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        • 五年級作文

          時間:2023-07-03 08:25:25 五年級作文 我要投稿

          關于五年級作文錦集8篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          關于五年級作文錦集8篇

          五年級作文 篇1

            在我的記憶中,春天多雨,夏天炎熱,冬天寒冷,而溫度適宜,五彩繽紛,萬物豐收的秋天是一個最美好的季節(jié)。

            秋天是一位美術家?,她正在給大自然畫畫呢!她給蘋果涂上了鮮艷的紅色,蘋果晶瑩剔透地掛在樹上;她給高粱抹上了燦爛的金黃色,金黃色的高粱桿,如同一片片涌動著的波浪。她給橘子點上了溫暖的橘色,猶如一個個小太陽掛在樹上,給農民伯伯點燃了豐收的激情。

            秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄:綠色、紅色、紫色應有盡有。不僅酸甜可口,而且色香迷人。她給我們口齒生津的石榴,爆出的果汁就像一個個調皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子,一咬下去,只聽見“咔嚓”一聲,果肉從嘴里滑到胃里,讓人回味無窮。

            秋天是一位歌聲婉轉的音樂家。早晨,農民們喊著“一二、一二”的口號收割著水稻、玉米和高粱,果農們唱著歡快的豐收歌曲摘著果實!皣\嘰,喳喳”的鳥鳴聲,似乎也在贊著老百姓們的豐收;到了晚上,這里則是昆蟲們的天地。天空雖然下著小雨,可是并不妨礙昆蟲們的.音樂會。聽,蟋蟀的“喳喳”,七星瓢蟲的“吱吱”,蜜蜂的“嗡嗡”,再加上小雨的“滴滴”聲,在原野中響亮著,掃除了農民們一天的疲勞。

            秋天是多么豐富多彩啊!我愛這多姿多彩的秋天。

          五年級作文 篇2

            學校要組織調雞蛋比賽。知道這個消息后,我非常想參加。于是回到家,我就把心里的想法告訴媽媽。媽媽非常支持。

            我和媽媽從打雞蛋開始練習。第一次打,由于用力太大,雞蛋碎了,我的手上全是稀稀的、黃呼呼的雞蛋。在媽媽的指導下我又拿起一個雞蛋在碗邊輕輕地一敲,兩手一掰,雞蛋打進碗里了,但蛋殼也跟著掉了進去。這樣打了好幾次,終于成功了,蛋黃像小太陽一樣漂在蛋清里。接著我用筷子輕輕地、快快地調,一不小心,雞蛋就潑了出來。我更加小心,終于把蛋清和蛋黃調在了一起。

            第二天下午,比賽正式開始。我有一點緊張,就靜下心想了一會兒,回想昨天是怎么調雞蛋的,然后就用心的去做,終于調好了。我舉起牌子向老師報告。

            最后,我雖然沒有進入決賽,但我還是很高興,因為我學會了調雞蛋,可以幫媽媽做事了。同時在練習和比賽的.過程中,我感到非常開心,非常快樂。這真是一次有趣的比賽。

          五年級作文 篇3

            冬,寒風 ,白雪紛飛。天涼了,要添衣 。

            我站在時裝店里抬頭仰望,各式各色,滿目琳瑯的漂亮,時髦衣服舒展在白晰冰冷的墻上。環(huán)視一周,眼花繚亂,“還是換種風格吧!”我對自己說。 于是我選了它,在孤寂的墻角——素色,休閑,穿上去挺有氣質。雖然不是流行趨勢,更不是“古董裝”,配我——妙。

            其實我總是站在矛盾的兩極端,以前我總是堅信自己找不到適合自己風格的東西。卻又不甘情愿隨大流,趕時髦的`穿著人家一次一次炫耀的衣服,當然別人也不希望看到復制品。如此不張揚,難道只有收腰,束腳的著裝嗎?所以我一直很迷茫,即便在衣服風格的選擇,這種形式的東西上很是令我頭痛.這也大概是我怕買衣服的緣由吧,想必與我的性格有關。

            這次卻暗暗慶辛,尋求到了符合我feeling的東西:舒適 !自在!

            屋外,漫天風雪……

            后記:

            生命中適合自己的東西并不多,一旦擁有了,就請好好珍惜吧!

          五年級作文 篇4

            記得在我上小學四年級那年,在我們小區(qū)門口,有一個賣大蒜的。一天,我本想去十四號樓找孔森玩,卻看到了那感動的一幕。

            這天,賣大蒜的老爺爺向往日一樣,推著自己的小車,來到我們小區(qū)門口賣大蒜,他大聲吆喝著:“賣大蒜了,新鮮的大蒜,走過,路過,千萬不能錯過,五毛錢一斤,快來買呀!”

            你還別說,這招挺管用的,不一會,車子旁就擠滿了人。大伯熱情的招待自己面前的一大堆客人。不一會兒,面前的'大蒜就被一掃而空了。

            大伯高興的收獲著自己的勞動成果,可是他高興的臉,一會就晴轉多云了,他快速的從兜里抽出八毛錢,讓掃大街的阿姨幫忙看一下小攤,自己忙向路人打聽剛才來這兒買大蒜的那位青年去哪了?

            過了好一陣子,大伯喘著粗氣,才在對面的三信洗化找到了他,大伯向他表示歉意,并向他施禮。

            雙手遞給那位青年八毛錢,青年推辭說:“大伯,您看您怎么這么客氣,我也經常來您這兒買大蒜,您要是把這八毛錢給我,那您就是見外了。再說了,您掙個錢也不容易這八毛錢您還是收下吧!另外,這是十快零錢,您也收下吧!”

            “不,不可以。我們雖然很窮,但是我們是有自尊的。要錢,我們要靠自己,不可以無原無故的拿別人的錢來花。青年人,你還是把錢收回去吧!”老伯說。

            “老伯,我被您的話深深感動了!您教育了我。我以后也要做一個有自尊的人!

          五年級作文 篇5

            第二天,父親讓兒子把信和畫帶給了老師。

            老師的心動搖了,腦海里不斷回蕩著那封信的內容:世界是千變萬化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。

            老師覺得自己錯了,決定親自去看看日出,第二天早上,天剛朦朧,老師就出現(xiàn)在海邊了。過了片刻,兒子也隨著父親一起來了。

            他們一起看完日出后,老師真誠地對兒子說:“孩子,那陽光確實很美,很活潑,就像你一樣。”

            兒子不好意思地笑了,臉紅紅的,猶如一個大蘋果。而他還是一臉正經地對老師說:“老師,陽光真的很活潑!

            第二天,老師讓同學們用“活潑”來造句。同學們都舉起了小手,唯獨兒子沒有舉手,雖然老師認可了他的觀點,兒子還是有一絲害怕。當許多觀點被小朋友發(fā)表之后,老師俏皮地說了一句‘難道你們不覺得陽光很活潑?’兒子低了好久的頭突然抬起,眼淚像斷了線的珠子不斷滾落。而同學們勒?。就不得而知了。

            放學了。老師讓兒子把這封信帶回來給我。

            信中這樣寫道:陽光真的很美,很活潑。在迷茫中,為你找到前行的路;在黑暗里,為你指引前方的路;在困惑時,讓你堅持自己的.觀念。我不該用那呆板的目光去看待孩子的童真。我的目光差點鑄成我教學生涯中的一個大錯,差點抹殺一個未來的詩人的大好前途。我為我的錯誤感到自卑。我應該謝謝這孩子。

          五年級作文 篇6

            親愛的朋友,如果我問你們,你最喜歡什么花,我猜,我一定會得到上千鐘的答案,我想象你們用清脆玲瓏的聲音急急告訴我:

            我喜歡小茉莉,因為她潔白芬芳;

            我喜歡梔子花,因為她淡雅清香;

            我喜歡玫瑰花,因為她熱烈高貴;

            我喜歡雪蓮花,因為她經營剔透……

            是呀,每一朵花都自有它的可愛之處,怎能不叫人喜愛!一千個人會有一千種理由去喜歡他心目中的花,這是因為每一種花都是獨特的,小茉莉不會妒忌玫瑰的高貴,梔子花也不會妄想雪蓮的冷香。這些花兒心中曉得,她們自己是獨一無二的。

            我們身處在這個偌大的世界里,茫茫人海中,你是誰?告訴這個世界:我就是我——自己的.個性,自己的風格,自己的靈魂和思想。

            由于你與眾不同,你才能脫穎而出。

            “我就是我”,簡簡單蛋的四個字,蘊含了太多的道理,它幫助我們擁有“自己”的東西,使我們能堅持自己的路。

            當我們在心里悄悄地對自己說:“我就是我。”心里也自然擁有了對自己的一份信心和肯定,這份信心會使我們不媚俗,不逢迎,不懼批評,不怕嘲笑。

            一棵樹,有成千上萬的葉子,每一片葉子都不盡相同;冬天,那漫天飛舞的雪花,沒一片雪花也是別具一格。親愛的朋友,在這個世界上,每一朵花,每片樹葉都驕傲地做著它自己,讓我們也學習做大自然里里花朵和樹葉,在這么多的人當中,不再去刻意模仿,也不再隨波逐流,我就是我——與眾不同,自成風景。

          五年級作文 篇7

            小朋友,大家好!我是“年”,就是那個傳說中兇猛的“年”,本來我也是一只善良的動物,但是我喝了一股奇怪的泉水后,就變得兇猛起來了,喜歡到處吃人。于是別的動物都不愿意理我了。

            一天,一個叫壞壞先生的人利用了我,讓我每年抓100個人來,可哪有那么容易呀,我害怕紅色,響聲,更可怕的事是人們發(fā)明了煙花、鞭炮,嚇得我成天躲在壞壞先生的山洞里。

            哎,今年,我又要去抓人了,我提心吊膽地駕云飛到一座塔頂上,現(xiàn)在是晚上,看夜景很美的',一會等游客上來,我就吃了他們!哈哈!可等了半天,游客也沒上來,咦?怎么回事?我想下塔看看怎么回事,突然“噼里啪啦!”到處在放鞭炮,我的魂快嚇飛了,才想起今天是臘月三十———“可惡的人類,我一定會回來的!”我灰頭土臉地乘云飛去。壞壞先生一見我就大發(fā)雷霆:“你應該向人家老牛學學,人家一見紅色就沖上去,你是一見紅色就嚇死!”我想:對呀,為何不去向老牛學習?我立刻去找老牛。那家伙正在吃草,剛剛過完牛年,它很累,需要休息。牛大哥,請問你為什么不怕紅色?能教教我嗎?”老牛慢吞吞地說:“你把墨鏡戴上,就看不到紅色了,”“那怎么聽不到響聲呢?”“把耳朵堵上,就聽不到響聲了!薄爸x謝老牛!”我馬上帶上一副墨鏡,又找來棉花把耳朵堵上,就氣勢洶洶地撲向人間。

            我平穩(wěn)地降落在馬路上,人們驚恐地大叫:“年!年來啦!”“大家不要怕!”一群警察開始扔鞭炮,這時人們開始敲鑼打鼓,有人拿來大紅紙!肮!我已經不怕了!”我撲上去,人們嚇壞了,瘋狂逃竄!肮 蔽曳怕暣笮,可能笑聲太大了,把墨鏡震掉地上摔碎了,塞耳朵的棉花也掉了出來。這下可慘了,人們又拿出鞭炮和紅紙來對付我。我嚇得猛逃,憤怒的人們在后邊窮追不舍。

            我屁滾尿流地跑進壞壞先生的山洞“先生,不好了!人們追來了!”“沒事,他們進不來,”壞壞先生說,“我新研制了一種門,它是由萬能膠做成的,鞭炮是火,我這是水,水克火,鞭炮一到這門就沒啦!”“那我們怎么出去呀?”“我設置了密碼,是14159,在外面輸入是3。14159,里面輸入‘山巔一寺一壺酒’,”門才能開。”“先生英明!”我說。就在這時,只聽一聲巨響,水門被打破了,門口站著好好先生,他說:“土克水,我扔了幾個泥丸過去,你的水門就破了,拿命來!”壞壞先生大叫:“吾去也!”便飛走了,剩下我一個人,被好好先生捉住了,他說,你幫我包餃子送給人們吧,包不好要懲罰你哦!

            我只好乖乖地幫他包餃子,邊包邊念:“山巔一寺一壺酒,山巔一寺一壺酒。”

          五年級作文 篇8

            如果說二月春風似剪刀,那么十二月的寒風就是青龍偃月刀。然而,我不怕——因為我是主角!

            又是一節(jié)體育課,操場上充滿了濃濃的火藥味兒。想來又有不好的事要發(fā)生了,可能又是測驗什么的吧,只要不是跑步就行了。

            人生就像天氣預報,可以意料,但往往出乎意料。來的非得是可駭?shù)呐懿綔y驗。怎么辦,跑嗎?算了,反正我是選考游泳的,這可不是平時的慢跑,這是測驗!恐怖的測驗近在咫尺,到底是跑還是不跑呢?

            終于,同學們開跑了,我也不再猶豫,撒開腿邁出了步伐。我是主角,誰怕誰!

            好景不長,眼前的同學們也漸漸向我遠離,我不停得追趕,但無法追上。他們如同一群馬蜂,涌成一窩從我眼前消失。過不了多久,這一個范圍內只剩下我一個人。算了,你們亮你們的相,我就乖乖地跑完全程吧。

            誰讓我是主角呢?我手持蛇矛,力戰(zhàn)青龍刀,凜冽的寒風不過是我的手下敗將。在我的世界里,我是主角!不是任何人的配角,任何人都是我的配角!

            無數(shù)的.刀刃向我刺來,我仿佛已渾身是傷。我揣著粗氣,無力地抵抗著!耙獜娜莸刂秩プ鲆患,但一旦開始,就要堅持到底!逼疵貙ψ约赫f。一圈過后又是一圈,我戰(zhàn)勝了一個又一個的敵人,像英武的林沖在兵多將廣中奮勇殺敵。真可謂——偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。

            慢慢地,終點已展現(xiàn)在了眼前。終點處當然站滿了人。目測我又是最后一個了。

            那又何妨!誰說主角就是最好的一個?我,獨一無二,誰也無可替代。

            我也站在了終點上,像一位瀕死的勇士,更像一位勝利的強者。像林沖橫掃出馬,手持丈八蛇矛,傲視一切。

            “4分30秒了!”體育老師狠狠地甩下一句話,頭也不回地走了。但我卻非常高興

            這不僅僅是因為我進步了15秒,我也堅持了我本不需要做的事。在我的人生舞臺上,我不是配角,更不是小丑。真實的主角,只屬于我!

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