[精華]五年級的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　這是一個快樂的星期天，因?yàn)槲覀內(nèi)チ碎L沙去玩，為什么快樂呢？我們一起來看看吧！

　　這一天，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶我去長沙玩，還有一些人。

　　我們到了目的地，第一件事是買衣服，我們到了一個店里買衣服，我買了一件羽絨的衣服，他們買的衣服我就不知道了……

　　第二件事是我們?nèi)コ晕顼�；還有包子；還有在店里買了米粉，我們吃啊吃，差不多都吃完了。第三件事是去大超市里買東西，我們到處玩，也到處看，可是，我們沒有買一樣?xùn)|西。

　　后來，我們?nèi)チ酥嗅t(yī)藥大學(xué)，氣游樂場玩了，我們玩了那種像碰碰車一樣的游戲，四個人都砸在了一起，玩得我們幾個人都哈哈大笑，開心極了！然后我們?nèi)チ怂�果店買了許多自己愛吃的水果，其中一樣是一個有趣的'名字，它叫：菠蘿菠蘿蜜。

　　在外面玩了一整天，我們都累了，但大家都感到特別的快樂，也許這就是累并快樂著吧！

五年級的作文 篇2

　　三月，我來到鄉(xiāng)下，開始春天的第一次踏青。

　　我們拜訪了一戶人家。走進(jìn)后院，首先映入眼簾的就是一片綠，嫩草仿佛為大地披上了一層可愛的上衣，花兒像一位亭亭玉立的少女，又像草坪上五顏六色的小裝飾。

　　我們來到門外，一只頭戴紅冠，身披彩衣的.公雞出現(xiàn)在了我們面前，只見它昂首挺胸，趾高氣昂的，一看就像是雞群的首領(lǐng)。只見那只領(lǐng)頭的公雞用它鋒利的嘴巴使勁兒地啄著那只羽毛都還沒有長全的小雞，一下子就把小雞給啄跑了。這是怎么一回事呢？我走近去一看“呀！”原來，那只公雞是在搶小雞口中的幾顆谷子呢！我不禁笑起來：原來，雞也有這樣的“沖突”。

　　緊接著，我們來到小河邊，河水清澈見底，河邊人影綽綽，河面上碧波蕩漾。河水“嘩嘩”地向下流，發(fā)出“叮當(dāng)！叮當(dāng)”的彈琴聲。那歌聲可真悅耳，我們誰也不想打擾這場山間的“音樂會”。

　　天漸漸地暗了下來，最后一聲的雞叫聲也沒了，鄉(xiāng)下頓時變得十分安靜。我們回到了早上拜訪的那戶人家的屋里，在餐桌上吃起了美味的山間小菜。

　　一天的鄉(xiāng)下之旅結(jié)束了，啊！我多么向往這里！可惜，天色已晚，我們就要回去了，真舍不得離開這個美麗的地方！

五年級的作文 篇3

　　自從社區(qū)為我們村建起了“農(nóng)家書屋”后，“農(nóng)家書屋”成了我的“知識搖籃”。是它教給我許多知識與做人的道理;是它交給我一把通往智慧王國的金鑰匙……

　　環(huán)岡村的“農(nóng)家書屋”離我家很近，與我家只有500米的距離。雖然這里沒有東莞圖書館那樣豪華，但是這簡潔的“農(nóng)家書屋”也像一座知識的海洋!我每天放學(xué)回家最喜歡光顧的可就是這雖簡陋、但對我卻意義非凡的“農(nóng)家書屋”。

　　在“農(nóng)家書屋”里讀書，我常常會看見有人因?yàn)橐槐緯�而哭�?有人為一本書而思考人生;甚至還有人因?yàn)橐槐緯�趴在桌上笑半天……有一天我來到“農(nóng)家書屋”，偶然間拿起《魯濱遜漂流記》囫圇吞棗地讀，讀著讀著，我就愛不釋手了!魯濱遜那驚人的.毅力和百折不撓的精神深深地感動著我……自那以后，魯濱遜的精神一直伴我成長。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不會做的題，魯濱遜那種百折不撓的精神，總是鼓勵著我，讓我對每一道難題有尋根問底的信心，讓我有不解答決不罷休的毅力。

　　在“農(nóng)家書屋”讀書就是享受一場知識盛宴。每一次，我來到“農(nóng)家書屋”就有一種回到家的感覺，因?yàn)樽x書使我很快樂，能讓我體會到不一樣的精彩。

　　我愛讀書，更愛在“農(nóng)家書屋”讀書。在這里，我度過了一個個快樂的日子。在這里，我感受到了家一樣的溫馨幸福!

五年級的作文 篇4

　　瓶子真的能把氣球吹起來嗎？回想起今天老師的實(shí)驗(yàn)，我半信半疑，想親自驗(yàn)證下。

　　說干就干！我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料：1袋蘇打粉、1個空礦泉水瓶、1個氣球、半瓶白醋，然后按照老師講解的實(shí)驗(yàn)步驟，迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。首先，我將白醋慢慢倒入空礦泉水瓶內(nèi)，然后舀了一大勺蘇打粉，慢慢地放入氣球內(nèi)。這時氣球立刻有了變化，好像一個軟軟的小袋子在漸漸膨脹變大，我小心翼翼地將氣球套在瓶口上，一手緊緊捏起氣球，讓小蘇打慢慢流入瓶中。會發(fā)生神奇的變化嗎？我的心怦怦直跳，我瞪大眼睛，緊緊地盯著氣球，可是氣球卻像個打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的。難道我的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出錯了？正當(dāng)我有點(diǎn)失望時，奇跡出現(xiàn)啦！只見皺巴巴的氣球頃刻間繃緊了臉，好像吸足了氣，漸漸的像個粉紅的大桃子。呀！太神奇啦！我輕輕地晃動瓶子，這時氣球越變越大，就像豬八戒挺起的大肚子。“我的'實(shí)驗(yàn)成功啦！”我高興地跳了起來，拉著媽媽不停地?fù)u晃，我仿佛看見氣球也在望著我說：“別看我偃旗息鼓的樣子就灰心哦，那是我在養(yǎng)精蓄銳呀！”

　　這到底是怎么回事呢？原來，小蘇打和醋混在一起，會產(chǎn)生一種氣體——二氧化碳。是二氧化碳讓氣球鼓了起來，而不是瓶子把氣球吹了起來。

　　一個小小的實(shí)驗(yàn)卻包含著有趣的科學(xué)道理，真是太奇妙了！

五年級的作文 篇5

　　開學(xué)第一天，我遇到了我的新老師。他姓陳，是教我們數(shù)學(xué)的。

　　陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密;一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學(xué)，上課說話看不好哦!”看著老師的`眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。

　　陳老師上課十分輕松有趣。陳老師上課時一邊用嘴說，一邊用手比劃著，那個樣子真好笑陳老師的道理似乎永遠(yuǎn)一說不完，開學(xué)第一天，他竟然一下子說了六個!不僅如此，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課時搞小動作喱!陳老師上課時總喜歡把兩只手彎曲放在講臺的左右下角，并且還一抖一抖的，這難道是老師的習(xí)慣么?而且我還發(fā)現(xiàn)陳老師的性格十分溫和，好像從來沒有打過人，上課時，有兩個男生公然睡覺!陳老師看見了，竟然只是拍拍他們的背，叫醒他們而已!這可真奇怪，不過我倒是很喜歡這位陳老師。

　　陳老師的腦袋里裝著許多的故事，在第一堂課上，老師給我們講了“華羅庚的故事”……還教會了我們學(xué)會做人，不能以貌取人。

　　我很高興在我小學(xué)的最后一年里還可以遇到一位這么好的老師。