(必備)實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼�。∠裉S的音符，像小船劃過(guò)江水，我每回憶起童年時(shí)代，就禁不住想起我的讀書(shū)經(jīng)歷。
小時(shí)候，我很喜歡讀書(shū)。我最早的讀物是《安徒生童話》，我喜歡看這本書(shū)。我會(huì)隨著故事中的人物命運(yùn)變化情緒，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而著急，時(shí)而沉思。
光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些注音書(shū)已經(jīng)滿足不了我了。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，報(bào)紙。家里的書(shū)柜已經(jīng)裝不下新增的`書(shū)了。爸爸只好把書(shū)送給我的表妹，雖然我很舍不得看著它們一本本的“退休”，可是也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我買(mǎi)了那么多書(shū)，而又舍不得它們呢？
記得有一次，我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書(shū)，我就把媽媽拉過(guò)來(lái)，表示要買(mǎi)書(shū)。媽媽先開(kāi)始不同意，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽實(shí)在受不了，就勉強(qiáng)同意了。我見(jiàn)媽媽同意了，就開(kāi)始挑書(shū)，一本，兩本，三本，四本……媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“我讓你買(mǎi)書(shū)，可沒(méi)讓你買(mǎi)這么多。你都買(mǎi)了多少本書(shū)了，你知不知道？家里的書(shū)柜已經(jīng)盛不下了�！笨墒菦](méi)有辦法，誰(shuí)讓我看書(shū)看得那么癡迷！媽媽看著我可憐兮兮的眼神，就答應(yīng)我買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊乙院�，我就開(kāi)始狂“啃書(shū)”。不知不覺(jué)，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，困得實(shí)在不行，就去睡覺(jué)
書(shū)，它是我的老師，它是我的朋友，它是讓我一生終身受益的“良師”。
五年級(jí)作文 篇2
“叮叮�！� “喂！哦哦！”我就下樓拿個(gè)東西，回到家就有種不祥的預(yù)感，我一個(gè)百米沖刺到我房間，不禁頭皮一陣發(fā)麻：“姓麥的！你！你給我過(guò)來(lái)。”麥兜像犯了錯(cuò)誤的孩子，磨磨蹭蹭地走過(guò)來(lái)，識(shí)相地撅起屁股，還不時(shí)回頭看我。我剛揚(yáng)起巴掌，麥兜就慘叫一聲，這家伙，真會(huì)虛張聲勢(shì)。媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你把房門(mén)打開(kāi)，你明知道小狗喜歡你床上的席夢(mèng)思，還不關(guān)門(mén)�！薄斑祝趺唇逃�(xùn)過(guò)我來(lái)了。”再低頭看看麥兜，怎么連個(gè)狗影都沒(méi)了。“麥兜過(guò)來(lái)。三……你知道，我從來(lái)不數(shù)二的�！蔽也蝗淘俅蛩�，但我不能不教育它。我每說(shuō)它一句，它就“嗚”一聲，耷拉著腦袋，看它那虛心接受的可憐樣，我心軟了，“去吧，玩去吧！”小狗一蹦三尺高，一溜煙便沒(méi)影了。
可這家伙總是不長(zhǎng)記性。晚上，家里來(lái)客人了，大家都忙得不亦樂(lè)乎，小狗也耍起人來(lái)瘋，不停地給客人表演節(jié)目，踩球，打滾，前掌走路。菜剛上桌，麥兜就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到爸爸的座位上，客人們逗趣說(shuō)：“怎么今天麥大人做東！來(lái)！我敬您一杯�！丙湺岛敛豢蜌猓吭诎职值木仆肷暇秃�。客人走后，麥兜的酒勁就上來(lái)了，一個(gè)勁地耍酒瘋，一會(huì)兒對(duì)著日歷上的兔子汪汪大叫，一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒上躥下跳，還對(duì)著鏡子里的.自己一個(gè)勁抓撓。我們只好看著它，因?yàn)閿r也攔不住。直到它耍酒瘋耍累了，才一頭倒在沙發(fā)上呼呼大睡。我們這才如釋重負(fù)，收拾殘局。
俗話說(shuō)：事不過(guò)三。這不，它又闖禍了。不知怎么地它掉進(jìn)了大花瓶里，瓶口很窄，我到現(xiàn)在也不明白它是怎么掉進(jìn)去的。我是無(wú)能為力了，聽(tīng)它甕聲甕氣的叫聲，再不救它，就小命難保了，我喊來(lái)爸爸，爸爸試著把瓶子倒過(guò)來(lái)，可它卡在里面，嗷嗷直叫，情急之中，只能把花瓶砸碎了，可惜了這只價(jià)格不菲的花瓶，真心疼啊。把它從碎花瓶中抱起來(lái)，顧不上安慰它，隨手拿起蒼蠅拍：“讓你乖乖的，你不聽(tīng)，還跑到花瓶里去。昨天才教訓(xùn)了你，今天皮又癢了，是不是？”麥兜一個(gè)勁的叫，好像在跟我求饒，這次，我再也不會(huì)心慈手軟了。
五年級(jí)作文 篇3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隨著一聲清脆的下課聲，我們像一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)，飛向我們心愛(ài)的操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，每個(gè)班主任老師都帶著各班的運(yùn)動(dòng)員，來(lái)到操場(chǎng)上，嚴(yán)陣以待。
操場(chǎng)中央擺著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，繩的兩頭份放在東西兩邊，繩子中間掛著一個(gè)紅彩帶。我們班和一班首先入場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)擺好了姿勢(shì)，體育老師一手拿紅旗，脖子上掛著一個(gè)紅色的哨子。
隨著體育老師輕快的`哨聲，我們握緊繩子，使勁向后拉，馬上就要拉到我方了，可是這時(shí)候，繩子好像不聽(tīng)使喚一樣，一直慢慢地向?qū)Ψ侥沁呥^(guò)去，我們當(dāng)時(shí)就像在熱鍋上的螞蟻，心急如焚。突然，一班猛的一發(fā)力，繩子到了對(duì)方那邊。第二局，交換了場(chǎng)地。因?yàn)榈谝痪值氖Ю晕覀冞@次個(gè)個(gè)橫眉冷對(duì)，把緊繩子。過(guò)了一會(huì)兒，我們就把繩子拔了過(guò)來(lái)。第三局，也是關(guān)鍵的一局，兩位老師都過(guò)來(lái)為我們加油鼓勁，我們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，攥緊繩子，真想一下就把繩子拔過(guò)來(lái)。說(shuō)來(lái)也是，繩子就像被施了魔法一樣，一直向我方流去。最后我們一發(fā)力，一把將繩子奪了過(guò)來(lái)，我們?nèi)f分興奮。
下一局跟五班對(duì)壘，我們斗志激昂，以為一下就能把五班拔過(guò)來(lái)，但五班是去年的冠軍，實(shí)力不容小看，但我們還是努力的拼搏，但第一局我們還是失掉了一分。第二局，我們使出了吃奶的氣力，想把繩子拉到我們這邊，我們揮師東進(jìn)，但是無(wú)功而返，我們都垂頭喪氣。
五年級(jí)作文 篇4
我的妹妹是一個(gè)活潑、可愛(ài)、機(jī)靈又聰明的小女孩，今年五歲了，有一雙水汪汪的大眼睛、不大不小的鼻子、還有一雙會(huì)干活的小手呢，當(dāng)然還有一個(gè)最大的`特點(diǎn)——頑皮又淘氣，老是弄得我們家里人不是哈哈大笑就是哭笑不得。
記得有一次，媽媽讓我送她去幼兒園，我心想：這下好了可以出去溜達(dá)一圈了，不用面對(duì)那枯燥無(wú)味的書(shū)本了�？墒撬拗[著不讓我去非要媽媽送，媽媽說(shuō)：“誰(shuí)去送不都一樣嗎？怎么這么不聽(tīng)話呀�！边@都是家里人把她慣壞了，我心里叨叨著。很不情愿地又去寫(xiě)作業(yè)了，等媽媽把她送到幼兒園的時(shí)候大門(mén)已經(jīng)關(guān)了，妹妹中午回到家告訴我還不如讓我去送她呢，真拿她沒(méi)辦法。
有時(shí)候我覺(jué)得妹妹比我聰明，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，我怕她嘲笑我，“六一”兒童節(jié)那天，妹妹在廣場(chǎng)上又是唱歌又是跳舞，還轉(zhuǎn)呼啦圈，哪一個(gè)節(jié)目都有她，爺爺奶奶在臺(tái)下一個(gè)勁地給她鼓掌，媽媽還給她照相，我很是嫉妒，表演完了，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，她得了一個(gè)學(xué)習(xí)夾、一支鉛筆，笑得合不攏嘴，為了獎(jiǎng)勵(lì)自己吃了兩個(gè)大雪糕，過(guò)了一會(huì)兒開(kāi)始肚子疼，真是讓人哭笑不得。
我妹妹不但聰明，而且心靈手巧，每當(dāng)媽媽讓我干活的時(shí)候，她就搶著做，而且比我做得還快還好，老是搶我功勞！她還很有禮貌，見(jiàn)了熟人會(huì)很熱情地打招呼，大家都夸妹妹是個(gè)懂事的孩子。
我為有一個(gè)這樣的妹妹而感到驕傲！