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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2023-08-27 12:28:29 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精華)五年級(jí)我的作文6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精華)五年級(jí)我的作文6篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

            躺在柔軟的床上,閉上眼睛,我就會(huì)不由自主地想到我的童年生活。以前,我的心坎里都裝滿了歡笑,而現(xiàn)在,每一次的笑更是那么的愜意,那么的甜美。

            我每天早晨七點(diǎn)起床,揉揉睡眼,看看鬧鐘。當(dāng)指針指到七點(diǎn)十分時(shí),我才猛然清醒,從床上跳起來(lái)——新的一天開始了。我多次站在鏡子前望著現(xiàn)在的我,怎么?現(xiàn)在的我和童年的我有什么不一樣?我多次在想:以前活蹦亂跳的我會(huì)是現(xiàn)在這樣?我偏愛(ài)灰色,因?yàn)樗雌饋?lái)很樸素,也很美麗,我喜歡喝咖啡,因?yàn)榭Х群芸,我能從苦中嘗到一點(diǎn)甜,我喜歡牧羊犬,因?yàn)樗鼈兿矚g勞動(dòng),勞動(dòng)中汲取歡樂(lè),從勞動(dòng)汲取成果;我還喜歡菊花,因?yàn)樗鼈兏哐哦覉?jiān)韌,它們能在寒風(fēng)中挺立著……

            長(zhǎng)大后,我是一位教師。我也不知為何我要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),為何我要熱愛(ài)我的`學(xué)生,為何我要熱愛(ài)我的朋友,其實(shí),原因很簡(jiǎn)單,但我又說(shuō)不出來(lái),因?yàn)閻?ài),根本不需要為什么!“老師,你能唱首歌給我聽嗎?”我們班最乖的孩子問(wèn)我。“好啊!彼S著我歌聲的節(jié)奏拍起了小手,我的眼里隱隱約約有淚花在閃爍……毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)學(xué)期在我的歌聲中結(jié)束了……一個(gè)下午,門鈴響了起來(lái),門一開,我很驚訝。是我的學(xué)生!我們一下午又說(shuō)又笑,我高興得不得了。他們每周都來(lái)一次,搞得我差點(diǎn)希望不開學(xué)了。開學(xué)時(shí),孩子們又回到了我的懷抱。我們的新生活又開始了……

            我當(dāng)然希望回到童年,但我更喜歡現(xiàn)在!

            我合上了筆記本,躺在床上,凝神靜氣享受我長(zhǎng)大時(shí)的樂(lè)趣……

          五年級(jí)我的作文 篇2

            在20xx年,我是一名設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種滑板,表面看起來(lái)很普通,但可不平凡。

            這種滑板可以折疊,還可以在天上飛行、地上行駛、水上沖浪。

            滑板上有三個(gè)按鈕,一個(gè)是藍(lán)色的,一個(gè)是綠色的,還有一個(gè)是白色的。

            按下白色按鈕滑板就會(huì)飛起來(lái),滑板會(huì)收縮輪子變成兩個(gè)螺旋槳,從滑板中伸出一個(gè)座位,座位上還有安全帶,從滑板前伸出一個(gè)方向盤,你只用掌管方向就行了,方便吧!

            按下綠色按鈕就可以在地上行駛,滑板伸出輪子,從后邊伸起一個(gè)座位,只需坐在座位上再說(shuō)一聲某個(gè)地方的名字,它就會(huì)帶你去,好玩吧!

            按下白色按鈕就可以在水上沖浪,滑板收掉輪子,變成六個(gè)沖氣管,滑板上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)扶手,扶手上有一個(gè)感應(yīng)器,如果前面有魚或者裝有珍珠貝殼的話,感應(yīng)器上就會(huì)出現(xiàn)響聲,前面的沖氣管里就會(huì)沖出一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵手抓住魚或珍珠貝殼,抓到了就會(huì)自動(dòng)放入貯存箱;如果前面出現(xiàn)了鯊魚,兩旁的沖氣管會(huì)出現(xiàn)一層防鯊罩,并且感應(yīng)器的屏幕上會(huì)出現(xiàn)是否繼續(xù)前行的提示,如果要繼續(xù)前進(jìn)就說(shuō)一聲“前進(jìn)”,罩子上就會(huì)出現(xiàn)一小塊兒塑料布,可以看清外面;如果要返回就說(shuō)一聲“后退”,它就以超人的.速度把你送到岸邊。我設(shè)計(jì)的周到吧!

            我設(shè)計(jì)的滑板給人們帶來(lái)了很多方便和快樂(lè),因此,我馳名中外,流芳百世。

          五年級(jí)我的作文 篇3

            我家附近有許多公園及學(xué)校,每到傍晚、假日,前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人也不少,因此,我也會(huì)加入他們的行列,和他們一起運(yùn)動(dòng),舒展筋骨。

            我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多種,這些能讓我覺(jué)得放松、愉快,也對(duì)我有幫助。例如:拔河可以帶給我刺激;躲避球則給我快樂(lè);乒乓球和羽毛球能讓我專注,跑步和跳繩使我長(zhǎng)高,騎腳踏車和溜冰則是放松身心。打躲避球時(shí),我都會(huì)左閃右躲,雖然我不太會(huì)接與發(fā)球,但是我總能避開接二連三的攻擊。騎腳踏車時(shí),我都會(huì)全力沖刺,而徐徐涼風(fēng)迎面吹來(lái),讓我感到十分舒服。

            最令我愛(ài)不釋手的運(yùn)動(dòng)是踢足球,因?yàn)榘职窒矚g,耳濡目染下,我也愛(ài)踢球,我的基本動(dòng)作和許多特技都是爸爸指導(dǎo)的,爸爸踢球的技巧出色,他會(huì)不讓別人搶到腳下的'球,還會(huì)頂球等高難度動(dòng)作。每到假日,我就會(huì)和爸爸抱著心愛(ài)的足球到公園踢球,這不僅讓我越來(lái)越進(jìn)步,還讓我在一次次比賽中以十一比九贏過(guò)爸爸呢!

            運(yùn)動(dòng)的好處不可勝數(shù),可以強(qiáng)身健體,也可以放松心情,如果還能和三五好友一起運(yùn)動(dòng),更可以增進(jìn)彼此的感情,真是一舉數(shù)得啊!

          五年級(jí)我的作文 篇4

            “下面開始念語(yǔ)文的罰抄名單:xx同學(xué)!”,老師無(wú)奈的看著我:“怎么又有你啊?”我早已司空見(jiàn)慣,便厚著臉皮說(shuō):“我從小抄到現(xiàn)在沒(méi)斷過(guò),老師您放心我一定會(huì)抄的!崩蠋熚堉,好像想說(shuō)些什么,但又沒(méi)有做聲。像金魚浮出水面冒了泡,深吸了一口氣后,頭便又低了下去,臉色有點(diǎn)陰沉,仿佛在思索什么。

            一下課我便把早抄好的備份交了過(guò)去,老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙,嘆了口氣:“明明抄得很認(rèn)真,為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)備考呢,考好了多高興又不用抄,”我馬上打斷她“我就沒(méi)考好過(guò),我覺(jué)得老師您告訴我下次罰抄什么我會(huì)更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點(diǎn)生氣,臉又拉長(zhǎng)了,想要說(shuō)些什么,但又覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里循環(huán),卻吐不出口外去。

            又上課了,這一節(jié)是寫作課,老師布置了一篇特難的作文,還要求700字,放學(xué)前交。我最怕寫作文了,這篇作文應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)最難的了,我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)便威脅道:“今天不交的,明天交兩篇!”“啊。”同學(xué)們驚恐不安!皣K!”我抓起筆開始神聊海吹,于是老師又說(shuō):“濫竽充數(shù)的`、寫不好的也要重寫!”我不滿地頂撞道:“我肯定寫不好,怎么樣都要寫兩篇,那我還不如現(xiàn)在不寫,回家慢慢寫?”老師也爆發(fā)了,她稍提高音調(diào):“為什么其他同學(xué)寫得好你寫不好?為什么你那么不爭(zhēng)氣考不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校北實(shí)、一實(shí)?來(lái)這里當(dāng)個(gè)差生!蔽翌D時(shí)像一個(gè)被刺痛的刺猬,綣縮成一團(tuán),低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語(yǔ)調(diào)說(shuō):“總之你這樣就有點(diǎn)自暴自棄嘍!苯z毫沒(méi)有想責(zé)怪我這個(gè)在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。

            事后我想向老師道歉,明明老師一直在寬容我,為我著想,就算做了不妥的事也竭力原諒我,維護(hù)我脆弱的自尊?晌覅s不領(lǐng)情,辜負(fù)了老師的良苦用心,但她仍然想把我這個(gè)最不爭(zhēng)氣的差生送上北中。謝謝老師!您的良苦用心我收下了。

          五年級(jí)我的作文 篇5

            現(xiàn)在的汽車燃燒的是汽油、柴油,又不環(huán)保、又污染空氣,現(xiàn)在的惡劣天氣和極端天氣跟這個(gè)是離不開的。以前的環(huán)境多好啊,天空是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,沒(méi)有霧霾、沒(méi)有極端天氣、還時(shí)?梢钥吹讲屎纭,F(xiàn)在呢?到處都是汽車導(dǎo)致的交通堵塞,噪音污染,排放出大量的.有毒氣體。所以這個(gè)跟汽車也脫不了干系。我想象中的新型汽車,應(yīng)該是使用新能源的,不會(huì)燃燒汽油、不排放尾氣,因?yàn)檫@樣不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞、帶來(lái)污染。最主要的是可以節(jié)約地球資源,實(shí)行可持續(xù)發(fā)展,不然地球的有限資源遲早會(huì)被我們?nèi)祟愰_采光的。

            我想把汽車變得更加完美,我幻想中的新型汽車是:它外表還是原來(lái)的樣子,顏色會(huì)按照當(dāng)天紫外線的強(qiáng)弱,來(lái)自動(dòng)搭配。它還可以借助風(fēng)力在空中飛行,只要有一點(diǎn)風(fēng),你按一下按鈕,它兩側(cè)隱形的翅膀就可以帶動(dòng)車子起飛。車子會(huì)根據(jù)太陽(yáng)觀測(cè)天氣,如果暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,它會(huì)發(fā)出警告,讓你做好準(zhǔn)備。當(dāng)別的車故意碰撞你的車時(shí),它會(huì)快速并且牢牢記住那輛車的樣子、牌號(hào),并且發(fā)送到公安局。如早晨陽(yáng)光明媚、天氣涼爽時(shí),它會(huì)自動(dòng)變換自行車,當(dāng)中午烈日炎炎、驕陽(yáng)似火時(shí)它會(huì)變成“遮陽(yáng)車”,傍晚微風(fēng)乍起、愜意涼爽時(shí)它會(huì)變跑車,慢慢的隨風(fēng)而動(dòng),時(shí)間不早時(shí),會(huì)自動(dòng)提醒你要回家了。

            我幻想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作很方便,我們?cè)僖膊粫?huì)為霧霾天氣、噪音污染而擔(dān)憂了。我想,只要我們努力學(xué)習(xí),我幻想中不靠石油、柴油的新型汽車不會(huì)離我們太遠(yuǎn)的!

          五年級(jí)我的作文 篇6

            汽車,一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ),沒(méi)錯(cuò)!它就是我們現(xiàn)在很普遍的一種交通工具。但是汽車雖然給我們帶來(lái)了許多的方便之處,卻也危害了人類,因?yàn)槠嚺欧懦鰜?lái)的尾氣嚴(yán)重污染了我們的空氣,而我夢(mèng)想中的汽車可以解決這類問(wèn)題.是環(huán)保的,舒適的。

            這款新型汽車完全是靠太陽(yáng)能作為動(dòng)力,車尾是風(fēng)扇,這樣的汽車,尾氣一排放出來(lái)會(huì)被風(fēng)扇轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能,這樣,既沒(méi)有了尾氣,又得到了動(dòng)力,是一舉兩得。而那個(gè)風(fēng)扇還有一個(gè)作用,如果遇到交通堵塞,你又有急事,車尾后面的風(fēng)扇便會(huì)像螺旋槳般轉(zhuǎn)起來(lái),帶你在天空中“行走”!

            我夢(mèng)想中的汽車還有全自動(dòng)功能,當(dāng)你正在開車時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了,在疲勞駕駛!那你說(shuō)一聲自動(dòng)功能啟動(dòng),再說(shuō)一下目的地,車就會(huì)自動(dòng)前往。與此同時(shí),汽車后面一排的椅子會(huì)變成一張舒適的'床,讓你美美的睡上一覺(jué)。等到了目的地,汽車會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。

            炎炎夏日,開著汽車,打著冷氣。還是熱得汗流浹背,要是有飲料和冰淇淋該多好!那你就說(shuō)一聲飲料、冰淇淋,汽車就會(huì)根據(jù)你的愛(ài)好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車切換到自動(dòng)狀態(tài)就可以開吃了。

            雖然現(xiàn)在的生活中還沒(méi)有這樣的新型汽車,但是我相信只要我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大認(rèn)真研究這種汽車,在未來(lái)這種高科技汽車一定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,風(fēng)靡全球!