五年級(jí)優(yōu)秀作文【實(shí)用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大家都吃過(guò)黃豆芽，但是你們知道嗎？豆類食品營(yíng)養(yǎng)豐富，黃豆芽也一樣，就是有點(diǎn)貴，怎么辦呢？對(duì)了，我自己泡黃豆芽。
還沒(méi)泡過(guò)的黃豆，皮緊貼著肉，是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)小小的橄欖球，我對(duì)這些黃豆笑了一下，就把它們“嘩”的一下倒進(jìn)了盛滿水的玻璃碗里，我心里想：它們能發(fā)芽嗎？我的黃豆就在我家安家落戶了。
剛開(kāi)始，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，所以不知道要天天換水，但是過(guò)了幾天，黃豆開(kāi)始有味兒了，我才想起要給黃豆換水，我趕緊倒掉原來(lái)的.水，換上干凈、清潔的涼水（應(yīng)該用溫水）過(guò)了幾天，黃豆的“外衣”脫掉了，好像春天來(lái)了，它們也要脫下了厚厚的棉襖，我想它們一定要發(fā)芽了，我心里又緊張又興奮，所以，我堅(jiān)持每天給黃豆換水，而且興致比以前更高了，可是，它們并沒(méi)有發(fā)芽，它們一定是死了，我很失望，但是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，我下次一定要做好準(zhǔn)備，提前查找資料，可能，我現(xiàn)在正吃著自己泡得香噴噴的黃豆芽呢！
我會(huì)吸取這次教訓(xùn)，以后干什么事都要做好充分的準(zhǔn)備，從這件事我懂得了：得到成功的人，一定是有準(zhǔn)備的人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！鼻迕鞴�(jié)是最適宜踏青的季節(jié)。
這一天下午，陽(yáng)光還不錯(cuò)，由同學(xué)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，我和同學(xué)一起興高采烈地來(lái)到了位于濮陽(yáng)縣老城南新建的----濮陽(yáng)金堤河國(guó)家濕地公園。體驗(yàn)春天的美麗。
一進(jìn)濕地公園，我們就被廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉吸引了，隨著音樂(lè)的`節(jié)奏，噴泉時(shí)高時(shí)低，是緩時(shí)快，好多人隨著音樂(lè)聲在噴泉中嬉笑打鬧，水花四濺，笑聲一片，我們也加入他們的行列，玩得正高興，媽媽喊我們時(shí)，我們已經(jīng)弄得滿身水珠，但興趣依然不減。
沿著一排木板搭起的小橋，一路南行，橋下流水潺潺，我們站在橋上，往遠(yuǎn)處眺望，河岸兩邊垂柳搖擺，隨著一陣陣春風(fēng)，柳條跳起了歡快地舞蹈，搖擺出各種嫵媚的姿態(tài)，那滿樹(shù)嫩綠的葉子也在陽(yáng)光中微笑，使人眼前一亮，鮮活極了，生動(dòng)極了。
穿過(guò)小橋，一陣沁人心扉的花香撲面而來(lái)，我的眼前出現(xiàn)了一片金燦燦的世界，順著花香，我們一路飛奔過(guò)去，原來(lái)這里是油菜花的花海，一眼望不到邊的油菜花，游人在花間留影、賞花。油菜花的外貌極是平凡。它沒(méi)有月季的淡雅，也沒(méi)有玫瑰的高貴，更沒(méi)有牡丹的華麗。它默默無(wú)聞地開(kāi)放著，就好像一位技藝高超的畫(huà)家用巧手繪出的一幅油畫(huà)。幾只白色的蜜蜂在油菜花叢中采蜜，偶爾也會(huì)有幾只小燕子從空中沖下來(lái)，欣賞這美麗的景色。春風(fēng)把“金黃色的海洋”掀起一陣陣波浪，游人好好像花仙子似的在油菜花間“飛來(lái)飛去”。
春天的景色總是讓人留戀忘返，春天的花香總是讓人陶醉，春天的我們總是忘了時(shí)間的存在。夕陽(yáng)已落，我們會(huì)不得不乘車返回。但我蠢蠢欲動(dòng)，約同學(xué)下個(gè)周末再次踏上尋春之旅！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
您好！我是鯨。
我們鯨和其它大型魚(yú)類不一樣，我們是用肺呼吸的，每過(guò)一段時(shí)間就浮到海面上，大口吸氣。當(dāng)然，我們不是用嘴呼吸的，我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，并且我們還是哺乳類動(dòng)物�？墒沁�有人們叫我們鯨魚(yú)，嗚嗚！隨讓我們長(zhǎng)著魚(yú)的身體。
我們鯨分為兩大類：一是須鯨，比如“長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨┄。
二是齒鯨，比如：虎鯨、獨(dú)角鯨┄。
我們須鯨可是海洋中的唱歌高手，我們也利用這唱歌好的優(yōu)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行捕獵。有些魚(yú)的速度很快，要想僅僅用這只大嘴就吃掉他們，恐怕速度跟不上，所以我們總是集體捕獵大的魚(yú)群。首先由幾頭鯨進(jìn)行驅(qū)趕工作，再由兩頭鯨唱歌將魚(yú)群驚嚇而散開(kāi)，其它的`鯨魚(yú)吐出氣泡，形成水墻，把魚(yú)群困住，這樣就可以飽餐一頓了。
則齒鯨，喜歡捕捉海獸，比如：海鷗，海獅、企鵝┄┄�？纱蟛偷臅r(shí)間可是有限的哦！因?yàn)�，這些海獸只有在發(fā)情期才會(huì)進(jìn)行遷徙，才會(huì)去繁殖地哺育兒女，這時(shí)就是齒鯨的“美食節(jié)"。齒鯨一般捕捉分離群體、大意的海獸。通常它們會(huì)先潛伏在水中觀察情況，時(shí)機(jī)成熟后，突然沖上海岸，將獵物咬住，再通過(guò)拍打的方式使自己離開(kāi)海岸，享受美餐。有趣的是，有時(shí)鯨群還會(huì)把獵物當(dāng)玩具甩來(lái)甩去。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
8月12日，我們?nèi)覝?zhǔn)備出海捕魚(yú)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，立刻歡呼起來(lái)。
到了溫嶺碼頭，映入眼簾的，是波濤起伏的波瀾壯闊的大海，海風(fēng)吹過(guò)，帶給人一絲絲涼意。
我們租了一艘漁船準(zhǔn)備好出發(fā),船在海浪中顛簸著前進(jìn)，到了離陸地大約2千米處，船兩邊忽然“嘩嗒”一聲，接著，一張網(wǎng)被扔下大海，之后，兩旁的兩塊板開(kāi)始下沉，直到看不見(jiàn)為止，放網(wǎng)后，空閑下來(lái)的船員接待我們到船艙里休息。不一會(huì)兒，按捺不主激動(dòng)的我們走到甲板上觀海，在離陸地2千米的海里可和淺海不同，這里的水很清澈，波濤也很大，使得我們的船搖搖晃晃，在船尾，有幾只海鷗跟著，有黑的，有白的，有大的.，有小的，在空中滑翔，時(shí)高時(shí)低，等小魚(yú)浮出水面，好給它們致命一擊。
我們面對(duì)著波濤洶涌的大海，如癡如醉，卻不知要收網(wǎng)了，直到有船員提醒，我們才緩過(guò)神來(lái)，來(lái)到船尾收網(wǎng)，網(wǎng)頭已經(jīng)拉上來(lái)了，少量蝦蝦蟹蟹拉了上來(lái)，我們立刻給他們分好類，網(wǎng)尾要上來(lái)了，媽媽說(shuō)會(huì)有很多魚(yú)蝦，果然如她所說(shuō)的，一大堆海洋生物拉了上來(lái)，有豆腐魚(yú)，蟹，盤(pán)蝦，將軍魚(yú)，小黃魚(yú)，�？�，烏賊，河豚等。我還在底下發(fā)現(xiàn)了小鯊魚(yú)和一種扁扁的魚(yú)媽媽說(shuō)這是鰩魚(yú)，是海洋里的奇特的生物。回岸后，我們把現(xiàn)抓的海鮮到農(nóng)家伯伯家加工開(kāi)吃，真是無(wú)比的美味��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
教師 劉雪欽 微笑是陽(yáng)光，能給人無(wú)窮的力量；微笑是春雨，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。 微笑——_保護(hù)友誼的力量 朋友之間，難免發(fā)生口角，若不能好好處理，友誼便會(huì)隨著沉默而消失。我與好朋友吵架了，不和她說(shuō)話。
一天，我從她的桌邊走過(guò)，她見(jiàn)或過(guò)來(lái)，抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)，送給我一個(gè)微笑，我忍不住也將微笑送給了她。因?yàn)槲铱吹剿奈⑿χ酗柡⒕�、期待，我不忍心拒絕她的微笑，我們之間的友誼也比以前更加深厚了。我把這個(gè)微笑刻在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，微笑擁有保護(hù)友誼的力量。 微笑——給我勇往直前的力量 我在腦海里搜尋著那個(gè)微笑，對(duì)，就是它——勇往直前的微笑。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次冒險(xiǎn)一攀巖，這個(gè)項(xiàng)目并不難，只要有勇氣和力量就可以。攀巖開(kāi)始了，爬到一半時(shí)，遇到一個(gè)較大的`障礙，我上不去，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了五六分鐘，其他同學(xué)都到終點(diǎn)了。我往下看了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們都在為我加油，教官雖然什么都沒(méi)說(shuō)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，卻露出這幾天來(lái)我未曾見(jiàn)過(guò)的微笑。想著教官的微笑，我咬咬牙，又一次努力向上攀爬。
我將這個(gè)微笑印在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它能給我 勇往直前的力量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)深深地吸引了我，作者巧妙的構(gòu)思，豐富的想象，通過(guò)一個(gè)絕妙的童話，讓我感受到了一份真誠(chéng)的友誼。一個(gè)平靜的谷倉(cāng)，一只善良的蜘蛛——夏洛，一只憨厚的小豬——威爾伯，為我們創(chuàng)造出了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。
威爾伯和夏洛是好朋友，它們和一群動(dòng)物快樂(lè)地生活在谷倉(cāng)里。忽然，有一天，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)是被人類做成熏肉火腿！這時(shí)，看似渺小的夏洛，堅(jiān)定地告訴威爾伯：“我能救你！”夏洛用網(wǎng)織出了神秘可愛(ài)的圖案：“王牌豬”，威爾伯的性命保住了。后來(lái)夏洛又在網(wǎng)上治了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字。夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用它自己的生命換取了朋友的生命，它忠心耿耿，在死亡來(lái)臨時(shí)毅然陪伴著它的朋友。夏洛用它的網(wǎng)網(wǎng)住了愛(ài)，網(wǎng)住了生命，這讓我真正體會(huì)到了無(wú)私奉獻(xiàn)、設(shè)身處地為他人著想?yún)s不圖回報(bào)的這種精神的偉大。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比真誠(chéng)的友誼能夠帶給我們更多的`幫助、激動(dòng)和快樂(lè)，財(cái)富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財(cái)富，要是生活中沒(méi)有朋友、沒(méi)有友誼，將會(huì)多么孤獨(dú)，但威爾伯的一生卻是那么幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)為救它而犧牲自己生命的朋友！如果沒(méi)有夏洛這樣忠實(shí)的朋友，它可能早就成了熏肉火腿，就不會(huì)有輝煌的一生。我覺(jué)得人的一生中，一定要有一個(gè)最忠實(shí)的朋友，這樣你的生活才豐富多彩。
讀完這個(gè)美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動(dòng)了。通過(guò)夏洛和威爾伯的友誼，使我體會(huì)到了友誼的力量，夏洛雖為蜘蛛，但它善良，甘為友誼付出一切，世界上友誼最可貴，交友，需要真心；助人，需要實(shí)意。用真誠(chéng)相待，才能換來(lái)真心朋友！
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白了：在學(xué)校要珍惜同學(xué)們相處的時(shí)光，像夏洛一樣去關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，要珍惜每一位朋友。做朋友，就應(yīng)該像夏洛和威爾伯那樣，真誠(chéng)相待，盡自己最大的能力去幫助朋友！
這本書(shū)是一首歌，是一首生命、友情、愛(ài)心的贊歌！
寫(xiě)完這篇讀后感，我感觸很深：開(kāi)學(xué)就要升入六年級(jí)了，也就是小學(xué)階段和同學(xué)們相處的最后一年，我要和每個(gè)同學(xué)都成為好朋友，用真誠(chéng)去幫助每一位需要幫助的同學(xué)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
漫步在小河邊，向兩旁望去，兩旁挺立著那婀娜多姿的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條如少女的秀發(fā)，垂至河面，周圍蕩出一圈圈的漣漪，微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，一切都是那么寂靜，我閉上眼，享受著這如夢(mèng)般的感覺(jué)。
記得還很小時(shí)，這里本沒(méi)有如今的柳樹(shù)，只有幾個(gè)如死了般的柳枝靜靜地躺在地上，也沒(méi)有人去理會(huì)他們，也絲毫沒(méi)有注意到它已漸漸融入到土地里，與大地母親融為一體了，幾個(gè)月后，它竟奇跡般的發(fā)芽，高大起來(lái)，每到夏日人們都喜歡愛(ài)到它們的下面乘蔭，享受著涼爽。這就證了古人“無(wú)心插柳柳成菌”的那句話呀，柳樹(shù)的生命力實(shí)在令我敬佩，它的這種頑強(qiáng)是我們?nèi)祟惡苌儆械�。看看�?shù)下那一個(gè)個(gè)心靈手巧的姑娘們，拿著一長(zhǎng)條柳枝，編著一個(gè)個(gè)美麗的.花環(huán)，花籃，引得旁人觀看，好不熱鬧。
柳枝像身形柔軟的姑娘，在女孩們的指間，跳著各種美麗的舞蹈。初春季節(jié)，乍暖還寒，其他樹(shù)木還沒(méi)有一點(diǎn)活著的跡象，柳樹(shù)卻早已抽出了嫩芽，為人們送來(lái)春的消息，那點(diǎn)點(diǎn)的綠意，享受著這美不勝收的美景�！鞍�！這里的空氣太清新了！”我贊嘆道。哦，不是我，是剛才站在我旁邊的一個(gè)小男孩，臉上透露出天真，爛漫和無(wú)比享受的神情，我微微笑了。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備離去，忽見(jiàn)對(duì)面挺拔的梧桐，光禿禿的樹(shù)干，讓我懷疑它是否還有生命。我看了眼柳樹(shù)，它還是那樣悟靜而美麗。柳樹(shù)我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)你那可敬精神的贊美，只能讓自己做一個(gè)向你那樣的人！
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-04
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀4篇】08-18
五年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀4篇]08-17
五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[優(yōu)秀]08-16
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）07-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-30
五年級(jí)的優(yōu)秀作文02-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06