【優(yōu)秀】五年級的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
星期六，我和媽媽到公交總站坐車，媽媽一手撐著傘一手提著包。我緊緊地跟著媽媽，準備回家。
見車子緩緩駛來，我一個箭步沖上車，媽媽緊跟在后，急急忙忙掏著包里的零錢，不知是天太冷了手不靈活還是車啟動著太快，當地一聲，一個硬幣從媽媽的手中掉到了車上，又叮叮當當調皮地滾落在靠近車門的樓梯上面。當時，車上光線黑暗，媽媽的手里又拎著東西，一時不知所措，只得著急地喊我：毛毛，幫媽媽撿一下錢。我從坐位上站起來，踉踉蹌蹌地走上車門。這時前面一位50多歲的伯伯起身了，我以為他要坐到后面的坐位上去�？晌义e了，那位伯伯竟走向車門，一邊走一邊說：我來撿！我來撿！只見他毫不猶豫地彎下腰，把那個硬幣撿了起來，回過頭，將這個沾泥帶水的硬幣擦干凈后送到了媽媽的手里。
那一刻，那位伯伯的`臉我并沒有看清楚，但我清清楚楚地看見了那只粗糙而又長滿了老繭的手，將硬幣默默地送到我媽媽的掌心里
五年級的作文 篇2
我最討厭的人是“加肥貓”。
這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”，四肢發(fā)達，頭腦簡單，別的人他不敢欺負，他就知道欺負我。
最近，我倆之間又是連續(xù)幾天的“戰(zhàn)爭”，到此時已經進入了白熱化的`起綽號階段。是哪一天開始的我已經記不清了，自從學了“臨危不懼”這個詞，不知道是誰把“臨危不懼”改成了“林歪不懼”，正好我的名字里有個“林”字，“加肥貓”就每天在我耳邊不停地喊：林歪，林歪，林歪……他每天這樣“喵——喵”地叫我，我聽得實在不耐煩了，就轉過頭跟他理論：“你，你，你不肥的話還是很可愛的，可惜哦，你這只‘加肥貓’。”我的話剛說完，你猜怎么著？“加肥貓”不是一巴掌給你拍過來，就是幾個“饅頭（拳頭）”落在我的肩上。所以，我就又叫他“饅頭”，他回贈我“包子”。就這樣，一場“綽號大戰(zhàn)”斗得昏天黑地了……
天啊，地啊，誰能拯救我��？誰能把我從這個害人的“魔王”手里拉出來？我，真是世間，不對，全宇宙最倒霉的人了。
陳原，你是我最討厭的人了！
五年級的作文 篇3
親愛的駕駛員叔叔阿姨們：
你們好！
你們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖�，整日在道路上揮灑汗水，舟車勞頓，為此我深感敬佩。
聽媽媽說，曾幾何時，駕駛行業(yè)也是一項技術含量很高、神圣的職業(yè)。在他們的童年時代，走在馬路上難得見到幾輛汽車，除了一些公交車、卡車外，若有一輛锃亮的小轎車出現，都會吸引很多路人羨慕的`目光，那時他們上學都是自己步行上學，家長們也很放心。
而如今，隨著收入的增多，人們的生活質量也有了飛躍的提高。駕駛員的普及，出租車、私家車也如雨后春筍，家長們也越來越擔心我們的出行安全，學校也時常的給我們講一些交通規(guī)則的知識。“安全”問題也隨著車輛的增多越來越引人深省�？吹叫侣劺飯蟮赖能嚨溡荒荒涣钊擞|目驚心。校車墜崖、酒駕引發(fā)的車禍，新聞畫面里小朋友們血肉模糊、慘不忍睹的場面歷歷在目，在這里我想呼吁你們每位駕駛員叔叔阿姨們駕駛車輛遵守交通法規(guī)，注意交通安全，預防事故的發(fā)生。同時能夠時刻牢記“紅燈停，綠燈行”；“寧停三分，不搶一秒”等最基本的安全駕駛的交通規(guī)則。畢竟“車禍猛于虎”啊！
另外還要注意:1、千萬別違章。2、低速行駛別占著高速道不讓行。3、車內別掛太多裝飾4、別重視路駕而忽視學習理論。5、下雨天別飆車。6、充分認識后視鏡的作用。7、遇路口注意點剎車示警。8、永遠不要指望行人讓你。9、別沒事老打大燈和按喇叭。
安全行車、禮貌行車。這些雖是一些基本的行車常識，也是我們創(chuàng)建文明城市的一項核心內容。希望你們在行車的時候能夠保證充足的睡眠，不開“疲勞車”、“霸王車”。
最后，我祝你們平安永相伴，你的安全也是你給家人最好的禮物！
此致
敬禮
關注者：xxx
20xx年5月10日
五年級的作文 篇4
瞧！是誰在教室里為我們講述著祖先？呀，原來是今天的家長志愿者課堂的主講人——陸怡安爸爸。陸爸爸是一位歷史老師，今天，我們是徹底領教了他渾厚的歷史功底。
“大家好，今天的主題是《從開天辟地的傳說到發(fā)現老祖宗》”。陸老師話音剛落，全場便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。隨后，陸老師用精煉的語言，為我們娓娓講述著“開天辟地”，“女媧造人”的傳說故事，用精美的ppt，形象地描述了從原始時代到如今文明社會的'生物進化史。從最小的浮游生物到恐龍橫行的白堊期，再到人類創(chuàng)造的現代文明，陸老師的生動講解讓我們仿佛身臨其境。
陸老師告訴我們，在幾十萬年的生物衍變進化中，猿猴為了適應艱苦的生活環(huán)境，它們逐漸學會可用雙腳直立行走，尾巴也漸漸消失了。經過漫長的歷史變遷，他們已然成為了具有一定智商的猿人了，由此開創(chuàng)了偉大的石器時代。它們學會了鉆木取火，慢慢懂得要把捕獲來的獵物煮熟再吃；把石頭磨成尖銳的利器，實行團隊捕食獵物；用動物的骨頭磨成細針，織布縫衣。
我很敬佩我們的老祖先們，在如此惡劣的條件下，還能保持樂觀、團結合作的精神，面對殘酷的大自然，勇敢頑強地抗爭著，這些是我們現代很多人都不具備的。文明社會中，我們人類雖然具備了高智慧，但是少了一份堅定、團結、奮斗的信念。我們應該繼續(xù)發(fā)揚我們老祖宗不畏困難，團結一致的優(yōu)秀品質，為現代文明的和諧發(fā)展共同努力。
歷史是一面鏡子，它能映射出人們心中黑暗和光明的一面；歷史是一本書，它會讓我們汲取慘痛的歷史教訓，走向更加光明的未來；歷史是一口清泉，它凈化著我們的心靈，洗滌著現代人浮躁的靈魂……
陸老師的歷史課使我們受益匪淺，我們不僅豐富了歷史知識，還懂得了許多做人的道路。現在我已經迫不及待地想在這歷史的長河中盡情遨游了……
五年級的作文 篇5
五一勞動節(jié)，我們去公園游玩。只見園內綠樹成蔭，空氣新鮮。樹上小鳥嘰嘰喳喳的唱歌；水中游船自由自在的游蕩；涼亭中，人們載歌載舞，歡聲笑語。
我和媽媽穿過小道，走過樹蔭，遠遠望去一座嶄新的賽車道�！班洁健钡�.聲音打破了公園的平靜。我一下子就想到了一個東西——卡丁車。
我們繞過賽道，終于看到了一個小的，宛如商店的俱樂部。只見那里邊人山人海。我望出窗外，看見了一個個疾馳在賽道上的卡丁車。
當我戴上頭盔，心里卻七上八下，又想開又害怕，十分緊張。一滴滴汗水從頭下流下來。排到我們了，叔叔告訴我，首先系好安全帶，左腳剎車，右腳油門，方向盤 要用力扳�！叭�、二、一，開始！”“車子怎么不動呢？”嗨！急的我竟把剎車當油門了！我想起了叔叔的話，右腳踩油門，擰動方向盤。右腳一踩卡丁車，飛速的 向前沖了。到彎道了，我使勁擰住方向盤，生怕撞上障礙物而翻車。我剎了車，慢慢地拐，終于拐過去了！我頓時輕松了許多。進入直道了，我踩下油門，心想：這 回應該能輕松的開了吧！但是，一輛卡丁車從我身邊疾馳而來，我愣住了，這么快！好險啊！還是要小心！又到了一個彎道了， 我還是那樣慢慢地拐。突然，我聽到了一個人的聲音：“不會翻車！使勁開！加油！”頓時，我精神抖擻，放開膽子，直接加速繞過了這個彎道，我成功了！后來的 兩圈，我毫不猶豫的加速、拐彎，越來越熟練了！最后一刻，我猛踩油門沖向終點，得到了名次。
下了卡丁車，我好像還在那剛剛難以忘懷的一幕里。雖然說十分驚險、刺激。但我十分開心！這可是我第一次嘗試開車成功的喜悅啊。
五年級的作文 篇6
舅媽生了一個小女孩，取名楊雯羽。大家叫她“文文”，今年才三歲。
文文長得很胖，她那圓嘟嘟的小臉蛋像個大蘋果，已經和我的臉差不多大了。她的手臂和腿粗粗的，像嫩嫩的白藕。有一次，文文來我家玩，媽媽抱文文，不抱不知道，一抱嚇一跳，媽媽差點抱不動她 了。一問才知道，文文憶有40斤了。大家都建議她減肥，可我不這么認為：文文雖然胖，可是胖胖的她還是很可愛的呀！她還有一頭卷發(fā)，這可不是理發(fā)店燙的，而是天生長的。胖胖的她頂著一頭烏黑 的卷發(fā)，活脫脫像個人見人愛的洋娃娃。
文文不僅長得乖巧，還很懂事呢！每次她來到我家，我奶奶可大方了，什么吃的玩的統(tǒng)統(tǒng)拿出來，只要她喜歡，就讓她帶回家，可她從不肯要。這時，她的經典口頭禪便脫口而出：“我不要，我家多的 是，真的，多得堆成山，不信，去我家看，包你大飽口福！包把你嚇著了！”每次我去，她都像奶奶一樣，拿出好多好吃的好玩的硬塞給我。有一次，我去她家玩，我看中她新買的`搖搖車，便自個玩了 起來。我看文文那羨慕的眼神，便知道她也想玩，我便教她玩。她真聰明，一會兒就學會了。
文文還酷愛看小人書，一有時間便坐下來津津有味地看，有時連吃飯也忘了。這倒有幾份像我哦！剛3歲的她上幼兒園小班，能唱歌，會跳舞，會數數，能寫自己的名字。已認識100多個漢字。別看文文 年紀小，可她已經會用筷子吃飯了，而且從不挑食。
我非常喜歡這位小表妹。她不僅長得可愛，而且還很懂事。也許是當中學教師的舅媽和在法院工作 的舅父教育有方；還有勤勞、樸實、善良的外婆也時時影響著她。相信小文文將來一定能成人成才的！
五年級的作文 篇7
萬物都有愛的權利與被愛的渴求，當然也有愛的選擇。
一只遠行的飛鳥憂傷了，因為它不知不覺地愛上了水中的游魚。
于是，靜靜的淡水河畔，飛鳥悄悄地對水中的魚兒說：“你知道嗎？我愛你啊，因為你有一種憂郁的美，整條河都是你多愁善感的眼淚�！�
魚兒感動了。
“那你肯跟我走嗎，遠離世俗的羈絆，到有歡樂的地方�！憋w鳥真誠的問。
“我愿意�！濒~兒不加思索的答道。
“可你離不開水啊，你忘記了嗎？”魚兒身旁的水草輕輕地說，“你還是和我在一起吧，我起碼可以伴著你游來游去。”
“可我不喜歡你，我想飛……”
靜靜的湖水掀起一片憂郁的漣漪。不知是飛鳥遠行的足跡，水草的輕嘆，還是魚兒透明的眼淚？
一個喜歡漂泊的人可以留戀足跡踏過處的風景，但不能改變命運中悲哀的'部分。我們的選擇往往影響著自己的生活；或許，愛情也是如此。
人生往往很無奈，我們有時選擇了錯誤，有時難以選擇，而有時可能沒有選擇。
我很喜歡做一只飛鳥，因為它有足夠的自由，可以擁有翱翔天際的翅膀，俯瞰人世間的一切---即便這里面沒有感動天地的愛情。自由有時就是一種幸福�？娠w鳥偏偏愛上了魚，愛上了圍困生命的束縛；于是，愛就變成了哀傷。
一只憂傷的飛鳥走了，或許是去尋找它夢想里的遠方，悲鳴過的空氣里只留下了一片憂傷的羽，還有魚的眼淚。
五年級的作文 篇8
每當我看到書架上那逼真可愛的章魚小筆筒，還有那精致小巧的花瓶，憨態(tài)可掬的貓頭鷹……我都會心里美滋滋的，這可都是我的杰作呀！你知道它們都是用什么做的嗎？
那是在一個晚飯后，媽媽收集了一大袋廢棄物品，讓我?guī)兔θ拥綐窍吕淅�，我無意間瞟了一眼，呀！這么多易拉罐！把它們就這樣扔了，多浪費��！突然，我腦子里靈光一閃，想到了一個詞語——變廢為寶。
我把易拉罐一個一個撿了出來，與其讓它們孤苦零丁，無家可歸，不如把它們利用起來，做成一些精美的小工藝品？豈不是好事！我冥思苦想一番：“就把你們做成一只易拉罐小章魚吧！”話音剛落，我便拿起剪刀，準備開始“大展身手”。可看著那外表光滑，材質堅硬的易拉罐，我有點無從下手了！思前想后，我最終決定從易拉罐頂部下手，使盡了九牛二虎之力向頂部開刀�？少M了半天功夫，那里只是向里凹進去了，卻還沒有向我“開口”。我有點著急了，用更大的力氣向里鉆，只聽見“嘶”的一聲，易拉罐被我鉆了個“腦洞大開”�？粗@大約3平方厘米的洞，我感到不知所措，唉，用力過猛了！萬事開頭難呀！別看是一個小小的易拉罐，想讓它“舊貌變新顏”可真不容易啊！
沒事，“失敗乃成功之母”，重頭再來！這次我小心翼翼，掌握好方法和力度，最終成功剪掉，易拉罐變成了只有一個底面的圓柱體，這是章魚胖胖的身體！章魚還有八只腳呢！怎么做呢？對了，當然還是用易拉罐了。這次我可要三思而后行，把形狀構思好，頂面剪掉，然后順著圓洞向內剪八刀，就是八只腳啦！但這只是章魚腳的雛形，還需要把剪開的八只腳向上卷起，使其更加栩栩如生。接下來便是與圓柱體“合體”，呀！一只張牙舞爪的八爪魚似乎就要出現，瞬間，我有種成功即將到來的感覺，真是“功夫不負有心人”呀！
可是，好象少了最重要的東西？哈哈，當然是點晴之筆——眼睛和嘴巴啦！我理所當然地想到了拿筆畫上，這需要給小章魚用彩紙裝飾一下。我拿出彩筆，三下五除二，“唰唰”幾筆，便在彩紙上畫了一對俊俏的眼睛，小小的鼻子，微笑的嘴巴。小章魚頓時活了起來！它睜著大大的雙眼，伸著八爪，象是要與我握手致謝，呵呵，握哪只手好呢？……
我仔細地端祥著我的“杰作”，還是覺得似乎有哪里不對，��！我不是要變廢為寶嗎？所謂變廢為寶，顧名思義，是把廢物再利用，做成好的東西，這些面部器官，都可以用廢舊物品做。想到這里，我立刻找了兩個不用的小瓶蓋，粘到了章魚身上，做成了兩只圓圓的大眼睛，一根舊繩子，做成了彎彎的嘴巴。還有胳膊，有了，用廢舊鐵絲做，這才叫廢物利用嘛！雖然章魚只有八只腳，沒有胳膊，哈哈，一只全新的小章魚即將誕生！當然，為了讓它更美觀，還要給小章魚做一些漂亮的'裝飾，我找來了舊毛線，一圈圈纏繞在小章魚身上，不一會，它便穿上了漂亮的花毛衣。哈哈，我做的小章魚真神氣！
看著眼前的易拉罐小章魚，好可愛的小工藝品呀！可不知怎的，我腦子里卻總是閃出一種念頭，我是否還有什么沒做完的呢？我們生活中經常不用的廢舊物品很多，把它們收集起來，做成一個個精美的工藝品固然很不錯，可能否讓它們變成更實用的東西呢？不拋棄它們反而讓它們給我們的生活帶來更大的作用豈不更好！我懂了，此刻，腦子里閃過一個念頭：把小章魚頭頂的蓋子剪開，就變成了一個收納箱或者筆筒，它就有了實用性了！想到這里，我二話不說，立刻開工，不一會，一個精美實用的易拉罐章魚小筆簡便出現在眼前……馬上拿來筆裝上去，哈哈，效果還不錯！小章魚竟然還搖搖擺擺，咧開嘴巴，向我笑呢！
大功告成，望著自己的作品，我心里別提多開心了。此刻，我腦洞大開，繼續(xù)新的發(fā)明，小巧別致的花瓶，形象可愛的貓頭鷹，威武強壯的機器人……一個又一個新作品誕生了！
想到那些不計其數的廢舊物品，在我們的生活中隨處可見，但就那樣把它們扔掉，不但大大浪費了社會資源，而且有些廢棄物還嚴重污染我們賴以生存的環(huán)境。我們把它們收集起來，做成一個個漂亮的工藝品，供人欣賞；還可以做成一些實用的生活用品，讓生活更加便利……何樂而不為呢？
變廢為寶的感覺真好！同學們，行動起來吧！
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
快樂的六一五年級作文06-30
精選五年級作文07-17
五年級的作文06-14
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文06-15
五年級作文08-11
經典五年級作文04-19
快樂六一五年級作文03-23