五年級(jí)作文精華(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我獨(dú)自一個(gè)人在家靠在沙發(fā)上看小說(shuō)。漸漸的眼睛模糊了，我努力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)額頭上翹著一小撮橘色頭發(fā)，眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前，他穿著燈籠褲，身后還跟著一只雪白的小狗。
這個(gè)奇怪的`人對(duì)我說(shuō)：“快和我去探險(xiǎn)吧，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，需要你的幫助”。天呢，這就是那個(gè)機(jī)智勇敢的記者丁丁。他要帶我去哪兒呢?原來(lái)，丁丁買(mǎi)了一只古老的船模，從一本古老的日記本上知道了這艘古老船模的歷史——獨(dú)角獸號(hào)、海盜財(cái)寶的故事。他邀請(qǐng)我一起去解開(kāi)獨(dú)角獸號(hào)的秘密。我們圍著獨(dú)角獸號(hào)的模型展開(kāi)了研究。終于，我發(fā)現(xiàn)桅桿中隱藏著船長(zhǎng)留下的財(cái)寶地圖。事不宜遲，我們立即動(dòng)身，要趕在海盜之前保護(hù)寶藏。
按照地圖的指示，我?guī)е《〕松狭烁哞F快車(chē)，丁丁好奇的說(shuō)：這火車(chē)比我那兒的快很多呀!我告訴他：這是高鐵，每小時(shí)可以行使350公里呢。達(dá)到海邊后，我們又換了高速汽艇，我們一路乘風(fēng)破浪，很快達(dá)到那個(gè)神秘的小島上。按照藏寶圖的指示，我們立刻開(kāi)始挖起來(lái)。
只聽(tīng)“咚、咚、咚……”。什么聲音?我仔細(xì)聽(tīng)，是敲門(mén)聲。爸爸的敲門(mén)聲把我從夢(mèng)中驚醒，讓我沒(méi)有挖到海盜的寶藏。
五年級(jí)作文 篇2
書(shū)，像童話般來(lái)到我身邊；書(shū)，就如同一股清澈的泉涌；書(shū)，給我太多的意外，像詩(shī)一樣柔柔溫暖心頭；書(shū)，就像陳年老酒，讓人沉醉其中；書(shū)，當(dāng)我迷失方向時(shí)，能幫我指點(diǎn)明路。我無(wú)不沐浴著、書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)，沐浴在書(shū)香中，更感受到書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)窮力量！
我看過(guò)很多有益的書(shū)，如：《伊索寓言》、《小王子》、《老舍》《身有殘疾，心卻不殘》……書(shū)教會(huì)了我許多東西，它讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的妙招，讓我懂得了做人的道理等等，《小王子》作品以純凈的語(yǔ)言寫(xiě)出人類的孤獨(dú)寂寞及飄忽不定的命運(yùn)，對(duì)真善美予以熱情謳歌，《老舍》這篇文張栩栩如生，詩(shī)人贊嘆不已。其中，讓我受益匪淺的故事是《身有殘疾，心卻不殘》：英國(guó)有一名孩子名叫拜倫，5歲時(shí)的他擁有一顆不自卑的心，他的言談中無(wú)不充滿了自豪，通過(guò)自己的無(wú)限努力，最終成了一名著名的詩(shī)人。
拜倫小時(shí)候很可愛(ài)，但他學(xué)走路時(shí)，母親才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)瘸子，因此母親極為傷心，而他自己的幼小心靈也受到了挫折和折磨。曾有一個(gè)女人說(shuō)他很可愛(ài)，但可惜的是腿有殘疾，拜倫聽(tīng)到后，自尊心受到挫折，并大喊讓她閉嘴，母親為了糾正孩子的這種心里，她和拜倫談起他們高貴血統(tǒng)的悠久歷史——家族中曾出現(xiàn)過(guò)英雄和航海家。拜倫從母親口中了解到自己也有勝過(guò)別的孩子的地方，心里也平衡了許多。母親經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我忘掉自己的病腿，要記住自己也是一個(gè)正常人，自己會(huì)做得比別人優(yōu)秀。
殘疾人又怎么了，殘疾人也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，殘疾人也有過(guò)勝利，殘疾人有可能比正常人做得很好！一個(gè)殘疾人，他不會(huì)去自殘，不會(huì)感到自卑，不會(huì)覺(jué)得自己始終是比別人低一個(gè)身份的話，那已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。相信自己，屬于自己最好的就是勝利！
拜倫是個(gè)優(yōu)秀、完美的人，聯(lián)想到另一些殘疾人，他們比拜倫的情況更糟糕，但他們從沒(méi)先過(guò)比比人做得更優(yōu)秀，同樣是殘疾人，只是遭遇不同罷了，為什么他們就不能像拜倫一樣呢？
拜倫正是因?yàn)閼{他更加努力學(xué)習(xí)，所以沒(méi)過(guò)多久他才以淵博的知識(shí)獲得了同學(xué)們的尊敬與無(wú)限熱愛(ài)，拜倫拜托了心靈上的`陰影，而是很陽(yáng)光、自信地去面對(duì)這一切，成為了一名在世界受人尊敬的杰出詩(shī)人，因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ?/p>
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(zhǎng)智�！蔽以跁�(shū)香中學(xué)會(huì)做人的道理，從書(shū)香中，讓我明白了夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，不要覺(jué)得自己自卑，每個(gè)人都不是完美的，一個(gè)人擁有了自信，什么也都不可怕。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)也會(huì)像拜倫的夢(mèng)那樣，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
五年級(jí)作文 篇3
星期天早晨，媽媽給我做好飯，我吃完飯后，我就一邊吃著旺旺雪餅一邊看電視。過(guò)了一會(huì)我的一個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，他問(wèn)我：“能不能出去玩”我說(shuō)：“我不知道，我去問(wèn)問(wèn)我媽媽吧！”他說(shuō)：“好吧，快一點(diǎn)�！闭f(shuō)完我就去問(wèn)媽媽，我說(shuō)：“媽媽，我的一個(gè)小伙伴讓我和他下去玩，您說(shuō)能不能去��！”媽媽說(shuō)：“不行”我聽(tīng)了連忙問(wèn)：“為什么”媽媽說(shuō)不行就是不行》�！蔽衣�(tīng)了就跑到小伙伴那里說(shuō)：“我媽媽不讓”小伙伴問(wèn)：“為什么”我說(shuō)：“我也不知道。”我又說(shuō)：“要不我們?cè)谖壹彝姘�！”小伙伴說(shuō)“那好吧！”我們?cè)谖壹彝媪撕靡粫?huì)，然后我們就朝窗外一看，哇！下雨了。小伙伴說(shuō)我們?nèi)ソ袆e的小伙伴來(lái)院子里玩水吧！我說(shuō)：“那好吧！”說(shuō)完我又問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“好吧，你去吧！但是不要把水能到衣服上。 ”說(shuō)完我們就去找到好多好多的小伙伴們一起玩潑水，我們的小伙伴都到齊了我們就開(kāi)始萬(wàn)水了。我們玩水的是有的`時(shí)候你往我的身上潑水，我往你的身上潑水。我們玩完的時(shí)候，看見(jiàn)我們的身上濕凌凌的就像我們?cè)谶^(guò)潑水節(jié)一樣。到了晚上我們就回家了，院子里漸漸地恢復(fù)了平靜。我回到家后媽媽臭罵我了一頓，媽媽說(shuō)：“不是讓你不要把衣服能濕么�！�
被媽媽罵的感覺(jué)可真不好��！但是我喜歡今天，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住今天的。
五年級(jí)作文 篇4
一年后的我：
如果世界末日并未如預(yù)言來(lái)臨，那么恭喜你已經(jīng)成功擺脫外星人20xx的襲擊了，你還在異地城市奮斗掙扎嗎，你現(xiàn)在還在玩論壇嗎，如果你還能找到這篇帖子，那么你我之間會(huì)繼續(xù)相聯(lián)下去。
你現(xiàn)在是否還是迷茫什么樣的出路是自己想要的方向？一直想要的屬于自己的小窩有著落了嗎？你要注意身體，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始糾纏你的頸椎疼痛希望可以得到改善，身邊的那些朋友是否還保持聯(lián)系或是已經(jīng)更新?lián)Q血？不要老是坐在電腦前面網(wǎng)游、網(wǎng)購(gòu)、掛在微薄上論壇上，要多出去戶外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，要記得身體健康是最重要的。
一年了，我不希望你看到這封信的時(shí)候，還是和現(xiàn)在無(wú)異，你要陽(yáng)光才好，雖然這么說(shuō)很奇怪，像是在教訓(xùn)你，不過(guò)，還是那句話，珍惜得到的，忘記失去的`，快樂(lè)就好，一切順其自然。
又或許，經(jīng)過(guò)努力，一年后的你已經(jīng)替我完成了夢(mèng)想。懂得良好地控制在工作中生活中合理對(duì)待人事物的平靜態(tài)度，不要再?zèng)_動(dòng)，要懂得進(jìn)退得當(dāng)。這對(duì)于你的成長(zhǎng)進(jìn)步發(fā)展真是非常非常重要的。
不論是哪種情形，我都希望你能快樂(lè)的過(guò)好每一天，走好每一步。人生幾十年，不要白走這一遭。
親愛(ài)的自己，要記住我今天給你寫(xiě)的信，我們共同的期待，共同的進(jìn)步，共同的驕傲。
五年級(jí)作文 篇5
一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿在學(xué)校上課，第一節(jié)課是語(yǔ)文誦讀，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，第三節(jié)課是自習(xí)。
誦讀課上，領(lǐng)讀員小兔同學(xué)翻開(kāi)了第一頁(yè)，然后讀道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小豬、小鹿一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)，并異口同聲地糾正說(shuō)“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接著領(lǐng)讀員又把“予”讀成了“子”，把“曰”字讀成了“日”字，同學(xué)們都在大笑聲中做了糾正。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“請(qǐng)把這三道題全部做完”。老師說(shuō)的三道題分別是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是數(shù)學(xué)課的科代表，由于太興奮，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老師一氣之下把小猴的科代表資格給取消了。
自習(xí)課上，老師讓同學(xué)們做語(yǔ)文作業(yè)，小猴把“木”寫(xiě)成了“術(shù)”，小兔把“令”寫(xiě)成了“今”，小豬把“太”寫(xiě)成了“犬”。老師生氣極了，便讓他們每個(gè)字再寫(xiě)十遍。同時(shí)舉了許多例子說(shuō)明了錯(cuò)別字的危害。他說(shuō)，如果你把5億元寫(xiě)成了2億元，那另外那3億就會(huì)被別人居為己有。如果把“太”字寫(xiě)成了“犬”字，那鬧的`笑話就會(huì)更多，如果是戰(zhàn)爭(zhēng)年代在情報(bào)中寫(xiě)了錯(cuò)字，就會(huì)使戰(zhàn)士們陪上生命。
聽(tīng)了老師的關(guān)于錯(cuò)別字的危害。同學(xué)們都明白了一個(gè)道理：粗心對(duì)自己、對(duì)他人甚至對(duì)國(guó)家都有很大的危害。
今后無(wú)論做什么事，我們一定要細(xì)心，尤其是不能寫(xiě)錯(cuò)字、算錯(cuò)題。否則損失無(wú)法估量。
五年級(jí)作文 篇6
今天，老師問(wèn)我們：“你可以吧自己的身子從一張A4紙里穿過(guò)去嗎？”我們一邊搖頭，一邊胡思亂想：“從一張紙里把身體穿過(guò)去？這是不可能的'事兒�。±蠋熡指闶裁疵醚�？”
老師見(jiàn)我們絞盡腦汁的想也想不出來(lái)，便說(shuō)：“試試就知道了！”老師拿來(lái)一把剪刀和A4紙張，一指寬的距離把紙張按“回”字型剪，從不剪斷。
幾十分鐘過(guò)去了，一張紙變成了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)紙條。老師用膠帶把紙條粘起來(lái)，變成一個(gè)大圓，叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)輕而易舉的鉆進(jìn)去，嘿，不但沒(méi)擠滿，還綽綽有余哪！我們豎起大拇指：“嘖嘖嘖，太奇妙了！太奇妙了！”
老師又讓我們拿紙條跳繩，一個(gè)男同學(xué)上去跳，慢吞吞地跳起來(lái)。雖然跳得很費(fèi)勁，但也跳了五六個(gè)哦！老師通過(guò)這個(gè)小魔術(shù)告訴我們有時(shí)候不要墨守成規(guī)，按部就班，問(wèn)題就會(huì)有新的解決方式。 我們?cè)谏钪幸袆?chuàng)新精神，不要循規(guī)蹈矩，問(wèn)題就可以迎刃而解。
五年級(jí)作文 篇7
“啪啪啪，噼啪！”一陣陣震耳欲聾的炮聲乘著風(fēng)兒灌入耳中。
跳出門(mén)，爸爸剛握著打火機(jī)在鞭炮線上打出一個(gè)火花，線上立刻著起來(lái)，爸爸慌里慌張地扔出起老遠(yuǎn)，我還 未來(lái)得及捂耳朵，就被突如其來(lái)的炮響嚇得一蹦三尺高。
“張懌，你也來(lái)放炮吧！”爸爸招呼我，我抽出一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小炮，它在棍上會(huì)燃起，搖晃著就像一根金彩帶。爸爸開(kāi)著打火機(jī)，“啪”，棒子上火星綴滿，向四面漫延，中間一個(gè)光暈射出些許小火星，起先我害怕?tīng)C著手，接著一根又一根地，我就不拘束地在空中舞著，在周身轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)看，就如同翩翩起舞的仙女。
在五花八門(mén)的鞭炮里，我特別挑了個(gè)“開(kāi)心炸彈”，圓一滾滾，灰不溜秋地，爸爸說(shuō)這就是“地雷”，在點(diǎn)燃導(dǎo)火索時(shí)，它又噴一出星星點(diǎn)點(diǎn)的火星，金色的火星在空中消失，就像個(gè)噴泉一樣，把它扔到地上，“撲撲撲”在地上翻滾、旋轉(zhuǎn)著，吐出金色的火星，似乎想把肥沃的'大地鍍上太陽(yáng)的顏色，“刺刺！”炸彈一個(gè)跳躍，在空中劃過(guò)弧線，蹦到別人家里去，在里面炸開(kāi)，惹得狗們驚慌地跑出來(lái)。
這是根長(zhǎng)棍子，不過(guò)它放的炮最精彩，輕輕摁一摁打火機(jī)，一股青煙沖出，隨之一個(gè)火球彈出，在上空開(kāi)出一個(gè)漂亮的“薄公英”，待到第十幾發(fā)，“啪噼！”里面的勁鼓足，一下子射出，強(qiáng)而有力，飛到幾十米的地方，才在人家屋頂閃了一下，發(fā)出聲響，消失了，一個(gè)接一個(gè)的火球飛出去，就好似金龍吐珠。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)過(guò)后，我打起精神，死命捂耳朵，因?yàn)榘职衷谀莾悍拧绊懻鹛臁�，拿在手心上，“嘭！”以迅雷不及掩耳之�?shì)沖向天空，果然不是一般的響，雖然耳朵捂住了，還 是有如雷貫耳的巨響鉆進(jìn)耳朵。
爸爸拿出“滿地紅”，這大概是買(mǎi)來(lái)的炮中最厲害的了，兩條滿地紅鋪在地上，點(diǎn)起線，只見(jiàn)白色的火光閃出，一片白一片黃，這邊是一點(diǎn)白色的光暈，那邊又冒出一抹黃色的光暈，說(shuō)不定在看的時(shí)候又有一片紅竄出來(lái)呢！
最后就到了一個(gè)“孔雀開(kāi)屏”，它半圓形，隔一個(gè)地方一個(gè)孔，燃起來(lái)時(shí)每個(gè)孔都噴一出煙火來(lái)，每條煙火就像孔雀的翎羽，在夜空中，外圈深綠色，再到里面有點(diǎn)黃綠色，中間有黃色噴一出，猶然像只孔雀在優(yōu)雅地漫步。
端著桂圓茶，窗外的煙火噴薄欲出，有像鮮花的，有像盈盈笑臉的，有像愛(ài)心的，有像長(zhǎng)龍的……數(shù)不勝數(shù)地聚在天空，染紅了半邊天。
五年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，風(fēng)兒也變得很溫暖。那種感覺(jué)仿佛是依偎在兩只溫暖的大手里——溫馨！
春天，輕輕地來(lái)了。春風(fēng)像頑皮的孩子，一會(huì)兒就超過(guò)了春姑娘，走在了春的前面，被吹過(guò)的土地都冒出了綠的嫩芽；小草從大地母親的.懷抱中探出小腦袋，東張西望，不敢輕易露出身子。小花兒們，也探出腦袋，不過(guò)它的‘膽子’很大，瞧那邊，牽牛花看見(jiàn)春風(fēng)馬上吹起小喇叭，歡迎春姑娘的來(lái)臨……
夏天，風(fēng)兒長(zhǎng)大了一些，也便變得更加討人愛(ài)了。人們坐在園子里，坐在家中，都得忍受天上“大火爐“的烤，可是風(fēng)兒來(lái)了，為我們送來(lái)了涼爽，送來(lái)了歡樂(lè)。
秋天，風(fēng)兒長(zhǎng)大了，它成了一個(gè)健壯的小伙子，它有些得意了，吹一口氣，就把樹(shù)大叔的“頭發(fā)”——葉子，給吹掉了！
冬天的風(fēng)兒，已經(jīng)成了一個(gè)老人，它變得和藹而有力量，不過(guò)，它為了山林更美麗，使勁的吹了一大口氣，使山林變得銀裝素裹，分外妖嬈！
瞧，四季的風(fēng)兒都不同，但，我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗瘳F(xiàn)在的我們一樣調(diào)皮！