小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。

　　2、通過習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　習(xí)作要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結(jié)合。

　　教學(xué)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入

　　出示部分樹葉照片。

　　1.同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)這些樹葉嗎?能叫出它們的名字嗎?

　　1.請用一兩句話來描述其中的一片樹葉。(提示：從顏色和形狀兩方面來說)

　　二、觀察交流

　　1.請同學(xué)們拿出自己秋游時(shí)搜集的.各種樹葉，仔細(xì)觀察它們的顏色、形狀，并用幾句話說一說。

　　(1)自己練說。

　　(2)說給同桌聽，互提補(bǔ)充意見。

　　(3)在四人小組里交流。

　　2.同學(xué)們，關(guān)于這些樹葉，你還了解哪些知識(shí)呢?比如它們的特性，有關(guān)的典故(傳說或故事)等等。

　　(1)四人小組交流討論。

　　(2)大組匯報(bào)交流，互提補(bǔ)充意見。

　　三、剪剪拼拼

　　每片葉子都是一幅精美的圖畫，如果我們把這些葉子按照一定的構(gòu)想組合在一起，那么它們展現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢?同學(xué)們，用你浪漫的情懷，智慧的心靈和靈巧的雙手去創(chuàng)造出一幅葉的世界。

　　1.以四人小組為單位，合作制作一幅葉貼畫，并給這幅畫取一個(gè)貼切的名字。

　　2.以四人小組為單位，說說創(chuàng)作的意圖、過程以及名字的由來。

　　2.大組交流，師生互提修改意見。

　　四、學(xué)生練習(xí)寫作

　　1、今天，我們就以“秋天的樹葉”為題寫一篇習(xí)作。同學(xué)們你準(zhǔn)備按怎樣的

　　思路完成這篇習(xí)作呢?說說自己的想法。

　　(1)四人小組交流討論。

　　(2)大組匯報(bào)交流，師生評議。

　　2、學(xué)生練習(xí)寫提綱。

　　3、交流、評議。

　　3、學(xué)生寫習(xí)作

　　五、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改

⒈指導(dǎo)學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評議。⒉小結(jié)提出修改意見。⒊學(xué)生修改。五、佳作欣賞。

　　板書設(shè)計(jì):

　　秋天的樹葉

　　形狀

　　顏色

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我的成長過程中，我做過很多事。有的讓我慚愧，有的使我驚喜，有的令我沮喪，有的令我自豪……

　　其中最令我難忘的是我二年級(jí)暑假，由于不知道電的危險(xiǎn)性而做出了一件極其危險(xiǎn)而又愚蠢的事。

　　早上爸爸媽媽去上班了，奶奶要去菜場買菜，告訴我早飯?jiān)谧郎�，快點(diǎn)起床吃早飯，吃過早飯寫作業(yè)。聽到奶奶的關(guān)門聲，我飛快的起床刷牙，吃早飯，心里想著好長時(shí)間沒有玩電腦了，大人都不讓我玩電腦，終于有機(jī)會(huì)一個(gè)人在家，還不能偷偷地玩一會(huì)電腦嗎？我開始準(zhǔn)備打開電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦插頭已經(jīng)拔掉了，插座上變成空調(diào)插頭了�！斑@肯定難不到我，我自己換個(gè)位置就行了�！蔽易匝宰哉Z。

　　就這樣，我自己開始換插頭了，由于中間隔了個(gè)桌子，我拔的'時(shí)候又太有力，一下子就把空調(diào)插頭中間的線頭拔“分家”了，但線頭與插頭沒斷，我就放心的換了電腦插頭后津津有味地玩起游戲了。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了中午了，我還渾然不知。突然，我聽見了一陣急促的腳步聲，知道媽媽下班回來了，她要是看見我玩電腦，我就死定了，我飛快地拔了插頭，換上我不知道壞的空調(diào)插頭…太好了，媽媽什么都沒發(fā)現(xiàn)，這一天就這樣順利度過了。

　　晚上開始開空調(diào)睡覺了，悲劇發(fā)生了，遙控器一開，空調(diào)插座交接處發(fā)出滋滋的聲音，還有火花，一分鐘家里停電了。我飛快的承認(rèn)錯(cuò)誤，自然而然被收拾了一頓。爸爸說我最大的錯(cuò)誤是不知道電的危害，會(huì)有生命的危險(xiǎn)，我也保證不再亂接觸電線了。

　　同學(xué)們，你們也要記住哦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　··看到小伙伴們騎自行車時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子，我簡直羨慕極了。在我一再央求下，媽媽終于送給我一輛嶄新的自行車。這是一輛新型折疊車，流線型的車身，小巧的車輪，一字型的龍頭，怎么樣？外形夠酷吧！它全身翠綠的色彩，仿佛充滿了活力。一見到它，我簡直愛不釋手。 終于盼到了國慶放假。4號(hào)早晨，一貫喜歡睡懶覺的我早早起床，推出自行車在小區(qū)里練了起來。教練嘛，當(dāng)然是媽媽啦！媽媽告訴我：只要穩(wěn)住龍頭，身體坐正，使勁蹬腳踏，車子就可以前進(jìn)了。我按照媽媽的'指導(dǎo)試了一試，跨上車，輕輕一踩腳踏，車子果然前進(jìn)了好幾米，媽媽認(rèn)真地說：“別高興得太早，要真正學(xué)會(huì)騎車還要吃一番‘苦頭’�！� 媽媽的話音未落，由于沒有穩(wěn)住龍頭，“砰”地一聲撞到了墻上，摔了個(gè)“四腳朝天”。“好難呀！”我摔了個(gè)跟頭后說。但這次，我吸取了教訓(xùn)，握緊龍頭，使勁蹬腳踏，竟歪歪扭扭地騎了好幾米。媽媽站在一旁為我鼓掌。 “你騎車不要眼睛總是看著地面，不然不摔跤才怪！”我飛身上車，結(jié)果未踩著腳踏，又一次失敗。我不服輸?shù)木�神鼓舞了我，不管三七二十一，我用力一踩，龍頭一歪，我嚇出了一身冷汗。你說我學(xué)車是不是夠苦的。媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，明天再學(xué)吧！”

　　“其實(shí)，騎車沒什么秘訣，只要多練就行了�！蔽乙槐橛忠槐榈乜嗑殻瑵u漸地，我能騎幾十米……不過半小時(shí)，我騎得越來越穩(wěn)，竟然能在小區(qū)里“騎行自如”了。我趕忙把這個(gè)“特大喜訊”告訴爸爸。爸爸連聲說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”我心里真比吃了蜜還要甜。不過，我最大的愿望是和小伙伴們一起騎車出去玩，那才是真正的“爽”！我覺得做什么事都要認(rèn)真啊，還要有一定的技巧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)我聽到宋祖英歌唱的《長大后我將成為你》這首深情的校園歌曲以后，心情就會(huì)無限激動(dòng)，就會(huì)對辛勤哺育我成長的老師產(chǎn)生無限的敬佩。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，畫出的是彩虹；在講臺(tái)上舉起的是祖國明天的太陽，奉獻(xiàn)的是自己……。老師教我們做人的品德，指導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)海洋，指引我走向未來，幫助我們突破云層，尋找陽光、溫暖，追尋成功喜悅的快樂。

　　擔(dān)任我語文課的程老師是我心中的偶像，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法令我們?nèi)f分佩服，聽她講課是一種享受，她講話聲音慈和、溫柔，可以讓同學(xué)們認(rèn)真去聽，去聯(lián)想，去思考，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題講得通俗惚懂，善于引導(dǎo)我們深入思考，做到化難為易，讓我們產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；對待調(diào)皮的學(xué)生她堅(jiān)持地講道理，讓人心服口服，并再也不犯同類的`錯(cuò)誤！程老師不但公平公正，平易近人、面帶笑容，而且教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格；她強(qiáng)調(diào)對語文要多讀、多背、多思考、多練筆就會(huì)成功，我深深體會(huì)到這“四多”是學(xué)好語文課的法寶。

　　程老師是我們成長中的園丁，長大后我將成為你，成為一名出色的教師，站在神圣的講臺(tái)上，教育出一批批國家的棟梁之才，放飛國家未來的希望，期待著他們在經(jīng)受風(fēng)雨后得到陽光。我會(huì)努力，讓希望的種子在金色的麥田中茁壯成長，感受陽光，體會(huì)雨露的滋潤，快樂的成長，成為一個(gè)優(yōu)秀、令人敬佩的人民教師，為國家奉獻(xiàn)，讓祖國的明天更加燦爛輝煌。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天我特別高興，因?yàn)樽≡卩l(xiāng)下的妹妹來我家玩了，他們一來就買了很多東西。

　　我的妹妹，她有一雙大眼睛，鼻子很小，櫻桃一樣的嘴巴。

　　我的妹妹她特別調(diào)皮，有一次，她拿來一包洗衣粉，我問她：“你拿洗衣粉干什么？”她說：“我要洗衣服。”我聽見是洗衣服就放松了警惕（我是怕她拿洗衣粉干什么壞事呢�。┖髞砦矣窒肓讼耄翰粚ρ�，她今天怎么想起來要洗衣服了呢？我有種不詳?shù)腵預(yù)感。

　　果然，我從門縫看到她把所有的洗衣粉倒進(jìn)水桶，然后加滿了水。她洗了一會(huì)，就滿地是洗衣粉的泡沫，她站了起來，一不小心就摔倒在地，還把水桶給打翻了，正好倒在她的身上。

　　天��！我應(yīng)該怎么辦，我答應(yīng)過媽媽要照顧好她呀！正在這時(shí)，媽媽回來了，她看見了這情況，就把我臭罵了一頓。所以下次我要看好她，不要讓她玩危險(xiǎn)的東西。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　世界上有一種愛，在我們傷心時(shí)，是一本笑話書，讓我們高興；世界上有一種愛，在我們疼痛時(shí)，給我們安慰；世界上有一種愛，在我們迷茫時(shí)，為我們指路。這就是偉大的母愛！我依稀記得，有一次，臨近放學(xué)時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。由于雨太大，學(xué)校便推遲了放學(xué)的時(shí)間，等雨小一點(diǎn)了再放學(xué)，以免擁擠。我透過窗外，向樓下望去，望見的卻是一把把五顏六色的、大大小小的雨傘，而我們的.父母就站在那，凍得直發(fā)抖，但仍然舉著雨傘，等著我們放學(xué)！那一剎那，我覺得

　　父愛母愛都那樣的偉大！我身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只留下了我和幾個(gè)同學(xué)在教室里等著，我有點(diǎn)不耐煩了，心想：怎么還不來接我呀！真是的！突然，教室門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！當(dāng)我正想抱怨幾句的時(shí)候，我被媽媽的樣子震住了：雖然打著傘，但衣服上還是有大片大片的濕跡，褲邊沒有一處是干的，鞋上沾滿了泥，再望向那疲憊的臉龐和那擔(dān)心著急的眼神，我心里感動(dòng)極了，完全忘了剛才的想法，我走到媽媽跟前，媽媽塞給我一把雨傘，把自己的兩件大衣脫下來披到我的身上，說：“外面雨大，多穿點(diǎn)別感冒了�！眿寢屔砩蠀s只剩下一件秋衣和毛衣了�；氐郊液�，我望著媽媽，雨滴不斷地從媽媽的頭發(fā)經(jīng)過凍得通紅的臉頰流下來。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　從前有一把小花傘，它的上面有許多小花，其中一朵最大的花有著神圣的`魔力。她的主人非常喜愛它，但因家里很窮，主人舍不得用。

　　一年大旱，村里已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)月都沒下雨了，村里的土地都裂開了，鄉(xiāng)親們的嘴都跟裂開的土地一般，路邊的小溪都干成了干泥，莊稼都枯死了。小花傘見主人就要渴死了，十分著急，她決定用自己僅僅一次的魔力去救鄉(xiāng)親們，她飛到天空中，一轉(zhuǎn)，天空突然烏云密布，眼看就要下雨了，鄉(xiāng)親們跑進(jìn)自己的家里把盆、桶……只要是能裝水的東西都拿去接雨。轟��！一聲巨響，雨簾從烏云中降落下來，就像無數(shù)個(gè)降落傘在演習(xí)。一場大雨過后，鄉(xiāng)親們的臉上露出了喜悅�？墒侵魅撕鋈话l(fā)現(xiàn)自己的小花傘不見了，她傷心地在房里痛哭起來�；ㄏ勺涌匆娏耍�就在小花傘上重新布滿了許多魔力的花朵，繼續(xù)讓小花傘造福于人間。

　　小花傘又重新回到了主人的身邊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。

　　——題記

　　急匆匆地趕下來，我又來到了醫(yī)務(wù)室。

　　“歐陽少翼同學(xué)怎么了？不要緊吧！”容老師一看也是才趕過來的，問小穎醫(yī)生。

　　是的，沈菲雨說的正是：“那個(gè)歐陽少翼好像有出現(xiàn)了什么情況，你下去看看�！�

　　我的第一反應(yīng)還以為他死了呢！可現(xiàn)在看來，白擔(dān)心了！

　　眼前的這位少年已經(jīng)醒來了，在……悠閑地……剪頭發(fā)！他不是長發(fā)派嗎？

　　“沒什么事情，就是突然自己醒來了，問他怎么回事，他就只是說只要把長發(fā)剪成短發(fā)，就不用昏迷了�！蹦挠羞@樣的的：一頭長發(fā)=昏迷一個(gè)月？

　　“好了�！彼�慢慢地說，此刻的他留著一頭清爽的短發(fā)，更給他增添了帥氣感，血眸呆呆的，應(yīng)該還沒有恢復(fù)回來，但卻依然稠綿得能抑住任何人。

　　“走吧！”歐陽少翼一眼都沒看我，高大的身影走向了魔法界的方向。這家伙比我還驕傲！

　　魔法界……

　　“比賽開始！”榮老師宣布。

　　我搶到了出招的權(quán)利，先出招了中極水魔法�！帮w水纏綿——緊圍！”我變出來的水朝他奔去，立刻把他包圍起來。

　　我又趁他剛剛出咒語打破水罩的時(shí)候出了一招中級(jí)火魔法：“火濺逸向——圍攻！”一大堆火圍著他燒，火的范圍越來越小，已經(jīng)燒掉了他的袖口！本公主可不是你想象的那么弱！自戀狂！

　　“廖土煙灰——燼！”土是克水，可他怎么還使用初級(jí)魔法？真奇怪！

　　木克土，正當(dāng)本公主正準(zhǔn)備施展中級(jí)木魔法時(shí)，他突然又念出克木的中級(jí)金咒語：“金連霍瓦——陽光普照！”不好！要敵對兩個(gè)，不過用高級(jí)魔法就搞定啦！

　　“火木混合，燒木定霧——反彈防護(hù)罩！”雖說是反彈，可反彈回去的魔法加強(qiáng)了百分之二十的攻擊力，呵呵，自大的歐陽少翼，就等著輸吧！

　　他沒想到我還有這招，不過中級(jí)魔法師就是學(xué)高級(jí)魔法準(zhǔn)備成為高級(jí)魔法師的`，他肯定能應(yīng)對。

　　沒想到他只是輕輕一跳，躲開了魔法！本公主立即調(diào)動(dòng)魔法方向。耶！擊中了！

　　“李情櫻！你怎么搞的！少翼同學(xué)是受過傷！你還不手下留情！不說了，第一名歸他！”容老師責(zé)備我，我的口頭禪就木有了。

　　什么？這家伙耍什么詐！憑他的實(shí)力，不可能會(huì)被擊中�。�

　　就在容老師用魔法抬歐陽少翼回去的時(shí)候，我看到他笑了！是那樣的討厭，驕傲，充滿挑釁！

　　歐陽少翼你等著瞧！我要?dú)⒘四悖?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　小時(shí)候，換了許多幼兒園，終于，在銅銅所在的那所幼兒園讀下�！八{(lán)天”很好的名字，讓雛鷹在藍(lán)天上展翅飛翔。喻義著我們好像是那無助的雛鷹，在老師的辛勤培育下，長大成人。就是在那所幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了珊。

　　珊，是一個(gè)非常漂亮的女孩子，長的很白，大大的眼睛，又黑又長的頭發(fā)，別提有多漂亮了，在那所幼兒園里，我，珊，銅銅成了最要好的朋友。之后，我們上了同一所小學(xué)，同一個(gè)班級(jí)，漸漸的，我和珊的.關(guān)系漸漸淡了，那時(shí)，我們有能力的自己組團(tuán)，讓別的同學(xué)和我們玩，我們認(rèn)識(shí)了許多好朋友。

　　二年級(jí)時(shí)，銅銅轉(zhuǎn)走了，因?yàn)樗�家搬家了。我們每個(gè)禮拜在一起玩，有時(shí)我和珊見面只是問好，在學(xué)校也是，并不在一起玩。在五年級(jí)那場我和珊的最后一次考試。珊轉(zhuǎn)走了，她去了遼寧，臨走的前一天，我，昂，琦，銘，淼，銅，星一起拍照，分手后，我們都很傷心，現(xiàn)在回憶我們的友情，我卻不好好珍惜。珊中午走了，卻不叫我們送她，可能是怕我們和她在一起再哭起來，珊雖然走了可暑假她說會(huì)回來，因?yàn)樗�姥姥家住在這，會(huì)回來看看的。在六年級(jí)期中考試的后幾天，倩說珊不會(huì)回來了，因?yàn)樗�姥姥家搬大連去了。昂和倩一直在QQ上苦等，卻一直不見珊上線，珊是不是有了新朋友把舊朋友忘了�。縖李昂在這么說的]我想可能課程太忙沒時(shí)間上吧。

　　看過這篇文章的人，請好好珍惜你身邊的朋友吧？不要等到失去了才追悔莫及，等到失去后，就晚了。

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