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【推薦】五年級的作文300字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我有一個可愛的妹妹，她今年5歲了，雖然她很小，但是她懂得愛護我這個哥哥。
有一回，我?guī)е妹靡黄鹜嫫叫熊�，媽媽一再叮囑說：“一定要看好妹妹，不能讓妹妹摔跤。”我答應(yīng)了媽媽，說：“好�！蔽医忻妹蒙眢w不要往前弓，可她偏偏向前弓，不用說，她肯定摔跤了。我飛快地跑過去，妹妹邊哭邊說：“哥哥，我的膝蓋好痛。“我看見妹妹的`膝蓋流血了，心疼地說：”我們回家擦點藥吧�！八f：”好。“又踏上了平行車，小心地騎著回家了。
回到家，媽媽問我：“妹妹有沒有摔跤？”妹妹馬上說：“沒有�！蔽液芨袆樱驗槊妹脼榱宋胰隽艘粋�謊，讓我不用挨罵。
我還記得有一回，媽媽從外面帶回一個好吃的巧克力，因為只有一個，她把巧克力給了妹妹，說妹妹比較小。妹妹卻把巧克力給了我，說：“哥哥，下次媽媽給你買巧克力的時候，你再給我吃好嗎？“我看著妹妹天真的笑臉，答應(yīng)了。
我很開心，因為妹妹很愛我，我也要做個好哥哥，好好愛護她。
五年級的作文300字 篇2
星期天，我和媽媽去工地看房子，正好看見伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸，準(zhǔn)備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧，發(fā)現(xiàn)了他身旁的一個簡單的平面圖：
看著他忙活，我心想我也會，于是主動要求伯伯給我個尺寸讓我我算，于是伯伯就說那你就把后面的8個小窗戶算算看好了，長是2米，寬是1米，聽完我就用這兩天新學(xué)的知識做了起來，一邊做嘴里一邊念叨：第一步，一個長邊與一個短邊的總和是2+1=3米的；第二步用3米加上3米再1就是一個窗戶的用料了，也就是3+3+1=7米；第三步用7乘以8算出8個這樣的窗戶需要幾米——78=56米，所以一共是56米料。
剛算好，媽媽便進(jìn)來了，我把算好的結(jié)果大聲地告訴媽媽，媽媽聽了說：“小馬虎，你再看看。”經(jīng)過我的觀察才發(fā)現(xiàn)，一個窗戶有4個框，每個窗戶還要平均分出2個活動扇，在一個活動扇中長邊是原來長邊的.一半即22=1米，寬邊不變，所以活動扇就是每個邊都是1米的正方形，應(yīng)該有8個1米，我只算了1個1米，少算了8—1=7個1米，8個窗戶少算了78=56米，所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對了，哈哈……
五年級的作文300字 篇3
大家好，我是一個可愛的小書包，現(xiàn)在就讓我隆重介紹我自己吧。
我的顏色是黑色，在黑色上面有很多粉色的小圓點，我是用皮做的，在最大的一層上有兩個粉色的蝴蝶結(jié)，我總共有三層，第一層放了各種各樣的書，第二層放了課外書和學(xué)具帶，第三層放了小主人的紅領(lǐng)巾和校牌，我身體的兩側(cè)還有兩個帶子，一個放水杯，另一個放跳繩。
別看我只是一個書包，我也有煩惱，隨著小主人年齡的`增長，書越來越多，我的身材越來越胖，今天給我吃《階梯閱讀》，明天給我吃《詞語手冊》，我吃得肚子都快爆炸了，我多么希望能恢復(fù)以前那苗條的身材。我終于等到了無作業(yè)日，我原本胖嘟嘟的身材，一下子恢復(fù)到了苗條的身材。
我多么希望每天都是無作業(yè)日，好讓我一直保持苗條的身材。
五年級的作文300字 篇4
我常常在思考一個問題：什么才是頑強的生命力呢？
記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片�？闪钊顺泽@的.是，它生長在一棵參樹的樹根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來，但無濟于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開，結(jié)果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著，沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。
同樣這也是頑強的生命力：放學(xué)路上，我常�？吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴�，有兩種類型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人，用自己所能來獲得金錢；查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。
雖然每個人的命運截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息，不學(xué)那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。
五年級的作文300字 篇5
讀書是一項既增強記憶力，又提高自身的素質(zhì)，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時做筆記；拿個本子記錄好詞好句；遇到不會的`字查字典；結(jié)合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優(yōu)美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會再多看幾遍，以便記住。
會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦�？磿鴷r跟環(huán)境也有關(guān)系，環(huán)境好，效率就高，環(huán)境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學(xué)得越多，學(xué)得越多，會的越多，會的越多，素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
五年級的作文300字 篇6
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識。
在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書中的內(nèi)容感動得哭的'稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持著笑。書就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
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