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五年級優(yōu)秀作文【常用4篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在 20xx 年的一天,一個小生命悄悄降臨在我家,這是一個男子漢,他就是我的弟弟。
我是一個十分饞的人,剛好是夏天,沒有西瓜根本活不下去,可偏偏不湊巧,方圓百里的西瓜都被顧客買光了,我就在家發(fā)牢騷,在一旁的弟弟看著我,像是想說什么似的。
第二天,弟弟放學(xué)回家立刻東張西望地找我,還不時喊著:“姐姐!”我聞迅而來,他笑著,兩條眼眼瞇成一條縫,說:“姐姐,來,吃西瓜!”我納悶了,媽媽都沒買到西瓜,這小家伙從哪兒弄到西瓜,更奇怪的是自己居然沒舍得吃,留給我了!他似乎是看出了我的疑慮,說:“今天中午在飯后老師給了我們每人一塊小西瓜!”
我不禁感到一股暖流從心里一直擴散,頭頂,腳尖 , 指尖……他那水汪汪的眼睛一直盯著那一塊小西瓜,還不時的'用舌頭舔嘴,其實我知道,他也很想吃。
在他出生以后,我的一個房間變成一半,零食也變成了一半,就連爸爸媽媽的愛,我都只得到了一半,可現(xiàn)在想想,有失必有得,雖然我失去了許多東西,可我卻得到了比那更珍貴的東西——我擁有了一個可愛 , 天真 , 活潑的小弟弟 !
想到這里 , 我摸了摸他那紅撲撲的小臉蛋 , 牽著他的小手 , 說:“走,姐姐幫你洗一下,給你吃!”他看了看西瓜,笑了笑。
此后,每次吃西瓜時,總是不禁的想起那紅撲撲的紅臉,那水汪汪的大眼睛和那一塊小西瓜!父愛如山,母愛似水;弟弚就像一堆火,永不熄滅,一直溫暖著我的心房;弟弟的那一塊西瓜,就像一股清泉,為我掃去煩惱,帶來喜悅……
在弟弟的愛中前行,也是一件很幸福、快樂的事……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
書是一把鑰匙,為我們打開知識的寶庫;書是一盞明燈,指引我們走進知識的世界;書是一葉輕舟,帶著我們遨游在知識的海洋;書是一位朋友,是一位你隨時可以向他請教的良師。書似乎有一種魔力,讓我深深愛上它,并且欲罷不能。兩年前我的那次“竊讀”經(jīng)歷,令我至今難忘。
夜幕降臨,已經(jīng)接近夜晚十點了,可我還在津津有味地看著福爾摩斯探案集,舍不得睡覺!靶∮,十一點了,快上床睡覺吧,不然明天又起不來了!卑,這是今晚媽媽第三次催我睡覺了,可我還沒看夠呢!“真是個催命鬼,我去睡覺總行了吧!”我心不甘情不愿地回了一句,然后依依不舍地合上書,上了床。
我在床上翻來覆去睡不著,頭腦里浮想聯(lián)翩,對故事中的人物牽腸掛肚, 兇手究竟是誰呢?聰明的.福爾摩斯會怎么破案呢……于是我忍不住躡手躡腳地爬下床,輕輕拉開抽屜,從抽屜里悄悄摸出一把手電筒,躲在被子里借著手電筒的光偷偷地看書。四周一片漆黑,安靜極了,唯有手電筒穿來的光線,照應(yīng)著書中精彩的情節(jié)。我心里慌慌的,卻又有些激動,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),又覺得書中故事寫得太精彩了。
突然隱隱約約地聽到門外傳來了噠噠的腳步聲,以為是媽媽來了,于是我以迅雷不及掩耳之勢把書藏到屁股下,關(guān)掉手電筒,然后閉上眼睛裝睡。緊接著,只聽“嘩”的一聲,嚇了我一跳,原來是爸爸沖馬桶的聲音啊,真是虛驚一場。我爬起來繼續(xù)看書,故事中的人物、情節(jié)像磁石一樣吸引著我,讓我看入迷了,不知不覺中我感到疲憊了,便趴著睡著了。
第二天早晨,于是媽媽看到我那奇怪的姿勢——屁股翹得高高的,臉趴在書上留著口水,手電筒卻早已沒電了。第二天一早我就無精打采,在父母親的再三催促下,我不情愿地起了床,頂著一對熊貓眼,迷迷糊糊地趕到學(xué)校, 不一會兒竟然在課堂上打起了呼嚕,遭到了語數(shù)英三科老師的“口水轟炸”。
隨著時間的流逝,那夜的“竊讀”經(jīng)歷雖然離我漸行漸遠,但是我至今想來,卻又一幕幕都能清晰地在腦海浮現(xiàn),那種緊張而又刺激的心情我也深深地記得。我愛閱讀, 沒有任何理由能夠阻擋我在書的王國遨游的步履, 讓我們一起享受讀書的快樂吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
那一夜,當時鐘輕輕地敲了幾下,我靜靜地躺在床上,享受著這寂靜的夜晚。外面時不時地傳來樹葉的“唦唦”聲,汽車奔馳過馬路的“嗚嗚”聲,草叢中的蟲鳴聲……今晚,是個美妙的夜晚,天上的星星時不時地朝我眨眼睛,不知過了多久,我沉入了一個奇幻的世界,夢。
那是一個奇妙的地方,粉藍色的天空有鳥兒在飛翔,蔚藍色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上,迎面飛來的是一只海鷗,潔白的翅尖輕輕地劃過海平面,讓人擔心那潔白的翅尖會被海水蘸藍了。俏皮的海鷗在上空盤旋了幾圈,然后把一封信輕輕地放到沙灘上,一個輕盈的轉(zhuǎn)身,飛走了。我走過去用手拍了拍那封信上的沙!粘鰱|方的彩虹灣。
那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會是在何方?
海岸邊?恐恢话咨姆,我坐上了白帆船,向著太陽的方向出發(fā)...不知過了多久,我隨著這白帆船來到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵,像棉花糖似的掛在天邊,橘紅色的太陽,把海水映紅了,依舊無邊無際。忽然,也不知是什么東西砸到了我的頭,低頭,看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上,用泥土輕輕地培育,用清泉澆灌。不就,它發(fā)芽了,萌發(fā)出的新苗茁壯成長,翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個月……兩個月……
過了許久,那拇指般大小的嫩芽,轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖,一步一步地向蔚藍色的天空走去。炫彩的景色,占據(jù)了我全部的`眼神。
那道光芒來自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無意間,走向小橋,陣陣的風兒輕撫著河邊的青草,吹來陣陣花兒的芳香,魚兒在清澈見底的河水中嬉戲,難道,這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上,享受著這夢幻仙境的美妙,是多么美好…
當美妙的樂曲在我耳畔回蕩,當我再次隱約聽到鳥兒的鳴叫,當我再次睜開雙眼,新的一天,又開始了。回想美妙的夢境,迎接新的一天到來。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
感謝你,
不見不散個對手,
你的存在讓我從不放棄奮斗和超越你。
感謝你,
齊頭并進的對
競爭讓我熱情涌動。
感謝你,
技高一籌的對手,
你讓“更高、更快、更強”成為我們永遠的追求。
競爭固然是生活中不變的主題,
可彼此的友誼卻在競爭中更加深厚。
感謝你,
永遠的對手,
永遠的朋友!
在我們的生活中,競爭與合作無處不在。競爭,可以促進發(fā)展;合作,更有利于取長補短,形成合力,使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。在科技飛速發(fā)展、專業(yè)分工日趨精細的今天,任何一個人都不能包打天下,任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。競爭需要合作,合作中存在競爭。
因為有了魚狗的威脅,鰻魚才長久地保持生命的活力。有了對手,人們才會有危機感,才會有競爭意識;有了對手,人們才會奮發(fā)圖強、銳意進取。生活離不開競爭。競爭讓我們進步,競爭讓我們成長。
當對手成為我們的.朋友時,我們的到的不僅僅是多了一個朋友;當對手成為我們的敵人時,我們損失的不僅僅是少了一個朋友。
你相信嗎?有時候,真正促使你堅持到底的,不是別人,而是你的對手;真正促使你成功的,往往是與對手的競爭。個人有了對手,就會不斷磨練意志,想方設(shè)法去超越,去奪取勝利;集體有了對手,就會眾志成城,勵精圖治,形成強大的凝聚力。