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        • 五年級優(yōu)秀作文

          時間:2023-09-02 17:40:47 五年級作文 我要投稿

          [精選]實用的五年級優(yōu)秀作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          [精選]實用的五年級優(yōu)秀作文

          五年級優(yōu)秀作文 篇1

            你們好,請你猜猜我是誰?

            我長得很漂亮,我的身體是長方形的,是用鐵皮做的,我穿著美麗的衣服,衣服上有一幅圖案:一個米奇抱著一只小熊,它們在玩游戲。褲子是粉藍相間的,中間也有美麗的圖案,有米奇的.頭和音樂的符號。

            打開我的身體,你可以看到一個長方形的盒子,我的身體里有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品,真像個百寶箱。每當小主人要寫字時,就打開我,拿鉛筆開始寫作業(yè);每當寫錯字的時候,就從我的身體里拿出橡皮擦來修改;每到需要畫直線時,就從我的身體里拿出尺子。

            小主人每次考試取得好成績,都有我的一份功勞,所以小主人非常珍惜我,從不在我身上畫畫。每次用完我就把我放回書包里,從來不讓別人碰我。

            聽了我的介紹,你知道我是誰了吧。如果你喜歡我,就和我做朋友吧!

          五年級優(yōu)秀作文 篇2

           媽媽給我報書法班了。報書法班的原因是,媽媽在老師那里聽說我在上課的時候,總是不能聚精會神的聽講,所以給我報了書法上班。希望在練習毛筆字的.同時,改掉我的壞習慣,上課的時候可以全神貫注地聽老師講課。

            今天我第一天去上課。因為是一個完全陌生的老師給我們上課,所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯,又教了我們幾個簡單的字。一個簡單的“一”也不好寫,因為筆尖軟軟的,根本不聽使喚。

            我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿,手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦,但是我一定會堅持下去,只有堅持不懈的努力,才會取得好成績。

          五年級優(yōu)秀作文 篇3

            20xx年1月7日下午四點左右,我們一家和幾個朋友到達了肯尼亞的納庫魯湖國家公園,準備觀賞火烈鳥。據(jù)說納庫魯湖是世界上最大的火烈鳥棲息地,大約有 200萬之火烈鳥,占世界火烈鳥的三分之一。導游告訴我們看火烈鳥的最佳時間是下午6點,所以我們只好找一個旅館住了下來。

            6點鐘我們坐車前往納庫魯湖。在湖邊的樹林里,我看見了許多稀有的動物:犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草,美美地享受著晚餐,看到我們的車來,并不驚嚇,一副旁若無人的樣子。

            快到納庫魯湖了,遠遠地,我看見納庫魯湖被一座座大山包圍著,一群群粉紅色的火烈鳥在湖邊棲息,就像一片紅色的晚霞映在天邊。

            到了湖邊,我們聽見了一陣陣“咕咕”的鳥鳴聲,空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車。

            啊,我看見了成千上萬的火烈鳥,它們有的在梳理羽毛,有的在覓食,有的在散步……顯得那么悠閑,那么自在。

            大家開始在湖邊拍照,我興奮得手舞足蹈,大喊大叫。幾只火烈鳥嚇得飛了起來,那姿態(tài)非常優(yōu)美。我不停地喊,不停地跑,一群群的鳥飛了起來,那情景真是美不 勝收。大人們也覺得過癮,也跟著喊了起來,更多的鳥飛了起來。啊!群鳥翩飛,蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇,又令人難忘。我們迅速拿出照相機,“咔嚓 ”,“咔嚓”,把這難得的景象拍了下來。

            過了幾分鐘,這些鳥停止了飛舞,在湖心落了下來,湖面又恢復了往常的'平靜。

            啊!納庫魯湖,名副其實的“觀鳥天堂”。

            點評:

            肯尼亞的納庫魯湖國家公園,只有極少數(shù)人能夠親眼觀賞到,小作者選擇這一題材來寫,十分吸引讀者。作者由遠及近對納庫魯湖的景色進行描寫,點面結(jié)合,詳略得當,仿佛美景就在眼前,特別是在描寫由于“我們”的興奮,驚嚇得群鳥翩飛時,讓讀者也不由自主地興奮起來了。

          五年級優(yōu)秀作文 篇4

            我是一個十歲的小女孩,一頭烏黑的長發(fā),平時喜歡扎馬尾,眉毛直直的,黑黑的,一雙圓圓的明亮的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴,個子也不高,在我們班里是最矮的女生。

            我是一個很內(nèi)向的女生。平常不太愛說話,很多人都說我是個文靜的女孩兒,其實我只是不太善于和別人交流,不知道怎樣表達。我也不太喜歡運動。下課的時候,同學們有的你追我跑,有的跳大搖繩,有的吵吵鬧鬧,而我只喜歡找個朋友說說話,或者一個人發(fā)呆。媽媽說就是因為我不愛運動,所以總是長不高。

            我只有一個愛好,就是畫畫。小時候,每當我看到美麗的小花,藍天白云,綠水青山,我就非常想把這些美好得景色畫下來。所以,我就不停地畫,雖然當時畫得不是很漂亮,但我仍然覺得開心。媽媽說我的畫很有創(chuàng)意,于是就給我報了學習班,讓我學習繪畫技巧。這下我更是如魚得水,在老師的指導下,我的繪畫技巧越來越好,使我的信心大增,每天更加勤奮地練習畫畫。

            每天寫完作業(yè),我就會拿起畫筆練習。媽媽跟我說過著名的畫家達芬奇小時候刻苦練畫的故事。他為了畫好一個雞蛋,每天要畫無數(shù)個雞蛋,而且還要從不同的角度觀察雞蛋不同的.形狀。媽媽說要想畫出一幅完美的畫,基本功一定要扎實,所以我每天認真地練習,直到手酸了為止。

            我有一個夢想。我想長大以后成為一名美術(shù)老師。每當我看到我的美術(shù)老師給我們講各種繪畫知識和技巧,我就特別崇拜她。我覺得老師懂得真多,令人佩服。老師教我們的時候,還不厭其煩,只要哪個同學有一點點不明白,她就會耐心地一遍一遍教?粗蠋煖厝岬匚⑿,我覺得特別幸福。所以,我也希望將來能成為這樣一名美術(shù)老師。

            這就是我,一個沒什么特別的普通的小女孩。

          五年級優(yōu)秀作文 篇5

            生活中,我們總習慣于為別人喝彩,可誰為自己鼓掌、喝彩?我今天想為自己鼓掌、喝彩。

            我至今還記得我自己單獨過馬路的情景。

            當時我家離學校不遠,只隔著一條大馬路。每天爸爸、媽媽都送我上學,接我放學?粗麄兠β、疲倦的身影,我實在不忍心。終于有一天,我鼓起勇氣向爸爸媽媽提出了自己的想法:“我要自己去學校,真的',我一定能行!”

            第二天早晨,媽媽陪我走到馬路旁,讓我自己走過去。我興奮極了,可當再有一步就走進汽車道時,我緊張起來。萬一有哪個司機沒注意到我,萬一有哪輛車過來我躲閃不及……我不敢再往下想了,當我回過頭去看媽媽時,媽媽正用懷疑的眼神看著我,仿佛在說:“你能行嗎?”

            突然,我想起了我的承諾,我的保證,是的,我一定能行,我渾身立刻充滿了力量?纯瘩R路兩邊都沒車,鼓起勇氣,飛快地跑了過去。

            我成功了!我回過頭去,看見媽媽緊皺的眉頭舒展開了,也看不到她懷疑擔心的神情,取而代之的是媽媽那高興喜悅的臉,我們都笑了。我朝媽媽揮了揮手,便一蹦一跳地去學校了。

            我為自己喝彩!為自己的勇氣喝彩!為自己的成功喝彩!

          五年級優(yōu)秀作文 篇6

            9月1日晚上,我早早地在電視機前等待著——“開學第一課”節(jié)目馬上就要開始了。

            你看,首先是由tfboys(加油少年)組合,唱過舒緩的歌,心中也就平靜了下來,靜靜地聽他們講的一個個偉大的故事,我印象最深的就是,三棵柳樹的故事。

            80年前,紅軍隊伍有個七、八歲的小孩,叫侯德明,他跟父母一起過長征,他折了一個柳枝,他在路上跟父母走散了,然后又生了重病,由路上的紅軍叔叔照顧他,最后實在走不動了,就把他留在了當?shù)夭孛竦?家里,他把柳枝插在當?shù)兀孛穸冀兴t軍柳,柳樹象征著頑強的生命力。就像當年長征路上的紅軍戰(zhàn)士么?他們各自告別家鄉(xiāng),經(jīng)受了戰(zhàn)爭,饑餓,寒冷,各種各樣的生死考驗,最后,他們用自己的雙腿走完了這25000里的長征。

            小時候,我還不會滑冰,爸爸就強行,我要學會滑冰,我穿上滑冰鞋,小心翼翼地凈流冰廠,爸爸慢慢地扶著我,我膽戰(zhàn)心驚,生怕自己摔跤,“咚”還真被我說中了,我真羨慕那些大哥哥,姐姐們在地上自由自在地滑冰,我知道,我缺什么,勇氣!我勇敢的邁出這一步,腳一滑又摔倒了,但我繼續(xù)站起來練,我相信不摔跤就是練不成功的。紅軍們在戰(zhàn)爭上,百折不撓,勇往直前的精神,讓我感動,一顆黃豆就能繼續(xù)戰(zhàn)斗,他們永不打倒,不放棄,不退縮,團結(jié)友愛,才讓我們過上這么幸福,快樂的日子。

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