小學(xué)五年級作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
“上課!”“漫長”的眼保健操之后,響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來:“起立!”那聲音,是那么堅(jiān)定。原來,我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢!
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯。我悄悄回頭看了看聽課的老師:只見她們頻頻點(diǎn)頭,還時不時地低下頭去做筆記;有的老師還兩個三個湊在一起討論著什么……我笑了笑,轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。
突然,身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲:“張心如。”剛開始我并沒有理她。可過了一會兒,她又叫了起來:“張心如,張心如!”
我開始不耐煩了,淡淡地問:“干嘛!”
“我的筆掉了,幫我撿一下!
我低頭一看,果然,在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想:如果馬上去撿的話可能會破壞老師對我們班的印象,還是見機(jī)行事吧。于是,我回答:“等一下。”
我時不時轉(zhuǎn)過頭看看聽課的`老師,總是找不到機(jī)會去撿筆。此時此刻,那支筆好像是在考驗(yàn)我該怎么辦,我仿佛正面對著一個天大的難題。
終于,機(jī)會來了。趁著老師叫一個同學(xué)起來回答問題,我趕緊用腳勾起那支筆,好不容易才把它拿上來。
我把它放進(jìn)了抽屜里,靜靜地等候時機(jī)……
老師叫到了林一。太好了,林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆,故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實(shí)誰也沒注意,我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝!鄙砗髠鱽砹撕蚊鳜幍穆曇簟
不經(jīng)意間,我的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)……
小學(xué)五年級作文 篇2
說起標(biāo)點(diǎn)符號,大家首先想到的肯定是用于語句中的符號吧,但是這次我要說的可不是語句中的符號,而是我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號”大家一定會好奇我們家的“標(biāo)點(diǎn)符號”是什么呢,讓我來告訴你。
逗號
逗號是誰呢?她就是我的媽媽,整天嘮嘮叨叨,沒完沒了。
清晨,天才蒙蒙亮,媽媽就像個鬧鐘似的,一直在嘮叨:“快點(diǎn)兒起來,上興趣班的時間快到了,穿衣服時要快點(diǎn)!薄拔抑懒!”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我說的話似的,對我說的話滿不在乎,繼續(xù)念經(jīng):“刷牙時要把牙齒上上下下,里里外外都刷過,臉洗干凈!蔽业膵寢屵真嘮叨!
破折號
破折號是我的爸爸,為什么呢?下面讓我來告訴你吧。
我的爸爸是一個喜歡轉(zhuǎn)移話題的人。有一次,我問爸爸:“你能回答關(guān)于動物的問題嗎?”爸爸胸有成竹的說:“當(dāng)然可以!蔽冶銌柫宋野偎疾坏闷浣獾膯栴},“冷血動物的血是冷的嗎?”爸爸聽了便愣住了,結(jié)巴的說:“這,這么簡,單的題還用問我。自己想!蔽蚁耄骸鞍职挚隙ㄊ遣粫!卑职忠娢覜]有繼續(xù)問,便迅速地轉(zhuǎn)移話題:“你作業(yè)寫完了沒有?讀書了沒有?”
哎,爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”。
問號
問號是誰呢?問號就是我,因?yàn)槲沂且粋有很多問題的`人。
每當(dāng)去書店時,我都會讓媽媽給我買百科全書,等我看完這本書,我便會像粘在媽媽的身上似的,形影不離地跟著她,問她一些千奇百怪的問題,媽媽說:“等你長大了,這些問題我相信你自己就可以明白的!蔽衣犃藡寢尩脑捄,真希望快點(diǎn)兒長大,好解決我腦袋中的小問號。
這就是我們家的三個“標(biāo)點(diǎn)符號”,是不是很有趣呢?
小學(xué)五年級作文 篇3
“丟,丟,丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場上拉開了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個同學(xué)圍成一圈蹲下,經(jīng)過精挑細(xì)選,竟然選中了我,我興奮不已。于是我拿著手絹,邊唱歌邊繞圈。我跑得有時快,有時慢,同學(xué)們個個繃緊了神經(jīng),有的同學(xué)不時地向后看,有的同學(xué)直接用手在后面摸摸,同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子,正中我下懷。于是我向陳林做了個假動作,把手絹丟在了顧矯帆的.身后,我便趕緊逃跑,不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他,他卻依然沒有反映,正當(dāng)我心里偷著樂時,有個同學(xué)告了密。我趕緊加快速度,可顧矯帆是班里出了名的短跑健將,果然名不虛傳,我立馬成了他的手下敗將!氨硌莨(jié)目!表演節(jié)目!”在大家的一陣陣叫聲中,我使出了自己的拿手好戲,唱了首《螢火蟲》。接著在大家的掌聲中,我們又開始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀,春天在哪里……”下課鈴響了,我們回到了教室,但我們那歡樂的笑聲還不時地在操場上空回蕩。