五年級作文6篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天天氣晴朗，我與朋友不約而同的來到池塘邊釣魚。我手里拿地是一枝細(xì)竹竿，他手里拿的是一枝長竹竿。我本以為是我的細(xì)竹竿好釣，但是一想不到的事情發(fā)生了。
我站在一個有水的樹陰下，朋友坐在另一個樹陰下。我心想這次你肯定會敗在我手上，想完又耐心的等魚上鉤。突然浮標(biāo)已經(jīng)上下擺動，我用力的提起魚桿，可是卻是一個空鉤，我非常沮喪。我看了看朋友，他笑了，但是他是的意的笑了，好象是對手失去了一個贏自己的機(jī)會。我不服氣，失敗乃成功之母，我一定會贏你的，我繼續(xù)釣魚�？墒俏颐看翁嵘萧~桿時總是空的`，我很失望。甚至有一次我的浮標(biāo)已經(jīng)被魚拖到了水里……這次我抱了很大的希望，但是我始終是失望了。抱的希望有多大，失望就有多大，這次的失望已經(jīng)打破了我釣魚的性質(zhì)。我鬧著想回家，朋友看了也于心不忍，要跟我換魚桿。我想換魚桿也沒用，反正釣不著魚，但是換就換了吧。他的魚桿比較沉我用兩只手才能拿起，這么重的魚桿能釣到魚么？我越想越不想釣魚。我想著想著，魚桿的浮標(biāo)隨著我的思考移動了。我隨隨便便地提起魚桿，我覺的這次比較重，就加一把頸，啊一條比朋友大的魚被我釣上來了。我高興的看了看朋友，這次他又笑了，但是是祝賀的笑容。
朋友用我的魚桿是一條魚也釣不起，我用他的魚桿釣上了好幾條，我心里很的意，可他心里卻很失望了。
五年級作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了，全校都安靜了，但唯獨我們班例外，大家都在說話。突然，就好像是天使從頭上飛過，吵鬧的聲音離奇“失蹤”，原來是班上來了一位“大咖”——常老師，只見常老師的前腿剛邁入班里，我們就條件反射的坐直了。
當(dāng)時我們班嚇了一大跳，還以為自己犯了大錯，后來才知道原來常老師是來跟我們上英語課的！
全校人都知道，常老師以前是英語老師，可是還沒人敢想過常老師會給自己上一堂英語課。原來，老師這次的目的是想讓我們真正認(rèn)識英語！
老師說英語不是一門科目，而是一種language（語言）。低年級時，我們學(xué)英語的熱度是滿腔熱血，高年級時，卻變成了‘無聊’這兩個字！老師說的.這一番話，深深“刺痛”了我的心，沒錯，老師說的全部都是我們內(nèi)心真實的想法，所以我對常老師也有了一個新的認(rèn)識，便更認(rèn)真地聽了下去。
這節(jié)課老師教我們學(xué)了一首英文歌:Big Big World中心詞是:liaison（連讀）；老師先讓我們聽了一遍歌，然后問我們聽到了哪些單詞，全班都沸騰了，又是說這又是說那，十個人中幾乎只有七個人說對。老師說:“為什么有時候聽英文歌聽不懂，而把歌詞給你時你會恍然大悟，再把歌詞拿走，就又聽不懂了，造成這個結(jié)果的根本原因就是連讀”說著，老師就把手中的歌詞發(fā)給了我們，老師讓我們聽了一遍英文歌，一邊聽一邊畫連讀符號，練自己的聽力和手速接著又讓我們站起來，放開自己的聲音，跟著音樂唱起來，我想:現(xiàn)在全班同學(xué)對常老師應(yīng)該都有好感了吧！
這是我第一次唱的這么開心，甚至有一些從來不唱歌的同學(xué)也跟著歌哼了起來。常老師的教法真的有點兒像美式教法那樣，讓學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心真實的想法，展現(xiàn)自己那最真實的一面。這是我上的最開心的一次英語課了！
五年級作文 篇3
在我成長的過程中，既有快樂的經(jīng)歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無窮的就是那些快樂的經(jīng)歷了。因為每當(dāng)回憶起那些事時，臉上便會浮現(xiàn)出絲絲微笑。
令我最快樂的就是四年級當(dāng)上班長的事了。那是因為到了四年級就要分班，原來班級的同學(xué)會被分批，重新分到各班，與其他班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我剛好被分到四（9）班，其中我的.實力最突出，理所當(dāng)然地勝任了班長一職。以前班上總是有幾名實力雄厚的同學(xué)與我競爭，所以一直沒能當(dāng)上班長。這次當(dāng)上了班長，一定要好好把握住機(jī)會，爭取多當(dāng)幾回。但可惜的是，當(dāng)了兩個學(xué)期的班長后，升入五年級，我轉(zhuǎn)到了柯北小學(xué)，沒想到那里的競爭更加激烈，別說是班長了，現(xiàn)在也只是個學(xué)習(xí)委員。真是大煞風(fēng)頭！
除了當(dāng)上班長的事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學(xué)校舉辦了一個鋼筆字比賽，我要經(jīng)過班級、年段的層層選拔，才能進(jìn)入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級里脫穎而出，與另外幾名同學(xué)攜手進(jìn)入年段的選拔。最后，我與其他兩名同學(xué)一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成為我們班唯一一個獲得名次的同學(xué)。
當(dāng)然，我成長中的快樂還有很多，正是因為這些事，使我的成長變得絢麗多彩。
五年級作文 篇4
“廊橋始祖，江南一絕。”你知道這句話講的是什么嗎？呵呵，不知道了吧。這句話講的是——武義的熟溪橋。
來到熟溪橋，首先映入眼簾的是兩頭大獅子，這兩頭大獅子的口中各有一個圓球，大獅子神情嚴(yán)肅，威風(fēng)凜凜，好像在看守一個神圣不可侵犯的地方。大門上的銅把手銹跡斑斑，向我們訴說著歲月的滄桑。
這一座橋是在南宋金喜三年的時候造成的`，因為那時候過河的人經(jīng)常被大水卷走，所以主簿石宗玉就把金子節(jié)省下來，造了這一座熟溪橋造福于人民。
走進(jìn)熟思接千載橋，馬上就能看見有許多詩人在這里作的詩——“霧繞壺峰亭隱在，船停熟渚水平流”“風(fēng)清長送天然筑，夜靜時聞夕下琴”“秋來夜攬南湖月，夏至?xí)r吹北嶺風(fēng)”……讀著這樣的詩句，真令人思接千載，感慨萬千。
站在橋上往下看，你會感覺到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，母親河里的水打著漩渦，有時波濤洶涌，有時波平如鏡，這真是千變?nèi)f化��！橋下有五座石墩，它們的角很尖，這是因為這樣橋受到水的沖擊力會小一點，古代的人民可真是充滿智慧啊。
熟溪橋上的行人很多，川流不息。看，一對情侶手挽著手慢慢地在散步，一位青年婦女推著一輛嬰兒車走了過來，嬰兒睡在車?yán)铮粫r地咂咂嘴巴；一位大嫂，手里拎著蔬菜和水果滿載而歸；一個算命的先生，篤篤篤地用拐杖敲擊著橋面挪著步過去了……這里的人真是形形色色��！
這就是“廊橋始祖，江南一絕”——熟溪橋。
五年級作文 篇5
今天下午，四、五、六三個年級的學(xué)生到操場上去排練。
下午，一點三十分，輪到我們五年級的學(xué)生去操場排練了。我們在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍走下樓去來到了操場上。
這時，南宮校區(qū)的五年級學(xué)生已經(jīng)來了，在操場上等我們呢。我們在老師的帶領(lǐng)下組成了四個字母，zc，那是代表植材小學(xué)。因為那是打頭的第一個字母。不一會兒，我們在老師的.帶領(lǐng)下已經(jīng)排成了一個zc。我們有八個班級正好兩個班級組成一個字母。我們五（2）班和五（6）班兩個班級的學(xué)生組成一個。我站在的中心位置。我覺得自己站的位置非常好，因為我站在中心位置上了。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母，還想好好欣賞一下，沒有想到上面的老師就說：“請五年級學(xué)生退場�！比缓螅纸形覀冋犎雸�。我們就這樣進(jìn)場、出場，反復(fù)進(jìn)行了三遍，上面的老師才說：“五年級學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束�！蔽覀兙驮诶蠋煹膸ьI(lǐng)下全部退出了操場，回到各自的教室里去了。
接著，六年級的學(xué)生走出教室來到操場進(jìn)行排練。我看見六年級的學(xué)生排的是一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了。他們跟我們一樣進(jìn)場、出場，排練……最后，他們也排練結(jié)束回教室去了。整個排練就全部結(jié)束了。
五年級作文 篇6
毒辣的陽光烘烤著大地。這里是個極度干涸的地方。這兒的地表層已經(jīng)不存在任何水份了。
在一片朦朦朧朧的黃色迷沙之中，依稀能夠見到，在遙遠(yuǎn)的沙漠盡頭，在沙漠與藍(lán)天交接的地方，有著一抹淡淡的綠色。
這個綠色飄忽不定，似乎甚至有一些就要被風(fēng)沙吹走的意思。但是，往往他在搖擺過后，又是那么平靜，平靜得好像剛才根本就沒有過風(fēng)沙；又是那么綠，綠得氣盛剛直。
那是一棵巨榕。
沒錯，那就是一顆巨榕！
在一片黃色的世界里，竟會有一片屬于樹的綠色！要知道，這里可是干涸的連抗旱沙漠霸主仙人掌一族都無法扎根哪！這怎么可能？噢，你好好看看哪！每一片樹的葉子，并不是枯黃的，卷縮的，竟是綠油油的！每一片都散發(fā)出了無限光彩，無限生機(jī)……
這到底是怎么回事？
原來，起先這里是一片小小的河灘。它就像一棵雜草一樣，默默長起來了。
有很多人都來這一片河灘打水，汲水。很快，由于人們的用水量極大，又加上太陽的毒辣，很快，這片河灘干涸了。
因為水分不足的原因，很多人和植物都相繼死去。它，小榕樹，靠著頑強(qiáng)的力量，長了下來，變成了一棵高大的大樹……
但是，很快它儲存的水量就一天一天地少下去了……
這樣下去并不是長久之計，得想個辦法讓自己獲得充足的水分才行！
于是，它開始努力地讓自己的主根往下鉆呀鉆，使勁往地下鉆！因為，它相信，地下一定會有水的，因為那兒又陰又涼，是個儲水的好地方。即使有一絲希望，它也要堅持到底，不要放棄百分之一，千分之一，甚至是萬分之一的希望！千萬千萬不要放棄��！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。它長得又高又大。這時，它的根已經(jīng)鉆到地底下約有100千米了。那兒的土地是濕漉漉的，又松又軟，極其肥沃。但是，巨榕清楚的知道，這兒的水完全不夠它用的。他對這些極其肥沃的`土地完全毫不理會，它仍然不顧一切地往下鉆。路過這塊好土地時，它的根一點也不停留，停都沒停一下。
在它的努力下，它挖到了一條巨大的地下河。
忽然，一翻冰冷的水浪有力地?fù)浯蜻^來！它的根猶如觸電般覺醒！
它成功了！它趕緊欣喜地把根駐定在這兒。
因此，它的葉子一年四季是如春天般，總有春色萌動。
你一直往下鉆，雖然鉆了很久，仍然沒有幾些水，但是，其實，你離成功就差一層巖土。
其實，我們看起來遙不可及的成功，他就在我們的門前。別以為他有多遠(yuǎn)，其實是你沒有去動手開門。世間也是亦如此，成功給了你許許多多扇門，每扇門都只要通過一個考驗，就可以見到到成功。為什么那么多人都無法成功？因為他們懼怕那個未知的考驗，而遲遲不敢動手。一個人，只要從小受到這種勇氣的熏陶，有勇于創(chuàng)新的勇氣，那么，成功的大門將處處為他打開。
成功的背后，總有付出和爭取的汗水默默在流淌。