[集合]五年級(jí)的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　小朋友們，平常你們?nèi)ヅ郎揭欢ú粫?huì)兩手空空地去吧，一定帶著不少的零食和水！我也一樣，不過(guò)，你們一定想不到，咱們這會(huì)兒去爬楊府山帶的可不是零食飲料，而是環(huán)保工具——一個(gè)垃圾袋、一雙手套還有一把鉗子。我們準(zhǔn)備就依靠這簡(jiǎn)單的工具，讓這個(gè)美麗的楊府山變得更加美麗！就這樣，我和我的小伙伴們與垃圾的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕……

　　我向媽媽招了招手，她把手套遞給我，說(shuō)：“鉗子只買到一把，大家輪著用，你就先戴著手套撿垃圾吧！”說(shuō)完，她把垃圾袋放在我身邊的椅子上就去給其他小伙伴發(fā)工具去了。我拿起手套戴了起來(lái)，立刻就發(fā)現(xiàn)了地上的一個(gè)香煙頭，于是隨手撿了起來(lái)放進(jìn)了垃圾袋里。然后我們就一起向山上走去，一邊爬著山一邊撿起路上和路邊的`垃圾。“加油！加油！”我給我自己在心中默默地打氣，因?yàn)橐贿吪琅_(tái)階一邊撿垃圾真的挺累的，有時(shí)候還會(huì)有一些意外的情況發(fā)生呢……突然，我眼前一亮，唉，一定又是一個(gè)不講衛(wèi)生的人隨手扔的廢紙。我彎下腰，伸手想把它撿起來(lái)，誰(shuí)知，我的“敵人”乘著風(fēng)，逃到了它的“領(lǐng)地”——路邊的灌木叢中。我也不甘示弱，跳到了它的“領(lǐng)地”上，“敵人”無(wú)處可藏了，只得乖乖地被我扔進(jìn)了“牢房”——垃圾袋中。 我們一邊與垃圾戰(zhàn)斗著，一邊爬著山，終于我們到了山頂，我和我的小伙伴們成功地取得了勝利，我們的戰(zhàn)利品就是滿滿的一袋子垃圾。但是，我希望我以后在爬山的時(shí)候碰到“敵人“會(huì)越來(lái)越少，楊府山會(huì)越來(lái)越美麗，我們的世界也越來(lái)越美麗！

五年級(jí)的作文 篇2

　　人生的道路上都會(huì)有硌腳的沙石，向成功的攀登都會(huì)有巨大的困難，人類柔軟的內(nèi)心會(huì)有一把很難打開的心靈枷鎖，我打開了那把鎖也用關(guān)愛填上了友誼的鴻溝。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，我一直認(rèn)為就算天都塌了我們的友誼也不會(huì)出現(xiàn)隔閡，可我沒有想到那一天真的會(huì)來(lái)臨。

　　出于很簡(jiǎn)單的緣由，她就把所有對(duì)我的不滿傾吐出來(lái)，我竟然不知道，在平時(shí)簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，一句言語(yǔ)，讓她這么生氣，這么嫉妒，她說(shuō)：“你記得嗎？我們開的QGgirls千金女孩的第一次匯演嗎？那一次你打扮得很漂亮，紅裙白袖，發(fā)型精致，頭插花簪，隨便幾個(gè)動(dòng)作就吸引了大家的眼球�？晌液鸵黄鹱〉耐泄芘�生練了兩個(gè)星期的歌也沒你出風(fēng)頭。我一直默默苦學(xué)，可你每次成績(jī)都比我高。我在這兒呆了三年，一直不招惹女生，也保持緘默，可女生緣也并不好。可你剛來(lái)就可以和大家打成一片。我的.父母要開店掙錢，你能媽媽卻時(shí)常來(lái)參加活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)也不拮據(jù)。你有那么多條裙子幾天變一個(gè)花樣，很少重復(fù)。可我連一條裙子也沒有。你會(huì)鋼琴、舞蹈、畫畫，可我什么都不會(huì)。為什么，為什么，為什么！我樣樣都要比你差，你和我這種人做朋友是為了體現(xiàn)你的優(yōu)越感吧。你不知道你這樣是在踐踏我的尊嚴(yán)。小人！小人！小人！”那三聲小人猶如鼓槌擊打著我們的友誼，也讓我看見在那無(wú)聲中出現(xiàn)的友誼鴻溝。

　　連續(xù)三天，我和她一句話都沒說(shuō)，可就在第四天，體育課的五百米沖刺活動(dòng)中，她由于用力過(guò)猛摔倒在了地上，右小腿大面積擦傷，老師說(shuō)：“誰(shuí)送ZSY去一下醫(yī)務(wù)室？”半年的友誼迫使我舉起了右手�！袄蠋�，讓我去送她吧�！蔽铱吹剿�的眼睛里不只有疼出來(lái)的淚水，還有驚訝和轉(zhuǎn)瞬即逝的驚喜。我淡淡一笑。在這送她去醫(yī)務(wù)室的途中，她輕輕地問(wèn)我：“為什么這樣做？”我說(shuō)：“因?yàn)槲页鮼?lái)你們班，是你第一個(gè)給了我笑容，還有半年的友誼。

　　到醫(yī)務(wù)室了，她附在我耳邊說(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友。”我感動(dòng)的熱淚盈眶。嗯，好，我們要做一輩子的好朋友，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我打開了她心里的那把鎖，也讓我們的友誼更加牢固，也更加長(zhǎng)久。多一份經(jīng)歷，也多一份幸福。

五年級(jí)的作文 篇3

　　當(dāng)明媚的陽(yáng)光照到條條大路上時(shí)，當(dāng)小鳥站在枝頭歌唱時(shí)，當(dāng)同學(xué)們的讀書聲響遍校園時(shí)，新的一天開始了。

　　秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉，成群的大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

　　快到期中考試了，上課了，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的東西，一些不會(huì)的題則問(wèn)老師。下課后，有的小組學(xué)習(xí)好的同學(xué)教學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)他們不會(huì)的知識(shí)，有的小組呢，組長(zhǎng)則領(lǐng)著組員們讀文章中重要的部分。整個(gè)班級(jí)都構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景?

　　回家了，同學(xué)們寫完作業(yè)后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復(fù)習(xí)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要確保自己每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)。早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們朗朗的'讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

　　值周教師和領(lǐng)導(dǎo)們也很辛苦，不管風(fēng)吹雨淋，值周教師都按時(shí)的站在自己的崗位上。領(lǐng)導(dǎo)也很辛苦，每天都要管理學(xué)校的事情，根本沒有空余的時(shí)間。

　　這就是我的繽紛校園，是一個(gè)充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個(gè)家。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我，是一個(gè)喜歡流行、熱鬧、快樂(lè)，的小女孩。我這天要介紹我自我！雖然有點(diǎn)怪，但是，我會(huì)努力的！那天的我真的變了吧！

　　我頭發(fā)有點(diǎn)短，但是很配我的頭。還有一對(duì)彎彎的眉毛，再就是一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子。旁邊是兩個(gè)四季春秋都會(huì)紅的臉頰！我喜歡穿一件白色的`衣服，里面那件隨意搭配！下方總是穿一條牛仔褲。有時(shí)偶爾會(huì)夾發(fā)夾！這就是我的外貌描述的怎樣樣？

　　我有著打抱不平的性格，有時(shí)，我生氣的時(shí)候必須不要。然后如果看你不爽，連你都打！我不是那種文靜、淑女、和乖乖女，這些我都不喜歡。女子憑什么不能做這樣做那樣？我是一使大人難以克服的人。我就是這樣，要想克服我，務(wù)必打敗我！

　　我就是這樣，讓人難以琢磨！有一次，我和我們偉大的校長(zhǎng)吵了一頓。然后我那時(shí)哭過(guò)了！我覺得校長(zhǎng)不就應(yīng)罵我，我只但是罵了一句話而已。那個(gè)人既然小題大做把我書桌弄翻了。你說(shuō)小題大做不！

　　唉！讀書好難，工作更難，種田超難�。‰y、難、難，人生就是難啊所以我選取決定：要好好讀書，長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母！想認(rèn)識(shí)我加！歡迎來(lái)加***我！我就是這樣�。】鞓�(lè)的我誰(shuí)也大不破！嘻嘻嘻……

五年級(jí)的作文 篇5

　　在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因?yàn)槊看闻跗鹚鼤r(shí)，就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話的世界。

　　杜立德家里養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠(yuǎn)古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，它們表達(dá)著自己的.所思、所想、所見、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@個(gè)世界上唯一一個(gè)可以理解它們，能夠聽到他們，還能用它們每一個(gè)個(gè)的語(yǔ)言和它們交談、交流的神奇動(dòng)物醫(yī)生—杜立德。

　　第一次看這本書時(shí)，才翻了幾頁(yè)，我就對(duì)這本書愛不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個(gè)小段，都可以把我?guī)�入一個(gè)引人入勝的地方。

　　如果我也有杜立德的神奇，我會(huì)問(wèn)猴子：“人類是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)？”我會(huì)問(wèn)貝類：“地球以前是什么樣子的？”我也會(huì)問(wèn)魚類：“你們從前有沒有祖先爬上過(guò)岸？海底有沒有寶藏？”我甚至還會(huì)問(wèn)鱷魚：“你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)那么厚的皮？”……

　　每當(dāng)我打開這本書的時(shí)候，就像打開了一個(gè)智慧的寶庫(kù)，無(wú)邊的知識(shí)不停地涌出，帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。

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