小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀[9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開會(huì)……

　　會(huì)上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說(shuō)：“這樣吧，貓愛喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的.小老鼠反對(duì)道：“哼！說(shuō)的倒輕巧，可誰(shuí)去放呢？”聽了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說(shuō)道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對(duì)道：“要拼，咱們?cè)缇推戳�，何必還在這開會(huì)呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……就在大家都沒(méi)注意，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說(shuō)道：“這樣吧，咱們?cè)谪埖牟弊由蠏靷�(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來(lái)了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽了這個(gè)辦法，便開始議論了起來(lái)，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說(shuō)：“可是，誰(shuí)去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽了老老鼠的話，開始再一次議論起來(lái)，有的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的這個(gè)辦法，誰(shuí)就去掛！”；有的說(shuō)：“讓首領(lǐng)去吧。”；還有的說(shuō)：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧�！币恢粰C(jī)靈鼠仔細(xì)一想，站起來(lái)胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)：“要不我們?cè)诩?xì)線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過(guò)�！斑祝〔粚�(duì)呀�！钡�是博士鼠一想，發(fā)現(xiàn)不對(duì)了就立馬站起來(lái)跟大家說(shuō)，“如果貓發(fā)現(xiàn)了細(xì)線怎么辦？”大家聽見了也覺(jué)得不對(duì)，便把這個(gè)主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經(jīng)之路上設(shè)下陷阱，我們用紅筆劃幾個(gè)圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進(jìn)圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時(shí)間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)，頓時(shí)響起一片掌聲！

　　最終，老鼠實(shí)施了這個(gè)方案，把貓嚇跑了。

　　后來(lái)，老鼠們終于明白了：團(tuán)結(jié)才是最重要的。如果不團(tuán)結(jié)，什么事做不成。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　春姑娘來(lái)了，她這樣一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克？斯帝文。

　　杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動(dòng)物便紛紛藏起來(lái)。杰克看到樹后有一個(gè)影子，小小的，有兩個(gè)長(zhǎng)耳朵，必須這樣小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心，沒(méi)有一絲倦意。

　　不一會(huì)兒，杰克已這樣滿頭大汗。一只可愛的'小鹿跑過(guò)來(lái)，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦�著小鹿柔順的毛，洋溢出愉快的笑容�！靶÷梗�去和小�?dòng)物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動(dòng)物們那跑去。

　　杰克躺在花叢中，仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問(wèn)好。杰克沐浴著金色的陽(yáng)光，心里有說(shuō)不出的高興。杰克想：如果每個(gè)人都熱愛大自然，人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　一場(chǎng)大雨后，清晨的空氣變得格外新鮮。我來(lái)到院子里賞花，突然發(fā)現(xiàn)院子墻角的泥土里有東西在動(dòng)，我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蚯蚓，足足有一尺長(zhǎng)，身體光滑柔軟，又肥又胖，有我的拇指粗，褐色的皮膚上有一圈圈淺黃色的細(xì)條紋，兩頭尖尖的，沒(méi)有眼睛和鼻子，分不出是頭是尾。它的身體時(shí)而變得細(xì)長(zhǎng)，時(shí)而變得短粗，呈波浪式向前蠕動(dòng)。

　　我好奇地用手指頭輕輕地碰了碰它，它扭動(dòng)了一下，就迅速地往土里鉆去，我怕它跑掉，趕緊抓起身邊的小鐵鍬，往土里鏟去，一不小心，把蚯蚓鏟成兩段，我驚呼起來(lái)，以為蚯蚓被我鏟死了，正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一段露在外面蠕動(dòng)著，另一段卻很快消失在土中。難道它會(huì)象孫悟空那樣，被砍成兩段，還能活著？我問(wèn)爺爺："蚯蚓被鏟斷了，怎么還沒(méi)死？"爺爺告訴我：蚯蚓雖是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，它們的身體好像是由兩條兩類的`管子套在一起組成的。蚯蚓若被截為兩截，斷面上的肌肉組織馬上收縮，使傷口迅速閉合。同時(shí)，蚯蚓通過(guò)大量有絲分裂，尾部迅速地再生出一個(gè)頭來(lái)，而另一端自然會(huì)生出一條尾巴來(lái)……難怪蚯蚓被截成兩段，不會(huì)死去，我終于松了一口氣。

　　我不禁驚嘆蚯蚓這種神奇的再生功能，我想要是人類掌握了這種再生技術(shù)，使殘疾人能夠獲得肢體再生，從而永遠(yuǎn)告別拐杖和輪椅，過(guò)上健康、快樂(lè)的生活，那該多好啊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“孝”是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)！孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。孝順父母說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)是永久的事情。

　　我讀過(guò)《恣蚊飽血》這篇故事，它讓我深受感動(dòng)。吳猛八歲時(shí)就懂得孝敬父母。那時(shí)候，家里沒(méi)有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能入睡。吳猛就坐在床邊，讓蚊子叮自己，不叮父親。我頗感意外，吳猛這么小就懂得孝順父母，而我恰恰相反。小時(shí)候什么事我都讓媽媽做：起床了，媽媽幫我的衣服穿好；洗澡了，媽媽幫我洗好澡；睡覺(jué)了，媽媽陪著我直到我睡著。一旦我有不會(huì)做的題目，就大喊：“媽媽，這題怎么做？”于是，媽媽就耐心地教我······媽媽給予了我全部的愛�？墒�，無(wú)知的我盡管過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的`日子，卻身在福中不知福，甚至經(jīng)常不懂事地頂撞父母，令爸爸媽媽傷心。每當(dāng)我想起這些事，我的心就隱隱作痛，不由地慚愧起來(lái)。

　　隨著年級(jí)不斷升高，我也慢慢地懂得為人子該孝順父母。我千方百計(jì)地找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。媽媽下班回家，累得直接坐在椅子上不想動(dòng)。我二話不說(shuō)，幫媽媽拿來(lái)拖鞋，蹲在媽媽跟前替媽媽換鞋。然后，我就會(huì)學(xué)著電視里的在媽媽的肩上這里使勁捏捏，那里輕輕敲敲，有板有樣地為媽媽按摩。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽總會(huì)欣慰地說(shuō)：“好舒服啊，一身的疲倦都被你趕走了。”

　　還有一個(gè)周末，掌廚的爸爸接到了一個(gè)大業(yè)務(wù)——幫人家辦喜事。因?yàn)槿耸植粔�，媽媽也去幫忙。我見他們忙得不可開交，就自覺(jué)地替他們分擔(dān)了所有的家務(wù)事：洗碗、整理房間、還把地板里里外外地拖了一遍······晚上九點(diǎn)多，爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身子回來(lái)了。我興奮地跑去開門：“噔噔噔——，請(qǐng)父母大人檢閱！”見他們進(jìn)來(lái)，我又把手一攤，順勢(shì)做了個(gè)揖。“哇塞，老公，你兒子長(zhǎng)大了，我可以享清福嘍！”爸爸邊走邊看，邊看便不住地點(diǎn)頭：“小子還行，打掃得井井有條！”

　　雖然我現(xiàn)在沒(méi)完全做到孝順父母，但我在今后的每一天，我將用更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的一片苦心。我要爭(zhēng)做第二個(gè)“吳猛”。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　耶！終于回老家了，一切都是那么的溫馨、美好�？墒�，不美好的事兒發(fā)生了。那就是——要去外婆家住一晚上！一切順利進(jìn)行中，吃完香噴噴的晚飯后，帶著微笑出發(fā)，用哭來(lái)后悔！嗚嗚嗚……

　　到了外婆家，看了那么一小會(huì)電視，就被催促去洗臉洗腳去睡覺(jué)。

　　規(guī)定了，我和外婆睡老屋，一個(gè)不算大也不算小的農(nóng)舍。洗漱完畢，進(jìn)入被窩！

　　我合上眼，正當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然聽到一陣奇怪的聲音，我機(jī)警地睜開眼，發(fā)現(xiàn)只有外婆和豪豪，我懷疑我聽錯(cuò)了，就放心地睡了。

　　不過(guò)一會(huì)兒，一陣狗叫，又把我從夢(mèng)鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實(shí)。我向四周審視，之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)事兒，又懷著忐忑不安的心再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夜，很寧?kù)o，黑緞子似的天空中有著一顆顆金閃閃的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著，月亮也從輕的鵝毛般的輕云中探出半邊臉來(lái)。幽靜的夜，使人感到鄉(xiāng)村里的靜謐和諧�？伞�—

　　我又張開眼。因?yàn)槲矣直粙雰旱目尢渎暯o吵醒了，仔細(xì)一聽，可惡！竟然是外婆養(yǎng)的一群小豬豬發(fā)出的`鼾聲！可憐了我的小覺(jué)覺(jué)��！頓時(shí)我睡意全無(wú)。

　　看電視？不行，這樣會(huì)吵醒外婆的；出去看星空？更不行，因?yàn)橥馄判褋?lái)看我不在會(huì)著急的！

　　不知不覺(jué)，眼睛已經(jīng)疲憊了。睡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么想擁有。一陣怪聲音又縈繞在耳中，我趕快蒙上被子蓋住頭，呼呼大睡起來(lái)。

　　“噢哩噢！”公雞開始打鳴了。咦，公雞不是“咯咯咯”的嗎？難道我聽錯(cuò)了？經(jīng)過(guò)幾次判斷，我認(rèn)為是“噢哩噢”了。突然好想吃?shī)W利奧餅干了。月亮姐姐已經(jīng)下班了，太陽(yáng)公公宣布新的一天開始了，萬(wàn)歲！

　　晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光，怎么會(huì)知道我昨晚受到的驚嚇��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　在國(guó)慶節(jié)放假期間，我不像別人一樣出去玩，我直宅在家里，當(dāng)然而不是整天好吃懶做哦！我一直在毛筆上過(guò)假期。

　　我爸爸是書法家和畫家的結(jié)合體（其實(shí)就是都會(huì)），我一直在讓他教我畫國(guó)畫和寫好書法字，我虛心的聽，他虛心的講課，這一天，正他在教我，用毛筆練一些字，他說(shuō)道“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)·····”我跟著說(shuō)到，說(shuō)：“一點(diǎn)···一橫長(zhǎng)”他又說(shuō)到“小勾不能少”我回應(yīng)他到“小勾不····不能少”，一邊說(shuō)，一邊寫。

　　爸爸說(shuō)完一句我應(yīng)一句，微風(fēng)停止了吹動(dòng)，靜靜的聽我們說(shuō)。我每天都會(huì)和爸爸練一會(huì)兒字，也會(huì)每天練一會(huì)兒畫，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)“練字練畫不可強(qiáng)求，要慢慢來(lái)，把他一點(diǎn)一點(diǎn)‘消化掉’”。

　　畫畫呢！就是占多的時(shí)間了，一開始爸爸教我畫蓮花，我會(huì)了后就讓我畫幾個(gè)他再給我評(píng)出最好的.。再提點(diǎn)建議，那里要注意，那里要細(xì)筆去勾，都要注意到。不可以松懈。

　　我就是這樣在毛筆上度過(guò)的假期。你是怎樣度過(guò)的呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　主角：夏凌瑤

　　相貌：漂亮

　　性格：開朗積極，樂(lè)觀向上

　　死黨：溫詩(shī)云

　　班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)

　　背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故，她特別喜歡寫作。

　　配角：溫詩(shī)云

　　性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩

　　相貌：可愛

　　死黨：夏凌瑤

　　班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員

　　背景：身為學(xué)習(xí)委員的`她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的顏色是淡紫色。

　　其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥

　　寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)

　　注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　“太好了，以收復(fù)了2個(gè)花精靈王了，本王子太厲害啦，哈哈哈哈�！睅�(kù)庫(kù)魯驕傲到“又不是你收復(fù)的，驕傲什么。”夏安安在旁邊小聲說(shuō)道，可一不小心被庫(kù)庫(kù)魯聽到了，庫(kù)庫(kù)魯生氣的說(shuō)：“什么，你這個(gè)地球庶民”……（因?yàn)橄陌舶埠蛶?kù)庫(kù)魯吵架是每天的的事，所以此處省略100個(gè)字）。在另一個(gè)地方——就是仙女座公園的蝴蝶蘭樹上出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色頭發(fā)的花精靈王，她飛到水面上，看見了自己的影子說(shuō)：“本姑娘真好看，好希望有人來(lái)觀賞我�！彼龑�(duì)著月亮默默地許下了愿望。

　　第二天，夏安安和千韓、班長(zhǎng)、珊珊、妮妮、盧西奧一起去仙女座公園去觀賞花卉，這就是今天的作業(yè)，到了仙女座公園，找了半天，也沒(méi)找到好看的花，正當(dāng)夏安安失落的時(shí)候，珊珊發(fā)現(xiàn)了那課蝴蝶蘭樹，對(duì)大家說(shuō)：“快看，這棵樹好美�！按蠹疫^(guò)來(lái)了，夏安安說(shuō)：“哇！你們看，它的花苞多像蝴蝶��！可它是什么樹。”“我知道，這棵樹叫蝴蝶蘭樹�！北R西奧說(shuō)�！昂�蝶蘭樹，它也是蘭花的`一種么？”千韓問(wèn)道�！皩�(duì)，我還知道它的故事：在很久很久以前，在一座秀絕天下的大山里，有一個(gè)清幽的山谷，空谷中有幽幽一池碧水，一天，一只孤獨(dú)的蝴蝶被大山的秀氣所吸引，不知不覺(jué)間，來(lái)到了這個(gè)空谷。時(shí)被那絕世的柔情，亙古的魅力，還有那幽幽碧水與隔世離空的寂寞而陶醉！“終于找到我夢(mèng)中所依”蝴蝶在心中訴說(shuō)：“這個(gè)讓我找了你千年的地方——空谷”。

　　于是，在一個(gè)星光斑斕的夜晚，當(dāng)一顆美麗的流星劃過(guò)天際時(shí)，蝴蝶許下了它一生中唯一的心愿：金風(fēng)乍起時(shí)，白露初臨際，在碟化為塵的瞬間，希望千年的愛慕能變成生命種子，撒遍空谷。

　　流星化著一道優(yōu)美的弧線，歸于虛空。

　　來(lái)年山花爛漫時(shí)，空谷中真的萌發(fā)了一谷紫色幽蘭——蝴蝶蘭！

　　清風(fēng)微拂，蝴蝶翩翩，池中碧波曼舞，蘭香陣陣！

　　空谷從此不空！——這就是蝴蝶蘭的傳說(shuō)。而蝴蝶蘭族，就是從這空谷中走來(lái)，她們總是靜靜地生長(zhǎng)于一處，不沾染人間煙火顏色。

　　就和蓮花王族、紫薇帝族、凰河古族一樣，蝴蝶蘭族是這世間最古老神秘的種族之一，擁有著奇特的力量。

　　蝴蝶找尋到心愛，便會(huì)永久停下，不再離開。

　　她們幽守空谷，默默的守候著自己的所愛，不看一眼世間任何的繁華，不計(jì)較世間所有的榮辱盛衰。

　　所以它的花語(yǔ)是：我愛你幸福來(lái)的……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　有一個(gè)女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。

　　上了幾次課后，老師對(duì)她的媽媽說(shuō)：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的'吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點(diǎn)不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來(lái)：不對(duì)呀，孩子在家里彈得不錯(cuò)呀，都能彈簡(jiǎn)單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向，可能是不自信的緣故。

　　放學(xué)后，媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“你老師跟我說(shuō)了，你是個(gè)聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴�！薄罢娴膯�？”孩子的眼睛立刻亮了起來(lái)�！爱�(dāng)然是真的�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。女孩興奮起來(lái)，和媽媽有說(shuō)有笑地回家了。

　　回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來(lái)。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說(shuō)：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了�！迸�孩更自信了，從此，她每天都認(rèn)真地練鋼琴，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，她彈得就非常好了。老師高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的女兒越來(lái)越棒了！”

　　媽媽無(wú)限感慨地說(shuō)：“自信多么重要，自信會(huì)更美麗！”

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