五年級(jí)的作文（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一位負(fù)責(zé)幫書畫插畫的插畫家，也希望我的畫可以得到小朋友的贊美，將來做個(gè)優(yōu)秀的插畫家，在世界上發(fā)光發(fā)熱。
從小我就喜歡畫圖，我常在一本小筆記本上，想畫什么，就畫什么，隨心所欲、自由自在的`作畫。我在畫畫時(shí)，總是樂在其中，經(jīng)常沒有聽見別人的呼喚。我也相當(dāng)喜愛看書，當(dāng)我在看的時(shí)候，我就會(huì)想：“雖然這個(gè)故事很精彩，但是如果沒有插圖，看起來也會(huì)很單調(diào)，讓人看不下去。就像美麗的紅花，如果沒有綠葉的襯托，也會(huì)顯得很單調(diào)。”因此，我就下定決心，長(zhǎng)大后，一定要成為一位插畫家。
從此，我看的課外讀物又更多了。在看的時(shí)候，我也會(huì)多多去看那些有名的插畫家畫的圖，看看他們是把哪一句話畫下來，看看要怎么畫才會(huì)生動(dòng)。在我下定決心后，我也經(jīng)常看到一句話，就想辦法把它畫下來。后來我發(fā)現(xiàn)要把一句話畫出來，也很不容易，那些插畫家真不簡(jiǎn)單，看來我還得好好加油呢！
現(xiàn)在我還小，還沒有辦法成為插畫家，不過我還是會(huì)努力。“夢(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn)，但是我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就會(huì)有收獲，我相信只要持續(xù)的努力，將來一定能成為一位優(yōu)秀的插畫家。
五年級(jí)的作文 篇2
即使我數(shù)次向天祈禱，這不是真的，卻無力挽回已成定局的現(xiàn)實(shí)。遭遇背叛的滋味豈止難受二字？
數(shù)次的奔跑，忍著劇烈的疼痛，卻也要硬著頭皮，跑完這50米的訓(xùn)練。換來的卻是可憐的基礎(chǔ)分，用力將內(nèi)心的情緒埋藏在心底，告訴自己坦然接受吧。但自己的心如眾叛親離般痛苦，無法面對(duì)這殘酷現(xiàn)實(shí)。
努力地回想著剛剛的一景一幕，為找出自己出錯(cuò)在哪兒。心情卻波動(dòng)地像卷起的波浪，時(shí)起時(shí)落。面對(duì)眼前黑字白紙的簽名單，帶著鮮明的`成績(jī)。我竟然笑了，只是無奈地笑。它不知道我有多么傷心，它不知道自己對(duì)我有多么重要�？伤鼌s也只是一張普普通通的紙，無法改動(dòng)它上面的數(shù)字。拿起桌上的黑筆，卻在空中頓住了，拼命地向下壓，但卻絲毫不動(dòng)，一旁的同學(xué)親和地告訴我：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，簽了吧�！蔽也粩嗟刈屪约浩届o下來，將筆沉重地放下，停留在那簽字的地方，如拿千斤似得一筆一劃地寫下自己的姓名，即使我不愿意。
邁著沉重的步伐走出考場(chǎng)，撲面而來的卻是背叛的氣息�？粗粡埣埵煜さ拿婵籽笠缰鴾嘏男θ荩那榫徍土艘恍��？煽粗窃偈煜げ贿^的跑道，一種莫名的背棄感油然而生。當(dāng)初那個(gè)揮灑我汗水，承載我疼痛的地方，沒有帶給我任何回報(bào)。反而給予我的，只有無盡的傷痛。
每天，當(dāng)我靜心時(shí)，總會(huì)想起這件事；在睡前閉上雙眸，也會(huì)回想起；在路上，我更是會(huì)厭惡地望向那跑道，我知道這并不是它的錯(cuò)，只是想找個(gè)合適的理由說服自己。
可能遭遇了背叛，只是人生給我的一堂課。經(jīng)歷過，自然會(huì)在再次遭遇背叛時(shí)懂得釋懷。背叛，既然終會(huì)觸及，不如嘗試做主導(dǎo)的那個(gè)人，去操控背叛的后果，至少不再被背叛傷著。
成長(zhǎng)的路途還有很長(zhǎng)，還需我們自己去走�！凹词乖庥霰撑�，也要堅(jiān)持”，心中總會(huì)有這樣一句話默默引導(dǎo)自己。身心疲憊的我痛徹的領(lǐng)悟到，在被結(jié)果背叛前，唯有執(zhí)著的努力，才能不給自己留下遺憾。
五年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是一個(gè)非�；钴S的好孩子，但是我不喜歡現(xiàn)在我這樣子，我有個(gè)愿望就是變回原來的自己！
以前我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的女孩子，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每年我都會(huì)拿一個(gè)寫著“三好學(xué)生”四個(gè)大字的獎(jiǎng)狀回去�？墒俏椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，每次都會(huì)讓媽媽責(zé)怪。
以前我還是一個(gè)非常勤奮的女孩子，作業(yè)只要沒有寫完無論發(fā)生什么事情，我都不會(huì)去理睬他們。就算肚子非常的饑餓，我也會(huì)把任務(wù)完成。可是現(xiàn)在我一點(diǎn)也不會(huì)積極的去完成作業(yè)了，只有在媽媽的勸說下才會(huì)慢騰騰的去做！
以前我還是一個(gè)積極的女孩子，只要有什么活動(dòng)我就會(huì)積極的參加，比如舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等等！可是現(xiàn)在我一點(diǎn)積極心都沒有了，只要有活動(dòng)我都是避而遠(yuǎn)之！
小時(shí)候的我是那么的積極那么的.勤奮。不管遇到什么困難，我都會(huì)積極的去面對(duì)，但是現(xiàn)在遇到困難都是一味的去逃避！如果現(xiàn)在我改變現(xiàn)在的狀況找回以前的我，那么我一定會(huì)更加的積極更加的勇敢去面對(duì)眼前的困難，無論是什么困難，我一定會(huì)克服！
我非常想變回原來的自己，從現(xiàn)在開始，我要積極地努力，努力尋找我以前的自己，學(xué)習(xí)機(jī)子以前的有點(diǎn)，去掉自己的缺點(diǎn)。我要改變，請(qǐng)你們?yōu)槲夜膭?lì)加油！
五年級(jí)的作文 篇4
20xx年一場(chǎng)突如其來的地震，震撼了全中國(guó)。
汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震。雖然地震是自然災(zāi)害。但是我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。自古以來中國(guó)人是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我們豈能被這點(diǎn)小困難嚇倒？中國(guó)仍是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！遇到困難齊心協(xié)力，克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過困難，重見陽(yáng)光。我默默祈求，默默祈求。
你們還記的地震來臨前嗎？熊貓?jiān)跉g樂的嬉戲，路旁盛開的'美麗的花朵，孩子們正在玩耍，你們還在游戲，在父母的懷里撒嬌，在完好無損的教室里讀書。可5月12日隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切永遠(yuǎn)離你而去。我相信，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)困難是堅(jiān)強(qiáng)的。
汶川加油！我相信你！
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡我的文具盒，它是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!
這個(gè)文具盒是粉紅色的，從外表看，它有幾個(gè)扣子，既牢固、也很美觀。還有幾個(gè)英文字母，我看不懂，有一個(gè)小熊是有蕾絲花好一個(gè)蝴蝶結(jié)組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會(huì)神的看著書。天空中閃著四顆小星星，左右邊還有兩盞彩色路燈。可愛極了!
這個(gè)文具盒我是愛不釋手呢!無聊時(shí)可以跟他說說話啊，聊聊天哪!
媽媽常常給我說：“蓉蓉，看你的'文具盒都舊了，是不是該買新的了呢?”不用，這個(gè)挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級(jí)�！蔽颐鼘�(duì)媽媽說。
先打開第一層，就是我的鋼筆。我剛買文具盒的時(shí)候，就有配套的一支鋼筆，兩支鉛筆，一個(gè)維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。
接著，打開第三層，正是我的小熊直尺，然后我買了熊熊修正貼，還有我自己買的學(xué)習(xí)用具。
它們都無所不能：每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，維尼小熊橡皮就會(huì)跳出來大顯身手;每當(dāng)我學(xué)錯(cuò)鋼筆字時(shí)，鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上，為我服務(wù);每當(dāng)老師要讓我們?cè)谧魑谋旧袭嫺褡訒r(shí)，直尺就會(huì)挺身出。如果沒有文具盒的幫助，我還真不知到如何學(xué)習(xí)呢!因此，文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
我愛你!!我心愛的文具盒!
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