小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　爸爸媽媽又吵架了。

　　前天，幾個(gè)親戚來我家，午飯?jiān)谖壹页�。媽媽就燒午飯，把菜燒好后，就把它盛到盤子里，盛完就讓爸爸端走，爸爸拿起盤子，就往外走，“砰——”一聲，盤子摔破了，媽媽聽到聲音就出去看，一看到爸爸在撿碎片，就兇巴巴地說：“你干嘛把盤子摔破，這是我燒了一個(gè)小時(shí)的菜呀！

　　”爸爸聽了媽媽的話，皺起眉頭說：“還怪我，我還怪你呢，誰叫你把菜燒得那么燙的.，害得我把盤子摔破，真是的……”于是，就爭(zhēng)了起來，越吵越兇。媽媽委屈地說：“你這人怎么這樣的，這是我燒了一個(gè)小時(shí)的菜呀，你怎么一點(diǎn)也不心疼呀！

　　”爸爸惡狠狠地說：“你也真是的，這盤菜只值三塊錢，我干嘛心疼��！

　　”媽媽說：“你不心疼我心疼，我就算不心疼那菜，我也得心疼那三塊錢！

　　”我插了句：“你們別吵了�！薄耙�心疼你去心疼，三塊錢算什么呀，那人家做生意的還充進(jìn)了假的100塊紙錢呢！

　　”媽媽說：“也對(duì)喔。”突然，又說：“不行，我跟你離婚�！蔽艺f：“媽媽，您離婚了，我怎么��！

　　”爸爸說：“為了這三塊錢離什么婚啊……”

　　經(jīng)過爸爸再三請(qǐng)求，兩人又和好了。

　　可我真希望爸爸媽媽不要為了一點(diǎn)小事而吵架。兩個(gè)人在一起互相謙讓些，寬容些。讓我能有一個(gè)幸福的家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們家里發(fā)生了一件非常有趣、可又“悲慘”的事——怎么，你不信這兩者可以組合在一起？別急，聽我給你慢慢道來。

　　爸爸上班去了，我在寫作業(yè)，媽媽在洗碗，突然，一個(gè)電話打來——小姨要跟媽媽聊天。媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過來，接著，就跟小姨聊起來了，可是媽媽沒注意到的是，她在洗碗，而她忘了關(guān)掉水龍頭就匆匆忙忙地跑來，廚房要“水漫金山”啦！

　　媽媽正在跟小姨談的'熱火朝天時(shí)，我到廚房拿火腿腸吃的時(shí)候，我看見了難以置信的一幕：廚房里地下的水已經(jīng)有好幾厘米了！我急忙拿起拖把拖，可是太難拖了，于是，只得過去叫媽媽：“媽媽，廚房‘水漫金山’了！”

　　“�。俊眿寢尨蟪砸惑@，我心想：媽媽真是健忘，剛剛還在洗完，現(xiàn)在就忘了剛才沒關(guān)水龍頭了！

　　媽媽愣了半晌，才反應(yīng)過來，急忙對(duì)姨說：“對(duì)不起，我剛才水龍頭忘記關(guān)了，我們收拾一下，我再來給你打電話！”哎，都到這個(gè)時(shí)候，媽媽還想著打電話！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，就是成為一個(gè)語文老師。

　　假如我是語文老師，我將來拿著書，帶著笑容走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上，教給我的學(xué)生很多知識(shí)。

　　假如我是語文老師，我不會(huì) 只喜歡成績(jī)好的同學(xué)。我會(huì)更加去偏向成績(jī)不理想的'同學(xué)，他們假如考的不及格，我也不會(huì)罵他們笨，

　　而會(huì) 他 們說：“失敗是成功之母”。我還會(huì)在班里成立學(xué)習(xí)小組。

　　這就是我，一個(gè)長(zhǎng)大后想當(dāng)語文老師的孩子。從現(xiàn)在開始，我 要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取夢(mèng)想能早日成真 !

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：

　　牛頓小的時(shí)候常常被別人欺負(fù)，大家都認(rèn)為牛頓是一個(gè)沒用的家伙。當(dāng)牛頓被別人欺負(fù)時(shí)，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學(xué)的.路上，突然一個(gè)個(gè)子高高的同學(xué)走過來，把牛頓上學(xué)的路給攔住了，后面又有三個(gè)同學(xué)攔在那里。他們四個(gè)人一起罵牛頓，高個(gè)子的那個(gè)同學(xué)罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個(gè)子的那個(gè)人給打得趴在地上。其他三個(gè)人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。

　　從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對(duì)手是一個(gè)比較難對(duì)付的人，可是他當(dāng)時(shí)為什么要打那一拳呢？原因就是：他當(dāng)時(shí)已經(jīng)被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當(dāng)時(shí)他相信自己不是一個(gè)懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實(shí)力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實(shí)力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時(shí)，你的力量一定是很大的。

　　自信是人們不可缺少的東西，自信會(huì)給我們帶來力量，自信會(huì)給你帶來希望，老師、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)等等，都強(qiáng)調(diào)我們要有信心。

　　信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。