五年級的作文必備（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
你要問我們班上誰成績最好，那么大家一定都指向他，那個頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實他大大的腦袋里可裝著不少知識哩！你要問他是何許人也？不急不急，聽我慢慢道來。
他，頭大身體矮，不喜歡體育運動，但他很喜歡學(xué)習(xí)，總喜歡找我來一起思考一些難題，不信？你瞧瞧。“哎，林業(yè)健，和我想一想這道題�！蹦憧�，又來了�！案陕铮阕约合氩恍袉�？”我回答到。“我一個人想不出來，快點�！薄拔疫�要寫作業(yè)呢�！薄斑@道題，數(shù)學(xué)書里有，練習(xí)冊里也有，你遲早會寫到這道題的�！彼高@題目說道�！昂冒桑植贿^你，拿草稿本來�！敝灰娝霉P在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴里還自言自語地說著什么。
“你說這里怎么寫？這里怎么解？”他突然問我，我回答不上來了，“不知道，我也不懂。”我回答。“這道題好難啊�！�
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了�！毙南耄航K于擺脫他了。但當(dāng)我看到我的作業(yè)時，才想起我還要寫作業(yè)呢，于是苦笑。
他這個人很奇怪，明明是個男孩子，都說男孩有淚不輕彈，但他像個女孩一樣，多說幾句就哭了起來。
上學(xué)期期考考完了之后，我們幾個好學(xué)生圍在一起對著自己的答案，我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優(yōu)秀生對答案，“我錯了一題，數(shù)學(xué)注定是不會得滿分了�！蔽揖趩实卣f著�！袄^續(xù)吧，看看還有沒有錯的�！彼淖旖歉∑鹨唤z微笑，是因為我沒得滿分。我們是學(xué)習(xí)上的競爭對手，同時也是好朋友。“嘿，你也錯了一題�！蔽艺f著還指了指錯的那一題�！疤昧�，我們是平手了�！闭l知，他的眼眶里竟有淚珠兒在打轉(zhuǎn)。“你們太過分了，你們錯了我都沒這么高興，我錯一題，你們就全體高興，我都沒喊這么大聲�！薄敖o我走開！”他把我們推開，自己趴在桌子上哭起來。
“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的.外號）弄哭了�！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)拍拍我的肩膀說道�！拔摇摇揖驼f聲我們是平手了而已，至于么？”我顯得很緊張，生怕誰把這件事告訴老師聽。
老師來了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時地瞟幾眼他，不過他似乎不那么難過了，下課后他又原諒了我。真是一個奇怪的人。
他就是這樣一個學(xué)習(xí)好又愛哭的小男孩，說了這么多，還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎么樣，我們班的學(xué)霸很奇怪吧！
五年級的作文 篇2
他，又高又瘦，很喜歡抖腳，他就是我的家教老師，我親切地稱他為“麻老師”。
他對我們很和藹，無論是誰，只要被表揚(yáng)了，或者是考試考好了，他總會豎起大拇指說：“下次繼續(xù)努力�！�
他年紀(jì)大了，但你可別小瞧他，他像年輕人一樣朝氣蓬勃，愛崗敬業(yè)。他每天準(zhǔn)時來接我們?nèi)ゼ医�，就像我們的爺爺一樣，風(fēng)雨無阻。如果哪天作業(yè)做得晚了，他就會坐在我的位置旁，一邊為我講解題目，一邊督促我下次做作業(yè)時要快一些，無私地照顧我。
麻老師有時也會很嚴(yán)厲。只要我們上課打打鬧鬧或者說話太大聲，他就會把我們帶到教室外面教育我們。只要我和同學(xué)打架了，他一定會指出我們的缺點，嚴(yán)肅地教育我們：“你們一定要互相包容，退一步海闊天空。如果別人打你，你就去告訴老師�！�
麻老師不僅風(fēng)雨無阻地來接我們，而且對我們的學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)任，也對我們充滿了信心。只要我有不懂的題目去問他，他總是耐心地為我解答，我不懂他就會幫我再講一次，一直到我聽懂為止，所以我說麻老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師。每當(dāng)我考試考得不理想，麻老師一定會幫我分析整張試卷的錯題，無論情況有多糟糕，麻老師都很有信心能教好我，在他的影響下，我也越來越有信心。當(dāng)我取得好成績時，他的'臉上總會露出陽光般燦爛的笑容，我總想看他再笑一次，所以也會非常努力。
這一個學(xué)期以來，麻老師總是無私地奉獻(xiàn)自己的力量，無微不至地關(guān)心我。麻老師，您辛苦了！
五年級的作文 篇3
昨天，老師布置了一個“護(hù)蛋”的作業(yè)，同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來完成這個任務(wù)。
可不到一會兒，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此，我對小可的一舉一動都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好小可還完好無損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸小可，把它放進(jìn)了課桌里。
一個上午過去了，我的`小可還是安然無恙，我高興極了，對小可說：“小寶貝，你可要爭氣一點兒��！千萬不能碎，聽到?jīng)]？”看著小可乖巧的樣子，他仿佛在對我說：“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！”可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業(yè)的時間擠一點出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來十分開心。我心里得意洋洋，想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的小可不會被打碎了。
可是，事實總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最后，還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因為通過這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
五年級的作文 篇4
作業(yè)雖然可以讓一些知識更好的記在腦子里。但是，它也會讓一個人帶來許多煩惱，我就是其中的被害者。
我做作業(yè)有一點拖拉，所以便有了煩惱。那是三年級的一個上午那天正巧星期天，有NBA比賽，而且是火箭的常規(guī)賽的'最后一場，決定能不能晉級進(jìn)入季后賽。我在房間里做作業(yè)，東看看西做做，可是作業(yè)一點也沒做下去。“新蓋中鈣為您報時，現(xiàn)在是北京時間9點整�！蔽乙宦�，完了，比賽開始了。我胡亂的做好了作業(yè)。可是當(dāng)我做好作業(yè)看電視時，火箭已經(jīng)大比分落后了，怎么也追不上了。我只好看看體育雜志，了解以前的戰(zhàn)報。
第二天，我把作業(yè)交給老師。當(dāng)作業(yè)改好發(fā)回來時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上全是鮮紅的叉叉，末尾還有一行字：下課到辦公室一趟。我下課到辦公室，老師把我狠狠地批了一頓。唉，如果沒有作業(yè)，我就可以看完NBA比賽，還不用挨老師一頓批。
Oh，my God！這就是作業(yè)的煩惱。
五年級的作文 篇5
我去過好多地方，給我印象最深的還是北京。
北京是我國的首都，是一座美麗的城市。北京很大，可以游覽的名勝古跡可多了，有萬里長城、有故宮、還有繁華的長安街……我覺得最莊嚴(yán)、最美麗的還是天安門廣場。
天安門廣場位于北京城的'中心，面積有44萬平方米，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗，是當(dāng)今世界上最大的城市廣場。五星紅旗在廣場上空高高飄揚(yáng)，每天天剛亮的時候，《歌唱祖國》樂曲會響起，由36名國旗護(hù)衛(wèi)隊隊員和62名軍樂隊隊員穿著統(tǒng)一的服裝，威風(fēng)凜凜地帶著國旗去舉行升旗儀式。當(dāng)太陽剛剛升起，照耀天安門廣場的時候，國旗班的戰(zhàn)士就按下電動按鈕，五星紅旗在國歌中冉冉升起，廣場上的人們都站立對著國旗行禮，那情景真是非常的莊嚴(yán)。
廣場中央還矗立著人民英雄紀(jì)念碑，廣場周圍還有人民大會堂和中國國家博物館、毛主席紀(jì)念堂等等，每天都有成千上萬的人到這里參觀游覽。
北京真美��！我愛北京！我愛我們的首都！