五年級作文[常用6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　今天中午爸媽都不在，空著肚子的我好不容易在一個偏僻的地方找到了一家餐廳。

　　走進餐廳，那里的簡陋讓我很是吃驚，不由得皺了皺眉頭，但是仔細一看，整個餐廳非常干凈，一塵不染。服務員笑著說道：“客官，這里的餐具雖然看起來很普通，但食物可是一流的！”

　　沒辦法，由于肚子已經餓得咕咕叫而附近也沒有其他飯店，我只好硬著頭皮點了一道菜——醬豆。

　　過了一會兒，那位服務員端著一碟醬豆走了過來，我一瞧，不禁張大了嘴：那醬豆猶如一粒粒紅玉，顏色、光澤，絲毫不差！讓我不得不懷疑她誤把玉石放進了碟子里。

　　“我早就告訴你了！”服務員得意的看著我，笑著說：“這里的美食可是一流的！就說你點的醬豆吧，光豆子就是從南極的冰雪中培育出來的上好黃豆，每一顆可都是從一百顆里挑出來的最好的豆子呦！”

　　“哇！”我忍不住贊嘆道。

　　服務員接著說：“然后呢，把豆子放進盛滿北極最純凈冰雪的'碗中，再用水蒸氣慢慢燉十個小時，但絕對不能讓冰雪融化，只有這樣才能有玉石般的光澤�！彼�頓不頓，繼續(xù)說：“接著我們用一點點鹽，三味紫蘇以及其他草藥一起煮出一鍋湯，最后將豆子在里面泡上兩個鐘頭，撈出來就大功告成了！嘗嘗吧！”

　　我嘗了一口，嗯，好香，好糯，好鮮，似乎帶點甜味，令我極奇震驚的是豆子正在變換味道！這一會兒有著西紅柿濃湯的味道，一會兒又變成剪得八分熟的牛排，有時候又是冰淇淋的味道……

　　我吃完醬豆，買好單，正準備回家，卻發(fā)現自己已經站在家門口了，而再回去找那家店時，那家店卻已經消失了……

五年級作文 篇2

　　我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

　　這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運行，減少了事故的`產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

　　中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標，遠遠看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。

　　它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我?guī)�來了不少方便�?/p>

　　不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。

　　自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。

五年級作文 篇3

　　海倫·凱勒是個令我震驚的人物！她讓我鼓起勇氣去面對新的挑戰(zhàn)，她教會了我如何去面對挫折，她感動了我，使我的心久久不能平靜。她用那如鋼的意志，不屈不撓的精神，上演著一幕又一幕傳奇！

　　在我五年級的時候，剛看到《假如給我三天光明》的書名，我單純地以為這本書只是介紹自己的經歷，可我錯了，這本書不僅僅是介紹自己的經歷，它蘊含著不屈不撓的探索精神，熱愛生活的無限情感，還有鼓勵那些健康的世人去珍惜自己美好的時光……

　　在《假如給我三天光明》一書中，有身殘志堅的海倫·凱勒，有春風化雨的沙利文老師，有和藹可親的安納格諾斯校長……正是這些人物，在凱勒的道路上，堅定了她的信念，讓三重殘疾的她變得陽光，不屈不撓，寫出了名垂青史的書。

　　震撼人心的有這么一段：“為使我的伙伴—即使是最親密的伙伴—能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習……”命運雖然奪去了海倫的視覺，聽覺，可卻奪不去海倫那鋼鐵一般的意志，海倫才十歲，正是可以與伙伴們玩耍，歡笑這時，可海倫為使自己的伙伴能聽懂自己的話，在房間里夜以繼日地拼搏著，她面對說話的艱辛，沒有絲毫退縮，而是如饑似渴地練習著，海倫堅強的意志在這世上還有多少人擁有？！冰心曾說過：“成功的花/人們只驚慕她現時的明艷/然而當初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨！”海倫的經歷，就是這首詩最好的.解釋。她的確是個身體上的弱者，可是，在精神上，她永遠是個強者！

　　雙目失明的阿炳，是在苦難中度過一生的偉人。他在窮困疾病的干擾下，仍然全心全意熱愛音樂，只要努力了，蒼天一定會看到，他把自己所有的情懷，都表達在了琴弦上，創(chuàng)作了不朽的名曲《二泉映月》。世上還有多少人能擁有這樣的精神呢？！他們經歷了多少困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會？這些偉人創(chuàng)造的奇跡，全都是靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質��！在三年級時，父母幫我報名學芭蕾舞。我開始勤學苦練，記得有一次，我的腳扭到了，面對周六要去上芭蕾舞課，我決定咬咬牙去上，在課上，我盡力忍住疼痛，豆大的汗珠流了下來，我滿臉通紅，好想放松一下，可我沒有休息，跳完了整節(jié)課。雖然痛，可心中卻充滿了自豪。正是這樣的苦練，我終于可以自由下腰，踢腿�；叵肫鹨郧俺錆M酸甜苦辣的經歷，我感慨萬千：只有不向挫折、困難低頭，總有一天會到達終點！

　　我們身在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到奇妙的聲音�？伤麄儏s可想不能及。海倫在書中說過：“我常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣紛紛揚揚地落下來。”雖然海倫聽不見，看不到，可在她心目中也有她自己想象出的世界，那是海倫的世界，我相信她的世界一定充滿陽光，充滿歡笑。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下一段永不遺忘的凱歌！

五年級作文 篇4

　　山東的驢子學馬叫——南腔北調

　　在很久很久以前，有一匹從山東來的驢和一只北方的馬相遇了。那匹大馬叫了一聲，那聲音十分洪亮。驢子聽了可羨慕了，于是想跟馬學，便向馬拜師學藝了。

　　驢學的聲音十分沙啞，好似狼嚎鬼哭，馬聽了非常尷尬地說：“算了吧，你這聲音不適合我們的叫聲�！笨墒悄瞧ンH子，可不這樣認為，它說：“剛開始可能會這樣，但只要我勤學苦練，一定可以練成洪亮的聲音�！闭f完它高高地叫了幾聲，練習了很久，它對自己的.聲音非常滿意，打算去給大家見識見識。

　　驢來到了市場，高高地叫了幾聲，大家都嚇壞了，以為是有怪物來了，連膽大包天的屠夫，都被嚇得連滾帶爬地走了。可是驢子，還自以為是，以為自己的聲音十分好聽，于是又來到了別處宣揚去了。

　　驢子來到了一個馬場，它對馬兒們說：“我學會北方的馬叫了。”馬兒們半信半疑地說：“是嗎，叫幾個聽聽！”驢子大叫了幾聲：“吁��！”馬兒們說：“你這哪里是馬叫，簡直就是亂叫。一點都不像，雖然有我們馬叫的調子，可是都是帶點南方的腔調，老兄，趕緊回去，不要再來丟人現眼了。”馬兒們都嘲笑它。

　　教驢子學馬叫的馬，也站出來說：“驢兄呀！你不適合學馬叫，”我們的聲音根本不一樣，南北的差異很大，而且驢叫也很好，可是你如果學馬叫，而忘了驢叫，那不是更糟糕嗎？驢聽了低下了頭說：“對不起，以后我不學馬叫了�！�

　　山東的驢子學馬叫——南腔北調就是這樣來的。但這個故事讓我明白了一個道理，學東西要學自己喜歡的，而且學要專注地學，不能半途而廢。

五年級作文 篇5

　　隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越方便。在通訊方面，從大哥大到智能手機；在交通方面，從馬車到飛機、高鐵；在購物方面，從千里迢迢去商場到網上購物，足不出戶就能買到放心產品……其中令我感觸最深的，是消費時只要打開微信或支付寶，就能快速付款。

　　相較于現金支付，用微信支付有更多的優(yōu)點，無論是對消費者還是對商家。對消費者來說，手機支付有不定期的優(yōu)惠活動，還不用數錢；對商家來說，微信支付不會收到假幣，還不用回找零錢，如果自家有公眾號，顧客支付時會默認關注，有活動能及時推送，建立良好的口碑。

　　記得一次我住在姑姑家，與姑姑和表弟一起去商場購物，結賬時，用微信掃描二維碼就能即刻付款。就連在菜市場買菜，只要帶了手機，就不用再花現金了，姑姑對我感嘆道：“現在可真方便啊！出門只帶手機、不帶現金的時代已經到了，生活越來越方便了！以前成天拿著錢，找個零錢也不方便，手里拿著一堆東西，有時候也顧不上數錢……”滿足的笑容漾上了姑姑的臉。“就是，現在太方便了！錢都不用帶了，也不怕丟失啦，就是手機可不要丟了哦，哈哈哈”調皮的表弟補充道。這下姑姑愣住了，“是哦，要是手機丟了，那不就麻煩了，錢都被別人用了”“姑姑，不擔心，要是手機丟了，馬上就可以通過電腦操作凍結微信賬戶，等買了新手機再重新申請就可以了，撿拾到手機的人是沒法使用微信里的錢的.。更何況我們還有支付密碼呢……”我胸有成竹地說著。姑姑高興地摟住我跟表弟，直夸贊：“國家越富強，科技越進步，我們的生活也更便捷了，老百姓的生活越來越好了�！�

　　是的，現在的生活實在太方便了，到處都可以“掃一掃”，二維碼充斥著生活的方方面面。當我們享受著便捷的操作時，也要警醒自己：事物都有兩面性，微信紅包和支付寶雖然使我們的消費更方便，但也有弊端。正因為微信紅包，使越來越多的人沉迷手機，只專注于手機里的事物，成了名副其實的“低頭族”，“世界上最遠的距離是我在你身旁而你卻在看手機”這句話很殘酷，但又是事實。

　　我們作為祖國的花朵、新時代的接班人，要發(fā)奮學習刻苦鍛煉，像錢學森這些前輩一樣，為祖國作出貢獻。現在我們享受高科技時，要學會控制自己，不沉迷網絡，趨利避害才能發(fā)揮出科技的最大用處。

五年級作文 篇6

　　嗨，大家好呀！我是一位推銷員，我今天來為大家推銷的是如學習用品一般廣為人知的小玩具——轉轉筆。

　　眾所周知，世界上千千萬萬的物品都有幾個甚至幾十個不同的品牌，轉轉筆就像那些物品，也有不同的品牌：智高轉轉筆、黑旋風轉轉筆、京東轉轉筆。不過，在這些品牌中，我為大家推銷的是轉轉筆中較有代表性的智高轉轉筆。

　　可能大家雖聽說過轉轉筆，卻如一個不懂的`人相同。那是應為你們太不了解轉轉筆，所以，請讓我來為大家介紹它。智高轉轉筆長約20厘米，寬在1。5厘米左右，是一項老少皆宜的休閑活動。它主要由手指來轉動，有不同的招式與技巧，這需要大家自己發(fā)現。它的普及程度非�？焖�，這源于它的方便，因為只要有一支筆，無論什么地方都可以轉筆：公園、家中、圖書館……

　　轉轉筆的玩法主要有6步，最大的用途有2種。將筆用大拇指與中指拿住，食指放在中指的旁邊。在食指偏低的情況下中指動，大拇指與食指則保持原狀態(tài)。讓筆從大拇指上經過，最后用食指把筆接住，如此不斷反復，這便是轉轉筆的使用方法。它的用途一是休閑，二是將有筆芯一頭的筆蓋打開當圓珠筆使用。

　　大家快來買吧，別以為轉轉筆只是大塊頭圓珠筆，比起圓珠筆它還能轉哦！