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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-08-14 07:32:33 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文【經(jīng)典】

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          五年級(jí)的作文【經(jīng)典】

          五年級(jí)的作文 篇1

            一天,我放學(xué)回家,走到房間,一個(gè)精美的包裝盒映入了我的眼簾,咦,這是什么?我的好奇心驅(qū)使我打開了包裝盒,一個(gè)精致的鬧鐘呈現(xiàn)在我的眼前,“哇,好漂亮的小鬧鐘!”我由衷地贊嘆道。“怎么樣?本人精心為你挑選的鬧鐘,精致,實(shí)用,以后就由它來為你報(bào)時(shí)了,希望你在小鬧鐘的幫助下?lián)碛袝r(shí)間觀念喲。你這個(gè)爸爸有眼光吧?”老爸得意洋洋地說,似乎對(duì)這個(gè)鬧鐘十分滿意。我也對(duì)這個(gè)鬧鐘格外滿意,你瞧,這小鬧鐘天藍(lán)色的圓圓的身體上兩只圓耳朵豎立著,戴有一頂“鐵帽子”,可是你會(huì)想,它是圓的,要怎么站立呢?別急,請(qǐng)聽我慢慢道來。你看,小鬧鐘雖然是圓的,可它也有腳呀,小鬧鐘的腳是鐵的,粗壯結(jié)實(shí),倒過來看,如同兩只天線。

            小鬧鐘不但外形漂亮,還很實(shí)用。在它的背后有四個(gè)開關(guān),一個(gè)是調(diào)整時(shí)間的,一個(gè)是調(diào)鬧鐘的,一個(gè)是鬧鐘的開關(guān),還有一個(gè)是鬧鐘閃光燈的開關(guān),樣樣具備,真是功能齊全!小鬧鐘的“顯示屏”上有三個(gè)形影不離的好伙伴,懶惰的.時(shí)針,準(zhǔn)時(shí)的的分鐘和勤勞的秒針,這三個(gè)伙伴就組成了我的小鬧鐘。

            小鬧鐘是我生活上的一個(gè)小幫手,它放在我的書桌上最顯眼的地方,每當(dāng)看見秒針一刻不停地走動(dòng)著,我就會(huì)想起一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。有了小鬧鐘陪伴我,我時(shí)時(shí)刻刻牢記這句名言,做事、完成作業(yè)也比以前快多了。這可多虧了小鬧鐘。小鬧鐘使我明白了時(shí)間每天都在走動(dòng),它不會(huì)等待任何人,時(shí)間是寶貴的,也是望塵莫及的,要看你怎樣去對(duì)待它。

            小鬧鐘還是個(gè)盡職的“生活老師”,每天早上,一到準(zhǔn)點(diǎn),它便會(huì)“叮鈴鈴”地響起來,那聲音頂尖銳,震耳欲聾,好像是非把你轟起來不可!無論多么貪睡的人都得敗下陣來,只得服從指揮,乖乖地、灰溜溜地起床了。每天晚上,一到時(shí)間,小鬧鐘又會(huì)盡職地響起來,似乎在說:“小主人,該睡覺了,不然明天就不能早起了。"你若不睡呀,它就一直在你耳邊”嗡嗡“叫個(gè)不停,非得讓你鉆進(jìn)被窩,一點(diǎn)兒商量的余地都沒有。久而久之,在小鬧鐘的監(jiān)管下,我已經(jīng)養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣了呢!

            這就是我的小鬧鐘,它將成為我生活中不可缺少的好伙伴。

          五年級(jí)的作文 篇2

            相信大家都知道作業(yè)是什么東西吧?是的,無論你是小學(xué)生,中學(xué)生又或者高中生,每天都是要做作業(yè)的。作業(yè)是一種可以鞏固我們學(xué)習(xí)知識(shí)的練習(xí),每天都要做。有些人,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),我們的壓力越來越大,作業(yè)也相對(duì)應(yīng)的也越來越多。可是,我們都知道,作業(yè)都是老師布置的。

            是的,我們肯定都有埋怨老師布置那么多作業(yè)的時(shí)候吧?是啊,我們肯定都會(huì)有埋怨作業(yè),埋怨老師的情況吧?墒牵覀儏s忘了老師其實(shí)比我們還要辛苦。隨著我們的作業(yè)增多,老師作業(yè)的批改量不也增多了嗎?盡管勾勾叉叉的'看似很簡(jiǎn)單,可是也需要十分的認(rèn)真,和十分的精力來一絲不茍的面對(duì)學(xué)生的作業(yè)。我們一個(gè)人做一份作業(yè),可是一個(gè)班上至少有三十幾個(gè)人,也就是說老師每天都要批改三十份以上的作業(yè),更不要提,我們每天還會(huì)做的考卷啊等等不計(jì)其數(shù)……

            是的,布置作業(yè)的權(quán)利的確把握在老師的手上,可是她卻選擇了犧牲自己。伸手不見五指的時(shí)候,我們已經(jīng)關(guān)上了明亮的燈盞,進(jìn)入了夢(mèng)想,可是也許那個(gè)時(shí)候老師才剛剛批改完了一些作業(yè),老師認(rèn)真的側(cè)臉,疲勞的眼神,哪一點(diǎn)不值得打動(dòng)我們呢?老師比我們辛苦的多,我們放學(xué)的時(shí)候,她們還在教學(xué)樓中給我們備課,給我們準(zhǔn)備作業(yè),考試卷等等,很多的事情都需要老師經(jīng)手去忙碌。而我們只需要付出自己的那份精力,可老師付出的卻是三十幾份的精力。

            老師選擇犧牲小我,付出自己,燃燒蠟燭般點(diǎn)亮了我們,我們?cè)跄苓讓她繼續(xù)失望呢?加油,為自己,為父母,為老師,為這個(gè)國家,努力吧,希望就在前方!

          五年級(jí)的作文 篇3

            生日那天,爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”,耳朵尖尖的,眼睛圓圓的,機(jī)靈中帶著可愛,可愛中又透著淘氣。

            “小白狐”的身體里有一個(gè)透明的'瓶,我打開取出里面的用具,發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄!我往瓶子里灌了少許的清水。接下來,在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土,最后,我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N

            子,讓它們均勻地躺在小床中,蓋上一層“棉被”,滴上幾滴水,播種任務(wù)就大功告成了!

            第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天,種子開始脫皮冒芽尖。第三天,第四天,天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來,一天比一天茂盛,密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體,遠(yuǎn)

            遠(yuǎn)看去,像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷,漂亮極了!

            一星期后,白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片,上面寫了一行我熟悉的字:“小伃兒,感謝你的精心培養(yǎng),讓我們看到了生命的色彩!”

            我也提起筆在卡片上寫下:“感謝爸爸媽媽,是你們的愛滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)的每一天……”

          五年級(jí)的作文 篇4

            都說母愛如水,溫柔而又透徹;父愛如山,沉穩(wěn)而又細(xì)膩。相對(duì)來說,我更加欣賞父愛,因?yàn)楦赣H對(duì)我的愛是埋在心底的,只是默默的付出,而這份愛是無與倫比的。

            “喂,老爸你能送床被子給我我嗎?晚上有點(diǎn)冷,我打電話問爸爸!卑职只卮鹫f“嗯,下午我送到你的寢室!彪S機(jī)那邊掛了,其實(shí)我心里一直在擔(dān)心,因?yàn)榘职质堑谝淮稳嬍,恐怕找不到。于是吃完中午飯,我趕忙去打了一通電話知道爸爸已經(jīng)來過了,不過他找不到我的寢室就把被子放在傳達(dá)室了,叫我吃完晚飯去拿。

            出乎意料的是在下午,上科學(xué)課時(shí)我看見一個(gè)黑影從教室門口走過,因?yàn)槟鞘窃谡J(rèn)真地聽著老師講課所以沒太在意?蛇^了一會(huì)兒,老師突然停下手中的粉筆,當(dāng)我的目光隨著老師一起移動(dòng)到外面時(shí),我居然看見老爸在外面,那一刻我的內(nèi)心充滿了驚訝與疑惑。老師了解后就叫我趕快去處理,我起身走出教室問爸爸“老爸,你怎么來了?”“我怕你找不到被子,于是我會(huì)把被子提到了樓下,你拿到寢室去,爸爸回答道!蔽铱粗职重䞍E者的背,歲月的無情將他原本烏黑的頭發(fā)褪去了顏色,鼻子不經(jīng)意間酸了起來。爸爸走在前面,我緊隨其后,就這樣我走著,望著……

            想到這幾年里,我與爸爸似乎很少說話。說實(shí)話,我內(nèi)心深處還有點(diǎn)怕他,因?yàn)樵谛r(shí)候爸爸就不常在身邊,在歲月的積累中,無與他之間似乎有了一層無形的隔膜。他生氣時(shí)是最可怕的,就像一只發(fā)飆的老虎。

            現(xiàn)在看著爸爸的身影是那么的平易近人,夕陽的余暉照應(yīng)在他的臉上已取代了他平日的嚴(yán)肅,留下的只有親切。后來同學(xué)跟我說我爸爸在教室外面都走好幾回了,只是因?yàn)槲覜]注意到。聽到這句話時(shí),我低下了頭心想“在過去的.時(shí)光里,我沒注意到的是不是還有很多很多!币苍S爸爸總是在想“女兒啊,你就不能多和我說說話嗎?”

            后來我與爸爸的關(guān)系漸漸的緩和了,我總是和老爸一起看新聞,看到精彩處時(shí),我倆還要討論一番,有是你我看法不同,我們就爭(zhēng)著說自己是對(duì)的,實(shí)在不行,便將媽媽拉過來做裁判,不分出輸贏,你我都不會(huì)罷休的。

            一路歡歌,一路笑語,一路坎坷,一路荊棘,一路還有老爸的相伴!有你真好。

          五年級(jí)的作文 篇5

            在茫茫的宇宙中,有個(gè)叫奧雅迪斯的星球。奧雅迪斯人長(zhǎng)得非常奇怪:體型像一只企鵝,頭上有2只大大的觸角,身體綠綠的,他們的眼睛很銳利,整個(gè)宇宙里的星球都看得到,好像是孫悟空的火眼金睛,而且他們喜歡把垃圾、污染物和被破壞的環(huán)境作為食物,能夠把吃下去的東西變成新的.環(huán)境。

            一天,情報(bào)員來到地球上世界第三場(chǎng)的長(zhǎng)江,看到的卻是這樣一幅景象:岸邊都是工業(yè)垃圾和工業(yè)排水口,水底全部是垃圾,還有一些可怕的東西如死豬、死驢,水底的泥一碰就化了。水面上全是漂浮物,旁邊的欄桿上有好多大窟窿。因?yàn)楝F(xiàn)在是觀潮的最佳時(shí)期,為了安全起見,警察在旁邊搭了幾個(gè)欄桿,但是為什么要把欄桿弄破?是因?yàn)槿藗優(yōu)榱烁宄目创蟪,所以把欄桿打開,到沙灘上去看。看到如此嚴(yán)重的景象,情報(bào)員立刻回到了自己的星球,并告訴了球長(zhǎng):“我們找到了大批的食物!”聽了情報(bào)員的話,球長(zhǎng)又問他食物在哪里?情報(bào)員說:“在……地球!”球長(zhǎng)立刻駕駛宇宙飛船向地球駛?cè)ァ?/p>

            他們進(jìn)入大氣層,立刻打開強(qiáng)力吸系統(tǒng),把地球上所有的垃圾傳到宇宙1號(hào)上面。人類以為這是他們給自己的見面禮。

            球長(zhǎng)派使者去調(diào)查為什么會(huì)有那么多的垃圾。有人說:“現(xiàn)在我們雖然科技發(fā)達(dá),但人們還是要亂扔垃圾,請(qǐng)你們治一治吧!”使者說:“現(xiàn)在我們會(huì)治,但下不為例!”

            宇宙1號(hào)把垃圾吸走后,大地變得溫暖了,空氣也很清新了,長(zhǎng)江上又可以游泳了。多虧了奧雅迪斯人,我們的地球才會(huì)變得那么美好,地球人真的要好好保護(hù)環(huán)境了。

          五年級(jí)的作文 篇6

            我不是一個(gè)成熟的人,我不可能游刃有余的去面對(duì)大大小小的意外,但是在我想要放棄的時(shí)候,一束光給了我希望。

            ———題記

            我是薔薇(筆名),說真的我真的非常慶幸我會(huì)有一個(gè)小說家的夢(mèng)想,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí),生活中的壓力常常壓得我喘不過氣來,我想到了用文字來宣泄我的壓力,剛開始只不過有一個(gè)大概,可是常年的日積月累將一篇篇小說呈現(xiàn)在眼前,讓我有說不出的感動(dòng)。

            每個(gè)人都有瓶頸,我也不例外。那個(gè)時(shí)候大腦一片空白一點(diǎn)頭緒也沒有,繁重的學(xué)業(yè)如泰山般大(那個(gè)時(shí)候覺得很繁重,到了五年級(jí)卻覺得不過鴻毛般輕),那時(shí)我十分煩躁,感覺一片迷茫,就像是在黑夜中迷路的孩子,回不了家,感覺十分孤獨(dú)無助。就這樣托稿了一天。

            等到了第二天一看,不計(jì)其數(shù)的信息質(zhì)問我為什么沒有發(fā),為什么拖稿……我只得說一句:“對(duì)不起”可是這樣的一句話卻沒有平息海洋反而更加激烈,一條一條責(zé)罵的信息不斷滴滴響,那一段時(shí)間我心情真的十分低落,也很想大哭一場(chǎng),但是我沒有,也許只是獨(dú)自一人承擔(dān)慣了吧。

            但是,第二天情況有所不同,發(fā)信息的人不止罵我的也有維護(hù)我的,看到那些為我辯護(hù)的人,雖然互不相識(shí),可是他們卻這么幫我,我心里五味雜交…··

            說真的,當(dāng)時(shí)的我想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想,但是一想到那些喜歡我文章的書的朋友,雖然一次也沒見過,但是我下意識(shí)的認(rèn)定他們就是我的朋友,一想到這里,我很快就打消了放棄這個(gè)想法,選擇繼續(xù)寫下去,經(jīng)過我?guī)讉(gè)多小時(shí)的'努力,幾篇文章新鮮出爐了!像是為了彌補(bǔ)拖稿的錯(cuò)誤,我破例多發(fā)了幾篇。還有人打趣說:“哎呦!一向遵守發(fā)稿原則的薔薇居然破例了!我要捏一捏自己的臉,看看是不是做夢(mèng)!”看似開玩笑的話卻透露著濃濃的關(guān)心與驚喜。

            在這里,我要感謝那些說過我壞話的人,是他們讓我進(jìn)步,向著完美奔跑,感謝那些維護(hù)我,不看輕我文章的人,是他們讓我有了信心,永不放棄。

            他們的鼓勵(lì)就像一道光刺破黑暗,慢慢鼓舞我,我生命中的光。槲抑敢较,那道我生命中的光。“盐仪奥氛樟,我生命中的光!永遠(yuǎn)給我希望,讓我擁有力量,我生命中的光啊!穿越時(shí)間滄桑,永遠(yuǎn)給我希望,讓我擁有力量,我生命中的光,像閃爍的星辰,雖然渺小,卻給了我心中的希望與堅(jiān)持,閃爍著璀璨無瑕的光芒!

          五年級(jí)的作文 篇7

            誠信一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古語曾有云:“人無信而不立!币馑颊f:一個(gè)人如果沒有誠信,那就不算是一個(gè)真正的人。而在現(xiàn)代,誠信更被視為每個(gè)社會(huì)公民都具備的重要品德之一;在西方,人們還建立專門的信用考查機(jī)制來考察一個(gè)人的信用程度,進(jìn)而對(duì)其實(shí)施誠信監(jiān)督。由此可見,古今中外,誠信都被視為做人做事的根本。

            我曾經(jīng)遇到過這樣一件事,一所學(xué)校準(zhǔn)備在一個(gè)班級(jí)坐一次“無人監(jiān)督的期末考試實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)這么說,主任可不同意了,于是主任就在這個(gè)班級(jí)的頂部安裝了一個(gè)攝像頭來監(jiān)視考場(chǎng)。到了考試的這一天,同學(xué)們都早早的來到了,”叮也是但這個(gè)分?jǐn)?shù)不僅是他們的成績(jī)大了幾倍,哦,原來那個(gè)學(xué)生正在看一張紙條?纪暝嚭,主任把這個(gè)壞消息告訴了他的班主任,班主任立刻來到班上把這個(gè)同學(xué)叫了過來說:“把小紙條交出了。”那位同學(xué)回到座位找到了紙條,把它遞給了老師,老師打開紙條一看,“絕對(duì)不能作弊”這6個(gè)字不但讓老師大吃一驚,也是那位同學(xué)對(duì)自己的警告。那么這個(gè)班就沒有作弊的了,校長(zhǎng)給這個(gè)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都打了100分,不管他們的真實(shí)成績(jī)是多少但這個(gè)分?jǐn)?shù)不僅是他們的成績(jī),也是他們的誠信。

            誠信是一種讓人總是欽佩的資本,是一個(gè)人受用不盡的財(cái)富,值得每個(gè)人永遠(yuǎn)珍惜和保留。

            做一個(gè)健康無痛的小學(xué)生。

            做一個(gè)快樂無憂的小學(xué)生。

            做一個(gè)智慧無疑的小學(xué)生?晌也坏貌徽f,做誠信的'人更重要。

            讓我們吹響誠信的號(hào)角,在我們的心底種下一棵誠信的。

            種子,相信一定能開出最漂亮的花。

          五年級(jí)的作文 篇8

            我是一個(gè)隱身人,我從不會(huì)出現(xiàn)在別人的眼里,因?yàn)樗麄兛床灰娢,但我卻能清楚仔細(xì)的觀察著這整個(gè)世界的真善美,同時(shí)也會(huì)有些邪惡進(jìn)入眼中。

            今天是一個(gè)陽光燦爛的日子。我打算今天去了解一下世界的新變化。我走在大街上,一個(gè)真實(shí)的故事清楚地出現(xiàn)在我的眼前。

            一個(gè)老年人扶著腰,臉上充滿了痛苦地走著。我想會(huì)有一個(gè)好心人去幫助他吧。說曹操曹操到,真巧,一個(gè)穿著時(shí)尚的女子打著電話走了過來。剛好走到老人后面時(shí),女子放下了電話,大聲地吼道:“老頭兒,腿腳不好就不要瞎轉(zhuǎn)悠了。你看,你擋著路多麻煩啊!”女子的大吼,嚇到這位老人。老人轉(zhuǎn)過身來,微笑著說了一句:“不好意……”老人還沒有說完,女子就不耐煩地走了過去。走的時(shí)候還撞到了老人。老人被撞得轉(zhuǎn)了一圈,無力的.雙腳頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣,倚著墻坐了下來。我頓時(shí)生氣了,你不幫助他就算了,怎么還能把人給撞倒了呢?我剛想上前去把這位老人拉起來時(shí),一個(gè)年輕人又走了過來,我立馬停住了,想看看這位年輕人怎么幫這位老人。只見老人無力地伸出顫抖的右手,嘴里含糊不清的說了一句:“小伙子,幫幫我!蹦贻p人卻只說了一句:“老大爺,我還有事,這一塊錢你就收好了,不要弄丟了!蹦贻p人的行為讓我很是無語,然而當(dāng)年輕人走的時(shí)候他還說了一句讓我很惱火的話:“死老人,真討厭!要死不死,浪費(fèi)錢財(cái)!蔽艺嫦霙_上去給他一拳。最后來了一個(gè)小學(xué)生,他看到了老人,走過來說道:“老爺爺,你快起來!坐在地上會(huì)著涼的!闭f完小學(xué)生攙起老爺爺,朝著醫(yī)院大步走去。我能清楚的看到,老人的臉上浮現(xiàn)出笑容。

            我一直相信,有一天世界會(huì)變得無比和諧,但正因?yàn)橄竦谝粋(gè)女子和后面的年輕人那樣的人存在,世界才會(huì)變得如此的灰暗,無比的邪惡。但也有像小學(xué)生這樣的人,所以我又開始相信這個(gè)世界充滿光明!

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