齾s一夜沒(méi)有睡好。
雖然你們對(duì)我很關(guān)心，但有時(shí)也太粗野了。記得有一次我沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)，您罵我了，我頂嘴了，您就拿著英語(yǔ)書(shū)無(wú)意砸向我了。我的腦袋當(dāng)時(shí)就流了血呢！那塊傷疤呢！爸爸也是總會(huì)罵一粗魯?shù)脑?huà)十分難聽(tīng)。我希望父母以后對(duì)我溫柔一些。不要太粗野。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉你們的恩情我一生也報(bào)答不了，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)才能真正報(bào)答你們的恩情。
五年級(jí)媽媽作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草。”在我們的校園里，這首歌聽(tīng)得最多，許多小朋友都在唱這首歌，當(dāng)然，每發(fā)我唱到這首歌的時(shí)候，就會(huì)不停地夸自己的媽媽有多少么地好！在家里，我最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏疑凶蠲篮玫囊揽�，只有媽媽才能讓我感受到親情的可貴。
在我開(kāi)始上幼兒園的'時(shí)候，媽媽每天都在會(huì)抱著我回家，而且從來(lái)沒(méi)有讓我遲到過(guò)。記是在我的生命中，媽媽為了送我，聽(tīng)說(shuō)好好多次都延誤了自己的上班時(shí)間，但是媽媽還是照樣天天送我上學(xué)，直到我上了小學(xué)可以獨(dú)立行走以后才放手。
說(shuō)起媽媽的好處，那可就多了，不只是曾經(jīng)送我上學(xué)，比如說(shuō)經(jīng)常將我的衣服洗得干干凈凈的，或者是經(jīng)常給我做一些自己最喜歡吃的菜，反正總會(huì)不時(shí)地為我著想�，F(xiàn)在我也慢慢地懂事了，心里會(huì)想，只要有時(shí)間，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，為了回報(bào)媽媽的愛(ài)。
前些日子，學(xué)校組織了一個(gè)集體聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)班上的學(xué)生都需要參加。主要節(jié)目分為：集體表演和個(gè)人表演，或者是幾個(gè)人為小組的表演等等。當(dāng)時(shí)我參加的是集體演唱，主題就是《世上只有媽媽好》。當(dāng)唱到這首歌的時(shí)候，我的眼淚不停地往下落，這是感動(dòng)的淚水，是對(duì)媽媽的最深情的愛(ài)的表達(dá)。
這篇文章通過(guò)一首歌曲，引發(fā)了對(duì)媽媽的愛(ài)。作者從媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，表達(dá)了世上只有媽媽好的主題。
五年級(jí)媽媽作文 篇6
“牧家牧戶(hù)以勤勞為本”，這是我的媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，這種思想在我媽媽的腦海里扎了很深很深的根。早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，我的媽媽已經(jīng)洗完了一家人的衣服，熬了奶茶，早茶還沒(méi)有喝完，我的媽媽就嘮叨著要去擠牛奶，喂羊，看我的媽媽那種架勢(shì)，就是不想白白虛度光陰，我的媽媽真是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)的勤勞��！正午的時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的天空中火一樣的太陽(yáng)掛在空中。媽媽總是唱者牧民人出去擠羊奶，不知熱，不知累，旁若無(wú)人，好像沉醉在這美妙的音樂(lè)當(dāng)中……。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，夜幕就要降臨了，鳥(niǎo)兒也歸巢了，人們也該收工了，可我媽媽卻在廚房里做奶豆腐，準(zhǔn)備晚餐，有人問(wèn)她累不累，她風(fēng)趣地說(shuō)：“不累，已經(jīng)習(xí)慣了�！泵看挝一丶页酝聿蜁r(shí)媽媽才有功夫問(wèn)我，學(xué)校聽(tīng)老師話(huà)沒(méi)，好好學(xué)習(xí)了沒(méi)，作業(yè)做完了沒(méi)有，考試打了多少分，稍有不對(duì)頭她就要打人了，但手掌舉得很高，落下來(lái)總是輕輕的。若我有病，她一眼就看出來(lái)了，老是問(wèn)我想吃什么東西，還用那長(zhǎng)滿(mǎn)了繭的雙手摸我的'額頭，生怕我的病拖下去了。
我的媽媽不知苦和累的辛勤勞動(dòng)，她是世界上最平凡最偉大的媽媽。
五年級(jí)媽媽作文 篇7
有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是滴落的淚，還有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是那一句句嘮叨聲。我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩的.下著，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來(lái)，拿上衣服，戴上帽子，冒著寒冷的風(fēng)雨背著我去醫(yī)院。路上，媽媽問(wèn)：“冷不冷？”“冷，”我說(shuō)。媽媽急忙把衣服脫下來(lái)披在我身上，我覺(jué)得暖和多了。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了醫(yī)院。那一個(gè)晚上，媽媽一夜沒(méi)有合過(guò)眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋(píng)果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我在媽媽的眼里看到了血絲，媽媽的臉色黑黑的，頭發(fā)凌亂，看起來(lái)非常的疲倦。在媽媽一夜的精心照料下，我的燒終于退下了。
媽媽給我的愛(ài)太多太多了，我說(shuō)也說(shuō)不完。還有一次，放學(xué)了，外面下起親盆大雨，我沒(méi)有帶傘，心里很著急。突然，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)齺?lái)給我送傘了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我知道母愛(ài)就像三月的陽(yáng)光，卻是無(wú)法報(bào)答的。我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，下雨時(shí)給我送傘：生病時(shí)來(lái)照顧我，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
五年級(jí)媽媽作文 篇8
媽媽的愛(ài)是春天的風(fēng)，讓我感到溫暖和快樂(lè)；媽媽的愛(ài)是船上的帆，助我乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航；媽媽的愛(ài)是那雙耐克跑鞋，給我速度，更給我體面和尊嚴(yán)——
那是四年級(jí)的時(shí)候。一天，在400米跑步訓(xùn)練后，我邀同伴去我家玩。到家后，同伴脫了鞋，進(jìn)了屋，而我卻還站在門(mén)口，眼睛緊盯著同伴的鞋，不肯進(jìn)屋。那是一雙非常別致的耐克運(yùn)動(dòng)鞋，上面還畫(huà)著金黃色的耐克標(biāo)志，同伴每天都穿著這雙耐克鞋跑步，她原本跑的就快，有了這雙輕便跑鞋的增幅，跑得更快了。
看著看著，我情不自禁的把自己的腳伸到了同伴的鞋里，在原地踏了幾步�！皠e穿我的鞋！”同伴回轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我大聲喝道。媽媽也聞聲趕來(lái)，難為情的說(shuō)：“快把人家的鞋脫下”。我不情愿的脫下了同學(xué)的鞋，但那舒服的感覺(jué)卻還留在我的腳上。
幾天后，放學(xué)回家時(shí)，我看到了門(mén)口放著一個(gè)印著耐克標(biāo)志的盒子。我好奇地把它打開(kāi)，里面竟是一雙最新款的耐克鞋。比同學(xué)的`那雙還要好。我愛(ài)不釋手地拿著它，跑進(jìn)屋給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，嘴里還念叨著“媽媽真好”。
后來(lái)我才知道那半年媽媽的服裝生意很不好，是我們家生活較困難的時(shí)候。媽媽看我那么喜歡耐克鞋，下了很大決心才決定給我買(mǎi)一雙的。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我穿著媽媽給我買(mǎi)的那雙耐克鞋，如魚(yú)得水，跑得飛快，也取得了很好的成績(jī)。
那雙鞋伴我走過(guò)了兩個(gè)春秋，現(xiàn)在，雖然穿不上了，我還是把他端端地放在鞋盒子里，沒(méi)有丟棄。只是時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記。今天我坐在考場(chǎng)里，看著這個(gè)作文題，不覺(jué)就想起這件事。總覺(jué)得媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子，除了因?yàn)榕畠合矚g，除了女兒穿上合腳的跑鞋會(huì)跑出好成績(jī)之外，我體會(huì)到這雙鞋還蘊(yùn)含著媽媽對(duì)女兒的另一種更深層的感情……此刻，我真想再一次給媽媽一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)一聲“媽媽謝謝你！”
名師指點(diǎn)：文章選材以小見(jiàn)大，以一雙跑鞋為線(xiàn)索記敘了一段貌似尋常的往事。讀后感觸頗深，其布局大方，其結(jié)構(gòu)也明潔，其詳略也得當(dāng)，其寓意也深刻。特別是那段關(guān)于“試鞋”的描寫(xiě)，很好地完成了對(duì)主題的鋪墊。 這種能從平常的生活瑣事中挖掘出深刻思想主題的選材方法，是值得學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)媽媽作文 篇9
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)徽f(shuō)起話(huà)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，就像一輛不能剎車(chē)的汽車(chē)一樣，很難停住。我想，老媽嘮叨，最倒霉的人算是我了吧！
快要鋼琴考級(jí)了，這幾天天天練三個(gè)小時(shí)琴。這還不算什么，最主要的.是——我的耳朵都要被她的嘮叨聲折磨出老繭了。
你聽(tīng)，老媽又打開(kāi)她的話(huà)匣子了：“徐哲涵，打開(kāi)鋼琴蓋，調(diào)正椅子，擺好譜子，彈琴，自己計(jì)時(shí)，我馬上來(lái)看�！睆N房里傳來(lái)“嘭嘭”聲，哦，老媽在洗碗。于是，我快速打開(kāi)琴蓋，剛準(zhǔn)備彈，老媽就趿拉著拖鞋飛奔過(guò)來(lái)。剛瞄我一眼，就“嘰里呱啦”起來(lái)：
“嗯，椅子擺擺正，不要這么近，離鋼琴遠(yuǎn)一些，屁股只坐椅子的三分之二，懂不懂？三分之二！姿勢(shì)也要搞好嘛，這樣覺(jué)得舒服彈得才好……”
我把頭扭過(guò)去，對(duì)老媽做鬼臉：舌頭伸出，翻著白眼，雙手扭住耳朵，樣子一定很搞笑。可老媽仿佛沒(méi)有看到我“安靜的抗議”，依然說(shuō)自己的，吐沫星子騰飛。我大叫一聲：“I SEE！ I SEE！”她才安靜下來(lái)。
第一首練習(xí)曲才彈了一半，老媽就又大說(shuō)起來(lái)：“感情！注意感情！不記得楊老師說(shuō)的了？不能彈得硬硬的，抒情一點(diǎn)！”
于是，我便努力使手指變軟，彈得柔和一些。還加了些動(dòng)作。可奇怪的是，老媽依然一邊指手畫(huà)腳一邊說(shuō)：“我們學(xué)校一個(gè)老師的女兒鋼琴?gòu)椀萌崆樗扑浅Ｆ�，頭啊，左擺右擺，手指特別靈巧。相比之下，你就太硬了！就聽(tīng)到“嘭嘭”的撞擊聲，你是砸琴還是彈琴啊請(qǐng)問(wèn)？要是你砸琴干脆拿榔頭砸吧！”
我聽(tīng)了心里暗暗發(fā)笑：“你這是在借刀殺人吧！把我說(shuō)得這么難聽(tīng)。給不給自尊了？”可想歸想，只能盡己所能彈好了。
只見(jiàn)老媽仍不罷休，越說(shuō)越激動(dòng)，眉毛皺得讓整張臉褶皺縱橫，雙手揮得像指揮官，一張嘴喋喋不休。
這就是我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)?/p>
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