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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-22 06:15:28 五年級(jí)作文 我要投稿
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          【必備】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            時(shí)間很快過(guò)去了,當(dāng)年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領(lǐng)著孫子到樹(shù)墩那里給他講《愛(ài)心樹(shù)》的故事。每次講著講著就會(huì)流下后悔的眼淚,淚水滴到了樹(shù)墩上……

            冬去春來(lái),下了好大一場(chǎng)雨。那個(gè)樹(shù)墩竟然奇跡般發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的枝葉在陽(yáng)光的照耀下特別好看。

            老人和孩子都?xì)g呼起來(lái),看到愛(ài)心樹(shù)重新復(fù)活,老人高興得一夜都沒(méi)有睡著。

            第二天,孩子找不到爺爺,就趕忙跑到愛(ài)心樹(shù)那里,發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹(shù)旁死了。

            從此,就剩下孩子一人整天守著愛(ài)心樹(shù)。

            春天,孩子給樹(shù)施肥,澆水,修剪枝葉。小樹(shù)給他拍手歡唱。

            夏天,孩子給樹(shù)洗澡,講爺爺?shù)墓适。?shù)給孩子帶來(lái)陰涼。

            秋天,孩子拾取樹(shù)下的落葉,一片片的串成了項(xiàng)鏈帶在脖子上……

            后來(lái),孩子有了自己的.養(yǎng)雞場(chǎng),雞蛋賣錢,雞糞給樹(shù)做肥料。小樹(shù)越長(zhǎng)越旺,長(zhǎng)成了大樹(shù)。

            就這樣,孩子和樹(shù)一起長(zhǎng)大了。他們都很快樂(lè)……

            自評(píng):每次看完《愛(ài)心樹(shù)》我心里就很不高興,我覺(jué)得這棵樹(shù)不該只剩下一個(gè)樹(shù)墩。經(jīng)過(guò)我的續(xù)寫,我終于把愛(ài)心樹(shù)又復(fù)活了。讓那個(gè)男孩的孫子和愛(ài)心樹(shù)的新樹(shù)之間發(fā)生了愛(ài)的故事。媽媽說(shuō)這個(gè)故事很好,就把它更新到了博客上和大家一起分享。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            當(dāng)外婆用她那雙布滿老繭的粗糙的手擁抱我的時(shí)候,我的淚水很不爭(zhēng)氣地在眼眶里掙扎。

            近來(lái),是摘金銀花的好時(shí)節(jié)。漫山遍野的金銀花開(kāi)得纖巧秀致,白的清雅,含蓄,如同深藏不露的白銀,又似亭亭玉立的花季少女醞釀著芬芳;黃的華麗,高貴,如同生來(lái)無(wú)幾人比肩的黃金,又似充滿一身傲骨的女皇君臨天下;▓F(tuán)錦簇,可謂賞心悅目。

            像我外婆這輩年逾古稀的老人,忙碌了一輩子,也不肯有片刻歇息。這不,剛插好秧,就到荊棘遍布的深山老林里去采摘金銀花了。媽媽于心不忍,苦口婆心的.勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事,恰好我放“五·一”假期,便和我一同去幫外婆摘金銀花,分擔(dān)她肩負(fù)的重?fù)?dān)。

            最初,我還感嘆于山間清新的空氣,清脆的鳥(niǎo)鳴,以及兩色交雜、芬芳馥郁的金銀花,可一瓣瓣地采摘了許久,回首卻發(fā)覺(jué)連袋子的十分之一都未填滿,心中焦急不已。據(jù)外婆說(shuō),滿滿一口袋金銀花才能賣二十元錢,照這樣下去,何年何月才能攢滿一口袋。⌒睦镆患,動(dòng)作不免加快,連同金銀花一并掉落下來(lái)的綠葉也無(wú)暇顧及了,不求精益求精,只為馬馬虎虎,敷衍了事。

            五月天,剛好步入初夏,艷陽(yáng)高照,長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì),我的頭上早已布滿細(xì)汗。我竭力忍受著烈陽(yáng)的摧殘,放眼地下掉落的金銀花,展現(xiàn)出一種毫無(wú)生機(jī)的枯黃色·,更是無(wú)心摘下去了。許是外婆發(fā)現(xiàn)了我的漫不經(jīng)心,便尋了一個(gè)借口,讓我到綠蔭下乘涼。那時(shí),我的享樂(lè)之心完勝我心里的那絲微乎其微的愧疚感,一聽(tīng)這話,立馬恢復(fù)了精氣神,活蹦亂跳地到一邊乘涼去了。

            在山間,我意外地找到了一處野果,一顆顆紅得像迷人的小妖精,一邊摘,一邊吃,吃飽喝足,回到原位,發(fā)現(xiàn)媽媽和外婆竟正在全神貫注地從我摘的金銀花里挑綠葉,她們已經(jīng)汗流浹背,卻不肯停歇。再想想自己,好吃懶做,僅有的一點(diǎn)收獲還要靠媽媽與外婆的幫助,便心懷愧疚地蹲下來(lái)摘金銀花,且當(dāng)做玩樂(lè)這么久的補(bǔ)償。

            外婆發(fā)現(xiàn)我,驚訝地說(shuō):“多多,你怎么不再休息一會(huì)兒?天色還早呢。”我握住外婆的手,輕輕地?fù)u了搖頭,那粗糙的質(zhì)感刺痛了我的心。外婆見(jiàn)我這般神色,無(wú)奈地說(shuō):“這孩子……”

            這回,不用媽媽催促,我摘得格外用心,一想著外婆可以用這點(diǎn)微薄的錢吃好一點(diǎn)便充滿希望。一瓣瓣,一朵朵,一堆堆,無(wú)數(shù)的金銀花構(gòu)成了外婆的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,而現(xiàn)在的我,作為她的外孫女,也僅能盡自己所能了。

            摘著,想著,暮色低沉,太陽(yáng)西下,只留天邊一抹余暉。媽媽起身,輕聲對(duì)我和外婆說(shuō):”不早了,我們?cè)撟吡!巴馄趴粗鴰讉(gè)沉重的籮筐,嘴角上揚(yáng),露出一絲甜蜜的笑容。忙碌了一天,縱然又苦又累,可是能讓外婆感到歡樂(lè),也值了。她老人家,不肯接受兒女的錢,開(kāi)銷用度全靠自己掙,這讓我對(duì)外婆多出了一份敬佩,還有一份感動(dòng)。

            這幾背金銀花,即使在昏暗的暮色下,也未失光彩,不就象征著外婆的堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向命運(yùn)屈服的人格魅力嗎?

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

            上課鈴響了,老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開(kāi)了,有的說(shuō):“老師做什么呀?”有的說(shuō):“可能是做實(shí)驗(yàn)吧?”老師究竟要做什么呢?大家既興奮又好奇,目光都聚集在講臺(tái)上。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料,還差什么呢?”同學(xué)們立即回答:“手帕!闭f(shuō)完就紛紛把自己的手帕拿出來(lái)了。老師選了一塊米老鼠手帕,高興地對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始吧!”

            頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕,風(fēng)趣地說(shuō):“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡。”說(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了,擰干,再灑點(diǎn)兒酒精,然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來(lái)一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火!斑辍钡囊宦,火柴劃著了,可一靠近手帕,火就滅了。同學(xué)們議論說(shuō)風(fēng)太大了,老師把風(fēng)扇關(guān)掉,那位同學(xué)第二次點(diǎn)著了火柴,可火柴一靠近手帕,火又熄滅了。同學(xué)們說(shuō)可能手帕太濕了,老師立刻把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精,可手帕還是沒(méi)有點(diǎn)著。

            這下同學(xué)們可急壞了,原來(lái)安靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。老師不慌不忙地聞了一下酒精,原來(lái)問(wèn)題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精,又做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。“騰!”手帕燃燒起來(lái)了,望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗,同學(xué)們盯著的眼都不眨一下!懊灼胬鲜蟆睍(huì)燒焦嗎?

            過(guò)了不久,火苗漸漸熄滅了,同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,張望著:嗬,手帕還是完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”:為什么會(huì)這樣呢,手帕分明是燒著的'呀!

            老師似乎看出了我們的心思,微笑地說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜,因?yàn)榫凭人p,手帕事先被水打濕了,酒精燃燒完了,火也就熄滅了!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),恍然大悟,終于明白了其中的秘密。這次實(shí)驗(yàn)真有趣。

            評(píng)語(yǔ):

            整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫得非常清楚,實(shí)驗(yàn)前老師的準(zhǔn)備,課堂氣氛的渲染;實(shí)驗(yàn)中老師先做什么,再做什么,

            然后做什么,一步一步很有條理。老師做的每一步,都寫得很具體,不僅詳細(xì)描寫了老師的動(dòng)作、語(yǔ)言,還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫,這樣,就把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫活了,讀起來(lái),會(huì)給人一種身臨其境的感覺(jué)。

            例文(二)

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            今天,驕陽(yáng)似火,知了在樹(shù)上不停地叫“熱死了!熱死了。 比藭竦枚家扇烁闪,卜樹(shù)也無(wú)力地垂下了頭。我熱得實(shí)在忍不住了,跑到二姑面前,討好似的說(shuō):“二姑,我知道您人長(zhǎng)得又漂亮,又聰慧,還有一顆善良的心……”還未等我說(shuō)完,二姑便笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“好了,我知道你想去游泳了,快去換上泳衣,我和糖糖和你一起去游泳!保ㄌ翘鞘且粋(gè)三歲二個(gè)月的小屁孩。)

            到了小河前了石階,對(duì)著竹林,一股涼氣撲面而來(lái),我們都倒抽了一口涼氣。竹林中不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲,令人心曠神怡。我三步并做二步,連蹦帶跳地跑下去。

            有兩頭牛在河的另一邊,一只安靜地吃著嫩草,還有一只有走著。看似平常的樣子,卻讓我嗅到了危險(xiǎn)的氣息。二姑背著小糖糖走了下來(lái),二姑推了推我,“陽(yáng)陽(yáng),怎么不走了?”二姑奇怪地問(wèn)。我看了看那頭走著的`牛,又回過(guò)頭來(lái)看著二姑,問(wèn):“二姑,你看這牛好奇怪哎,它的繩子怎么這么長(zhǎng)呀?!”二姑看了看那頭牛,說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)你看這頭牛是不是沒(méi)有繩孑?”我仔細(xì)地看了看,:“是。∠氯ビ螒(yīng)該沒(méi)事吧?”“不可以,”二姑嚴(yán)肅地說(shuō),“我的袋子是紅色的,它會(huì)盯上我們的!”這時(shí),糖糖奶聲奶氣地說(shuō):“不要牛牛,要打死它!”牛去了另一片草地,津津有味地吃著。我又發(fā)話了:“二姑,它在吃草,應(yīng)該顧不上我們了。”“不行呀!萬(wàn)一它發(fā)牛瘋了怎么辦!?”二姑一點(diǎn)都不贊同,“哈!”小糖糖大喝一聲,牛一看,正好看見(jiàn)了紅色的袋子,發(fā)瘋了,跑來(lái)追我們,嚇得我們抱頭鼠躥,好不容易跑回了家,關(guān)了門,不顧淑女形象一屁股坐在地上,背靠著門,早已累得氣喘吁吁,豆大的汗珠從臉上滑下,眼角殘留著眼淚,可以說(shuō)是“狼狽不堪”!

            哎,都怪這一頭牛,不但把我的魂給嚇飛了,還害我不得游泳!