五年級作文300字（實用7篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　我去過熱鬧的廣州，偏遠的貴州，繁華的深圳……而今年我去的是空氣新鮮，山清水秀的.萊蒙水榭灣，而且萊蒙水榭灣那里很好玩。

　　在那里我們能看見無邊無際大海，一艘艘輪船和小艇停在海面上像一個個小孩乖巧在祖國母親的懷抱中。兩旁的大樹像將軍一樣守護著大海。樹上的柳葉一會像一個活潑的的小孩，隨風飄動，一會想一位安靜的小姑娘，靜靜的垂在水面上。有時候站在海邊吹風特別涼快。你到房里的陽臺上坐著也會有風習習吹來。早上起床呼吸一口這里的新鮮空氣，你整個人都會精神一天。

　　在樓房下有健身房，游樂設施，游泳池……在離游泳池不遠有一個沙灘，你可以在沙灘上撿貝殼，堆沙子，如果有好運的話就會撿到螃蟹呢！在沙灘那邊還有做燒烤的機器哩！在樓房中還有KTV唱呢，我相信有很多人都喜歡唱KTV吧。

　　聽我說了這么多，萊蒙水榭灣是不是很有趣？是不是清山水秀？是不是空氣新鮮？

五年級作文300字 篇2

　　書是一盞明燈，照亮了我前進的道路；書是一扇蘊含知識寶庫的大門，打開了我智慧的未來；書是一艘滿載珍寶的大船，引領我暢游知識的海洋。

　　我經(jīng)常讀書，仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會“餓”得慌。

　　智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的`寶藏。從《同學們不要比闊氣》這篇文章里，我明白了穿得好不一定學習好，有名牌不一定有知識。作為學生，在學校里只有將文化知識學到手，才是最富有的人。從《不要讓我們抬不起頭》一文中我懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。一套《十萬個為什么》使我懂得了不少淺顯的科學知識。當我學會使用工具書時，在書海中暢游時又多了一雙有力的槳。

　　書可以陶冶人地情操，開闊視野，豐富人的情感。我曾為小音樂家楊科流淚，為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平，也為那些梁山英雄好漢的俠義之舉激動不已。

　　每次得到一本新書時，我就會感到自己又多了一份精神美餐。所以每周爸爸領我到書店挑書時，是我最快樂的時光。書讀得多了，我才知道自己知識的貧乏，于是想讀更多的好書。盼望書店要是我家開的該有多好啊。

　　我希望有一天，我能用我的智慧豐富人類的知識。書籍——我的最愛。

五年級作文300字 篇3

　　一手拿著水彩筆，一手撐著雨傘，嘴里啃著一塊面包，肩上背著一只大書包，正匆匆行進在校前路上的我，別提多狼狽了，“小呀么小兒郞，背著書包上學校……”熟悉的上課音樂鈴聲響起，糟糕，上學遲到了，唉，這可是我這個月第二次遲到了。

　　都怪這可惡的天氣，老下雨，這樣的`天氣，令我真是“春眠不覺曉”，都怪昨晚精彩的電視劇“果寶特攻”讓我看了還想看，都怪煩人的鬧鐘，不想它響時響個不停，到我再次睡著時又不響了，都怪……

　　“哎呀，糟糕！”緊要關頭，鞋帶散了，顧不了那么多了，我一個箭步?jīng)_進了學校正徐徐關上的自動門，疾步來到教室門口，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，原來大家在讀《和時間賽跑》這篇課文，我倫倫向教室里望去，只見語文老師錢老師正板著臉站在講臺桌前，臉上似乎會掉下霜來，沒辦法了，我只能硬著頭皮上了，“報報報……告！”不知怎地，心虛的我今天變成了結巴，錢老師看到我，皺了皺眉頭，輕輕地點了點頭，我如獲大赦，在同學們異樣的眼神中，我做賊似的回到座位，一落座，我不禁長吁了一口氣，看來，這遲到的滋味真是不好受��！

五年級作文300字 篇4

　　也許人生只是一場戲，錯過了，就不再重來；也許時間仿佛流水，逝去了便不再回頭；也許回憶已注入時間的海，但留下的，依舊是不變的瞬間。

　　那是一個充滿著溫暖陽光的午后，媽媽在廚房做飯，爸爸和朋友們在院子里閑聊。飯菜上桌，家人落座之時爸爸便叫我去洗手吃飯。

　　我來到洗手盆前，搬來椅子，想要站在上面把毛巾拿下來，但突然覺得，自己已經(jīng)可以自己拿到毛巾了，我長大了！不再需要爸媽的`呵護，心中的一種喜悅溢于言表，直至爸爸見我洗了這么久，來叫我，我卻在那里傻笑著……

　　也許這不值得一談，如此平凡的事情，誰能沒有？但心中那種渴望成長的心情和心中的喜悅，卻讓我無法忘懷。因為從那之后，我開始以一個長大的人做事，看待成長之中的事情，用我自己的角度去判斷，去選擇，走上成長的道路。當我邁向這一級新的臺階之后，就不曾后悔，即使得到的不全是快樂，但我們始終要長大，要學會，懂得這一切。

　　春去秋來，花開花落，四季的輪回永遠不會停止，時間也從來不會有所輪回，有所等待但每一個美好的瞬間，已鎖在我的記憶中，不曾離去，我也在人生這不斷成長的過程中，漸漸變得充實，快樂，邁向屬于我新的階梯。

五年級作文300字 篇5

　　我對習慣有著很深的感受，不是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句話什么意思，可是后來，我明白了也理解了它的含義。

　　我從小就愛玩。一天，我去姥姥家寫作業(yè)，回到家，就來到廚房，問姥姥：“姥姥我餓了，有吃的嗎？”姥姥回答：“沒有，一會就該吃飯了�！�

　　我走出家門，和朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經(jīng)六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，我東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌。剛做完一項作業(yè)，我就去吃飯了，吃完飯，又看起了電視。

　　壞了！我沒寫英語作業(yè)！這是，眼前立刻閃出上次因為沒寫作業(yè)，老師慈祥的.面孔立刻“變臉”的模樣。結果我又寫了起來一直寫到了十一點。

　　習慣可以成就人，也可以毀滅一個人，讓我們“取人之長，補己之短”養(yǎng)成更多的好習慣吧！

五年級作文300字 篇6

　　這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

　　比起以前小學的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。

　　在校園許多的'建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。

　　校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。

　　面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。

五年級作文300字 篇7

　　上個星期五，我去了劉睿衡家。到他們家后，我們迅速地做完作業(yè)，劉睿衡的姥姥也做完了飯，我們就開吃啦。吃完了飯，劉睿衡爸爸提議去打籃球，我們都欣然同意。

　　我和劉睿衡的爸爸、劉睿衡、劉睿衡的兩個朋友一起來到籃球場，畢竟，我以前是個籃球高手，所以我一拿到球，就過了劉睿衡，在罰球線上一投，咦？怎么偏了，我以前投罰球可是百發(fā)百中的.，看來技術下降了。劉睿衡的一個朋友可是打籃球高手，他可以不費吹灰之力就投進罰球或兩分球，連三分球有時都能投進，真厲害��！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，劉睿衡的爸爸個子雖然最高，沒人搶的過他，但他并不投籃，而是傳給劉睿衡，于是，我就盯緊了劉睿衡，機會來了，劉睿衡爸爸又搶到了球，趁他傳給劉睿衡時，我一躍而起，搶到了球，投籃！進了！后來我又如法制炮，進了好幾球，劉睿衡終于耐不住，當我搶到球時，他拉了一把，又踢了我一腳，犯規(guī)！

　　我的肚子有一點疼，劉睿衡爸爸看我不舒服，就說該回家了，劉睿衡的兩個朋友也回家了，我心里有些不好受，就因為我一個人，其他人都回家了。