五年級作文6篇（精選）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
這次秋游，我們到靈山大佛去游玩。我們都很興奮，坐上校車，一路歡聲笑語，來到了靈山景區(qū)。
進(jìn)入景區(qū)，首先看到一堵巨大的照壁，上面雕刻了許多佛教故事中的神佛鬼怪，他們神態(tài)各異、各有特點(diǎn)。繞過照壁，后面是一條刻著一朵朵蓮花浮雕的大道，我們一路嘻嘻哈哈地踩著“蓮花”，走到了“九龍灌浴”廣場。只見廣場正中有一座含苞待放的巨大蓮花銅雕，巨大的蓮花由四個威武的大力士托起，底部襯托著白色的圓形大理石水池，九條銅龍環(huán)繞著巨大的水池，它們頭向上仰著，正對著蓮花。“表演開始了！”有人大聲說道。果然，隨著《佛之誕》的音樂莊嚴(yán)響起，六片蓮花瓣緩緩綻開，露出了一尊全身鎏金的金身太子佛像。只見太子佛像一手指天，一手指地，表示“天上地下，唯吾獨(dú)尊。”九條銅龍瞬間噴出巨大的水柱，為太子佛像沐浴。頃刻間，廣場中間噴泉齊射，廣場四方鐘鼓齊鳴，規(guī)模宏大，令人震撼。蓮花座托著太子佛像順時針緩緩地轉(zhuǎn)了一圈，意思是“花開見佛，佛光普照。”最后，蓮花瓣慢慢合攏，音樂聲停了，表演結(jié)束了。周圍的八組鳳凰口中流出了凈水，供游人飲用。聽人說，這可不是一般的凈水，叫“八功德水”，是佛教中的'圣水。于是我走上前接了一些，美美地喝了起來。
此時老師宣布各小組分散活動。我集合了本組六個人，向大佛走去。佛手廣場是到大佛前的必經(jīng)之路。我們走到佛手廣場的巨大佛掌前，只見它高約十二米，寬約6米，是大佛右手的等比例復(fù)制品。我們沿著佛掌摸了一圈，心想：一個佛手就那么高，那大佛該有多大啊！
終于，我們走到了大佛前的臺階下。面對218級臺階，我想，爬上去一定會累趴下的。果然，爬完臺階，我們已經(jīng)上氣不接下氣了。我們坐電梯來到五樓，走到露臺上。眺望遼闊的太湖和無錫的遠(yuǎn)景，我不禁感嘆：好美呀！轉(zhuǎn)過身來，我抱了抱佛腳。心想：摸摸佛手有福氣，抱抱佛腳保平安。哈哈，我今年一定會有好運(yùn)的！
由于時間比較緊張，我們簡單地游覽了一下梵宮，然后準(zhǔn)時到景點(diǎn)門口集合上車。隨著車子慢慢駛離景區(qū)，靈山大佛漸漸變遠(yuǎn)、變小……
五年級作文 篇2
以前，我只在書上學(xué)到過誠信的故事，沒想到，這樣的事竟然也發(fā)生到了我的身上。
那是一個陰天，媽媽讓我去小超市買點(diǎn)東西。我來到小超市，買了媽媽要的東西，走了。路上，我打開找我的錢，發(fā)現(xiàn)多收了五元，就馬上跑了回去。
走到收銀員面前，說：“剛剛你把錢找錯了。”收銀員大吃一驚，接著說：“我沒找錯啊，小孩子就這么不誠實！”尖利的聲音引起了其他人的注意，旁邊的人也不分青紅皂白得指責(zé)我：“看，還有跑回來要錢的�！薄熬褪�，肯定想多要幾塊錢。”“怎么這樣啊，小孩都這么不誠實！”我無奈的把錢放到了柜臺上，弱弱的說：“不是，是您找多了。”看他們不說話，我繼續(xù)說：“我買了十五元的東西，給了二十元，你找了我十元，我當(dāng)時沒看，就拿走了�！�
那位收銀員羞紅了臉，說：“呃……拿過來吧�！敝車娜艘捕疾缓靡馑计饋�，還紛紛向我道歉：“誤會你了�！薄澳阏媸莻�誠實的好孩子。”
天空不知什么時候已經(jīng)放晴，燦爛的.陽光正好照在了柜臺上的那張五元錢上，那張五元的鈔票，現(xiàn)在看來是那么的明亮……
五年級作文 篇3
北京時間14點(diǎn)整，我們?nèi)w三四五六年級每班各派出一名小記者和一名科技組的同學(xué)前往蘇州科技學(xué)院參觀。一上車，便聽見熱鬧的笑聲在大巴中回蕩，轉(zhuǎn)眼間，半個小時過去了，我們到達(dá)了科技學(xué)院，大學(xué)生們對我們的到來十分歡迎，并立即將我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)院中。
首先，我們參觀了建筑館，里面有許許多多，各種各樣的別墅設(shè)計，它們的形態(tài)精妙絕倫，大家驚嘆不已，無不佩服，都認(rèn)為大學(xué)生很厲害，建筑技術(shù)也很一流，接著，學(xué)院的大哥哥和大姐姐又分別給我們講解了別墅的基本構(gòu)造，那流利的話語又顯示出科技學(xué)院中的大學(xué)生對建筑十分熟悉，又在建筑方面有很多的優(yōu)勢。
然后，我們邁著整齊的'步伐進(jìn)入了射擊館，里面的各種擁泡沫等工具做的物品，都使小記者們引人注目，葉吸引了各年級的科技組的成員。最厲害的是切割泡沫機(jī)，它只要將開關(guān)開好，便在一根線上輝發(fā)熱，接著泡沫便可以任意切割泡沫的厚薄程度，當(dāng)他們將泡沫切成0.05mm時，大家張大了嘴，好像一個“O”型。
后來，我們有分別取樂激光設(shè)計館，科學(xué)實驗室等等大學(xué)生門做東西的地方。最后，我們拍了一張合照，還拿了一些建筑，滿載而歸的回學(xué)校了。
這次科技之旅，讓我明白了：不是什么生就會做一件事的，只要付出努力，就可以將再難得事情完成。
五年級作文 篇4
我相信大家一定看過許多的漫畫吧？《父與子》這本漫畫的作者是德國的埃奧卜勞恩。其中《圖畫的局限》就是其中一個有趣的故事。
第一幅圖上我們看到淘氣的兒子想打高爾夫，于是他跑到鏡子前練了起來，誰知揮桿太猛，只聽“哐”的一聲，鏡子被打破了，兒子面帶懼色跌在了地上，他心里想：父親回家后看見如此情形，會怎么樣？忽然，他靈光一閃，找來了一把小椅子、畫筆和顏料，他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈，接著，他拿起畫筆畫了起來，不一會兒，一個系著領(lǐng)結(jié)，穿著西裝的父親躍然鏡上，他看著自己的杰作，不覺沾沾自喜起來。果然，父親來到鏡子前打領(lǐng)帶，他無意間發(fā)現(xiàn)了有些不對，他自言自語起來：“我打的是領(lǐng)帶，鏡子里怎們是領(lǐng)結(jié)呢？”兒子一聽偷偷地跑了......
看完這則漫畫，我不禁笑了，可仔細(xì)一想，兒子如果勇敢地向父親承認(rèn)錯誤，事情不就不會這樣了嗎？兒子的.行為讓我想起人文書上的一個故事：一個人到達(dá)了人生的渡口時，他已經(jīng)有個“美貌”“誠信”“機(jī)敏”等七個背囊，小船起初風(fēng)平浪靜，可突然風(fēng)起浪涌，險象環(huán)生，船夫要這個人丟棄一個背囊，這個人把“誠信”丟入了大海中。誠信該被丟掉嗎？不該！誠信有如一把金鑰匙，它可以讓我們受益一生，它可以幫我們開啟一個個人生的寶藏。一個沒有誠信的人就會失去大家對他的擁護(hù)和愛戴。假如當(dāng)初兒子向父親承認(rèn)錯誤，或許迎接他的將是贊揚(yáng)的掌聲而不是無情的巴掌。
讓我們大家記住這個詞“誠信是金”，做一個勇于承認(rèn)錯誤，敢作敢當(dāng)，誠而有信的人吧！
五年級作文 篇5
今天上午，我們學(xué)校舉辦了一次“商品交易會�！边@可是我們盼星星，盼月亮，日盼夜盼才盼來的呀！所以，我們班的同學(xué)都踴躍欲試，興奮不已！
一大早，我們便來到學(xué)校布置自己的“店面”，擺放好商品。不一會兒，鈴聲響了，小朋友們像潮水般從教室里涌了出來，各個攤位的宣傳員也開始高聲介紹自己的商品，空蕩蕩的'操場上頓時沸騰起來。有的在賣東西，有的在買東西，還有的東看看，西瞧瞧，手里拿著錢走來走去……學(xué)校鬧哄哄的，活像一個大集市！
我們小店的名字叫“食全飾美，”店里的東西很多，有飾品也有食品。我們賣的卡通筆，最受老師歡迎，一下子就被搶購一空！我在店里負(fù)責(zé)賣酸，其實，最難賣的就是酸，你總會看到我在酸壇邊扯著嗓子喊，喂：“我們店的酸質(zhì)量安全，好吃又便宜，五角錢兩根，五角錢兩根……”漫畫書也不是怎么好賣，最后降價到一元一本才賣完的。
通過這次商品交易會，我初步認(rèn)識了一些買賣的技巧和方法，也知道了賺錢的不容易。父母在外工作賺錢的辛苦，我體會過了，品味過了，才知道我們今天的幸福生活是多么的來之不易！從現(xiàn)在開始，我不會浪費(fèi)每一分錢，將來賺錢要好好的報答父母！
五年級作文 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆倪@句古詩中不難看出，人類在古代已經(jīng)和閱讀結(jié)下了不解之緣。
從古至今，有許多人因閱讀書籍而功成名就，也有許多人因不讀書而生活落魄�？梢婇喿x與一個人的生活有著密切關(guān)系。
在現(xiàn)實生活中，我也因讀書而受益無窮。小時候，表哥就常常送給我一些繪本，在幼兒園里，每周都有一次閱讀課，我就常常把表哥的繪本拿到幼兒園內(nèi)饒有興趣地讀著，便自然而然地愛上了閱讀。
從此以后，識的字，會讀的字也多了起來，但那時我還乳臭未干，只是傻傻地讀著，不知讀書的方法，因此并沒有真正記住多少，這是小時候剛接觸讀書。但真正讀書應(yīng)該是從二年級開始，那個時候，在老家的`房子里發(fā)現(xiàn)了一個書柜，里面全是小人書，那時只是無心翻看，不想?yún)s被迷上了。一讀就是一天，這使我二年級的生活充實起來。三年級時有了作文，我開始讀一些作文書，從中我學(xué)到了寫作文的一些技巧，同時我還閱讀了爸爸的藏書繼續(xù)積累知識，然后在生活中把所學(xué)到的好詞好句加以運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)漢語真是博大精深。在四年級時又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，爸爸學(xué)校的圖書館李有幾萬冊圖書，所以，我只要一有時間就會泡在圖書館里。
這些付出使我得到回報：我不僅寫作能力爐火純青，而且還變得見多識廣。在五年級時，我從書中悟到了深刻的道理：書，在古代時，它是“書”，說明書與日一樣重要，一日一讀。如果能有更多的人從一日一讀中汲取知識，我想這個世界就會人才倍出，變得更加美好。
書，這個神圣的物品；閱讀，這個美妙的動作�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”閱讀使人得以充實。愿每個人都積極閱讀，使我們的精神得到升華，使我們的文明得到傳承！
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