實(shí)用的五年級(jí)作文8篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
記得以前經(jīng)常有人說(shuō)我膽小，那是我的膽子的確很小，好多東西我都怕，可有一件事改變了我。
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是不是想證明你膽子不小?”他還說(shuō)：“周六我要帶你去蹦極，如果你成功了就說(shuō)明你膽子不小�！蔽衣�(tīng)了想都沒(méi)想就答應(yīng)了爸爸。
后來(lái)，我想了想，就后悔了，我想：要是蹦極時(shí)繩子斷了怎么辦，要是，風(fēng)太大把我吹飛了怎么辦……我設(shè)想了無(wú)數(shù)種可能后我決定不去蹦極了。
周六到了，爸爸也準(zhǔn)備帶我走了，可我一會(huì)兒又是裝病，一會(huì)兒又是裝哪疼。爸爸都看穿了我的把戲，還是帶著我去了。
來(lái)到蹦極的地方，我穿好防護(hù)服，硬是被爸爸拉到了蹦極臺(tái)，在那里我根本不敢往下看更別說(shuō)跳下去了。
爸爸勸了我好一會(huì)兒，可我還是不敢往下跳，我心里一直很害怕在跳下去后發(fā)生什么意外，我想：我是跳還是不跳呢?這時(shí)有兩個(gè)聲音隱約在我耳邊響起，一個(gè)說(shuō)：“跳吧，有什么好怕的!田野，你不是一直想證明自己膽子不小嗎?這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀!”另一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)別跳，你想一想呀，有多少人在蹦極的`時(shí)候死亡呀!如果你成為了那個(gè)‘幸運(yùn)兒’可怎么辦呀!所以說(shuō)你一定不能跳呀!”可我看見(jiàn)其他人跳下去后都沒(méi)有發(fā)生什么意外。我的恐懼漸漸開(kāi)始消失，我一步步地向前移動(dòng)，向下看了看又覺(jué)得沒(méi)有多高。
最后，我在爸爸的鼓勵(lì)下跳了下去，在半空中，我鼓起膽子睜開(kāi)了眼睛，一開(kāi)始我認(rèn)為在空中的感覺(jué)會(huì)很難受，可是我錯(cuò)了，蹦極時(shí)可以感受到，在陸地上感受不到的像飛一樣的奇妙的感覺(jué)，可以感受到自己的心跳，我想只有在這時(shí)才可以忘記所有煩惱用心去感受這種快樂(lè)!我戰(zhàn)勝了心中的那份恐懼�？磥�(lái)這世上并沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝的，只要心中有那個(gè)目標(biāo)，并且用全力去做，那么不管是什么事，都一定會(huì)成功的!
五年級(jí)作文 篇2
我從小就非常熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)看那些天文地理的書(shū)籍，因此，我常常觀察身邊的自然景觀。讓我印象最深刻的是月亮的觀察。
你知道嗎？在一個(gè)月里，月亮的形態(tài)總是不停地變化。每月十五那天月亮變成了圓圓的像個(gè)娃娃的臉，而新月卻像彎彎的鐮刀，為什么同樣是一個(gè)月亮，在天空中出現(xiàn)的時(shí)候有圓缺之分？這是為什么呢？我懷著這個(gè)疑問(wèn)，上電腦查找資料。一看，原來(lái)根據(jù)太陽(yáng)照射的.方位不同，月亮的形態(tài)也不同我在網(wǎng)上看到了月亮還可以分為這幾個(gè)種類(lèi)：有新月，有蛾眉月，，有上玄月，下玄月，也有凸月，還有滿月。我最感興趣的就是凸月，它像一個(gè)凹凸不平的核桃。還有日全食，那可是百年一見(jiàn)的天文奇觀，當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球呈一線時(shí)，月球便會(huì)擋住太陽(yáng)，從而讓地球一片漆黑。
通過(guò)這次的觀察月相，對(duì)我有很大的幫助，我增加了許多知識(shí)，知道了月亮的類(lèi)別，日食形成的原因，又解開(kāi)了我的謎團(tuán)，真是兩全其美。
從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索那神秘的太空。
五年級(jí)作文 篇3
今天的班會(huì)主題是“想起你很溫暖”，主要是講同學(xué)之間的友情。于是在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)的時(shí)候，主持人讓我們給一位一直陪伴自己，想起他（她）能使自己溫暖的人兒寫(xiě)一張感謝卡，說(shuō)一聲“謝謝”！
主持人還沒(méi)說(shuō)完，我就側(cè)過(guò)頭看她，哪知她竟也回過(guò)頭來(lái)看我，我們倆相視一笑，便埋下差距奮筆疾書(shū)。
她是我進(jìn)入初中唯一一個(gè)稱得 閨蜜的朋友。
記得還在軍訓(xùn)的.時(shí)候，很多人都交上了朋友，而我卻沒(méi)有。我們站隊(duì)時(shí)本不相挨，但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我們倆并排在一起一整天。那天中午我們互相交換飯菜，抱怨那難以下咽的盒飯，互相分享零食……從此我們的友情慢慢地越積越深，
“洋！”當(dāng)我邊寫(xiě)邊想的時(shí)候，一聲呼喊驚醒了我，“都開(kāi)始交換卡片了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完��？——你怎么寫(xiě)這么多��？是不是給我寫(xiě)的？”她那一連串的問(wèn)句中充滿了急切和期待。
我抬頭看了看她那水汪汪的大眼睛，死死蓋信寫(xiě)完的地方，留出一個(gè)很少的空地繼續(xù)寫(xiě)�！班拧恢�！”我邊寫(xiě)邊笑瞇瞇地答到�！鞍ρ剑∧銓�(xiě)得你都不知道，是不是寫(xiě)給我的��！”她搖著我的胳膊，像一個(gè)愛(ài)撒嬌的小寶寶。這時(shí)我已經(jīng)寫(xiě)完了，只是心中還在暗笑�！昂美埠美�！喏，給你，真是的，憑咱倆的關(guān)系不給你給誰(shuí)啊？”
看著她欣喜地回到座位上，我們又相視一笑，我也低頭看著她遞給我的卡片，看著那清秀的字跡，心中暖意慢慢地包圍著我。
呵呵，真是想起你溫暖。
五年級(jí)作文 篇4
整天穿梭在馬路兩旁，手持一把大掃帚，身穿橘紅色馬甲，頭上帶走清潔工標(biāo)志的帽子，他——就是一位勤勞、淳樸的清潔工。
清潔工，在人們看來(lái)似乎是微不足道的，他們?cè)谑浪椎难壑惺悄敲吹拿煨�，可我卻不這么認(rèn)為。
那是一場(chǎng)暴雨過(guò)后，路面全是泥濘。為了不影響過(guò)往的車(chē)輛、行人，他獨(dú)自一人在馬路上默默清除“障礙物”。他用自己的汗水換來(lái)的是行人、車(chē)輛的平安通行。
每天早晨上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到他那熟悉的身影，聽(tīng)到那“刷刷”的.掃地聲，就像一支歡快的鄉(xiāng)間小曲。他把垃圾堆成數(shù)小堆，然后再裝上車(chē)。他經(jīng)過(guò)的地方一點(diǎn)垃圾都不見(jiàn)。為了讓人們過(guò)上清凈的生活，為了祖國(guó)的環(huán)境更加清潔，他就這樣數(shù)十年如一日地默默奉獻(xiàn)著……
在我們的生活中處處可見(jiàn)他們的身影，他們做的雖然渺小，但我們卻離不開(kāi)他們。他為我們創(chuàng)造了一片干凈、舒適的生活環(huán)境，他就是我最尊敬的人。
五年級(jí)作文 篇5
周日，爸爸帶我去岔河玩，路上爸爸說(shuō)讓我體驗(yàn)一下他小時(shí)候常玩的游戲：拔老將。好奇怪的名字，我心里充滿了期待：什么是老將啊，它難道渾身鎧甲嗎？
到了目的地，爸爸領(lǐng)我來(lái)到一片楊樹(shù)林，指著地上掉落發(fā)枯的葉子說(shuō)，我們的將軍就在這里。�。∥矣行┦�，爸爸撿起一片葉子，去掉葉片，只保留葉柄，他對(duì)我說(shuō)：我的老將整裝待命，你敢和我一戰(zhàn)嗎？比就比，我趕緊按照爸爸的方法制作了一個(gè)，這有什么難的，可是讓我納悶的事發(fā)生了，連續(xù)比了很多局，竟然大多數(shù)是我輸了，爸爸選的葉子和我選的差不多啊，為什么他的就比我厲害呢，一定有竅門(mén)！
爸爸笑著告訴我，看似不起眼的.拔老將，其實(shí)也有技巧的，你制作老將的時(shí)候，要選擇葉柄水分適中的，太新鮮太干枯的不要選，選中后要把葉柄揉一揉，擠出里面的水分，這樣老將才更有韌性。我恍然大悟，趕緊按照爸爸的方法制作了幾個(gè)，這下，我們比賽就互有勝負(fù)。越來(lái)越有趣，我們兩個(gè)像尋寶的探險(xiǎn)者一樣在林子里搜尋，沒(méi)找到一個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)的就發(fā)出歡呼聲，太有樂(lè)趣了。
時(shí)間過(guò)的很快，爸爸的常勝將軍連續(xù)贏了我好幾位猛將，他洋洋得意的吹捧著他的將軍是最勇猛的。我不服輸，我一定要找到這片樹(shù)林里最厲害的那個(gè)將軍！找啊找，突然我看到腳下樹(shù)坑了一個(gè)黑黑的有著粗大葉柄的葉子，遺憾的是它看起來(lái)太干枯了，我失望的撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉柄并不是像它外表那么干枯，我趕緊制作好，不可思議的事發(fā)生了，它竟然把爸爸的常勝將軍打敗了，太興奮啦！
天快黑了，我們要回家了，我把我的黑將軍收藏起來(lái)，路上我心里想：爸爸他們小時(shí)候，沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī)，但可以從生活中從自然中找到這么好玩的游戲，拔老將既能讓我們親近大自然，又能收獲歡樂(lè)。我建議小朋友們少玩會(huì)電腦和手機(jī)，多到戶外玩些健康快樂(lè)的游戲！
五年級(jí)作文 篇6
唐朝時(shí)代有一位詩(shī)人叫張籍。
有一天，他來(lái)到了洛陽(yáng)城，這個(gè)時(shí)候的天氣，已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個(gè)噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，很想給親人們寫(xiě)一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點(diǎn)墨水就寫(xiě)了起來(lái)：可是要表達(dá)的意思實(shí)在是太多了，墨水都不夠用。信里寫(xiě)：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時(shí)候，我不在家，你讓老二抽幾天時(shí)間把這個(gè)收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對(duì)孩兒一直以來(lái)的`育養(yǎng)之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人了……張籍匆匆忙忙寫(xiě)的信寫(xiě)好了。
張籍拿起桌子上的衣服和帽子就開(kāi)門(mén)往外跑。張籍在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了一個(gè)老鄉(xiāng)，就立馬邊跑邊喊“老鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)，等等，等等�！睆埣睦相l(xiāng)回過(guò)頭來(lái)，張籍又把那老鄉(xiāng)給叫住了，把已經(jīng)寫(xiě)好了，又封好了的信打開(kāi)來(lái)查看，有沒(méi)有什么還沒(méi)有寫(xiě)好的內(nèi)容，需要補(bǔ)充的。
張籍十分思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。
五年級(jí)作文 篇7
黃山景色秀麗，這還少不了黃山上的松樹(shù)。它們各個(gè)挺拔，而且茂盛，生長(zhǎng)在海拔800米以上的高山上，還能在寒冷的山上生存，真可稱之為一奇，那我就給大家說(shuō)說(shuō)吧！
先說(shuō)豎琴松吧，它的主干從巖石中挺身而出，筆直筆直，頂上像一把撐開(kāi)的巨傘，由于它的分枝側(cè)向一邊一縷一縷形狀像一把豎琴，
“豎琴松”就因此得名了。
在前海的石壁上生長(zhǎng)著一棵奇松，它的右側(cè)枝干傾斜伸向前海，猶如蒼海探海，它的樹(shù)齡約有500年了，叫“探海松”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“連理松”，我和媽媽就在給它取名字了“夫妻松”、“姐妹松”、“兄弟松”，因?yàn)樗L(zhǎng)得很有意思，乍眼一看，這棵松好像是兩棵樹(shù)一樣，走近一看，它們的根是連在一起的，猶如一棵松樹(shù)一分為二，好像情侶相依，它可是生長(zhǎng)在海拔1630米的`地方呢！
快看這棵松，它的根蔥土里漏了出來(lái)，如龍爪一般，所以叫它“龍爪松”，它的5根主側(cè)根露出，粗大，扇形伸張，蒼勁有力，深扎巖中。
當(dāng)然最有名的可要算“迎客松”了，光排隊(duì)跟它留念我和老媽就排了半個(gè)多小時(shí)，它樹(shù)高10米多，枝多茂盛，右側(cè)枝干長(zhǎng)長(zhǎng)得伸出好像一位迎賓者伸著手在歡迎客人的樣子哩！
黃山奇松還有許許多多正等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
五年級(jí)作文 篇8
一年四季中，我最?lèi)?ài)秋天。因?yàn)榍锾焓莻�(gè)瓜果飄香的季節(jié)，是個(gè)充滿希望的季節(jié)。
秋天，田野里的果實(shí)全都成熟了，紅紅的高粱彎著腰快樂(lè)的向人們問(wèn)好，農(nóng)民伯伯快樂(lè)的采摘，把摘下來(lái)的高粱釀成甜甜的高粱酒，稻穗也穿著金黃色的衣服，彎著腰點(diǎn)著頭說(shuō)：我長(zhǎng)大了，你們快來(lái)收割呀！農(nóng)民伯伯哼著小曲來(lái)收割勞動(dòng)成品。
秋天，果園里碧綠的蘋(píng)果穿上一件紅色的外衣蘋(píng)果成熟了，變得又香又甜；碧綠的葡萄穿上紫色的外衣，葡萄成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩剔透，好看極了；還有綠綠的桔子穿上桔黃色的外衣，如同一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。這些新鮮的水果，令你垂涎欲滴！
秋天，花園里許多花都凋謝了，只有菊花還在競(jìng)相開(kāi)放。它們五彩繽紛，有紫紅的、淡黃的、雪白的`、青綠的、在秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，好像一張張笑臉。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下紛紛落下來(lái)，有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，有的像蝴蝶翩翩起舞，地上滿是落葉，給大地鋪上一層金色地毯。
秋天真美！
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