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五年級(jí)的作文300字(優(yōu)秀10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，生活水平提高，但我們小孩子總說(shuō)不快樂(lè)。大人們，你們考慮過(guò)嗎？
有不少家長(zhǎng)為我們報(bào)了特長(zhǎng)班，也不愿問(wèn)一問(wèn)自己的孩子，你想上嗎？孩子是什么？是機(jī)器人嗎？現(xiàn)在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有嗎？為什么我們不能自己來(lái)控制時(shí)間呢？我很納悶，為什么說(shuō)“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的`家庭中長(zhǎng)大，他也會(huì)有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關(guān)愛(ài)。
有些孩子愛(ài)看課外書(shū)，家長(zhǎng)不但不高興，而且還禁止，課外書(shū)不僅可以拓展眼界，還講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理，家長(zhǎng)們何樂(lè)而不為呢？如果你們有時(shí)間的話請(qǐng)看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類(lèi)的兒童作家的書(shū)，特別是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，里面描寫(xiě)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現(xiàn)在的孩子這么“假”，他猶如一張沒(méi)有瑕疵的白紙，那么純真，那么可愛(ài)，他是我心中的偶像，只可惜他是一個(gè)虛擬人物，唉，可惜。請(qǐng)給我們一點(diǎn)看課外書(shū)的權(quán)利吧！
我們需要自由、關(guān)愛(ài)的權(quán)利，家長(zhǎng)們！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們每天都要走路，走街道上的柏油小路，走校園的水泥小路�？稍谖覀兂砷L(zhǎng)中，我走過(guò)了一條承載著酸、甜、苦、樂(lè)的路，它記載了我成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印。漫步在記憶的小徑，讓我們一同拾起這一枚枚記憶的花瓣
星期四上午，第三節(jié)課下課了。當(dāng)我坐下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有幾位阿姨在我們教室的'門(mén)口。我心想：那幾位阿姨是不是幾位同學(xué)的家長(zhǎng)？過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)阿姨給我們上課時(shí)，我才知道他們是四川少年科學(xué)院的老師。老師先把要用的東西拿出來(lái)，整齊地?cái)[放在講臺(tái)上，有玻璃瓶、土豆、木板、水果刀、打火機(jī)、玻璃片、雙氧水、木棒和藥品。接下來(lái)老師向我們展示了一個(gè)橢圓形的沒(méi)剝皮的土豆和一把鋒利的水果刀。老師把土豆放在木板上一刀一刀切成碎丁，然后把土豆丁一把一把的放進(jìn)玻璃瓶里。小心翼翼地滴了幾滴雙氧水，慢慢地把玻璃片蓋在瓶口上。過(guò)了幾分鐘，瓶子里竟然出現(xiàn)了很多泡泡，老師說(shuō)：因?yàn)殡p氧水分解產(chǎn)生了氧氣，土豆溶出淀粉顆粒，氧氣上升形成的白色含有淀粉的氣泡。我心想：原來(lái)如此！
這就是我成長(zhǎng)的道路，承載了酸甜苦樂(lè)，但我依舊喜歡它。因?yàn)樗懥宋彝甑母�，讓它永遠(yuǎn)在我心中蕩漾，因?yàn)樗ㄏ虻氖俏夜饷鞯奈磥?lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
有人敬佩辛勤的清潔工人，有人敬佩在烈日下站崗的警察，還有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，而我敬佩的是我那教導(dǎo)有方的李老師。李老師像勤勞的.媽媽?zhuān)赣覀冞@些幼苗；李老師像明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮他人……
上一年級(jí)時(shí)，李老師擔(dān)任我們數(shù)學(xué)老師。有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我感覺(jué)自己穩(wěn)操勝券。可是，成績(jī)出來(lái)后，我驚呆了，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉好像在嘲笑我。課后，老師把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)也是這樣，只有功夫下到了，自然就能考好，加油！老師相信你�！崩蠋煹囊环膭�(lì)激勵(lì)了我，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！惫�，下次考了一個(gè)好成績(jī)。
李老師教學(xué)有方。記得有一天，老師出了一道難度很高的思考題，同學(xué)們做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有答案，老師看我們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，便利用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)邊講邊寫(xiě)，在黑板上只寫(xiě)幾道簡(jiǎn)單算式就做出來(lái)了，我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
現(xiàn)在，李老師教其他班級(jí)了，我特別想念她。
李老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的房間里有個(gè)梳妝盒，它非常漂亮，非常精致，上面有一面鏡子，下面則是一個(gè)刻著花紋的小鐵盒，鐵盒里有幾枚硬幣，那就是我的零花錢(qián)。
每當(dāng)我作業(yè)本里有了五個(gè)五角星，就會(huì)眉飛色舞地跑到媽媽跟前，拿一枚金光閃閃的五角硬幣，把它小心地放到我的“小金庫(kù)”里，還要用“小金庫(kù)”的'蓋子用力地敲一敲小鏡子，表示：“我又賺了！”
可是，有時(shí)我想買(mǎi)東西時(shí)，零花錢(qián)總是由不得我。因?yàn)閶寢尶偛唤o我買(mǎi)我想要的東西，所以，終于有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要零花錢(qián)了。”媽媽驚奇地問(wèn)：“為什么？”我不高興地說(shuō)：“因?yàn)榱慊ㄥX(qián)總是由不得我來(lái)花�！�
最后，媽媽同意讓我自由支配零花錢(qián)，但要花得合理，還要仔細(xì)地記在我的小帳本里，讓我知道每個(gè)月花了多少錢(qián)。
“耶！”零花錢(qián)終于又是我的了！
五年級(jí)的作文300字 篇5
自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)?yīng)毮緲�，有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩兀俊痹蠋熣f(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”
隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的'來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細(xì)；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)。”我聽(tīng)著、記著，暗暗地把袁老師講的話語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。
開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天是元旦節(jié)，是20xx年的第一天！
上午，我在家寫(xiě)作業(yè)；媽媽一邊給我提生字，一邊縫座套；爸爸在書(shū)房很認(rèn)真地修羽毛球。
晚上，吃過(guò)晚飯后，媽媽告訴爸爸說(shuō)咪麗不在院子里！爸爸不相信可愛(ài)的小貓咪麗丟了，立即出去尋找，喊了半天也沒(méi)找到。我們都很吃驚，小貓咪麗是我們幾個(gè)月前用錢(qián)買(mǎi)的，畢竟已經(jīng)有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”，接著隱約聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，后來(lái)判斷聲音好像從上面?zhèn)鞒鰜?lái)的.！于是，爸爸搬來(lái)了梯子，上到儲(chǔ)藏室的房頂上，發(fā)現(xiàn)米麗在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，而且陽(yáng)臺(tái)的窗是關(guān)著的，真不知道它是怎樣爬上去的？我和爸爸立刻上二樓叫門(mén)，可是沒(méi)人。最后，媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來(lái)一個(gè)縫，爸爸就把米麗抓了下來(lái)！
我想：真是虛驚一場(chǎng)��！米麗失而復(fù)得了。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)依山傍水，十分美麗。
一來(lái)到這座村莊，你就會(huì)看到一番熱鬧的景象：有放牛的兒童、坐在一起聊天下棋的老人和一些打牌的婦女。
村前，有一條小溪。一到夏天，就會(huì)有許多孩子來(lái)到溪邊玩耍。他們玩的花樣很多，有時(shí)，一些女孩子會(huì)用樹(shù)葉盛起活好的泥巴，再加上摘出來(lái)的果子，這就是每個(gè)女孩子小時(shí)候都干過(guò)的事“做飯”。而男孩子呢？他們則更喜歡在溪里玩，他們?cè)谙锩~(yú)、戲水。而他們總會(huì)因?yàn)槟承┰虬炎约号囊簧頋�，如果不想辦法弄干的話，回去可是要挨罵的。
村后是一座大山，這座大山是孩子們的最?lèi)?ài)，他們喜歡放學(xué)后來(lái)這里捉迷藏。山的下面是大片的麥田，一到豐收的.季節(jié)，這里就會(huì)變得金黃金黃的，美麗極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，你喜歡它么？
五年級(jí)的作文300字 篇8
“嘀……”咦？這大路上明明只有自行車(chē)和行人，怎么會(huì)傳來(lái)汽車(chē)鈴的聲音？再往天空一看，呀！這是什么情況？飛上天的飛車(chē)是什么情況？
啥？會(huì)飛的汽車(chē)，誰(shuí)發(fā)明的？那就是我——朱海陽(yáng)在20xx年發(fā)明的.智能飛車(chē)?yán)�！它的牌子是最好的法拉利！注：所有的牌子都是法拉利哦�?/p>
這車(chē)全屬純自動(dòng)的，只要你喊一聲，它便會(huì)帶上你哦！
這車(chē)的動(dòng)能全都是靠太陽(yáng)能的！自從那次汽車(chē)危機(jī)之后，我便發(fā)明了它，它不僅能用太陽(yáng)能來(lái)開(kāi)動(dòng)，而且它排的尾氣全都被過(guò)濾器轉(zhuǎn)化為空氣。這樣，不僅能讓人放輕松，而且還可以凈化環(huán)境哦！
說(shuō)到車(chē)體內(nèi)，它沒(méi)有什么車(chē)盤(pán)，座椅什么的，只有一張床，和一臺(tái)ps3的液晶電視，非常好看！而且車(chē)體內(nèi)還有一臺(tái)智能語(yǔ)音系統(tǒng)，它可以與人聊天哦！
這樣，這輛飛車(chē)不僅能讓上班的人在路上可以放松，而且，還能睡覺(jué)哦！
這輛汽車(chē)不僅可以美化環(huán)境，使人放松，而且，還可以解決堵車(chē)的難題哦！
相信這輛飛車(chē)是未來(lái)每個(gè)人都希望的，相信未來(lái)的我可以制造這樣的車(chē)！
五年級(jí)的作文300字 篇9
每個(gè)人的童年都是美妙的，每個(gè)人的童年也是不一樣的。我的童年里有許多趣事，但有一件事最令我記憶猶新。
那件事，發(fā)生在我五歲那年的夏天。
有一天，我坐在樹(shù)底下，抬了抬頭，想：這樹(shù)可是我三歲時(shí)和媽媽一起種的。這么熱的天，小樹(shù)還穿著它的“綠襖子”，難道小樹(shù)不熱嗎?對(duì)了，我可以幫小樹(shù)把“襖子”脫下來(lái)啊!
我從家把剪刀拿出來(lái)，不一會(huì)兒就把小樹(shù)的“綠襖子”脫下來(lái)了。我看小樹(shù)只剩下枝干了，心里十分開(kāi)心，心想：這下小樹(shù)不會(huì)熱了吧!
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到光禿禿的`小樹(shù)，說(shuō)：“這是誰(shuí)干的‘好事’呀?”我跑到媽媽面前，說(shuō)：“這是我干的好事，我看到太陽(yáng)很大，怕小樹(shù)熱，就幫小樹(shù)把它的‘綠襖子’脫下來(lái)，我聰明吧?”媽媽聽(tīng)了我的解釋?zhuān)扌Σ坏�，說(shuō)：“樹(shù)長(zhǎng)那么多的葉子，是因?yàn)橐斩趸�，你把�?shù)葉剪了，就無(wú)法吸收二氧化碳了!”
“哦，我錯(cuò)了……”我說(shuō)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去七八年了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，還是會(huì)哈哈大笑。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我有一個(gè)胖表弟，你要是第一眼看到他準(zhǔn)會(huì)發(fā)出驚叫：世上竟有這么胖的孩子？這會(huì)算是開(kāi)了眼界了！
表弟的頭很大，可能是兩頰過(guò)于肥厚的緣故，將一雙眼睛都擠得凹下去了很多。他的手和胳膊像剛出爐的面包，脖子上肉鼓鼓的，隨著走路一顫一顫的動(dòng)、表弟的肚子像個(gè)圓溜溜的大皮球，人還未到你身邊，肚子就先來(lái)“報(bào)道”了。
有一次吃午飯，我先給表弟倒了一杯飲料，然后再給其他的親戚倒。剛給第一個(gè)親戚倒完，只聽(tīng)“咕咚。咕咚。咕咚。”
幾聲，小胖子已將整杯飲料裝進(jìn)肚里了。我只好再給他倒上一杯。
吃菜了，我故意輕聲說(shuō)：“我表弟可懂事了，人家孔融讓梨，我的表弟讓菜�？吹搅税桑麑�(zhuān)吃素菜，將葷菜讓給長(zhǎng)輩吃。”
這時(shí)，表弟大叫起來(lái)：“現(xiàn)在的'人嫌葷菜膩口，那我就最難吃的菜解決了吧！誰(shuí)叫我‘樂(lè)于助人’呢！”說(shuō)完，就一把端過(guò)一碗肉丸子，放在自己面前，然后旁若無(wú)人的大嚼起來(lái)。
唉！我好想我這的個(gè)胖表弟啊！