實用的五年級的作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
人生漫長的道路上，難免會遇到一些坎坷，要是遇到困難就退縮，就灰心喪氣，那么你永遠是一個失敗者。
記得這學期期中考試，我數學只考了70分，雖然分數很低，但我并沒有灰心，心里默默地對自己說：不能灰心，要鼓起勇氣，今后要努力學習，爭取下一次考試時把成績提上去。于是，我下定了決心，做到了上課專心致志，認真聽講。只要老師講到重要內容，我都記進腦海。晚上睡不著的時候，就回憶一下白天上課的內容。
果然，功夫不負有心人，在第二次小學模擬考試時，我數學取得了優(yōu)異的'成績，我并沒有沾沾自喜，而是一再告誡自己：不能驕傲，這一次考好不代表下一次就能好，俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。
馬上要臨近小學畢業(yè)考試了，我也漸漸地懂事了，知道自己如何去面對困難，如何走出困境。我要通過自己的不斷努力，爭取在小學畢業(yè)考試時，各門課程都有良好的成績。
五年級的作文 篇2
大家好！認識我嗎？我可是大名鼎鼎、聞名天下的世界上最大的動物——鯨。
目前我是家庭中最大的一頭鯨，我長33。58米，體重有170噸，大概有兩千多頭重75公斤的`人那么重，我的一條舌頭就有五十多頭大肥豬那么重，我張開嘴，幾個人在里面跳芭蕾還很寬敞。
別看我們生活在海里，可我們不屬于魚類，記住哦，我們是哺乳動物。以前我的祖先和牛羊可是老朋友，也生活在陸地上，可過了很長很長的年代，我們慢慢失去了前肢和尾巴，所以就來到了淺水地帶，后來適應了海洋的生活。但我們必須定時上來呼吸，不然會被憋死。
我們的種類可多了，總地來說可以分為兩大類：一類沒有牙齒，被稱為須鯨；還有一類牙齒鋒利，叫齒鯨。
我們長這么大，都吃什么呢？須鯨主要吃小蝦和小魚。它們邊游邊張著嘴，把海水和食物一齊吸進嘴里，它們可不笨，會把咸咸的海水濾出來，再把小魚小蝦吞進肚子。我呢，一般都吃那些海獸和大魚。遇到食物后一口咬下，鋒利的牙齒就會咬得它們疼痛難忍，這時就可以享用一頓美餐了！
吃完美食，我們會圍在一起睡覺，有些人會問，睡覺還要圍在一起，這么大的個頭怕什么？這你們就不知道了，我們以頭為中心，為了保護孩子，也為了安全。
我們是胎生，幼鯨靠吃母乳長大，這些特點更說明了我們是哺乳動物。我們的壽命很長，一般可以活到幾十年到一百年，但現在人類危害我們，使我們變的越來越少。
聽了我的自述，大家一定會對我們有更深的了解，歡迎你們到海洋來做客！
五年級的作文 篇3
我已經是一個十二歲的女孩，在這十二年中，我遇到過不少人。好朋友也有很多，而我最好的朋友是蘇楓晴，我習慣叫她“蘇蘇”。
算一算，我和蘇楓晴已經是九年的朋友了，上下學都一起，我們的關系可以說是屬于“一顆糖也要兩個人分”的那種友好關系。
蘇蘇有一張圓圓的蘋果臉，總喜歡扎一個低馬尾。她的“面積”比較大，“海拔”卻不高，至于“體積”么……那就不敢恭維了。
蘇蘇她非�；顫�，開朗。她就像我的姐姐，總是用她的溫柔包容我的過錯，什么因為上學等我而遲到啦，什么拉她去玩讓她媽媽批評啦……她就像一塊軟軟的軟心糖，讓我嘗到了她的溫柔。記得有一次，放學回家，我在文具店里買東西，慢吞吞來到車站。后來才知道蘇蘇她卻等了我足足半個鐘頭！每每想到她的作業(yè)比我多，她還等我，我卻……我的內心真是愧疚極了。
蘇蘇她的歌喉很好，每次她在唱歌時，總是那么忘情、那么投入。如果你可以聽見她的.歌聲，你一定會感覺自己仿佛置身于一個美好的世界中，那里處處有著百靈鳥的歌聲……
我們這么要好，不是因為我們有著相似的性格，相反，我們卻有著不同的性格。她喜歡快速的挑戰(zhàn)，而我卻喜歡慢時光的生活，她喜歡冒險，我卻喜歡寧靜……。我想，她之所以和我那么投緣是因為我們有著相同的夢想，都在奮斗�？偟膩碚f，我們之間的友誼與感情，正像EB懷特寫的《夏洛的網》中的夏洛和威爾伯。
雖然我們并沒有經歷過什么刻骨銘心的事情，但我認為我們之間的友情可以打破一切困難與考驗。我們身高不同，體重不同，性格不同，但我們都有一顆包容、幫助對方的，緊緊連在一起的心。
五年級的作文 篇4
前天我來到舅舅家過年，見到了我活潑可愛的小表弟，他當時正在玩遙控賽車。
他一見我來，以火箭飛行的速度朝我飛奔過來，伸出拳頭打向我的脖子，小嘴噘起，說：“哥哥，你快來陪我玩嘛！”我應道：“好，好！我們玩什么？”“捉迷藏！和奶奶一起！”
他的自尊心也真強，他在窗簾里動被我看見了，他還說我看他的。第二次，我見他在門后扭來扭去，正要去抓他，奶奶把我抓住，說：“就裝沒看見�！蔽乙幌胍彩�，這么快抓住他免不了一頓拳頭，只能裝著著急的`樣子，說：“咦，躲哪去了？”
就這樣，表弟贏了一把又一把，高興地手舞足蹈，我看著那樣又喜歡又有一些生氣。沒辦法，哥哥就得讓著弟弟嘛。 (前面捉迷藏部分描寫得很好。)
他懂得很多知識，甚至有一些我都不知道。缺點就是太好哭，遇到一點兒不順心的事就哭哭啼啼的。這就是我的小表弟，我真是又喜歡他又有一點討厭他。 (這一段的敘述寫得一般化，還是應該描寫，寫具體故事，不要這么總結和下結論。)
作文點評：
捉迷藏的故事，描寫很有特色，一般人寫不出這么傳神。加油！
五年級的作文 篇5
我出生在一個溫馨和諧的大家庭里，外婆育有三女一兒，姐姐是我大姨的女兒。
姐姐中等個頭，不胖不瘦，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，喜歡扎馬尾辮。她說話邏輯性很強，也很幽默，一說話就露出整齊而又潔白的牙齒，渾身上下朝氣蓬勃。
姐姐知識豐富，真可謂是學富五車，滿腹經綸。在我眼里，她的知識簡直用五輛卡車也裝不完。姐姐之所以這么聰明，是憑她勤奮努力得來的。愛因斯坦說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。姐姐在學習上從不怕吃苦，視時間如生命。尤其現在上了高中，更是絲毫不敢浪費一點一滴的時間。我們中午都在外婆家吃飯。每次踏進家門，只要她的嘴里嘰里咕嚕說些什么，我和阿婆心領神會，知道姐姐正在背誦英語單詞，或是在背誦別的什么功課，我們做個“噓”的手勢，生怕打擾姐姐的思維。吃完飯，姐姐照例和我談心，關心我的學習和生活。我有什么煩惱，或是學習上的困難，只要姐姐一點撥，我就恍然大悟。大姨和大姨父經常加班，周末也照顧不了姐姐。阿婆做了大餐，犒勞姐姐，心疼姐姐學習太勞累�？墒墙憬愠３２粊�，她說來回跑，耽誤學習時間，不如在家將就著吃點。我真佩服姐姐惜時如金。難怪姐姐順利考進一中實驗班，還當上了年級部部長呢，老師和同學們都喜歡她。
不過，我的姐姐可不是“書呆子”，她可有生活情趣了！姐姐熱愛音樂，每次新出來的歌曲，她都及時向我推薦。她還能忙里偷閑，彈彈古箏。有新出來的影片，姐姐都是第一時間看完，把有意義的介紹給我們看。她的體育成績也不錯，上次的運動會女子400米短跑，她奪得了第一呢！姐姐的`口才一流。每年春節(jié)，我們這個大家庭都要組織一次聯歡會。家庭每個成員都得準備節(jié)目。姐姐帶著我和哥哥做主持。我們仨是老搭檔。我和哥哥的主持都是姐姐手把手教的。從一年級開始，我就在姐姐的帶領下，走上“舞臺”。姐姐一句一句教我臺詞，教我站姿，教我怎么克服害羞，自信陽光面對大家�，F在我五年級了，我們仨的配合也越來越默契，主持也越來越出彩了。
姐姐是我們全家的驕傲，我愛姐姐！
五年級的作文 篇6
我的家是個快樂之家。瞧！妹妹抱著小狗放到媽媽腳上�！鞍�！”一聲尖叫傳來，接著媽媽便追著妹妹滿院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。
我的家是個溫馨之家。瞧！媽媽在修剪花草，爸爸在太陽下閉目養(yǎng)神，我和妹妹開心地踢著毽子，至于大姐就只有洗衣服的份嘍！這樣的畫面想像起來很好吧！
我的家是個奇怪之家。瞧！老貓生下的貓崽正吸著我家小狗樂樂的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按時吸一次，你說怪不怪？
聽我講了這些，你很想認識我的家人吧，我來介紹介紹。
成員1：爸爸。爸爸成天在外面操勞，很辛苦。他笑起來很慈祥，可兇起來……哎呀，太可怕了。我以后還是老實點吧！
成員2：媽媽。呵呵，媽媽答應我的事，都能做到。當然兇起來一樣可怕，所以我要聽話，不惹媽媽生氣。
成員3：大姐。哼！說起她，我就恨得咬牙切齒，成天把我當3歲孩子耍。不過，看在她每次回家都帶零食的份上，就不跟她計較了！
成員4：小妹。這個小東西，整天把自己吹得……唉！滿天是牛！最大愛好，睡懶覺！學習到還不錯。他還是我的知己哦！
其實“家”這個字，對每個人來說，都是一種依靠，一種幸福。在我們能力不足以前，離開了家，就像一只小鷹失去了翅膀一樣，無法飛向藍天。如果理解一下家人，體諒一下家人，整個家便會溫馨、和睦。
名師點評： 小作者這篇文章寫得很真實親切哦，是一篇好文章呢�？梢钥闯鲂∽髡叩募彝ド罘浅５暮湍佬腋＃∽髡咭彩且粋�快樂而且可愛活潑的孩子。
文章開篇是三段并列段，以“我的家是個快樂之家”“我的家是個溫馨之家”“我的家是個奇怪之家”分別引出家中的趣事，吸引讀者的眼光。而且家里氛圍活潑熱鬧，使讀者也不免想去小作者家做客，感受家庭中美好的時光。而小作者中間的過度也很自然，由家庭趣事引到家庭成員的介紹，銜接得很好，之后對于每個成員的描寫也非常的`到位，人物性格特征鮮明。最后結尾部分，以自己對于家的理解做了一個總結，也是對于未來美好家庭生活的向往和期待�？傮w來說，小作者的文風很不錯呢，這是一篇精彩的作文，值得嘉獎。
最后一段的開頭改為“其實家對每個人來說”。
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