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【推薦】五年級的作文300字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我有一個可愛的妹妹,她今年5歲了,雖然她很小,但是她懂得愛護我這個哥哥。
有一回,我?guī)е妹靡黄鹜嫫叫熊,媽媽一再叮囑說:“一定要看好妹妹,不能讓妹妹摔跤。”我答應(yīng)了媽媽,說:“好!蔽医忻妹蒙眢w不要往前弓,可她偏偏向前弓,不用說,她肯定摔跤了。我飛快地跑過去,妹妹邊哭邊說:“哥哥,我的膝蓋好痛。“我看見妹妹的`膝蓋流血了,心疼地說:”我們回家擦點藥吧!八f:”好。“又踏上了平行車,小心地騎著回家了。
回到家,媽媽問我:“妹妹有沒有摔跤?”妹妹馬上說:“沒有!蔽液芨袆樱驗槊妹脼榱宋胰隽艘粋謊,讓我不用挨罵。
我還記得有一回,媽媽從外面帶回一個好吃的巧克力,因為只有一個,她把巧克力給了妹妹,說妹妹比較小。妹妹卻把巧克力給了我,說:“哥哥,下次媽媽給你買巧克力的時候,你再給我吃好嗎?“我看著妹妹天真的笑臉,答應(yīng)了。
我很開心,因為妹妹很愛我,我也要做個好哥哥,好好愛護她。
五年級的作文300字 篇2
星期天,我和媽媽去工地看房子,正好看見伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸,準(zhǔn)備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧,發(fā)現(xiàn)了他身旁的一個簡單的平面圖:
看著他忙活,我心想我也會,于是主動要求伯伯給我個尺寸讓我我算,于是伯伯就說那你就把后面的8個小窗戶算算看好了,長是2米,寬是1米,聽完我就用這兩天新學(xué)的知識做了起來,一邊做嘴里一邊念叨:第一步,一個長邊與一個短邊的總和是2+1=3米的;第二步用3米加上3米再1就是一個窗戶的用料了,也就是3+3+1=7米;第三步用7乘以8算出8個這樣的窗戶需要幾米——78=56米,所以一共是56米料。
剛算好,媽媽便進(jìn)來了,我把算好的結(jié)果大聲地告訴媽媽,媽媽聽了說:“小馬虎,你再看看。”經(jīng)過我的觀察才發(fā)現(xiàn),一個窗戶有4個框,每個窗戶還要平均分出2個活動扇,在一個活動扇中長邊是原來長邊的.一半即22=1米,寬邊不變,所以活動扇就是每個邊都是1米的正方形,應(yīng)該有8個1米,我只算了1個1米,少算了8—1=7個1米,8個窗戶少算了78=56米,所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對了,哈哈……
五年級的作文300字 篇3
大家好,我是一個可愛的小書包,現(xiàn)在就讓我隆重介紹我自己吧。
我的顏色是黑色,在黑色上面有很多粉色的小圓點,我是用皮做的,在最大的一層上有兩個粉色的蝴蝶結(jié),我總共有三層,第一層放了各種各樣的書,第二層放了課外書和學(xué)具帶,第三層放了小主人的紅領(lǐng)巾和校牌,我身體的兩側(cè)還有兩個帶子,一個放水杯,另一個放跳繩。
別看我只是一個書包,我也有煩惱,隨著小主人年齡的`增長,書越來越多,我的身材越來越胖,今天給我吃《階梯閱讀》,明天給我吃《詞語手冊》,我吃得肚子都快爆炸了,我多么希望能恢復(fù)以前那苗條的身材。我終于等到了無作業(yè)日,我原本胖嘟嘟的身材,一下子恢復(fù)到了苗條的身材。
我多么希望每天都是無作業(yè)日,好讓我一直保持苗條的身材。
五年級的作文300字 篇4
我常常在思考一個問題:什么才是頑強的生命力呢?
記得五一期間,我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖,兩片油綠色的葉片?闪钊顺泽@的.是,它生長在一棵參樹的樹根上部,身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾,卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來,但無濟于事。我下定了決心,要看看它的莖有多深,把它身邊的垃圾挖開,結(jié)果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著,沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。
同樣這也是頑強的生命力:放學(xué)路上,我常?吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴,有兩種類型,一種是積極向上的,另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人,用自己所能來獲得金錢;查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊,就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然,前者更加優(yōu)良,后者則有一些卑鄙。
雖然每個人的命運截然不同,但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息,不學(xué)那些消極的人們,要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。
五年級的作文300字 篇5
讀書是一項既增強記憶力,又提高自身的素質(zhì),還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的,比如隨時做筆記;拿個本子記錄好詞好句;遇到不會的`字查字典;結(jié)合上下文說出意思;朗讀通順,有感情的朗讀,并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是:先大致看一遍,再看我感興趣的部分,找到好詞好句,多讀幾遍;試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來;在想想有哪些修辭方法,說明方法;這本書有哪些精彩之處;看完之后我會再多看幾遍,以便記住。
會看書的人看書就會感到快樂,不會看書的人看書就會感到厭倦?磿鴷r跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。
我看書就會感到滿足,看得越多,記得越多,記得越多,學(xué)得越多,學(xué)得越多,會的越多,會的越多,素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人,吃飯是哺育我們的身體,讀書哺育的是我們的靈魂,兩者不可缺一!
五年級的作文300字 篇6
書,是文化的載體,它博大精深,包羅萬象。只有讀書的人仔細(xì)品味,才能領(lǐng)略到其中蘊含的哲理。故曰:書讀百遍,其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考,在思考中閱讀,溫故而知新,才能觸類旁通。高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪,只有堅持學(xué)習(xí),我們才能有淵博的知識。
在我的成長中,書就像朋友一樣對我不離不棄,也和我發(fā)生很多有趣的事,很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候,那段時間我正在聚精會神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色,被書中的內(nèi)容感動得哭的'稀里嘩啦的,都快成小淚人啦!還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新,那次我看的是《阿衰》,當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案,躺在沙發(fā)上笑,滾著笑著,只聽見“撲通”一聲,我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板,但是我仍然堅持著笑。書就是這樣,當(dāng)你投入精力在里面的時候,就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界,真是讓人歡喜讓人憂呀!
雖然在很多人的眼里,書是呆板的,但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識,充實了我的生活,讓我變成了知識淵博的青少年。
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