(精品)五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯裉煳乙扑]的一本書(shū)就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。
海倫凱勒那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、渴求知識(shí)的精神使我震撼。在她生命的88個(gè)春秋里，只有不到19個(gè)月的光明與聲音，她是不幸的。知識(shí)改變了她的命運(yùn)，她是幸運(yùn)的`。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂生命的音樂(lè)�！�
回顧海倫的求學(xué)之路，不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，使她從與世隔絕的孤獨(dú)中走出來(lái)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛。她曾撕過(guò)書(shū)，打過(guò)人，摔過(guò)東西，她把手放在老師的嘴里，判斷舌頭的顫動(dòng)，她把手放在老師的嘴邊，感受嘴唇變化體會(huì)發(fā)音……當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈渴求。開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說(shuō)：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過(guò)正常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求��！
如果你正抱怨世界的不公，如果你感到生活的絕望，如果你找不到未來(lái)的方向，翻開(kāi)這本書(shū)吧，走進(jìn)海倫凱勒的生活，你會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，勇敢前行！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
心愿像一顆蘭草，雖然它很不起眼，但能開(kāi)出美麗的花。心愿像一股泉水，靜靜地流淌在我的心中，總有一天，它將匯成小河流入大海。我的心愿就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。大家可能會(huì)問(wèn)我為什么偏偏想當(dāng)醫(yī)生？為什么不是律師、工程師呢？因?yàn)槲蚁胱尣⊥粗械娜丝禳c(diǎn)好起來(lái)。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，不是因?yàn)闃s譽(yù)，也不是為了別人的夸獎(jiǎng)，而是為了不愿看到一個(gè)個(gè)病人因?yàn)椴⊥刺稍诓〈仓贤纯嗟纳胍鳌２辉缚吹郊覍贋椴∪酥蓖纯嗟纳袂�。所以我想一名醫(yī)生，為了不讓更多的病人在病痛之中。
作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有高明的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的醫(yī)德。遇到貧窮的人千里迢迢來(lái)看病，我一定安撫他坐下，端上一碗熱騰騰的茶水，然后再為他認(rèn)真診病，給他免費(fèi)提供住的地方，免費(fèi)醫(yī)治，直到病好為止。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)常常去拜訪我的朋友、家人、同學(xué)和以前的病人，及早預(yù)防疾病，發(fā)現(xiàn)疾病抓緊時(shí)間治療，讓我周?chē)呐笥涯軌蚪】悼鞓?lè)的生活。遠(yuǎn)離疾病的痛苦。
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，大人有大人的心愿，孩子有孩子的`心愿。雖然每個(gè)人的心愿各不相同，但是每個(gè)人的心愿都是美好的。我要朝著這個(gè)美好的心愿不斷努力，我相信，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有句俗話(huà)說(shuō)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。但我一直都不相信，真的，而且實(shí)踐也驗(yàn)證了我的想法是正確的。
事情是這樣的，那天在學(xué)校，老師講一道數(shù)學(xué)題，說(shuō)這道題只有一種方法。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我就想，老師說(shuō)有一種，難道就只有一種方法？如果我再研究出另一種方法，不就讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了嗎？于是，我就開(kāi)始仔細(xì)的做，又在草紙上演算了好多遍，終于想出來(lái)了！于是，我興高采烈地拿給老師看，可老師說(shuō)不對(duì)，就這一句話(huà)讓我失去了信心，然后老師又說(shuō)：“這道題你不可能成功的，放棄吧。我說(shuō)了只有一種辦法。”
可是我有個(gè)倔強(qiáng)的'脾氣，我不能就這么放棄，我要繼續(xù)去鉆研，一定要找到另一種方法。我又研究了好幾天，吃飯也想，睡覺(jué)也想，連上廁所也在想，終于，我又想出了一個(gè)方法�？删褪遣恢缹�(duì)不對(duì)，然后我提心吊膽的拿給老師看，老師一看，非常驚訝：“恭喜你，你成功了！連我都沒(méi)想到�。 甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心中心花怒放，真是太開(kāi)心了！老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有創(chuàng)意，有想法。
我相信，走自己的路會(huì)有更多的收獲，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)遇到很多的挫折。但如果只走別人走過(guò)的路，可能也會(huì)成功，因?yàn)檫@一路會(huì)很平坦，但收獲的東西不會(huì)很多。所以在生活中，我們不妨去撞個(gè)南墻，那里會(huì)有另一番的風(fēng)景。
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