(精品)小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
端午節(jié)，大家都應(yīng)該挺熟悉的吧。這個是為了紀念古代偉大的詩人屈原的'民間傳統(tǒng)節(jié)日。而紀念的方式也有點特別，就是吃粽子。
姥姥住在她自己家，每當端午節(jié)的時候我們都去看望她。她坐在沙發(fā)上為我們包肉粽子。由于我的好奇心強，所以有時就看姥姥是怎樣包粽子的。姥姥笑瞇瞇的說：“為什么總看我包粽子，是不是想學(xué)呢?”我點頭稱是�！澳俏揖徒棠惆�!”姥姥爽快的答應(yīng)了。首先，準備豬肉、粽子葉、醬油、雞粉、鹽和糯米。先把豬肉切成一塊一塊的，用醬油、雞粉和鹽淹上。再把糯米洗干凈，等豬肉淹好了。就可以包粽子了。只見姥姥先把粽子葉折成一個不封口的三角形，放上糯米和豬肉，并一層一層地疊上去。再用粽子葉封上口并拿線扎緊就可以入鍋了。現(xiàn)在輪到我了，由于我是第一次包粽子，餡放得太多了，都被擠了出來，餡放的太少了，粽子癟了，線繃得太緊了，把粽子葉都繃破了。再包第二個時我就吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢包，終于包出一個和姥姥差不多的粽子。
在這個端午節(jié)里，我學(xué)會了包粽子。
小學(xué)五年級作文 篇2
要是說起我這一家啊，那可個個都是“人才”，每一個人的性格或做出來的行為都是古怪，怎么說呢，我直接舉幾個例子吧！
一．“辣椒”老媽
我的老媽是一個實實在在的“辣椒”，別人的媽媽可能是一個辣媽，可我的媽媽是一個“辣椒”！一次，我在做作業(yè)時看見朋友們在樓下愉快地玩耍，我的心就忍不住癢癢了，像是有千萬只螞蟻在上面爬。于是就把作業(yè)馬馬虎虎的亂做了一通，匆匆地塞進書包準備溜出去與朋友“相約”了，而老媽一看我這么匆忙，就翻了翻我的作業(yè)，臉色立馬“晴轉(zhuǎn)多云”了，用她那高達五百分貝的“河?xùn)|獅吼”把剛閃出門的我給吼趴下了，接著用“三寸不爛之舌”數(shù)落我的不是，說了好一會兒才停下，我還以為這次“風(fēng)波”已經(jīng)結(jié)束了，就悄悄地松了口氣，誰知老媽喝了口水緩過勁來，又開始說我了，我頓時大叫：“蒼天啊，大地啊，我到底得罪誰了�。�！”老媽一聽，兩個眼珠子瞪得老大，兩手叉腰，一副準備罵街的樣子，兇狠狠地回了我的話：“蒼天大地你誰也沒得罪，你得罪到我了！”然后又一邊撩高袖子，一邊說：“看來不給你一點教訓(xùn)你是不會知道我的厲害了！”接著，我的慘叫聲響徹了整個天空……
二．戲迷老爸
我的老爸是一個活脫脫的戲迷，每天晚上都要唱上幾段，甚至組了一個團，一起唱戲，他每次唱戲時我都會說：“同志們注意了！老爸要發(fā)功了！”為什么？因為他唱起戲來無異于鬼哭狼嚎（我覺得是這樣的），他自己還陶醉在自己的歌聲中。噓~千萬別給他聽見，因為雖然我老媽很“霸氣”可是我老爸才是家里最可怕的.一個，因為他要是生氣起來，是屬于冷暴力的，要是你真惹怒了他，他可能一輩子都不理睬你了，而且總是沉著一張臉，讓人覺得不寒而栗�！皩幦抢崩蠇�，莫惹冷老爸�！边@句“精句”是MY SISTER二十四年的經(jīng)驗。
三．“妖孽”老姐
雖然我對姐姐并不知道很多，可我知道的一些都可以用妖孽來形容，首先她房間里的化妝品多得不計其數(shù)，而且最近又把頭發(fā)染紫了，有時晚上看到她敷面膜那還真是恐怖啊……其次，她的作息時間也很妖孽，簡直能加入反人類：每天晚上必出去，在凌晨左右回來，然后洗漱睡覺，一直到下午三到四點。每天都是這樣，為此老媽老爸生了不少次氣、嘆了不少次息，她繼續(xù)我行我素地“早出晚歸”著實讓老媽他們頭痛。
啊呀！不好，他們來啦！君子不吃眼前虧，先閃了……
小學(xué)五年級作文 篇3
今天上午，上綜合課的時候，綜合課老師讓我們?nèi)ゲ稍L人民公園的老人，頓時全班像炸開了鍋似的，所有的同學(xué)都欣喜若狂地又蹦又跳了起來。
興匆匆地走進人民公園，只見公園里面大多都是一些老人，有跳舞的，有打牌的，更多的是來健身的……我先找到一位老爺爺問道：“爺爺，請問您……”我話還沒說完，他就擺擺手走開了。當時，我的心情還真有點失落。但是想到綜合老師交給我的'采訪任務(wù)還沒完成呢，便又鼓起了勇氣，繼續(xù)去尋找下一位采訪對象。
這一次，我到健身區(qū)找到了一位比較和善的老人，立刻開口說：“老爺爺，我能問您幾個問題嗎？”老爺爺和藹地說：“好呀。”這時我才終于松了口氣，因為這個老爺爺沒有像上一個那樣走開。我高興地問：“您知道常州有些什么風(fēng)俗嗎？”老爺爺悠悠地回答道：“常州的民風(fēng)民俗可多了，今天是二月二龍?zhí)ь^，我就給你講講今天常州的風(fēng)俗吧�！蔽遗氖终f：“好呀，太謝謝您了�！敝宦犂蠣敔旀告傅纴恚骸岸露�?zhí)ь^，這天要吃土龍篤面，以示家家平安。”老爺爺一邊說我一邊就寫了下來，抄好了以后，我對老爺爺連聲說謝謝，便又去找下一個采訪的對象了。我后來又采訪了三位老人，我知道了過元宵節(jié)，常州人要吃元宵；又知道了臘八節(jié)，常州人要吃臘八粥；還知道了中秋節(jié)，我們要吃月餅……
這次活動，既讓我體會到了采訪的快樂，又讓我了解了許多家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，真是一舉兩得�。�
小學(xué)五年級作文 篇4
我的媽媽是一個普通的'工人，今年36歲，長長的臉上,戴著一副眼鏡，她小小的鼻子都是用來當作馬來騎的。
媽媽很關(guān)心我。記得去年冬天的一個晚上，天很冷，媽媽到學(xué)校來接我回家，媽媽看見我出來了，就急忙把她身上的大衣脫下來給我穿。穿著這件大衣看著媽媽，我覺得特別的暖和。媽媽是把溫暖送給了我，卻把寒冷留給自己。想到這兒，我把大衣脫下并給媽媽披上，媽媽很激動，但仍然把大衣脫下給我穿上，并且認真地對我說：媽媽是大人，沒事，你是小孩，如果不穿就會著涼感冒的。說著，騎著自行車把我馱回了家。
啊，我是天地間最幸福的孩子，我愛媽媽。
小學(xué)五年級作文 篇5
變化多端的云
仰頭看天，一片片的云。
我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。
小時候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對天上團團的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點綴著蔚藍的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖腵羽翼下，翱翔于藍天。我的童年，在云的呵護下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。
天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。或聚或散，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底蘊的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。
夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠方錯落的林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。
那云已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明日的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚……
仰頭看天，一片片的云……
小學(xué)五年級作文 篇6
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是（哪個地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的'，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學(xué)習(xí)進步，天天向上！