實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集合(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
藏香豬?大家可能都不知道吧!這種藏香豬呀,只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滾了似的,全身黑乎乎的,但卻又富有黝黑的光澤。兩只眼睛晶瑩剔透,鼻子拱的高高的,嘴巴雖然跟普通豬一樣,但還不是由于全身一片漆黑,很難出它的嘴。這藏香豬身子很小,即使是成年的,也就比剛生下來(lái)的小豬大一丁點(diǎn),由于它是珍貴品種,所以采用放養(yǎng)方式。正巧,我也就有機(jī)會(huì)逗弄一下它們,反正它們也是十分溫順的。
“拿什么逗弄它們呢?”我在小溪邊冥思苦想。我望望周?chē),看?jiàn)了一頭小小的藏香豬在河邊大口大口的嚼著翡翠般的青草。我心里便打起了主意。對(duì)!就用青草!我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草,壯著膽子跑到藏香豬面前,藏香豬一見(jiàn)我這位“不速之客”便立即發(fā)起了進(jìn)攻事態(tài),露出鋒利的牙齒逼近我。我一下子靈魂出竅,呆若木雞。但一想起我心里這個(gè)“偉大的任務(wù)”,一下子鼓起了勇氣:速戰(zhàn)速?zèng)Q!”可藏香豬就要咬來(lái)了,我腦海里一下子閃過(guò)了一個(gè)念頭:為何他嚇我就行,我就不能?chē)標(biāo)?想到這兒,我猛的向前沖過(guò)去,企圖和它一決雌雄,我剛邁出第一步,隨即大吼一聲,一下子它四條腿像灌了鉛似的,走都走不動(dòng)。見(jiàn)它呆立不動(dòng),我立即又變了一個(gè)人,拿著一把青草,把它引過(guò)來(lái),又馬上用老辦法,把它給轟了出去。它跑出幾百米,又用青草和剩下的肉饃,它又從大老遠(yuǎn)回來(lái),我又把它轟走了。
如此反復(fù)一陣兒,它終于做出了一副不再理我的架勢(shì),可是還是抵擋不住香甜的美食的.誘惑,又做起前陣反復(fù)的動(dòng)作,好好讓它跑了趟“馬拉松”之后,為了獎(jiǎng)勵(lì)它如此疲勞的“運(yùn)動(dòng)”,我把肉饃扔給了它,可此時(shí)的它連吃的力氣都沒(méi)有了。
豬的“如此智商”我還第一次見(jiàn)識(shí),反正這次我很滿(mǎn)足了,不想再挑逗它們了,讓它們好好的生長(zhǎng)下去吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天下午電腦課上,老師在上面用電腦演示制作幻燈片,電腦“生病”了。演示結(jié)束,老師讓我們自己動(dòng)手在電腦上制作幻燈片。我們正想動(dòng)手制作時(shí),突然停電了,我們不能夠制作了,非常遺憾。
放學(xué)回家,我立刻催父母吃飯。吃好飯,做好作業(yè),我就想自己動(dòng)手制作幻燈片了。我插上電源,先按主機(jī)上的按鈕,又按了電腦上的按鈕。電腦開(kāi)機(jī)了。
在開(kāi)機(jī)的時(shí)候,我整理了一下寫(xiě)字臺(tái),。忽然,我聽(tīng)到“滴”的一聲,心里想這是什么聲音,哪里來(lái)的?我走到電腦那里,聽(tīng)到聲音更響了,難道是電腦里發(fā)出來(lái)的?我仔細(xì)聽(tīng)了一下,覺(jué)得不是電腦發(fā)出來(lái)的.。噢,可能是洗衣機(jī)里發(fā)出來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到電腦還沒(méi)有開(kāi)機(jī)。我蹲下來(lái),剛想再按主機(jī),這時(shí),我才聽(tīng)清楚聲音確實(shí)是主機(jī)里面發(fā)出來(lái)的。難道是電腦犯了老毛病。我連忙叫來(lái)爸爸。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō):“可能是老毛病。”我們又開(kāi)了一遍,還是開(kāi)不著。爸爸就準(zhǔn)備為電腦動(dòng)手術(shù)了。只見(jiàn)爸爸先檢查了插頭,正確。他再把插頭拔出來(lái),又把主機(jī)放在椅子上。然后,他用螺絲刀打開(kāi)蓋子。只見(jiàn)里面的東西非常多,爸爸照著以前請(qǐng)人來(lái)修理的樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長(zhǎng)的零件,把它擦干凈,然后裝進(jìn)去。接著,他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。
于是,我試開(kāi)了一次。這一次電腦正常工作了。太好了,電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說(shuō):“爸爸萬(wàn)歲!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
他,不胖也不瘦,身材適中,但身高卻有些令他難以啟齒.我們坐著,他站著.然后我們的“海拔”就在同一水平線(xiàn)上了。 可別以貌取人,他的光榮史準(zhǔn)嚇你一跳! 這學(xué)期第一堂課時(shí),班主任劉老師讓我們每個(gè)人說(shuō)一段對(duì)周?chē)笥褌兊淖8Ec希望,可教室里卻安靜得如同一潭死水.半天沒(méi)能冒出個(gè)泡兒來(lái)。
劉老師見(jiàn)此情景.只好打著圓場(chǎng)說(shuō):“這樣吧,咱們從第一組第一列第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始說(shuō)!眲偛胚在幸災(zāi)樂(lè)禍,想看看誰(shuí)是第一個(gè)“被宰羔羊”.沒(méi)想到他瞬間被第一個(gè)拉上了“解剖臺(tái)”。他倒也從容不迫,邁著八字走上了講臺(tái),只見(jiàn)他雙手背在身后.慢條斯理地環(huán)顧了教室一周,不緊不慢地說(shuō):“我的愿望就是希望大家的愿望都能實(shí)現(xiàn)!蔽覀兿仁穷拷Y(jié)舌,隨即便大笑起來(lái).教室里頓時(shí)沸騰了,大家的話(huà)匣子也一個(gè)個(gè)被打開(kāi)了。
這種拋磚引玉、舍我其準(zhǔn)的精神也只有他才具備。 他還有一個(gè)舉世無(wú)雙的名號(hào)——睡神。 這不,昨天的數(shù)學(xué)晚自習(xí),他又昏昏欲睡,邊睡還邊晃著臀部,板凳被晃得咯吱咯吱響個(gè)不停。就在數(shù)學(xué)老師講到某題最關(guān)鍵的部分時(shí),“轟”的一聲響從他的位子上傳出來(lái),同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子,好奇地朝他的方向望去,只見(jiàn)他整個(gè)人躺在地上,身下是他椅子的'碎片。當(dāng)他無(wú)辜地從地上站起來(lái),手足無(wú)措地看著老師時(shí).同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔〈笮ζ饋?lái).笑聲都快掀翻了屋頂,連數(shù)學(xué)老師也一改往日的嚴(yán)肅.露出了久違的笑容。他自己也不好意思地笑了,收拾好椅子后,打起精神,專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。 這天,下課鈴聲剛響,他便第一個(gè)沖出教室,來(lái)到學(xué)校綠蔭長(zhǎng)廊,茂密的紫藤枝葉垂在地上形成了一個(gè)秋千,他立刻坐了上去,腳還不停地晃動(dòng),臉上露出得意的笑容,好像在說(shuō):“你們看,我多會(huì)享受!闭(dāng)他得意洋洋地向我們炫耀時(shí).那個(gè)天然秋千
突然斷了,他摔了個(gè)四腳朝天,剛才那股神氣勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤.他捂著屁股一瘸一拐地朝教室走去.樣子十分滑稽。 這就是他,我們班最有趣的人,若您問(wèn)起他是誰(shuí)?答案不言而喻——最是風(fēng)流章曉博。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
大家好!我是手機(jī),從1958年直到20xx年,我們有了翻天覆地的變化。下面就讓我來(lái)介紹一下吧!
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、龐大的家族,生活上到處有我們的陰影,我們一直就生活在一起,跟人類(lèi)一樣,也有自己知己知彼的好朋友,讓我非常滿(mǎn)足。但是,我們分開(kāi)了,明白了只有人類(lèi)才是我們真正的主人、真正的依靠,更有了一個(gè)新的生活。
再說(shuō)說(shuō)我們的發(fā)展歷史吧!人類(lèi)剛開(kāi)始擁有我們的時(shí)候,我的.身體特大,就連我自己也渾身覺(jué)得不舒服。我的價(jià)值很貴,幾乎沒(méi)有人擁有我。功能也沒(méi)什么,就打打電話(huà),頂多也就是發(fā)個(gè)信息罷了。要用鍵盤(pán)按,很麻煩。
而現(xiàn)在呢?我的身體小了,好舒爽哦!我要感謝人類(lèi)。不盡如此,我現(xiàn)在的模樣也變美了,上面印有主人喜歡的各種各樣的圖案。我的功能也多了,什么上QQ,玩微信,看視頻等等,應(yīng)有盡有、各式各樣的,就連拍照像素都很高呢!現(xiàn)在是用手點(diǎn)的,特方便。讀到這兒時(shí),你可能想:“萬(wàn)一我們被人類(lèi)所傷怎么辦?”不怕,不怕。細(xì)心的主人早已想到了這一點(diǎn),他(她)們?yōu)槲覀兇┥狭艘患路謾C(jī)保護(hù)紙。我們?cè)僖膊慌卤蝗祟?lèi)所傷了。
告訴你一個(gè)小秘密吧!我有時(shí)還是人類(lèi)的“心情娃娃”,這是為什么呢?因?yàn)槊慨?dāng)人類(lèi)收到一些信息時(shí),總會(huì)有一點(diǎn)喜怒哀樂(lè),所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可見(jiàn),現(xiàn)在的信息傳遞速度飛?。
手機(jī)還在變好,但我希望人類(lèi)在使用我的時(shí)候,也要注意休息,保護(hù)好眼睛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
火車(chē)駛過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,發(fā)出了巨大的響聲驚得山林間的鳥(niǎo)四處騰飛,漸行漸遠(yuǎn)窗外風(fēng)景越發(fā)迷人。墨色青山被一層霧掩蓋著看不清景卻遠(yuǎn)聞其聲,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴好不悅耳。
闖過(guò)漆黑的山洞,光影若有若無(wú)引人入勝,最后一刻穿出山洞似乎霧已經(jīng)褪去只剩下悠遠(yuǎn)的.鳥(niǎo)音。此時(shí)火車(chē)外的美景就如一幅美麗的畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光柔和地灑在大地上,天上潔白輕柔的云朵被鍍上了金邊。天氣是如此情朗,像極了我的心情。
今天是大年初一,我們?nèi)ケ卑豆珗@參加第一次社會(huì)實(shí)踐——賣(mài)玩具。
到了北岸公園,我們選了一塊草地,在一棵小樹(shù)旁擺起了小攤。我們把一支支亮晶晶的泡泡棒,亮閃閃的陀螺,迷你可愛(ài)的玩具槍?zhuān)宀世_紛的風(fēng)箏等等玩具整齊地?cái)[在小攤上。為了招來(lái)顧客,爸爸還幫我們把風(fēng)車(chē)一支一支地插在草地上,陽(yáng)光照耀,輕風(fēng)徐徐,風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),閃耀著五顏六色的光芒,一會(huì)兒就吸引來(lái)了很多顧客。我們的生意好極了,一下就賺了三十多元錢(qián)。
正得意著,爸爸突然過(guò)來(lái)了,樂(lè)呵呵地說(shuō):“你們看,風(fēng)箏還沒(méi)開(kāi)始賣(mài)呢,我們來(lái)放風(fēng)箏當(dāng)活廣告吧。”爸爸媽媽慢慢放著風(fēng)箏,不一會(huì)兒,一只只“燕子”“蝙蝠”就在半空中浮動(dòng)著。我也迫不及待地給一只“美人魚(yú)”裝上支架,小心翼翼地扎好卷線(xiàn)軸,右手拽住風(fēng)箏,左手拿卷線(xiàn)軸,飛速跑起來(lái)。手中的風(fēng)箏線(xiàn)越來(lái)越短了,時(shí)緊時(shí)松!懊廊唆~(yú)”在云海中緩緩上升,越來(lái)越小。突然,“美人魚(yú)”飄忽不定起來(lái),我急忙要拉繩子,這才發(fā)現(xiàn)線(xiàn)軸空了——線(xiàn)用光了!“美人魚(yú)”斷了線(xiàn),翻著跟頭往下掉,一會(huì)兒就掉進(jìn)河里“游泳”去了。爸爸幫我把風(fēng)箏撈上來(lái),掛在攤位邊的樹(shù)干上,這樣既可晾干,又能當(dāng)廣告。就這樣,“美人魚(yú)”又迎風(fēng)飛舞了起來(lái)。
我們放的風(fēng)箏果然引來(lái)了不少顧客。一會(huì)兒工夫,十只風(fēng)箏就賣(mài)光了,爸爸趕緊去進(jìn)貨!靶∨笥,我買(mǎi)這只風(fēng)箏!”一位面帶微笑的叔叔緊緊盯著掛在樹(shù)上的風(fēng)箏說(shuō)!斑@只不賣(mài)!”見(jiàn)叔叔顯出疑惑的神情,我趕忙補(bǔ)充,“這只風(fēng)箏我用過(guò)了,還掉進(jìn)河里了。我們正進(jìn)貨呢,您稍等幾分鐘,新風(fēng)箏就到了。”叔叔臉上浮現(xiàn)出了佩服的神情:“小朋友,就沖你這股誠(chéng)信的勁兒,我買(mǎi)定它了。”
一時(shí)間,我覺(jué)得很快樂(lè)。也許是叔叔的行為感動(dòng)了我,也許是我的誠(chéng)信感動(dòng)了我自己。
那位叔叔很輕松地就把“美人魚(yú)”放上了天。看著那只“誠(chéng)信的風(fēng)箏”越飛越高,我想,帶著誠(chéng)信的'人,他的路一定也能越走越好。陽(yáng)光依舊毫不吝嗇地?fù)]灑著它的光芒,它撒滿(mǎn)大地,也撒滿(mǎn)我的心扉。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了許多,最重要的是收獲了誠(chéng)信。