小學(xué)五年級作文6篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
已經(jīng)二十八個春秋了,每個春秋都有媽媽的愛,每個春秋都離不開媽媽的眼睛。
媽媽總是笑納一切,記得很小的時(shí)候,她的眼睛總是微笑著,那微笑的眼睛后面隱藏著的是慈祥,是許許多多的故事、知識、玩具和新衣。那時(shí)候,因?yàn)樘〕䥺柡芏嘤字傻膯栴},為什么鳥兒能在空中飛啊?魚兒為什么能在水里游呢……盡管這樣,她總是用她那雙慈祥的眼睛望著我,一一為我作答:“鳥兒能在空中飛是因?yàn)樾▲B有一對翅膀,魚兒能在水里游是因?yàn)樗幸粭l尾巴……知道了嗎?”媽媽邊說邊用她那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇地望著我,那雙眼睛里流露出的是對我的鼓勵,我望著媽媽的'眼睛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
等我稍稍長大后,媽媽的眼睛不再視那么慈祥,變得嚴(yán)厲了許多。她時(shí)常會用那雙嚴(yán)厲的眼睛提醒我,以免我誤入歧途。記得在我上初中二年級結(jié)束時(shí),我的數(shù)學(xué)考了前十名,這對我來說真的是很開心,拿著成績單回去,一路上是又蹦又跳的,一回到家,我便大聲說:“媽媽,快看呢,我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了,考了前十名呢!”媽媽接過通知書一看,眼睛立刻嚴(yán)肅起來,對我說:“雖然數(shù)學(xué)進(jìn)步了,但是學(xué)習(xí)是講全能的,你的其他科目也一樣,還需努力,整體進(jìn)步才行,知道嗎?”這些話好比一盆冷水潑在我的頭上,我當(dāng)時(shí)傷心極了,心里久久不能平靜,可令我出乎意料的是,晚飯的時(shí)候媽媽卻特意做了我喜歡的飯菜,她慈愛的望著我吃下她做的菜,我當(dāng)時(shí)明白了,媽媽并非不愛我,不關(guān)心我。
如今,我已經(jīng)長大了,工作了,媽媽仍然用她的眼睛看著我、關(guān)懷我、鼓勵我,使我健康成長。
媽媽的眼睛是一口井,是一口很深的井,井里不僅僅有甘甜的泉水,還有愛,它將隨著我走向未來的道路
小學(xué)五年級作文 篇2
這個暑假,我愛上了運(yùn)動。
平時(shí)我會打打乒乓球、跳跳繩、騎騎自行車……但這個暑假,我學(xué)會了投籃,也因此愛上了運(yùn)動。
這個暑假,為了讓我長高一些,媽媽打算每天帶我去學(xué)投籃。起初,我不同意,一個女孩子,打什么籃球。但媽媽說:“你要長高個子,就必須學(xué)會運(yùn)動,尤其是打籃球!蔽疫@才勉強(qiáng)同意跟媽媽去學(xué)投籃。
第一次來到籃球場,看到高高的籃球架,我就想退縮,這么高,足足有我三個人那么高,我哪能投得到?但看到身邊那些人一個又一個地投進(jìn)籃框,我又有些心動,想試一試。我找了個籃球架開始試投。剛開始,我連籃板也打不到,別說投進(jìn)球了。試了幾次,我不禁有些氣餒,想放棄,但是,媽媽耐心地在一旁一次又一次地教我投著。我慢慢讓自己靜下心來,決定再認(rèn)真試幾次。
我搓了搓手,準(zhǔn)備開始。“開始!”媽媽一聲令下,我跑了一小段,眼睛瞄準(zhǔn)籃框上的小方框,縱身一躍,“砰——”籃球終于砸到了籃板!媽媽歡呼起來,好像砸到到球的是她一樣。“你看,你只要相信自己,就會成功。今天,你只要打到籃板就是成功!”聽了媽媽的`話,我對自己充滿了信心,一次又一次地練習(xí),直到筋疲力盡。
第二天,我早早帶著籃球來到球場,經(jīng)過一次次練習(xí),我投一百次已經(jīng)可以投中十個了。緊接著第三天、第四天、第五天……現(xiàn)在我的投中率很高,每天給自己定了至少要投中一百個球,投了一半再去慢跑,放松自己,接著再投五十個。我發(fā)現(xiàn)自己越來越有勁了。
除了投籃,我也慢慢學(xué)會了跑步;也會和朋友去玩雙單杠;還會抽空溜滑板。媽媽的朋友見了我都夸我長高了。我想說,愛上運(yùn)動,真好!
小學(xué)五年級作文 篇3
早晨,我穿上衣服,眼睛瞇了瞇向客廳走去,頭一暈,便“咚”的一聲坐在了地上。睜開眼睛,面前,一片金黃!把勖敖鹦?”我自語道。不對,是金黃的麥子,時(shí)不時(shí)遠(yuǎn)方傳來馬兒的叫聲。麥田邊上,一架古老的水車吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著。回頭望望身后就如樹林一般。我驚恐地望著這一切,到底是哪兒呢?麥田里有農(nóng)民們一邊割麥子,一邊唱著歌,歌聲道:“蒼天如圓蓋喲,陸地似棋盤喲,世人……”我一愣,這不是諸葛亮所作的歌嗎?天哪!難道,我穿越了?我來到了三國時(shí)期?對了,一位農(nóng)民不是對劉備說此路往南是臥龍崗嗎?算了,不管了,我撒開腿向南路跑去,拐了個彎,眼前是大片大片綠油油的竹子,真是“竹”木成林啊!地上的`落葉都落在了路的兩旁,似有人專門掃過一般。遠(yuǎn)方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩。
我散步般的走過小橋,清澈見底的小河緩緩流淌,我輕輕地敲門,一位小童問道:“汝找誰?”我說:“吾前來拜見臥龍先生。臥龍先生可在否?”“先生正在家中!毙⊥鹪。小童領(lǐng)我入茅屋中,卻見孔明正在讀書,我拱手相拜,孔明先生讓我坐下,我安坐。我端詳孔明身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。我*:“先生可知劉皇叔三顧茅廬之事?”孔明曰:“已知,則二天之后,劉皇叔將第一次到來!蔽覇柕溃骸跋壬阎瑸楹巫寗⒒适迦櫭⿵]呼?”孔明曰:“亮想探知劉皇叔之誠意也。”“哦!薄叭辏踔耸潞?”孔明覺得奇怪。我答說:“實(shí)不相瞞,此乃……此乃猜測也!笨酌鼽c(diǎn)點(diǎn)頭。我說:“先生可在這紙上寫上先生之名乎?”孔明毫不推卻,取來筆墨,瀟瀟灑灑寫道:諸葛亮?酌鹘唤o我問曰:“可愿聽亮一撫琴否?”我高興萬分,連連答應(yīng)。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐,悠然自得,琴聲陣陣,令我忘記一切,仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣,孔明曰:“汝,可會彈琴否?”我搖搖頭,孔明讓我坐下,兩手放在我的雙手上,抬起我的手放在琴弦上輕輕地?fù)軇,清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導(dǎo)”下,我很快的就學(xué)會了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞,陣陣琴聲傳向遠(yuǎn)方,我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑,我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰(zhàn)、,孔明無不是手執(zhí)羽扇,運(yùn)籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機(jī)乎?我一臉崇拜的表情曰:“先生,此扇,吾勝是喜歡,敢問還有乎?”孔明笑笑曰:“汝既喜歡,亮可為汝做一把!闭f著他吩咐小童拿了些鶴毛,很快就給我做了把白羽扇,甚是精美。我不得不贊嘆。已經(jīng)黃昏,孔明讓我暫且住下,我一想,自己無處可去,就留下了。在房中,我拿著孔明的簽名,和孔明做的扇子睡著了。
第二天早晨醒來,卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了客廳的地板上,我竟回到家中了。原以為只是一場夢,但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇,我看了看,呆呆地笑了。
小學(xué)五年級作文 篇4
“今天的太陽可真大呀!”我一邊伸著懶腰一邊和媽媽說。媽媽聽了以后,靈機(jī)一動,說:“躍躍啊!你鞋子不是臟了么!
瞧,這太陽多好,好把鞋子洗一洗了!薄昂冒!”我爽快地回答道。
“洗鞋子了啦!”我喊道。然后,就是一陣陣刷鞋子的聲音“刷,刷,刷……”“外面要刷干凈,里面也要刷干凈,哦!還有鞋帶。”我自己喃喃地說道。不一會白色的'泡沫就在我的手中漫延開。“呼,總算把鞋子洗干凈了!蔽铱匆姳晃蚁吹冒装椎男,心里又是高興又是累。我把干凈的鞋子放在外面,太陽光照射在鞋子上,鞋子就變成金黃色的了。
于是,我就高高興興地回家去了,等著下午來收鞋子。
下午,太陽落山了,我就來到曬鞋子的地方。結(jié)果卻出乎我意料,鞋子竟然還是濕的!斑@是怎么回事?白天這么大的太陽,怎么還沒曬干啊?”正當(dāng)我一頭霧水時(shí),一陣冰涼的感覺從我頭上突如其來,“哎喲,這是什么呀!嚇了我一跳!闭f完,我便抬頭往上看……
原來是空調(diào)水啊!唉,我說鞋子怎么曬不干呢,原來是這空調(diào)水搗的鬼。
小學(xué)五年級作文 篇5
至上學(xué)以來,有好幾位老師教我,但大部分的老師都沒有給我留下特別深刻的印象,而讓我最不能忘記的老師——風(fēng)趣、幽默、并且還有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師:黃老師。
黃老師在二年級上學(xué)期帶的我們班。我開始并不熟悉黃老師,有時(shí)遇到黃老師我會羞怯地低下頭,老師就會微笑著對我擺擺手。但是我很喜歡聽黃老師上課,她上課既生動又活潑。她上課的時(shí)候連做小動作、說小話的都很少有。
有一次,黃老師正在上課,同學(xué)們都在聚精會神地聽著課,突然,就聽見教室后面“哇”的一聲,同學(xué)們把視線往后排移去。只見張青正趴在桌子上嘔吐著,神情非常痛苦,嘴張成了“o”字形。
“……好臭。 蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。隨著難聞的臭味飄散開來,同學(xué)們都捂起了鼻子。黃老師皺了皺眉頭,說:“王紅,你帶張青去附近的醫(yī)院看看吧,記住,醫(yī)生說的話,要一字不漏的告訴我!
黃老師把張青的事安頓好,自已連忙抓起掃帚和簸箕出去了,只見老師提著整整一簸箕的`黃沙又走了進(jìn)來。老師細(xì)細(xì)地將黃沙撒在嘔吐物上面,又把嘔吐物掃進(jìn)了簸箕里,還撒了些水,直到一點(diǎn)臭味都沒有,黃老師才繼續(xù)給我們上課。
王紅帶著張青回來了,老師看張青的神情還是很痛苦,關(guān)切地問:“哪里難受?我有藥,要不你吃一點(diǎn)兒吧!”張青搖搖頭說:“我今天早上上學(xué)晚了,在路上邊走邊吃的早餐,可能是受了涼,現(xiàn)在吐了出來,已經(jīng)好多了。醫(yī)生也說沒有多大問題。”老師還是不放心,又打電話,將他的家長叫了過來,安排我們先上自習(xí)?粗S老師忙碌的背影,一股敬佩的感情在我心底油然而生。
因?yàn)樽蛱煜铝擞,我生病了,我給老師打電話:“老師,我發(fā)燒了。今天要請假,不能去上課了。”“。∧悄阋煤灭B(yǎng)病!”黃老師著急地對我說。我說:“醫(yī)生說要養(yǎng)幾天病!薄澳悄氵@幾天別來上學(xué)了,晚上我給你補(bǔ)課!秉S老師干脆地說。我慢慢地掛上電話,眼里浸滿了淚水。
晚上,黃老師果然來了,她先摸了摸我的頭,然后說:“不要著急,病好好的養(yǎng)兩天,很快就會好了,落下的功課老師幫你補(bǔ)上!边@語氣,這動作,無一不像我的媽媽。
老師拿起放在包里的書,她耐心地給我講解今天的課程,遇到難點(diǎn)也鼓勵我獨(dú)自完成。過了幾天,我又重返校園,雖然這幾天課我沒有上,但是那次考試,我照樣考出了好成績。拿到成績單的時(shí)候,我笑的特別開心,爸爸媽媽也替我高興。
黃老師!您是我心中的一盞明燈,指引我走出黑暗;您是浩瀚的海洋,而我是海中游戲的小魚……感謝您!黃老師,您雖然有些嚴(yán)厲,但您讓我考出了一個個好成績,輔助我飛上美麗的天空!
小學(xué)五年級作文 篇6
清晨,我從夢中醒來,忽然,一陣帶有桂花香的風(fēng),從窗外吹來,我吸了一下鼻子,!那股好聞的香氣沁人沁脾,我打開窗子,!映入眼簾的,是點(diǎn)點(diǎn)黃色,我歡呼起來,“哦!桂花開了!桂花開了!”
出門,我迫不及待地下了樓,啊!空中彌漫著桂花溫暖,柔和的香味。向遠(yuǎn)處一望,到處是黃色的海洋,奔向桂花,我懷著激動的心情摘下一朵桂花,看那,那嬌小優(yōu)雅的身姿,是如此美麗動人。一朵朵桂花藏在葉子下,就像一個個害怕見人的小仙子,楚楚動人的身姿,是那樣吸引人。禁不住,我又摘下一朵,放到手心上,我將手一合起來,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),又將手打開,一聞,!我的'手上也是那好聞的香味了。抱住樹干,一搖,那朵朵如黃色火焰似的小花兒,飄落了下來?窗,它們優(yōu)雅地在空中打轉(zhuǎn),那身姿,簡直可和蝴蝶比美,接著它們又悄悄落到地上,這一切,就似下了一場雨,它們落到地上,香氣,卻還在空中暢游。看!人們都來采桂花了,他們采著,還不?洫剮拙洌詈,人們身上全都彌漫著桂花香,人們笑著,唱著,桂花優(yōu)美的舞姿在天空劃出一道完美的曲線。
啊,桂花,你真美!!桂花!
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