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五年級作文300字錦集(7篇)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
早晨，天空飄著蒙蒙細雨，卻改變不了我愉快的心情。我與爸爸參加了“徽州一日游”活動。坐上大巴，我們向著美麗而又神秘的翡翠谷出發(fā)了。
剛到翡翠谷，天就晴了，太陽公公出來了，微笑著。向我們表示歡迎。迎面的是一座有一座連綿不斷的山峰，近前的山峰高而陡峭，突兀森郁。遠處的山峰若隱若現地沒在云霧之中。
剛進大門，只見一條涓涓小溪從山上流下來，在石頭間流淌。我興致大發(fā)，踩著一塊塊石頭，來到溪流中間，撈起了石頭。不一會，就撈上來了一塊光滑透亮的小石頭，這就是小溪給我的見面禮吧!
我們逆流而上，在山腳下穿梭著，小溪在身邊流淌，叮叮當當地為我們唱著歡快的歌曲，增加了我們行路的情趣。一路上，呼吸著新鮮的空氣，看著碧綠的山巒，聽著小溪悅耳的歌聲，讓我心曠神怡。
不久，我們看見幾個水潭，池水碧綠，如同一塊塊巨大的`翡翠，幾條魚兒在水中嬉戲。水雖然綠，雖然深，但是卻清澈見底，連水底石頭上的花紋都看得清清楚楚。
該離開了，我心中充滿了快樂和不舍，回頭看著這美麗而又妖嬈的翡翠谷，不禁喃喃道：再見，一定會再見的!
五年級作文300字 篇2
我們每個人都有自己的夢想，夢想是在黑暗中點亮的一盞燈，夢想是一扇智慧之門，夢想是在你絕望時帶來的前進的動力。
我的夢想是當一位老師。這個夢想雖然樸實無華，但卻堅定的支持著我前進的步伐。
這個夢想源自于我的老師，老師對我們非常的.好，有時給我們糖吃，有時讓我們做課前運動，有時會跟我們做游戲......就這樣，日復一日，年復一年，我的心中萌發(fā)了一個夢想——當一位老師。
我當上老師后，一定要讓同學們減輕負擔，每天晚上布置家庭作業(yè)，我只讓他們看一看書，預習或復習一下課文，下課后我會陪同學們一起做游戲，讓同學們的童年充滿快樂。上課時，我會讓同學們做一些有趣的游戲，讓孩子們在游戲中學到無窮無盡的知識。在周六。周日的時候我會帶大家去郊游，讓他們領略大自然無限美好的風光。在學生惹禍時，我會對他們說：“我們要寬容別人，不能斤斤計較，只要我們互相謙讓，大家是不是就能友好相處了呢？”在同學們難過時，我會幫他們排憂解難，讓他們把心里的話都說出來，那樣心里就會好受多了。
現在我上六年級，以后我一定要好好學習，努力實現我的愿望。夢想是無止境的，我相信只要我們堅持不懈、腳踏實地，我們就能夢想成真！
五年級作文300字 篇3
一望無際的大海，一眼望不到頭。遠眺大海，是那么藍，那么平靜。隱隱約約看見幾只小船在平靜的海面上緩緩行駛，劃出一道道長長的白色波紋，像一條條潔白的尾巴，有趣極了！這時，一只黑白相間的海鷗，在水面上自由的飛翔，一會兒東，一會西，是那么的快活。我不禁驚嘆道：“哇，好美�。 �
我走上前去，海浪一會兒上，一會兒下，踏著舞步，翩翩而來，翩翩而去，美麗極了。我蹲下來，聞了聞海水，一股濃濃的魚腥味撲鼻而來。每當浪花洶涌而來時，我們就會歡樂地跳起來，濺起無數朵的白色水花，在空中劃過一道美麗的弧線，打濕了我們的衣服，但是我們還是十分快樂！
燦爛的陽光照在金黃色的沙灘上，仿佛陽光都變成金色的，像溫柔地小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。我的小腳丫踩在金黃色的沙子上，軟軟的，舒服極了，身后留下一個個小小的腳印。我們開始在沙灘上堆起“金字塔”，你來運沙，我來堆塔。一個海浪打過來，剛堆好的'塔就被海水沖走了，可是我們一點也不氣餒，還是樂意地反反復復堆著“金字塔”。
夕陽西下，三三兩兩的人們離去。海浪溫柔地撫摸著我們的小腳丫，癢癢的，沙灘上只有我們的笑聲一片，我們在享受著快樂的生活......
五年級作文300字 篇4
提起我們班，不可不說我們班的一個重要人物—開心班長。
她那雙濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，無論什么時候總是笑嘻嘻的開心班長就因此而得名。
記得有一次，老師不在學校，第一節(jié)課讓我們寫作業(yè)。剛上課不久，我們就嚷嚷了起來。開心班長見了，笑嘻嘻地走上講臺，拍了拍黑板，說：“別說話了！再說話我就把你們的名字‘光榮’的記在黑板上，我看看誰最‘光榮’！”全班立刻安靜了下來。“說呀！怎么不說了？”開心班長說。
可王樂樂還是不寫作業(yè)，開心班長樂呵呵地走了過來，說：“王樂樂同學，您怎么還不寫作業(yè)？您不知道少壯不努力，老大徒傷悲嗎？再不寫作業(yè)我就把您的'名字‘光榮’地記在黑板上�！蓖鯓窐繁恢S刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫作業(yè)。
老師辦完事匆匆地回來了看到每個同學都在埋頭看書，沒有一個說話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面還有開心班長的一份功勞呢！你想知道開心班長是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的劉強。
五年級作文300字 篇5
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”在飛馳的大巴車上伴隨著我們歡快的歌聲，大家一起踏上了去渭河源郊游的路，我甭提心里有多高興了。
到了渭河源，我看見了拱形的山門，遠遠望去像一座橋，走近一看原來是一個造型，是由巨大的樹根縱橫交錯，盤根錯節(jié)而成。走進山門有二十四條龍分列道路兩旁。拾級而上，我們到了禹王殿，殿內都是關于大禹的傳說和故事，其中一副浮雕吸引了我，上面刻的是大禹為治水患殺了九頭蛇和其它猛獸的故事。出了禹王殿我們看見了“鳥鼠同穴”，上面有這四個字的.漢字的演變。之后我們順著大路走進了樹林里。在寬闊的路上，我看見一顆顆松樹像一個個士兵威武地站在那里，還有小珍珠似的沙棘和一些不知名的果實。走了一段路我們就休息了。稍作休整后我們又繼續(xù)參觀了“大禹導渭”摩崖石刻，因為天氣的原因我們沒能繼續(xù)前行就返回了。
郊游是短暫的，但在這里我的心陶醉了，誰說熟悉的地方無風景？只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。
五年級作文300字 篇6
“尺長于寸”這個大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。
哲學家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學家遇到危險時，傾身相救，這不正說明船夫的'“寸”有所長嗎？
這樣的事隨處可見。三國時，曹操屯兵百萬，兵強糧足，想進軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說明尺有所短，寸有所長。
現實生活中，我們更應該明白尺有所短，寸有所長的道理。任何人都有自己的長處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應該有自信，“寸”也有長的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因為“尺”也有短的時候。
因此，我們要善于發(fā)現別人的長處，彌補自己的不足，學好知識，把我們的祖國建設的更加美好，富強。
五年級作文300字 篇7
我們的英語老師，不得不說她很幽默。雖然他的年紀有點大了，但是我看她還是像一個天真的孩子似的。但是兇起來，也不是開玩笑的。而且，她也還是一個賢淑的母親呢！
在上英語課時，有一些同學都會說：這英語課怎么這么慢�。‰m然有時我也會這樣想，但是并不多。我知道自己的英語極其的'差，所以，我一直在想法子一定要學好英語。每節(jié)英語課我都會在聽。就算不懂也比沒聽要好吧！老師在批評別人的時候會非常搞笑，但這只是在某些情況下的。而且老師上課很搞笑，所以，我們學的也很有興趣。
在上課時，她是以一個像模像樣的老師；在課外，她則像是一個天真的孩子。她和我們聊的很投機，笑的很燦爛。
有時，我們確實是太過分了�？荚嚳嫉囊凰浚险n插話不斷，作業(yè)亂寫……使老師在課上大發(fā)脾氣。我們都會被嚇得心驚膽戰(zhàn)。但我們還是非常的喜歡，敬重她。
我們在老師家的同學受的特別的照顧噢！我們一直看著老師的生活。她的兒子也是初一。老師對他是照顧有佳。我們可都是看在眼里的。
我們的英語老師，我們所愛的英語老師啊，我們一定會在學習中好好努力的！
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