實(shí)用的五年級(jí)作文精選【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
在秦嶺的山脈中，有著一條清澈的小河，不知它從哪里來(lái)，也不知它要往哪去。它的四周長(zhǎng)著蒼天大樹(shù)，河面倒映著樹(shù)木的翠綠，因此，它也被人們稱為“翠水河”。
夏天的傍晚，河面上金光閃閃，映照著傍晚的暮色和森林中那些翠綠的顏色。孩子們來(lái)到河邊，嬉戲著、打鬧著。男孩子、女孩子們各干各的事。女孩子們坐在河邊的.大石頭上，脫下鞋子，吹著傍晚的涼風(fēng)，用腳撥著溫暖的河水。男孩子們有的打水仗，有的打水漂，還有無(wú)師自通地在水中暢游。女孩子們非常羨慕，也有幾個(gè)不服氣的，依次跟男孩子們比賽打水漂，游泳�？蓻](méi)想到的是，女孩子們竟然一一獲勝了。
放眼望去，我看到河邊有一個(gè)男孩，他眉頭緊鎖，像是在思考，可向他旁邊一看，原來(lái)是在釣魚(yú)！這時(shí)，魚(yú)線動(dòng)了，他緊鎖的眉頭松展開(kāi)來(lái)，魚(yú)線向上一拉，原來(lái)是一條小銀魚(yú)，順勢(shì)傳來(lái)他歡快的喊聲。
到了夜晚，河邊這些一人高的草地便成了蟲(chóng)子們的天堂。蚊子、螢火蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)歡聚一堂，但金龜子和蝴蝶沒(méi)有精力了，它們停在茂密的花叢中，收攏翅膀，靜靜地睡覺(jué)。螢火蟲(chóng)打著它黃黃的小燈籠，到處亂飛，好像在尋找自己的心上人。小河流的水淙淙，好似在和石頭竊竊私語(yǔ)。
在我的童年，有一條小河淙淙流過(guò)，它給我的生活添加了許多的樂(lè)趣！
五年級(jí)作文 篇2
今天是教師節(jié)，我突然想到，當(dāng)了七八年的學(xué)生，我心中的好老師又是怎么樣的呢？
既然閑來(lái)無(wú)事，不防來(lái)總結(jié)一下吧——
適量布置作業(yè)
星期五到了，老師開(kāi)始布置作業(yè)，一個(gè)剛從一附小轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生緊張得不敢看！老師布置作業(yè)完了以后，這個(gè)學(xué)生不知道自己究竟是不是在做夢(mèng)呢？因?yàn)槔蠋熤徊贾昧藘身?xiàng)作業(yè)，并且還很少！他跟我說(shuō)：“一附小的老師布置的作業(yè)都很多！有時(shí)候凌晨一點(diǎn)都寫(xiě)不完，這個(gè)星期五真是輕松呀！”
不打罵學(xué)生
我們的老師從來(lái)不打罵學(xué)生。她總是可以讓大家早已經(jīng)飛到九霄云外的心，再慢慢收回來(lái)。因?yàn)樗X(jué)得，打罵是沒(méi)有一點(diǎn)效果的。反而會(huì)在學(xué)生的心中留下心理陰影，破壞掉了學(xué)生的自尊心。
溫柔
我心中最好的老師，便是她了，她總是非常溫柔。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛(ài)和后面的學(xué)生講話，老師卻總是笑瞇瞇地，她拍拍兩個(gè)人的肩膀，溫柔地說(shuō)：“上課不可以講話喲！老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們的'�！边@短短兩句話，總會(huì)讓他們認(rèn)真聽(tīng)講。他們也覺(jué)得課堂越來(lái)越有意思了。
不會(huì)總是考試
我們的老師不會(huì)經(jīng)常考試，因?yàn)樗X(jué)得，考那么多試。不僅會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得考試很無(wú)聊，而且會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)下降。但一考試我們班級(jí)的全體同學(xué)，包括那些調(diào)皮的同學(xué)，也總能得到好成績(jī)！
這就是我們的祝老師，一個(gè)很會(huì)教學(xué)生的老師。
五年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)？在下雨時(shí)在你身后為你撐起一把大傘，是你的父母，是誰(shuí)？在你發(fā)燒時(shí)背你去醫(yī)院，還是你的父母，是誰(shuí)？每天辛苦地為你做這，做那，依舊還是你的父母，我們小朋友都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，卻從來(lái)不懂在父母累的時(shí)候，對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽，你們累了，我來(lái)幫你們做�！�
有時(shí)，爸爸媽媽做一些不讓你開(kāi)心的事，我們就會(huì)生氣，說(shuō)他們，卻從來(lái)沒(méi)想到父母做的每一件事都是很辛苦的�。∷�，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，我想：將來(lái)，我長(zhǎng)大了，一定要想爸爸媽媽從小照顧我的'那樣去照顧他們�！�
他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔，我們卻對(duì)橫眉冷對(duì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們心中有多累，有多苦啊，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答我們美好的祖國(guó)！
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她叫鄧欣如。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話來(lái)溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書(shū)包高高興興去上學(xué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的鄧欣如對(duì)我說(shuō)：“玉櫻，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友。”于是我把昨天買白自動(dòng)鉛筆借給了鄧欣如了。
到了第二天早上，我又背著書(shū)包高高興興的'來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對(duì)鄧欣如說(shuō)：“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧？”鄧欣如吞吞吐吐說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了�！蹦銥槭裁床粠�(lái)了。鄧欣如又吞吞吐吐的說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼饽且徽煳叶紱](méi)理鄧欣如。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么為了一件小事破壞了你和鄧欣茹這幾年來(lái)的友誼了。明天一定要：和鄧欣茹說(shuō)一聲對(duì)不起，知道了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來(lái)到了教室看見(jiàn)楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟鄧欣茹說(shuō)對(duì)不起的�？墒青囆廊憧炝宋乙徊健Ｋ龑�(duì)我說(shuō)：“鄧欣如”昨天的事情真對(duì)不起。我昨天去文店買東西，正好看見(jiàn)跟你一樣的自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)你收下吧�！彼謫�(wèn)：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動(dòng)鉛筆我把它放在一個(gè)精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
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