小學五年級作文（匯編9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
今天，我在報紙七看到了一篇文章《避羊年孕婦竟去流產(chǎn)》。人們說在羊年出生的人命運不好，也就是“十羊九不強”的意思，所以有些孕婦去醫(yī)院做人工流產(chǎn)。這是毫無科學道理的。
十二生肖是古人排年計時的符號，他并沒有高低貴賤之分。人的'命運怎能由生肖來決定呢？羊是哺乳動物，它性格溫順，吃的是草，擠的是奶，它對人類做了許多貢獻，為什么有些人寧愿屬豬屬狗卻不愿屬羊？真是馬善被人騎，羊善有人欺。
按照那些人的觀點，所有屬羊的人命運都不好。事實上卻截然相反，有很多偉人也是羊年出生的，如唐太宗李世民、清太祖努爾哈赤：連屢立戰(zhàn)功抗擊金人的大將軍岳飛也是屬羊的，他精忠報國，對國家做出了很大貢獻。岳飛可以流芳千古，而秦檜不屬羊卻遺臭萬年。誰說屬羊不好？
由此可見，人的命運絕不是由屬相決定的，而是由自己掌握的。我也是屬羊的，可是我相信人只要自己努力奮斗就會牢牢地扼制命運的咽喉。我們要相信科學，反對迷信，相信十二生肖的命運都是一樣的。
小學五年級作文 篇2
很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。就是出門，老鼠們也小心翼翼，東張西望，生怕被貓一口吃了。于是，鼠王召集了鼠國全體人員，開了一次會議。
因為這是一次關系到自己的安危的會議，所有老鼠們都踴躍發(fā)言。一位年輕力壯的.鼠國騎士首先發(fā)表意見：“國王，我看不如讓我?guī)ьI十萬大軍去攻打貓的老巢吧！”這時，一位鼠國的外交官擺擺手說：“不行，我們到了貓的老巢，還沒打就被吃了。我知道在非洲有一種專門吃貓的老鼠，不如我們把它請過來吧�！薄安恍�。”一位數(shù)學家說，“依照我們沒分鐘5米的行進速度，跑一個來回至少就要二三十年。不如我們班到一個前方3公尺的地方，那里沒有一只貓，只要10小時就能到達。”突然，一位叫鼠葛亮的軍師說：“你們難道忘了嗎？這塊土地是老祖宗留下的，我們怎么能搬呢？”就在這時，一只十來歲的小老鼠站起來說：“我們不如在貓脖子上掛一個鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就可以逃跑了�！鳖D時，所有人的目光都投向了那只小老鼠，它們不約而同地拍手叫好�？墒�，一只始終一聲不吭的年長老鼠說：“那派誰去掛鈴鐺呢？”頓時，老鼠們都啞口無言。
這則童話告訴我們：想一個好的辦法不難，但要去實現(xiàn)這個辦法卻很不容易。
小學五年級作文 篇3
今天是元旦，學校給我們放假三天，這是第一天。 元旦真是熱鬧，到處是喜氣洋洋的。 從早到晚都能聽到煙花爆竹的聲音。
元旦到了，超市里更熱鬧了，人來人往，有的在買衣服，有的在買家用電器，有的在買吃的'，收銀柜臺前排起了長長的隊伍。
東方百貨商店里面真是火爆場面，從一樓到四樓，有買珠寶的，更多的是買衣服的，大家都想買新衣服，好快快樂樂地過新年。
這就是我的元旦。
小學五年級作文 篇4
母愛是世間最偉大的力量。在我成長的過程中媽媽一直在我身邊，就像一把傘，烈日下為我遮陽，暴雨中為我擋雨。那是一個令人愉快的下午，媽媽微笑地問我：“寶寶，你想不想學騎自行車��？”我一聽心情非常激動，響亮的回答媽媽：“我想學�。 笨粗』锇閭凃T著自行車自在的在馬路上穿行時，那個瀟灑帥氣的'模樣，我早就羨慕得很了。說做就做，媽媽馬上就從車庫里推出自行車和我一起到了小區(qū)的空地上。我開心的一屁股坐在車座上，踩上踏板就想出發(fā)。
結(jié)果一踩上踏板，身子就傾斜了，整個人向地上倒去，我嚇了一跳，有點害怕了。我苦著臉望著媽媽，原來看小伙伴們做起來很簡單的動作，其實好難�。寢屚页蠲伎嗄樀臉幼�，哈哈大笑起來，真不厚道的媽媽啊，就想看我的笑話。笑過之后，媽媽開始教我方法了，她先教我騎自行車的正確姿勢，頭和身體要擺正，目視前方，人要放松。接著她用力扶著自行車后座保持車身的平衡，讓我試著騎行。我有點怕摔跤，不敢踩。媽媽大聲的笑著鼓勵我：“不怕，我在你后面扶牢了，你就是放開雙手，車子也不會倒的，放心騎吧！”在那堅定的語氣中我終于大的膽子踩上了自行車，車子搖搖晃晃的開始前進了，并沒有倒下，我終于松了口氣，開始騎了起來，我能感覺到媽媽一直在我的后面，心里也不害怕了。
騎了幾次后，我就不滿足于被媽媽控制了，我就讓她放手，結(jié)果媽媽一放手我就控制不了車子，就往地上倒去。我趕緊把腳踩在地上，穩(wěn)住了車身。我有點迷茫，為什么媽媽扶著我就可以，不扶著我的時候我就不行了，一種挫敗的感覺圍繞著我，我開始對自己沒有信心，也不想學了。媽媽讓我繼續(xù)試一試，我垂頭喪氣地說，我不想學了。媽媽堅持我再試一下，我苦著臉接受了。終于，在無數(shù)次的跌倒后，我居然能騎一小段了，我的心狂喜著，突然就有信心了。于是接下來的的幾天我一有空就推著自行車出去練習，一個星期后我終于也能和小伙伴們一起騎著自行車嬉鬧追逐了……每當我騎著自行車在公路上愜意的飛馳時，我就想起媽媽的辛苦和對我的鼓勵。媽媽，謝謝您！
小學五年級作文 篇5
寬容是人與人之間不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的這件事更是讓我真正懂得了寬容的美好！
記得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感興趣的書，于是臨走時我就跟她借了那本書，姐姐毫不猶豫地答應了！
回到家后，我迫不及待地開始閱讀這本書，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放書的.時候竟然一不小心把書撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，這下姐姐要罵死我了！”提心吊膽地過了幾天，我去還書，站在姐姐家門口前思后想：“怎么辦呢？要不要把書合上，別讓她發(fā)現(xiàn)，這樣我就不會被批評了。嗯.........不行！我一定要做一個誠實的人，不能欺騙姐姐！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣按響了門鈴。
“誰��？”姐姐打開了門，“哦，書看完了啊！”我紅著臉，低著頭，小聲地說：“姐姐，對不起！我把你的書弄壞了。”姐姐接過書，看了一下，笑著安慰我：“沒關系，粘一下就好了，我知道你不是故意的�！北緛碜龊脺蕚浒ちR的我愣住了，姐姐又說：“我們一起把書粘好吧！”我抬起頭，開心地同意了！
這件事深深地影響了我，寬容能讓友誼更深厚！讓生活更美好！姐姐是我的榜樣！以后我也一定要寬容待人，做一個寬容的好孩子！
小學五年級作文 篇6
那是一個放學后，我正百無聊賴地踢著路邊的小石子。
突然，一個蒼老的聲音從墻角處傳來：大家行行好，施......施舍......一下我吧，謝謝大家。
我很好奇，便向墻角走去。
當我走近墻角時，一幅景象出現(xiàn)在我的眼前：一個衣衫不整、頭發(fā)花白的老爺爺正佝僂著背，哆哆嗦嗦地躲在墻角根，嘴里一直說著先前說過的話。在他的面前放著一個殘缺不堪的陶瓷破碗，里面僅有少得可憐的幾枚硬幣。
圍觀的人越來越多，他們大多是些青年人。
老人見人多了起來，就開始講起了他的故事。
原來，老人姓喬是個農(nóng)民。兒子媳婦都在外地打工，老人一直和自己的`孫子住在一起。
可是去年夏天，孫子不幸地患上了白血病。當聽說孩子得了白血病，孩子的父母也千里迢迢從外地趕來。他們?yōu)楹⒆又尾�，幾乎花光了家里所有的積蓄。醫(yī)生說道，能使孩子恢復健康的幾率幾乎為0，請家長早作打算。連孩子的父親都說：還是放棄吧。就算不放棄，我們也沒錢給孩子治病呀�？衫先司褪遣环艞壷委煟J為只要孩子還活著，就一定有希望恢復健康，所以才迫不得已來這里乞討的。
看著老人因為焦慮而清瘦的臉龐和這感人的故事，我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣，在一旁抹眼淚。
大家紛紛從口袋里掏出錢來放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進口袋里，掏出來的卻是一張數(shù)額小小的5元。
我尷尬極了，不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。
那老人似乎看穿了我的心思，微笑著對我說：小姑娘，我不在意你捐多少，只要你有這份心意，我同樣會感激你的。
我聽了老人的話，豁然開朗，不再尷尬，而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。
回到家，我趴在書桌上靜靜地想，老人堅強執(zhí)著的行為是我們感動，同時，我們也要學習這位老人：無論做哪件事，在做的過程中遇到多大挫折，只要有一線希望，我們都要盡力一試，或許，在盡力的背后，成功正在不遠處等著我們。
小學五年級作文 篇7
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。
新學年開學第1周，從周1到周4，我們都利用課余時間和活動課時間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學時，班主任心急火燎地沖進班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學準時到學校來清理垃圾，因為我們敬愛的縣長要來我們學校慰問老師。”
聽到這個消息，有的同學欣喜若狂，有的同學垂頭喪氣。聽，王權銘居然說：“都勞動1周了，還勞動�。≌娴姑��！�
放學回家，作業(yè)做完都快12點了，可媽媽才準備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學到校了。我急忙放下書包，正準備拿出筆盒和課本。班主任也風風火火地走進教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負責倒垃圾。”“Yes，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都歡呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶著垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的'勞動熱情引起了運垃圾的司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個多小時的努力，我們終于讓校園干凈整潔了�！叭藖頀叩亍保錁窡o窮。
小學五年級作文 篇8
鴿子，大家都很熟悉！它有尖尖的嘴，一對小小的眼睛嵌在腦袋兩邊，潔白的羽毛，如雪一般······
我家就有兩只可愛的小鴿子。一只鴿子的羽毛是灰色的，脖子上有一圈白色的毛，兩只小爪子在胸脯的'下方；另一只則全身是白色，兩只紅紅的小眼睛嵌在腦袋兩邊，全身一點雜色都沒有···· ··
每天放學回家的時候，我總要去和它們玩兒去逗逗它們。有時侯，我喂它們食，它們見了，就很快的跑過來吃。它們吃食的樣子可有趣呢！我把食放在手上，它們見了，就好像見了什么新大陸一樣 ，急忙跑過來，低下頭，啄我手上的食，我總覺得手上癢癢的，可好玩呢！它們用那尖尖的嘴啄我手上的食，吃食時，還能聽見它們啄食時發(fā)出的“吧吧”聲呢！有時侯，我和它們玩游戲，我躲起來， 可還不到5分鐘，它們就找到我了，那時，我會撫摸著它們的頭說：“你們真聰明！”輪到我逮的時候，我總要花個6、7分鐘才能找到它們；有時，它們因貪玩受了傷，我細心的幫它們包扎傷口，它們?nèi)?著疼痛，讓我把傷口包扎好。等到包完后，它們會張開小嘴，仿佛高興地笑了起來，笑得是那么高興，那么開心！有時它們會撲動著翅膀，張開小嘴叫，叫聲好像是優(yōu)美的交響樂，那么動聽····· ·
現(xiàn)在，它們倆雖然不在了，可我還是會想起以前和它們在一起是那快樂的情景。
我愛你，可愛的小鴿子！
小學五年級作文 篇9
今天下午，我和陳艷君一起走路去學校，我們到學校時，已經(jīng)開始下冰子兒了，到了上課時還在下，我們第一節(jié)課上了一半，天上就下起了紛紛揚揚的大雪。
我們高興極了，心早已課堂上了，心飛到了雪花中。下課了，同學們象老虎看見食物一樣猛得沖出去，而我和劉艷艷站在窗戶邊觀看外面皚皚白雪，雪花不是很大，但它的顆粒很多。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，紅通通的臉上帶著興奮的表情。放學了，我走到操場上一看，操場上面全是雪，這時，雪花仍在天空中飛舞，她們象一個個小傘兵，爭先恐后地往下落，生怕沒有自己的位置。樹枝上、屋頂上、地上到處積滿了雪，我的`頭上，身上也積滿了雪，變成了一個小雪人。
晚上，雪停了。這場雪雖然來也匆匆，去也匆匆，但它帶給了我們極大的快樂！