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五年級(jí)寫嘮叨的經(jīng)典優(yōu)秀作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級(jí)寫嘮叨的經(jīng)典優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：謝謝嘮叨的媽媽（五年級(jí)作文）
隨著歲月的流逝，年齡的增長，我家的嘮叨聲似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，家里最大的嘮叨就是媽媽那喋喋不休的語句。
每天，當(dāng)我一回到家，還沒來得及放下書包，就聽到了媽媽傳來的嘮叨聲'回來啦，趕緊換拖鞋，我今天剛拖得地別弄臟了。”“把書包放到房間去，別往沙發(fā)上丟�！薄鞍岩龅淖鳂I(yè)拿出來，不做的放在書包里，別把桌子弄得一塌糊涂�！薄鞍选薄Ｕ媸菃�，難道這些事情我不會(huì)做嗎？為了我不被打，只好無可奈何地說：知道了，知道了！
可是有一個(gè)周末，媽媽去看外婆了，我一個(gè)人在家里，我心想：這次我總算可以自己安安靜靜的寫作業(yè)了，沒有了媽媽的監(jiān)督，我在家里，寫一個(gè)字又去看下電視，寫一個(gè)字又去看下電視，桌子上也被我搞的一塌糊涂，更別提地上了，這里丟一包垃圾，那里又一包，書包本來躺在我的臥室，可是卻被我拖了出來，丟在了沙發(fā)上，整個(gè)家里可以說是一片狼藉，我原本想在媽媽回來之前收拾干凈的，可是我看上電視就把這件事忘記了，媽媽回來后看到一片狼藉的家里，看了我一眼無奈的搖了搖頭，又開始繼續(xù)嘮叨起來。
天長日久我也習(xí)慣了，我要謝謝媽媽。我愛你的嘮叨，我更愛你
五年級(jí):雯雯
范文二：真正的母愛是嘮叨（五年級(jí)作文）
母愛是什么樣子的？母愛是煩人的“琳琳，帶好紅領(lǐng)巾!“"寫完作業(yè)了嗎？”“寫字太潦草，撕了重新寫！"唉，這個(gè)老媽，整天叨叨個(gè)沒完，她不累我還累呢!每天寫作業(yè)那么嚴(yán)厲，出門還得念叨兩句，耳朵都聽出繭子了，每次都感覺好煩好煩，直到那次
”琳琳，媽媽要出差幾天，你在家跟爸爸乖乖的，別丟三落四的，早上要早起“我急忙打斷媽媽的長篇大論，邊說邊把媽媽往外推：“知道了知道了，你快走吧，待會(huì)兒司機(jī)等煩了。”媽媽前腳邁出門，后腳我就想：“太好了，終于能自由幾天了!"雖這樣想，但事實(shí)卻并非如此。
第二天早上，我起了個(gè)”大早“，一睜眼，老天7：10了，我趕快洗漱，然后抓起吃的就往外飛。好不容易來到學(xué)校，忽聽得一個(gè)熟悉的聲音：”羅依琳。你的紅領(lǐng)巾呢？“一低頭，只見脖子上什么也沒有，我愣住了，也顧不得回憶，匆忙向周圍的同學(xué)借紅領(lǐng)巾，這才逃過一劫。
沒有媽媽在的日子真不好過!
星期天早上，我睡了個(gè)自然醒，我睡眼惺忪的看了一眼鬧鐘，鬧鐘上的數(shù)字令我驚訝：9：00，我九點(diǎn)四十就要上英語班呀!我以迅雷不及掩耳之勢的速度梳洗，剛要抱怨媽媽，但是轉(zhuǎn)念又想：媽媽還沒回來呀，還是怪自己。我迅速?zèng)_進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做飯，卻看見一個(gè)熟悉的身影忙碌著:"媽媽!”我激動(dòng)地喊。“你醒了，飯快好了，趕緊吃吧，待會(huì)兒去上學(xué)�！眿寢尨蛑返卣f。望著媽媽布滿血絲的眼睛，淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼，強(qiáng)撐不然自己留下眼淚著回答到：“好。"母愛是什么樣子的？母愛是偉大的。
媽媽的嘮叨對(duì)我來說不再是“緊箍咒”，而是世界是最美的聲音，真希望這個(gè)聲音可以陪我一生一世！
五年級(jí):羅依琳
范文三：我家的“嘮叨老娘”（五年級(jí)作文）
俗話說，每個(gè)成功的小學(xué)生背后都有一位偉大的母親。而我們家，則有一位“嘮叨老娘”在背后進(jìn)行著“后援工作”。哎，你別看她嘴小，但威力可不小。不信嗎？那就接著往后看吧！
鏡頭一
某個(gè)星期天，我正在溫暖的被窩里呼呼大睡。突然，老媽將“魔爪”伸向了我的腳底。我一個(gè)激靈，“刷”地一聲坐起，看到是老媽后，又“刷”的一聲倒了下去，施展“回籠大法”，接著進(jìn)入“補(bǔ)眠狀態(tài)。”然后，一陣魔音穿腦般的“河?xùn)|獅吼”傳進(jìn)腦袋里：“你怎么還睡呢？都快八點(diǎn)了，別以為星期天就可以睡到那么晚，看看外面那些晨練的人，五點(diǎn)也照樣起床，你怎么就跟別人不一樣呢，是缺了胳膊還是少了腿……”我自知抵擋不過，乖乖束手就擒，戀戀不舍的爬出了被窩。
鏡頭二
星期三，我剛從快易作文補(bǔ)習(xí)班回到家，媽媽就對(duì)我說：“鑰鑰，你的紅筆借我用一下，我要改一下你的作文�！�
“哦，一會(huì)就好�！�
我從書包里拿出筆袋，打開一看，紅筆竟然不見了！媽媽又在一旁催促：“快點(diǎn)！”我只好先把本子拿過去。“紅筆呢？”高音喇叭開始工作了。
“我，我沒看見……”我支支吾吾地回答。
“什么？紅筆丟了？”高音喇叭提高了分貝，“我就知道你每次都會(huì)丟東西，這次是紅筆，下次就是手機(jī)了，是不是？問你呢，別在那兒裝啞巴！說話！這么粗心，以后還怎么辦事！啊，你是想找打吧，你……”得，老媽肯定又要施展“唾沫星子淹人術(shù)了”，蒼天啊、大地啊、宙斯啊、救救我吧！
這就是我的老媽，不，應(yīng)該是“高音喇叭”。其實(shí)我知道，那無窮無盡的嘮叨中，飽含了媽媽對(duì)我的濃濃的愛。
五年級(jí):濤杌
范文四：回響在耳邊的嘮叨聲（五年級(jí)作文）
“在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題前一定要仔細(xì)觀察題目要求再寫”
你看。我的媽媽又開始嘮叨了，每天清晨媽媽的嘮叨聲就在我耳邊響個(gè)不停，就像“小鳥在唱歌”。她每天起的都很早，每一天我剛醒來就在我面前嚷嚷，對(duì)我說：“快起來，時(shí)候不早了，你還要到學(xué)校里晨讀呢！”
一次，我問媽媽：“您每天從早到晚的不停嘮叨，難道不累么？”你猜她怎么回答？她說：這都還不是為了你好呀讓你多長點(diǎn)記性，讓你成績變好！”
記得上個(gè)寒假，媽媽讓我天天寫作業(yè)，寒假的每一天的清晨她都像上學(xué)時(shí)那樣，早早的把我叫起來，讓我到院子里晨跑十圈，然后到房間里寫作業(yè)本各十頁。記得有一次我問她為什么到了寒假的早上還讓我像讀書時(shí)那樣啊，她回答說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”
一次，老師布置了很多的作業(yè)，我急于求成，想早點(diǎn)把作業(yè)寫完，就對(duì)爸媽說：“我把作業(yè)寫完再吃飯。很快就寫完了，待會(huì)兒再吃飯�！卑职謰寢屃⒖坍惪谕暤鼗貞�(yīng)說：“你現(xiàn)在正在長身體的階段，你一定要按時(shí)吃飯，而且要多吃�！卑謰屨f著把我推向餐桌前，把餐桌上的美味佳肴都一一夾到我的飯碗里。那時(shí)的我并未作出反抗，而是吃著那美食
后來，我漸漸地在那一夜之間懂得了爸媽對(duì)我的用心和嘮叨中的愛，媽媽每天都很早叫我起床，是怕我遲到和學(xué)的知識(shí)太少唉，可憐天下父母心�。∥揖褪窃诎职謰寢尩哪切﹪Z叨聲中慢慢長大的呀！這些聲音會(huì)在我耳邊永遠(yuǎn)回響！
五年級(jí):222
范文五：我那“愛嘮叨”的媽媽（五年級(jí)作文）
我那“愛嘮叨”的媽媽
我那“愛嘮叨”的媽媽 在我的記憶中，我耳邊總是有媽媽像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的聲音，如“上課思想要集中啦！”，“要記得背課文啦！”之類的話，以前我一直覺得這些話都是多余的話，但自從上學(xué)期的一件事后，我對(duì)這些話的看法明顯有了180度的大轉(zhuǎn)彎。 記得那一天早上我剛背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，我的媽媽一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊又開始嘮叨起來：“明明，今天上課要認(rèn)真噢，還有每天晚上睡覺前都要聽一遍英語磁帶，并背一背新概念英語。對(duì)了，我給你買的英語碟片也要看一看……”我不耐煩地點(diǎn)著頭，心想：真是的，就是滔滔江水也該流完了吧，你怎么這么煩呢？ 英語課時(shí)，老師突然對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們今天默寫一下第二單元的詞組�！蔽铱粗l(fā)下來的試卷，急得臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，心想：唉，我昨天怎么就沒有聽媽媽的話復(fù)習(xí)一下呢？這下慘了。當(dāng)下課鈴打響時(shí)我才做完了一半的題目，這時(shí)我的心一振，心想：完了。 果然不出我所料，我考得一塌糊涂，回家后，我把試卷交到媽媽的手里時(shí)心想：這下媽媽肯定又要嘮叨個(gè)不停了。但出人意料的是媽媽拍了拍我的肩語重心長地說：“下次再努力吧！”便走了，看著媽媽的身影，我忽然覺得“愛嘮叨”的媽媽是這么的善解人意。我暗下決心：下次一定要拿一個(gè)好成績。 正是在這次的教訓(xùn)中我明白了：要把這份嘮叨“刻錄”下來，放在心里，才能讓我這個(gè)“愛嘮叨”的媽媽變得不嘮叨。
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