[通用]五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文1
今天一大早，我就早早地起床了。因?yàn)榻裉扉_(kāi)學(xué)啦！我趕緊吃完飯，背上書(shū)包一蹦一跳地上學(xué)了。今天終于可以見(jiàn)到同學(xué)們了，我別提有多開(kāi)心了。
我一來(lái)到學(xué)校，就像變成了一只淘氣的小兔子，活蹦亂跳。一見(jiàn)到同學(xué)，就忙向他問(wèn)好；一見(jiàn)到老師，就和他打聲招呼；一見(jiàn)到又美麗、又整潔的教室，就開(kāi)心地跑了進(jìn)去；一見(jiàn)到新課本，馬上明白了：那些老課本不用了，新課本來(lái)了，是要上課了！一想到這些，我比剛才更高興了，一蹦三尺高。
我迫不及待地和同桌講起自己寒假的事，告訴他自己玩得很開(kāi)心，問(wèn)他玩得怎么樣……我正說(shuō)著寒假的趣事時(shí)，突然，一個(gè)人出現(xiàn)在我們面前。你猜呢，當(dāng)然就是我們的班主任——張老師啦！我們趕緊坐端正，齊聲說(shuō)：“張——老——師——早——上——好——”張老師后面跟著一位不認(rèn)識(shí)的`老師，原來(lái)她就是我們新的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，我覺(jué)得可能因?yàn)樗ツ杲痰氖橇昙?jí)。她的個(gè)子很高。她說(shuō)，她不穿高跟鞋一米七二，穿高跟鞋一米七六。所以，她看后面的同學(xué)，看得很清楚。她還說(shuō)，她去年教的六年級(jí)學(xué)生，給她起了一個(gè)外號(hào)——“附小第一兇”。我們真的“嚇”出了一身“冷汗”，頓時(shí)坐得很端正。
我今天特別開(kāi)心，見(jiàn)到了一位新老師。我真期待明天語(yǔ)文課的到來(lái)呀！
五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文2
開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的'也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變;如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)徚宋�。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好!
五年級(jí)開(kāi)學(xué)作文3
我背著書(shū)包興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，看到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，格外地親切。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，老師和同學(xué)們也不怎么喜歡我，但我還是仍然覺(jué)得非常愉快，不由得加快了腳步向教室走去。
走進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)嶄新的教室，走進(jìn)重新安排的寢室，雖然我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了一年，但這一切都讓我感到無(wú)比的親切、新奇。忙著報(bào)名，忙著領(lǐng)書(shū)，忙著鋪床，忙著買(mǎi)生活學(xué)習(xí)用品……終于忙完了，我奔跑著走進(jìn)教室，走到屬于我的座位上，感覺(jué)是那樣地親切、自然，快樂(lè)地和同學(xué)們說(shuō)著、笑著，仿佛有說(shuō)不完的'話講不完的故事，放肆的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
開(kāi)學(xué)真好！
校園永遠(yuǎn)那么美麗，老師們永遠(yuǎn)那么嚴(yán)肅，同學(xué)們永遠(yuǎn)是那么可親，我的笑聲一直在校園飄蕩。老師看見(jiàn)我總是苦口婆心勸我要好好學(xué)習(xí)，我也總是笑著說(shuō)：“老師，我努力著呢！”但是，當(dāng)?shù)谝淮挝锢韱卧獪y(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我再也笑不起來(lái)了，望著鮮紅的“58”分，我仿佛一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我拼命地想往上爬。我暗暗發(fā)誓：一定要認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)。于是懷著這樣的激情我高昂著頭走進(jìn)了教室，頓時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲顯得那么親切，我快速?gòu)臅?shū)包里拿出了課本，大聲地讀了起來(lái)。
我相信我一定會(huì)讓我快樂(lè)的笑聲真正響遍校園的每一個(gè)角落。
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