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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-09 10:34:26 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          五年級(jí)作文優(yōu)秀【5篇】

          五年級(jí)作文 篇1

            為什么要寫拔河比賽呢?以前不是寫過(guò)嗎?是因?yàn)檫@次并不是我們拔,是“三八婦女節(jié)”快到了,是老師們進(jìn)行拔河比賽。

            我們等了一會(huì)兒,比賽才開始,比賽開始的時(shí)候,旁邊的隊(duì)員們?cè)跒樽约喊嗟腵老師加油。每個(gè)人的聲音都是那么嘹亮,好象一個(gè)個(gè)小喇叭似的。老師們也非常努力地拔,但是謝老師這邊還是被那邊的老師拔了過(guò)去 。第二場(chǎng)比賽開始了,這次旁邊的隊(duì)員喊地面紅耳赤、滿頭大汗,嗓子都喊啞了,喉嚨都喊破了。還是繼續(xù)喊著,最后謝老師還是輸了。

            老師們非常傷心,我們勸老師別傷心,因?yàn)楸荣惒恢匾,重在參與。

          五年級(jí)作文 篇2

            踟躕而行,昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寂寞的身影,期末考試我沒(méi)有考好,六年的心血在一張?jiān)嚲砩隙ㄇ,我?dú)自漫步在林蔭路上,不時(shí)聞到兩旁人家飄出的飯香,我眺望遠(yuǎn)方,只覺(jué)得希望渺茫。

            忽然,一束刺眼的燈光照在我的身上,我未及睜眼,便聽到爸爸媽媽那一聲比一聲焦急的呼喚,媽媽三步并作兩步跑了過(guò)來(lái),一把抱住了我,我的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間被溫暖融化了,我失聲嗚咽,媽媽關(guān)切地問(wèn):“怎么了,天都這么黑了還沒(méi)回家?”我遲疑著一字一句地說(shuō)道:“我沒(méi)有考好,六年的心血都白費(fèi)了。”媽媽輕輕地?fù)崦,微笑著說(shuō):“我和你爸爸在這六年里一同見證了你的努力,你并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和精力,我們都看在眼里,只要努力了,夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!”爸爸也附和著說(shuō):“是啊,一次考試并不重要,重要的是你努力的過(guò)程!甭犃税职謰寢尩.話,我勇氣倍增,大步地向家走去。我知道:不論我考得如何,都有一個(gè)溫馨的家在等著我。

            時(shí)間的腳步踏醒夜色的孤獨(dú),勇氣的力量在慢慢傾注,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的養(yǎng)精蓄銳,我以昂揚(yáng)的心態(tài)步入初中,開學(xué)第一天走出家門時(shí),媽媽和爸爸親切地拍了拍我,說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí),不要怕失敗,因?yàn)闊o(wú)論怎樣都有一個(gè)家在守候你!蔽倚判臐M滿地?fù)]手再見,獨(dú)自踏上初中的征程。

            家像飄揚(yáng)的風(fēng)箏,牽著最在乎的人,面對(duì)困難,我并不惆悵,因?yàn)槲抑溃沂俏易顪剀暗母蹫,家是我的世界一方無(wú)雨的天空,家里有守候我的親人。有家就有愛,只要有愛,再寒冷的地方也會(huì)冰雪消融,春暖花開!

            我愛我家!

          五年級(jí)作文 篇3

            我在你早就遺忘了的世界里,閉著眼睛蒙著耳,含著眼淚歡呼雀躍!}記

            那天夜里,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō),你的作文不要用這么多的“于是”。于是,我就繼續(xù)用了,帶著多多少少讓人無(wú)法啟齒的猜想,在筆尖下劃過(guò)一些無(wú)關(guān)痛癢的文字。

            “沒(méi)有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程不算完整,沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。”不知道是什么時(shí)刻看到過(guò)這句話,好像那時(shí)起,我就學(xué)著歡笑,也會(huì)哭泣了。于是在成長(zhǎng)中也就有了太多太多的所感所想,或讓人欣喜萬(wàn)分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達(dá),去記錄當(dāng)時(shí)的`心情及讓來(lái)時(shí)可以翻看,懷念。

            PARK·1

            很多人在寫作文的時(shí)候都會(huì)用到題記,或詩(shī)情畫意或美好萬(wàn)分,來(lái)點(diǎn)題來(lái)引出下文。于是,我也習(xí)慣性常規(guī)性地去用題記。那些我自己想到的,在某本書上看到的好句子,我都會(huì)用來(lái)當(dāng)題記。但寫的題記大多是與題目無(wú)關(guān)的,好似風(fēng)牛馬不相及,讓人摸不著頭腦。只不過(guò)那都是那時(shí)那刻我的青春筆祭,有如給了我勇氣,催我前進(jìn)。

            于是,我就繼續(xù)用那些浮云般的題記了。

            PARK·2

            我喜歡看書,每當(dāng)看到喜歡讀書總會(huì)愛不釋手。照理看來(lái),愛看書的人寫的作文應(yīng)當(dāng)都會(huì)覺(jué)得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺(jué)。但或許我就是那個(gè)例外。不會(huì)用什么美好修辭,不能像陽(yáng)光照亮某某個(gè)被人遺棄的小小角落,不能像撲面而來(lái)的噩耗,給人以情節(jié)的跌宕和震驚;蛟S這就是我自己的風(fēng)格。一個(gè)人在夜晚,拿著筆在悲春傷秋,然后寫下一些無(wú)關(guān)痛癢的文字,來(lái)讓來(lái)時(shí)的自己看看過(guò)去的自己,是怎樣一步一步走過(guò)去的。

            于是,我就把過(guò)往寫過(guò)的文字當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,慢慢走向青春的盡頭。

            如果青春記憶是一本筆記,我該如何去寫才能永遠(yuǎn)不忘記?

            我想,就用那些不是題記的題記和無(wú)關(guān)痛癢的文字吧。

            僅此而已。

          五年級(jí)作文 篇4

            鐘聲敲響了新的一年,午夜零時(shí),我依舊清醒,這是新的一年,新的一月,又是新的一天。

            這時(shí),小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處,久久未睡的人們放起了鞭炮,!這久違的、幸福的、歡樂(lè)的鞭炮聲喚醒了新的一年!霸僖!20xx!你好!20xx!”

            我經(jīng)過(guò)“許可”,拿出各式各樣的鞭炮,準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場(chǎng)”!“隆隆”的'鞭炮聲震耳欲聾。天上,團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空,迎接20xx的到來(lái);地上,小伙伴們無(wú)比歡樂(lè)的笑聲賽過(guò)鞭炮聲,用滿臉的微笑歡迎著20xx。頃刻之間,一絲亮光直沖云霄,化作千百道無(wú)色火光,縱橫散亂,又一個(gè)鞭炮撕裂了天空,這聲音蓋過(guò)了人喧馬嘯,天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中,包含了無(wú)數(shù)陣風(fēng),無(wú)數(shù)場(chǎng)雨,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次挫折,無(wú)數(shù)次開心,無(wú)數(shù)次害怕……“再見!20xx!你好!20xx!”

            遠(yuǎn)處,清脆的鞭炮聲響遏行云,都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們,不知不覺(jué)地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了,咱商量好了,將鞭炮擺“20xx”,說(shuō)罷,我們便手忙腳亂地拼搭,花了不少時(shí)間,終于擺好了。接著,“指揮官”開始倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!發(fā)射!”瞬間,“20xx”升上天空,“再見!20xx!你好!20xx!”我們呼喊著。

            天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈光一片紅!

          五年級(jí)作文 篇5

            下午,爸爸下班回到家,我想爸爸工作了一天,辛苦了,我要給爸爸泡杯茶,解解乏。

            我急忙跑到客廳。輕輕地拿起茶壺,迅速地打開茶壺蓋,又向茶壺里放了一小撮兒茶葉,然后,我小心翼翼地倒了一些白開水,立刻把蓋子蓋上。我看見茶葉有的浮上來(lái),有的`沉下去,像小魚在河里游來(lái)游去,白開水慢慢地變成了淺黃的,又變成了深黃色。茶泡好了,我倒了滿滿一杯,慢慢地端到爸爸面前。爸爸喝了一口,說(shuō):“你真是懂事的孩子。”

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